作文
有趣的一次实验——导体和绝缘体
科学老师讲过许多实验,这些实验就像一颗颗蜜糖一样,滋润着我的心田,而我认为最甜的那一颗,必定是那次实验了。
一天,阳光普照大地,我怀着激动的心情来到学校,准备开始新一天的精彩课堂。
“叮铃铃”上课了,我们本来以为还要再枯燥乏味的教室做实验,令人出乎意料的是这节课竟要在我们期盼已久的实验室做实验,我们班的同学高兴地一蹦三尺高,笑得合不拢嘴。上课了,我们迈着轻盈的脚步奔向实验室,因为新奇,所以我们热火朝天的说了起来,科学老师也懂我们是一群活泼可爱的“小猴子”,所以用亲切的语气让我们安静下来,“今天要做的实验是电磁铁中分导体和绝缘体”话音刚落,我们就拿出了事先准备的材料(导体或绝缘体)。老师拿出了电磁铁,老师跟我们说,若是小灯泡亮,就是导体,小灯泡灭,就是绝缘体。好奇心强大得我们不再说话,而是认真仔细的听着,时不时还要问几个问题。小灯泡亮的时候,我们像幼稚的孩童,拍拍手,笑几声,让这节课充满了欢声笑语,老师还告诉我们人体是导体,大地也是导体,是我们的脑海里多存留了一份科学知识,一件美好的欢乐回忆!
我喜欢做科学实验,因为它让我知识博览!
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今天的这节科学课上,科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。这个实验要证明的是:“反冲力”。一上课,只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室。第一排的同学都把头凑上去看。接着,老师说:“同学们,请翻开课...
“叮铃铃……”上课铃响了,老师走进了教室,脸上带着微笑,手里拿着蜡烛,小碗和两张白纸。同学见了都在底下议论纷纷:“老师今天要干什么呢?”“啪啪啪。”老师的手拍了三声,同学马上把目光投向老师。老师也说:...
时间像流水般流过,不知不觉中,一个学期快过去了。这学期,科学老师在课堂上做了不少实验,每当我回想那一次实验,我就会情不自禁地大笑起来。这天下午,科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书,而是抱着两瓶未...
上课了,科学老师走了进来,对我们说:“这节课我们来做实验”。顿时教室里热闹非凡,像炸开的油锅一样,我们早就盼望着这节实验课了。老师告诉我们,今天做的是“火山喷发”实验。还没等老师说完,教室里又沸腾起来...
科学课上,老师神秘地说道:我能让蜡烛“开花”。可能吗?你们说。“不可能”大家异口同声地说。“我就能,大家想不想看?”“想!”于是,在大家的“严密监视”下。老师故弄玄虚地将蜡烛拿了出来,说他故弄玄虚,是...
梁嘉明五年级的一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: “同学们,今天我们来做个实验.”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验.我...
在今天的这节科学课上,科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。 这个实验要证明的是:反冲力。 一上课,只见老师拿着一个气球小车走进了教室。第一排的同学都把头凑上去看。接着,老师说:同学们,请翻开课本75...
周末,我无意中在《百科全书》上到:有孔的纸可以托住水。我心中立刻产生了疑问:那杯子里的水还不漏么?为了满足心中强烈的好奇,我决定亲手实验一下。先准备好实验材料:大头针、白纸和一满杯水,然后我用大头针把...