作文
今年我11岁了,但,我不知道这是怎样混过来的。
这个发现虽然算不了什么大名堂,但最起码,这是我十一年来总结出来的发现。大家是不是觉得自己小的时候做什么都像玩游戏?总觉得能再来一次?但那是错的,时间一去不回了,上一秒已成了历史,一去不回了,我小的时候,总爱玩游戏,输了便不服气,打算回到上十分钟,再玩一次,长大后,我上五年级了,便发觉这一切都是错的,这一秒,不能停留,下一秒,即将到来,一秒的时间虽短暂,但它不能永远凝注,而是成为了历史,想回也回不去了。每一秒都是一朵花,让它们未绽放,就成为了历史,一秒,一分,一刻,一小时,它们都成为了历史,我们能期待的,就是能在下一秒,下一分钟,下一小时,让他们绽放出美丽的花朵。“一年之计在于春,一天之计在于晨”这一秒,即将成为历史,即将从我们的指尖滑走,不要留恋,那一秒,你要转过头,去抓住下一秒,不要留恋它,去吧,让它去吧!它去了,还有千千万万个它在等着你,等着你去为它画上那辉煌的一笔,让它永远的成为历史,永远的成为历史……当你回忆起那时的,你会无比的自豪,用笔写下来吧!写成一篇日记,记录下你辉煌的时刻,让它永远印你脑里。你的目标是那崎岖的山路通向的地方——山顶!你将比他们看得更高,望得更远,让所有人都知道你让人敬佩,会有闪光灯、照相机在你面前,不,不要去那一个闪光灯就是一秒,那没用,你的任务不是那些,而是去继续珍惜时间,那是你的使命,童年每个人都有,虽然过程不一样,但每个人都会有一些风风雨雨,那不是关键,关键是你是怎么过去的,我也曾害怕过,因为这一秒过去,就永远也回不来了,那这样对吗?不对,你又浪费了一秒,你又死亡了一秒;19岁才定一个目标晚吗?还不晚,你只要有目标,只要去努力达到这个目标,你就是好样的!有人说:“我数学基础太差,赶不上了!”你错了,一开始我的数学基础也不好,现在呢?每个人和每个人之间是不一样的,但至少在一个班里的人,学习时间一样,指导老师一样,教室一样,那不一样的是什么呢?不一样的是心思,有人心思飞到了操场,有人想着今晚的晩餐,有人想着学习,心思一不一样,学习成绩自然能表现出来喽!
不要让每一秒都成为没绽放的花朵,哪怕是最美的时刻,我们都要做到———让它绽放!
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今天,我从圆通桥经过时,有一个新发现。 这天,我从圆通桥经过,发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时,我发现,桥洞还是半圆的。我想:为什么桥洞要砌在半圆的呢?为什么不砌成四四方方的呢?这下,好奇心强...
科学课上,老师教我们做了一个实验。老师说;“我们把钢笔或者尺子,在头上不停地摩擦,然后就可以把小纸片吸上来。”一开始,我们都瞪大了眼睛,对老师说的话半信半疑,老师看出我们的想法,对我们说:“那我们来...
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春天来了,我发现校园里的紫玉兰开花了。今天,我特意去观察。远看紫玉兰,它像紫色的瀑布,近看紫玉兰,它像紫色的辣椒。有些紫玉兰还是花骨朵儿,就像紫色的灯泡,有的紫玉兰展开两三片花瓣,它像小姑娘害羞的脸...
正如牛顿从苹果落地发现万有引力,阿基米德从洗澡盆中发现浮力,瓦特从壶盖受到启发一样,生活中也有许多发现,同样,我就发现了灰尘的奥秘。去年,哥哥上完大学回到家,我十分高兴,便死缠烂打的让哥哥陪我去放风筝...
一个阳光明媚的下午,吃水果的时间到了,我刚把一个苹果切开,妈妈就叫我帮他买一些酱油等佐料。回来时,我拿起苹果一看,苹果表面的果肉变成了褐色,让人看着都吃不下。当我切开了那层皮,一看,里面的果肉却没变色...
还记得在四年级上册,王老师和我们一起养过绿豆,观察过绿豆。我也向王老师要了几颗绿豆,养了起来。过了几天,我发现了绿豆外部的皮脱落了,绿豆发芽啦!我仔细一看,两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着...
前些天,听英语老师说,准备要进行英语词汇量比赛,这个比赛的成绩讲作为段考成绩,我的心里感到特别高兴,但是又有些害怕,有一些担心和紧张。我想:又有机会参加比赛拿奖咯,所以心里很高兴,又害怕考砸了,影响了...