情景一：

茸茸的小草，漫布溪岸，嫩嫩的，绿绿的，摇头弄姿。河滩上的桃树、杏树、梨树，竞芳斗艳，花开满枝。红的像火，火随风势；粉的像霞，霞光叠起；白的像雪，高洁雅丽。你不让我，我不让你，都开着花赶趟儿。堤外的麦田，喝足了水，伸展着腰肢。溪水呵，滋润着小草，孕育着大地……

情景二：

朦胧的月光倾泻天地间，好似铺开了一条“月亮路。”调皮的星星是我的最爱，它好像是广寒宫的灯光，而且还像眼睛似的眨呀眨个不停……

情景三：

一个幸福的三口之家，纵情于公园。父亲放飞着一个风筝，儿子在后面奔跑着，呼喊着，脸上的笑容从是那样的天真……

是谁让我们感受身边的一切？是谁让我们享受这一切？又是谁让我们转世轮回，生生不息？是生命。就是那个让我爱，让我恨，让我喜，让我悲的生命。

我爱生命！它让我体会到家庭的爱，亲人的情，让我感受到社会的温暖。

生命是绚丽多彩的，我爱这彩色！正如闻一多所说：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给我以热情，黄教我以忠义，蓝赋于我高洁……才完成这幅彩图。从此以后，便溺爱于我的生命。

可有时我又恨生命。我恨它既然孕育出毛泽东，邓小平等伟人，为什么却让汪精卫，袁世凯这样遗臭万年的人诞生？噢，对了。因为生命是平等的，是属于每个人的。当它来到，你无法抗拒；当它要走时，也无法挽回。每个人对生命的认识不同，各方面的素质各异。自然就产生了有人自暴自弃，有人自强不息。同样，也是你让我有权感受到生活中的欢乐。同学之间一个善意的玩笑；老师们一个赞许的目光；父母的一丝微笑，都能让我体会到哦生命的欢乐。

生命的花环并不是赋予每个人的。它有时让我悲，使我痛。看到那些失学的儿童无助的目光，听到的那些弱者的怒吼，不又是你吗？生命哟，你让我的成长道路充满艰险，艰险过后却是一道美丽的彩虹。正是这样悲喜交集，才共同奏出了生命的交响曲……

生命啊，你想让我说什么？你能让我说什么呢？你到底从哪里来？又要到哪里去呢？

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”岂不快哉！

下一篇：读《我是90后》有感