作文
南京市天润城小学 胡书含
《桃花心木》这篇文章主要讲述了:种树人每天不按规律的给新种的的桃花心木浇水,和种树人告诉我他这样做的原因,以及“我”从中得到的感悟。读了《桃花心木》这篇文章,使我想到:我们现在有些青年人,也想成长,也想为祖国做出大的贡献,然而当他们遇到挫折的时候,便知难而退,认为这不是他们应该做的,便去寻找别的道路。就这样,他们朝三暮四,让青春的年华付之东流,只落得一事无成。
有些人小有挫折,便一蹶不振,终日惶惶。这是为什么呢?我们为什么要和自己过不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的,都不是一帆风顺的,江姐能够在敌人的屠刀下从容自若,而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路;同样是身残,张海迪能够在逆境中奋起,而有些人却沉沦了,销声匿迹。是什么原因首长这些大相径庭的结局呢?关键在于有没有信念,一个崇高的为祖国人民的信念。有了它,焦裕禄就能与肝癌作斗争;有了它,中国女排就能五连冠……须知;一些困难和挫折都是暂时的,都是能克服的,不要为一时的困难和挫折吓倒。正确掌握人生的航向,胜利的彼岸就会向你招手。
下一篇:家乡的蜜橘
这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文,我悟出了一个道理。 这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水,感到很奇怪,种树人说的一番话使作者明白了一个道理。 一...
同学们一定都读过《桃花心木》吧,那个种树人的话,你是否又留在了心里? 文中有一句话令我非常感动:不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。是的,我们不...
今天我们学了一篇赵丽红笔下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目这一篇课文运用了借物喻人的手法,写出了一个道理:不经历风雨,哪来的彩虹。在我的身边也有许多东西给了我们道理:比如小草的坚强不屈;粉笔的无私...
这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文,我深有感触,悟出了一个深刻的道理。一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报。这篇课文主要讲了...
在开学以来,我学习了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。读了后,我觉得这篇文章有一定的教育性。可真是学无止境,意在言外啊!里面主要描述了种桃花心木的人,让树苗自己找水源,克服依赖性,学习独立自主精神...
桃花心木是什么?大家应该都知道吧。它是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,桃花心木要靠自己长成大树,这就是它与别树的不同之处。 文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者...
在今天的语文课里,我们学了一篇文章《桃花心木》。 这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是:这个人浇水的时间很不规律,而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者,他是模仿老天下雨,因...
桃花心木一种特别又美丽的大树。它的美丽不是天生的,而是他用自己的行动换来的,其中有一半的是种树人的功劳。种树人辛辛苦苦的将他们播种在地,每天给它们定时定量的浇水,而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长...