作文
由方仲永所想到的
——读《伤仲永》有感
今天的语文课,学习了《伤仲永》这篇课文,故事是说:方仲永幼年时天资过人,却因他的父亲“不使学”最终“泯然众人矣”读罢全文,我不禁为仲永感到惋惜,仲永天资聪慧,先天得到的比常人多得多,却因为没有受到后天的教育,而变成了常人。进而突出了后天教育的重要性。
在我们生活中,有着很多先天虽不那么聪慧,却也取得重大成功的人。
少年时代的牛顿并不是神童,他资质平庸,成绩一般,平时很少与人交往经常被列入差生行列。由于牛顿家庭贫困,又不喜欢学校,于是牛顿的母亲并没有让他继续在学校学习。
但牛顿喜欢看书,并从中得到启发,自己动手做一些小东西。后来,牛顿的母亲怕耽误牛顿的前途,又把他送回了学校。凭着牛顿的努力和坚持不懈的精神,他最终成为了英国伟大的科学家,也是物理学家、数学家。这也不正说明了后天努力的重要性吗?
仲永的天资过人,却因为后天教育没有到位而变得和普通人一样了。我们没有仲永的天资,却可以拥有牛顿那不断探索,坚持不懈的精神。我们本是平常人,更应该好好的接受后天的教育,把握这青春的大好时光,靠后天的努力,让自己取得那份融入自己汗水的成功,把自己真正培养成对国家有用的人!
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今天,我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着,不禁陷入了沉思虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把它当做获利...
读完《伤仲永》这篇文言文,不禁感到万分惋惜。一代神童的惊人才华就这样被埋没了,其父因贪图小利,日扳仲永环谒于邑人而不使其学习,终落得一代神童只能成为一个再平凡不过的普通人,无不有万千感慨。初读《伤仲永...
在语文课上,我们学习了《伤仲永》。《伤仲永》讲述神童方仲永变成了泯然众人矣的方仲永。方仲永为什么会泯然众人矣?是天赋不够?还是另有原因?作者王安石说了:卒之为众人,则其受于人者不至矣。仲永的天赋是惊人...
幼年天资聪慧,但因为他的父亲为了贪图眼前小利而不让他学习,使少年才能衰退,青年沦为庸人。这让我们多么为他惋惜,但如果懂事一点知道要读书了,或者仲永的父亲引导仲永勤奋学习的话,说不定仲永就能成为像李白、...
学习了《方仲永》这一课,我深有体会,他那样一个神童因不接受后天教育而导致成为一个普通人,那么像我们这样的凡夫俗子如果不好好学习会怎样?会变得比普通人还不如。正因如此,我们更得好好学习,发奋图强!方仲永...
放眼古今,有许多天资聪颖的人,但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。追根究底,方仲永最终沦落成为普通人,就是因为他父亲的惟利是图,目光短浅。如果不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益,不...
方仲永从小天资聪颖,受到同县人的赞赏,被人邀请去做客题诗,他的父亲觉得有利可图,于是就不让仲永学习,四处拜访客人,仲永的天资因得不到后天教育的巩固和开发而慢慢淡化,最终由一个天才沦落成平庸的人,我也为...
今天,我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着,不禁陷入了沉思……虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把它当做...