作文
我深感我们学校一位语文老师是了不起的人物。
曾看过韩寒的书。他书中说,其实散文拆开了就是诗。
我觉得那有意思。某日,我想了几句话,试着把句子拆开果然像模像样,有诗的味儿。名为《篝火》。
相比之下,韩寒不过是在拆散文,我是试着拆句子。那老师厉害的让我五体投地外加身体其他部位投地都不能表达佩服。他是语出成诗——确实超过了常人都不能达到的语出成章的境界。
我听他的课,脑子会发光,头顶会多很多的星星和小鸟乱飞。老师太飘逸了,除了“下课”“下课交作业”“下课后全部作业交齐”和“那谁谁谁睡觉的滚出去睡”几个单句说的像句子外,别的每句话都说得跟一节诗一样,而且是那种难以理解的拿捏不准是哪种风格的。最离谱的是,最后他总能在说完诗时,不失时机的添上一句“是不是”大煞风景。
若苏轼和辛弃疾来听上一节,恐怕豪放派就会在中国文学史上消失,婉约派也会因这俩人的加入而名声大跌,以至于出现灭派危机。好在有李清照和柳永的牌子比较硬,支撑着婉约的风格不倒!
我每每听他出口的诗都会欲哭无泪,只想大呼:勿言,Please!汝甚深,吾欲睡也。
我写出一小节,作为举证。原诗如下:
这
句子
是
非常
重要
的
表达了
中心
是不是
我已欲说无言
,只好感叹。
是不是?
下一篇:致孔子先生的一封信
瑞雪纷纷从天降,压得树枝直摇晃。 花草盖上大棉被,路上小孩打雪仗。 鹅毛大雪下的紧,房檐下边结冰针。 滴答滴答奏音乐,好看好玩好开心。 ...
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。........ 以前,我们读了不少诗,但是,我们只是单单为了应付考试才背诗,背大意的,完全感受不到那些诗中有些字的深层含义,但是,我们今天不得不像那些...
你底眼睛看见这一场火灾,你看不见我,虽然我为你点燃,哎,那烧着的不过是成熟的年代,你底,我底。我们相隔如重山!从这自然底蜕变程序里,我却爱了一个暂时的你。即使我哭泣,变灰,变灰又新生,姑娘,那只是上帝...
假如,我是一株含苞的花骨朵,我会拢住世界上所有的幸福。在太阳升起的那一刻,奉献给苍苍大地!假如,我是一棵西边杨柳,我会让劳累了一天的人们坐在树下。遮住火热的阳光,只留轻轻微风吹拂他们的脸颊,让他们轻轻...
花 远道人来处, 鲜花独自生。 人来处处看, 晚风夜来香。 辽宁盘锦兴隆台区欢一小三年级:郝文萱 ...
诗是生活中每一个动人的瞬间; 诗是心坎里的每一份暖暖的深情; 诗是大自然每一次快乐的舞蹈; 诗是动物们生命中的每一曲优美的旋律 五年级:娩縻 ...
夏天的愿望 除了夏天 我还能在哪里等待 如愿以偿 绿意正在蔓延 在整个山间 风吹不起浪 几串饱满的思绪 向高处攀登 尽可能 一切的力量 散布在广阔山野 希望 你来采摘葡萄 ...
远山往事古时究,残垣断壁清水流,古堡夕阳映神州。夜过寒月初露,塔顶初现烛光透,雁声后,后庭落花独与月光逗。...