作文
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!
下一篇:快乐街巷
上了小学,老师就教育我们“帮助别人,快乐自己“。可是,我当时并不理解,我经常借给同学东西,帮助同学做微不足道的小事,可并不感到快乐。有一天,我在街上闲逛,一个阿姨急匆匆地从我身边走过,手里抱着一摞东西...
人们总说:我们是生活在集体中的,我们都要去帮助别人,快乐自己。我们陈老师经常在黑板上写道:要想成为尖子生,就要争当小老师。当每个人将问题弄懂后再教给别人,自己也能从中获得快乐与进步。而每当想起这些,我...
意大利洞穴专家蒙塔尔曾这样揭示了一个人生的奥秘:人只有在善待他人的时候,才能享受作为一个人的全部快乐,生活的美好在于与人相处。人生的美好如同风中的花粉,在相互传播的同时,带给了别人一缕愉悦,你自己也暗...
我是一个快乐的男生,当别人向我讨教快乐的秘诀时,我总会笑着回答'为自己鼓劲'。而为我鼓劲的中流砥柱,就是'歌'。在路上、学校、家里总荡漾着我的歌,它能让我快乐地面对每一天的生活。还记得那次,我参加学校...