作文
我的校园在一个不起眼的小镇了,可校园特有的书香气息熏陶着我。我的校园非常美丽,一年四季都有四番不同的景象,每个季节都是那样迷人。春天,万物复苏,冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳,春姑娘又带来了它轻盈的纱缦,你看这校园的景色多美呀!桂花树上冒出了新芽,戴上了属于它的新帽子。你看那花儿在向我点头;你看那小树在微风中向我招手;你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳,展现出他们最美的姿态。
转眼间,夏季来临,夏天的校园是与众不同的,桂花树上的新芽已变成了深绿色。可校园看起来是那样无精打采。你看花儿渴得枯萎了,小树热的头上在冒烟呢!可谓夏天真是炽热炎炎!
秋姑娘悄无声息地来到了我的校园,校园似乎想赶“时髦”,让秋姑娘给它换上新装,换上了金黄的外套。秋天的校园也很香,为什么这麽说呢,那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。这股香味是我们学校的校花------桂花散发出来的。每到秋天,我走在校园中,桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。这么香,你说我能不被吸引吗?
冬天到了,雪花纷纷扬扬的飘落下来,落到地面上,落到树梢上,冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。在阳光温暖的照耀下,闪闪发光。
校园一年四季都充满着无限生机,在这美不胜收的校园里学习,那真是美的享受!
另外,你的学校到底有什么与众不同的地方呢?建议要体现出学校的特点。作为六年级的孩子,“点头、招手”等词语略显稚气,可以仔细观察,抓住景物的颜色、声音、动态等特点,运用描写的手法来描写景物。
点评老师:李亚钦老师
下一篇:记一次精彩的体育比赛
走进我四季中的校园,就仿佛走进了如诗如画的时空画廊,随着时间的轻轻挪移,四季的校园以她独特的方式向我们展开了一幅绝伦瑰丽的四季剪影。—— 题记春之绿春踏着轻快的脚步来了,校园中那些破土而出的嫩芽显现出...
我的校园即美丽温暖又充满花了和生机,到处都有令人难忘的美景。春天的校园万物复、百花齐放、生机勃勃,看下课时,操场上有许多的同学在操场上你追我赶。那花园的树刚刚长出嫩叶。那花的花香四处飘荡。门口的桂花如...
我的校园四季非常美丽。春天,校园里的树长出了嫩绿的叶子,花坛里的花也开了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,就连池塘里的鱼也活泼起来。可是同学们在教室里可坐不住了,期待着下课的铃声的到来。下课了,同学们纷纷走...
因为有了春夏秋冬这四季,生活才绚丽多彩。而四季的校园,伴着书香,更是别有一番韵味。春天,新的一天开始了。暖暖的春风吹进教室,吹在同学们的脸蛋上,给我们带来一丝丝暖意,消除了上课的紧张。春风拂过整个操场...
啊!我们的校园真美啊!每当我问到校园那清新的空气时,顿时感觉神清气爽;每当我听到校园那朗朗的读书声时,顿时感觉心旷神怡;每当我看见校园那美丽的景色,顿时感觉心醉神迷。春天,春姑娘在小鸟的歌声中悄悄的来...
我们的学校——香山道小学。她很漂亮,他的四季就像一幅五彩的童话。春天来了,同学们脱小了厚厚的棉衣,校园里的小草被春雨的滋润争先恐后的冒了出来。在冬天光秃秃的大树,也被春雷唤醒了,大树发芽了,张出了嫩嫩...
我喜爱四季的乡村,因为它可爱;我喜爱四季的田园,因为它迷人……但我最喜爱的是四季的校园,它,美丽、可爱、迷人、宁静。春姑娘不知不觉间地来到人间,她用她那温柔的手抚摸着校园。校园里面的一切都万物复苏,桂...
春天,万物复苏,学校变成了有白有緑的景地;夏天,骄阳似火,学校充满了烈日炎炎的汗气;秋天,秋高气爽,学校的空气里参含着凉的气息;冬天,喜气洋洋,学校穿上了一件雪白的新衣。五年级:谈文心...