咣当……一声，我用力将身后的门重重地关上，冲出了这个令我窒息的教室。眼泪也顺着脸颊流进了我绷紧的双唇。此时的泪水犹如冲出堤坝的洪水一样淹没了我。不经意间，有那么一股泪水溜进了我的口中，我品出它的味道：孤独、苦涩，还有那样一股酸涩。

“文静、文静…”我似乎听到有人在叫我，但又有一个声音传入我的耳膜“别去追她……”后面的话被我痛苦的心情给删除了。哼，你们不就是想看到我一个人流眼泪吗？我心中的愤恨再次燃起，眼泪更像止不住的洪水猛兽吞噬了我。跑到学校中的柿树林，我止住了脚步，身体瘫软了，随即坐在了一颗柿树旁，情绪也缓和了下来。我深深吸了一口气，回想起刚才在教室里发生的那一幕。晨读课，我迈着轻快的脚步走向教室。当我刚走进教室后门时，听到教室里一片嘈杂，有几句话飘进了我的耳朵“这次化学竞赛，我还以为又是文静稳拿第一呢，出人意料啊，小洁竟然勇夺冠军。”(这是班长的声音)“你看她平时骄傲的样，一副孤芳自赏的样子，就该！”(这是快言快语的“呱呱鸟”的声音)“是啊，你看人家小洁，憨厚朴实、勤奋刻苦。”……当我跨进教室门时，他们议论的声音夏然而止，个个呆若木鸡愣在了那里，面面相觑。接下来……

说我孤傲，说我孤芳自赏、冷漠，我就这样，你们是嫉妒吧。古人曾说：

“木秀于林，风必摧之。”可能我就是那棵秀于林的木吧。我自我安慰着。随他们去吧，我才不与他们一般见识呢。这么美的柿树林，我可不能辜负了这大自然的美景。黄灿灿的阳光透过柿树的缝隙投射在这湿漉漉的土地上。嗯？一只小蚂蚁！看着它忙忙碌碌地寻找着食物我的视线便随着它的身影来去。嗯，它找到了！我正在替它高兴时，发现小蚂蚁不见了。过了一会儿，一群蚂蚁从我脚下爬过，向着那个食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是刚才的小蚂蚁了。看着它们我若有所悟，我反问自己“在这个班集体中，我孤单吗？”

化学竞赛在即，我的竞赛资料不小心弄丢了，不就是“呱呱鸟”“奉献”出她的资料支持我吗？眼睛近视，看不清黑板，又不想佩戴眼睛，不是班长主动提出与我换位置吗？轮到我值日，小洁几乎都是最后一个离开教室，不是`默默地与我一起值日吗？本学期春季运动会上，我们在拔河比赛中连挫五个班勇夺年级组第一名，靠的不就是我们大家的团结吗？结束后，我们大家一起合唱的那首《团结就是力量》铿锵有力的节奏还回荡在我心中。我是不是就像一只小蚂蚁？而我们班不就像我脚下的这群小蚂蚁吗？

想到这里，我心中升腾起了一股元形的力量。不就是他们几句话吗？刚才的一阵清风已把它带走了吧！我的心情也如眼前这一抹灿烂的阳光，明起来，迈开脚步我走向我的“蚂蚁”班集体……

满分理由：

这篇文章构思极为精巧，文体选择别具匠心，没有运用议论的表达方式来论述团结起来力量大这样一个主题，而是通过自己亲身经历的和同学们“处的一个故事，通过自己在苦恼中的突然发现，表现出了集体才是力量的源泉这样的中心。而且，小作者既善于刻画自己的心理变化，又善于周围自然环境来衬托自己的心理变化，很有创意。

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