今天，我有幸地读了《挑山工》这篇文章。原来，这篇文章讲的是在登泰山的路上，“我”与挑山工谈了一番后，解开了我“我”心中未解开之谜：为什么他们走得很慢，反而常跑到我们前面去了。其实是挑山工认定目标，脚踏实地，一个劲儿往前走，最后到达了目标。登山应该如此，学习也应拥有这种精神，虽然我们还是小学生，但是谁在奋力攀登这学习的高峰，谁是半途而废，谁在停停住住地前进。在我们班里，每个同学都有自己的目标，这目标就是一座崎岖的险峰，要想达到顶峰，必须无论遇到多少困难，都要有良好的信念，只要你不放弃希望，那么你就能成功。这时，我不由想起爱迪生的一名名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。可是有的同学却还需要在老师的督促、家长的强逼之下，勉强地完成作业。要是这样下去，正如名言所说：少壮不努力，老大徒悲伤。我们对待学习是把学习当作一种兴趣，当作一种需要。每当我背诵起挑山工的话“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总得停下来嘛！一步踩不实不行，更不能耽误功夫……”，我很羞愧，因为我也是有时“玩玩闹闹”，“停停住住”。在这座学习高峰上，要不灵感奋发，一下子冲向前峰；要不马马虎虎，粗心大意，跌下了一大截。记得在英语考试考完，我考了七十多分，老师对我摇头，父母对我很不满意，曾被狠狠地责骂过，我流下了悔恨的泪水……过后，我确实恨过自己，下过决心。可不久，又缓缓地“平静”了，舒舒服服，又要在学习大道上躺下，所以，还是停滞不前。

我难道是一个在学习大道上原地踏步的人吗？不！我要攀登，因为无限风光在险峰。

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