那一刹，我很自豪，因为在这个以西洋乐器为主流的时代，我用我对民族乐器执著的热爱感动了台下从未听过民乐的人，这种对于传统文化十分尊重的态度感动了外国友人，让他们认可了这个民族和这个民族的文化，让他们对这些文化充满了兴趣。

小长假，我去看望了在平湖的金爷爷，他已经将近九十高龄了，只是他的一生坎坷，先是在文化大革命中惨遭批斗，下放至了青海乐都，在那里他执起教鞭，任我爸爸的英语教师。金爷爷见到我，一如既往得慈祥，笑眯眯地跟我说话，我这才想起，自我记事起似乎生活的艰难从未在他的脸上显露。他不停地给我上英语课，给我讲英语的小细节，仿佛这就是他每日必修的功课。我感受到了他对英语教育的热爱，听说他本可以在大都市又一份很可观的收入，但是他始终选择了英语教育的职业，我是怀着一种敬仰与尊敬的态度来聆听他的每一个知识点和每一个小故事，这是一堂不寻常的英语课。我时不时还应上几句，我就像是他的孙儿一般，努力让温暖充斥着原本冷清而萧索的屋子。他的儿子和儿媳站在远处笑着看着我们。

在我看来，对于这个一生坎坷却仍讲英语教育视为一生价值所在的老人来说，我对他的充分理解和尊重让他在孤单的晚年里得到了感动。或许在他的一生中，真正理解他的人很少，而像我这样的学子可以认真地听一堂课着实让他吃惊，我想这也是这么多年来金爷爷很喜欢我关心我的原因了。

我在人生的长河上静静地泊船，只是有时我会停下来送某些人一程，我静静地不求他们的回报，因为我希望我的行为可以带给他们真正的启示和帮助,我很渺小，如同河流中的小水滴，但是我却可以推波助澜，帮助别人渡过难关去彼岸,用悦耳叮咚的音符来充实别人的生活。