作文
我有一个梦想,碧蓝的天空鸟儿快乐地游嬉,蓝天下尽是那“风吹草低见牛羊”,尽是那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,尽是那“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。我要把这梦放进篮子里,让它在篮子中发芽。你要问我为什么,我不告诉你。 我有一个梦想,碧水荡漾在清澈的湖里,到处是“小桥流水人家”的婉约,还有“大江东去浪淘尽”的澎湃和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观;尽是秦淮河畔来回的船只和歌女的吟唱,还有身着素衣,在溪水边洗衣的浣纱女,坐在船上唱着山歌的刘三姐。我要把这个梦放进篮子里,让它在篮子里发芽。你要问我为什么,我不告诉你。
我有一个梦想,到处都是深竹幽黄,鸟儿鸣唱,有着“曲径通幽处,禅房花木深”,有着“空山新雨后,天气晚来秋”,有着宁静致远、淡泊雅致的世界。我也要把这个梦装进篮子里。你要问我为什么,我不告诉你。
我有一个梦想,这是最后一个。我要让地球妈妈等等我,等我的梦想发芽,等到春天,我要提着篮子把梦送给她。
突然,轰鸣的机器声响起,把我从梦中惊醒,浓厚的烟尘让我睁不开眼,刺鼻的臭水味让我作呕。梦,连梦都做不成。
地球妈妈,我的梦——
天空没有飞鸟,只有那狰狞的烟尘,在向人类张牙舞爪。
那一片片绿色,早已变成了五颜六色;废弃的方便袋,发霉的剩菜,红的绿的苍蝇。
“小桥流水人家”早已成了历史,我们早已看不到“鱼翔浅底”“水流激石”了,那河里只是无端地多了一面面流动的镜子。
地球妈妈,她呻吟着,她痛苦着。她的面容早已失色,那些斑点疮洞竟是她自己的儿女造成的。她流泪了,她也沉默了。
我好想还妈妈一个娇美的面容,我好想让地球妈妈高兴,可我的力量是微弱的。
我祈祷着,一直不停地祈祷,终于,我睡着了。
梦里。
我提篮春光看妈妈。
地球妈妈。
名师点评
地球妈妈的生态环境每况愈下,作者痛心疾首,迫于个体力量的微弱,依托“梦境”,提着“一篮春光”,疗救地球妈妈,透着几份凝重。文章的亮点在三个方面:一、意识流手法运用得纯熟从容,“梦里”→“梦醒”→“梦里”,表现人物意识的流动状态,暗合现实的窘境。二、“梦想的内容”和“现实的状况”形成对比,透着一股强烈的视觉冲击和情感震撼,更能突出题旨。三、诗词的灵活嵌用,日常的文学积淀,不看作文引用诗词的多寡,要看作者能否把这一切变成内在的精神,化在作文的字里行间。另外,文章或明或暗地存在着《我有一个梦想》和《梦游天姥吟留别》的雏形,这给予我们的启迪是:别让文本的写作资源闲置。
下一篇:我的身边有这样一位同学
“大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发芽,我们的祖国多么广大。”儿时的童谣依然在耳畔回响,转眼间又是一年春来到,我要留住这美好的时光,送给祖国妈妈。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”撷一把花瓣...
我把妈妈丢了。起初我并没在意,反而因为想到再也没有妈妈的唠叨而有一些小小的兴奋。像往常一样,我背上书包,一路奔到学校。路上,竟跟不熟的同学打起招呼来。早晨的阳光扫过教室,刚在座位上坐定,不安的情绪突然...
一颗流星划过天际,我错过了许愿。一朵浪花溅在岩石上,我错过了祝福。一个只读一遍的故事,我错了精彩的细节。一人只有一生,我绝不能错过爱妈妈对我的,我对妈妈的。我或许今生无法报答妈妈对我的爱,因为她给我的...
妈妈,今天看到了春光使我想起了您。您的被岁月霜染的银发,您的被太阳晒黑的脸庞,您的面颊上雕刻的皱纹,您的风雨中穿梭的身影,妈妈,今天看到了春光使我想起了您。您用期待的眼神安慰我,鼓励我。在您点着了灶火...
左拉说:"人一生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱。"我想说,给我两分半钟,我只愿提篮春光看妈妈。"临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"妈妈,两个小时前你那紧张不安又...
是谁陪我栉风沐雨,静看春花秋实?是谁,为我驱寒散热却独自承受坎坷?是谁忙里忙外、脚步匆匆?是谁日渐苍老、为我面容憔悴?我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;我感觉到...
盼望着、盼望着,我总是盼望着,我盼望着有一天我能够回家看一看妈妈。可现实无情,总是让我深深地失望。我住在一个孤岛上,和妈妈之间隔着一条台湾海峡。屈指算来,我离开家,离开妈妈已有近六十度春秋了。我天天哭...
“我看到爸爸妈妈就这样走远,留下我在这陌生的人世间,不知道未来有什么风险,我要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有……”这是韩红的歌曲《天亮了》的高潮部分。这首歌曲于其他流行歌曲不同,这里面包涵着一个...