接着自然流畅地过渡到了主题，用主客对话的方法引深内容。由客说出来乐极生悲的原因，一是悲在睹物伤情，唱到曹孟德“月明星稀，乌鹊南飞”之诗句，想当年他率领千军万马横槊赋诗，真是一代枭雄，转眼之间他的一世英名烟消云散了。想我们这些时运不济、仕途坎坷之辈，只有泛舟喝酒的份了，想着自己前途渺茫能不悲伤吗？二是悲在感叹自己在天地间如沧海一粟之渺小，生命短暂只在白驹过隙之间，而滚滚长江水无穷无尽，相比之下能不悲伤吗？三是悲在我们都想长生不老，与天地长存，与日月同辉，现在根本做不到只能是幻想而已，所以只能“托遗响于悲风”的悲哀。针对客人的回答，顺理成章牵出了主人的一番议论。苏前辈针对客之对人生无常的感慨陈述了自己的见解，以宽解对方的悲伤。表现出苏轼前辈豁达的宇宙观和人生观，他赞同从多角度看问题而不同意把问题绝对化，因此，他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。全文显示出苏前辈对人生、功业、生命、宇宙等问题的顿悟和人生境界的升华，给后人留下来大彻大悟的心路历程。

镜头一：学钢琴给妈妈带来几丝白发：在我五岁时，我上小学了，当我偶尔一次看到了一架美丽而神圣的钢琴时，我迷上了她，回家后，我告诉了妈妈，不知为什么，妈妈对此事出乎我意料般的赞同，而这出乎意料的赞同，使我不知道妈妈葫芦里卖的是什么药了。直到现在我才明白，妈妈是为了把我培养成为一个音乐世界里一个家喻户晓的人物。我哭了，我后悔，我愧疚，因为那一次偶遇，买了钢琴，都只是为了满足我一时的兴趣，而妈妈，她是为了我的一生啊！！这六年来，为了我学钢琴，妈妈操了多少心？流了多少泪？而她也老了许多。我现在读初中了，更没有时间练钢琴，让我更加愧疚不已，而妈妈还一直在背后默默地支持我。

最扣人心弦的总结开始了，输赢在于一语，同学们的心扣的紧紧的。我方的周昕总结道：“第一、我方认为自己选自己仅是一种要为大界服务的信心；第二、我方认为自己选自己是一种推举中华传统美德的一种方式；第三、我方认为过分的谦虚会使人错失许多的良机，第四、我方认为就如《小学生心理健康》上说的：自信是一种心理健康的凭证；第五、我方认为自己选自己是一种展现自己才华的表现；第六、我方认为自己选自己是一种锻炼自己胆量的好机会。周昕说得太棒了，我们都点点头，从以表示赞同。反方的总结辩手李宗儒“腾”地站起来“第一、我方认为自己选自己不好，因为这样是一种爱出风头的表现；第二、我方认为这样是一种骄傲的表现；第三、我方认为自己选自己是一种目中无人、猖狂自大的表现。”虽然，反方总结得明显较少，但却很有力。我对两方的总结都赞同，认为他们说得都在理！

朋友见我不吭声，以为我还不明白，便开始给我举例子：“你每天都会见到许多认识的人，只要你见到他们就会朝他们善意的笑笑，别人见了也会礼尚往来地跟你打招呼，你便会认为这是理所当然的，自然不会太在意。但其实它在不知不觉中改变着你的生活，使你更加开朗活泼。但反过来，你对人家笑，人家却置之不理，你肯定会痛骂那人一顿，之后的心情也会受其影响了！”我表示赞同地点点头，“还有，你第一天坐在我前面的时候，我都不认识你，我也确信你不认识我，可你还是在课间回头冲我笑了笑。你知道，我不爱说话，但我被你的笑容所吸引，想要了解你，靠近你。你看，你不就把我变得开朗多了！”

滑冰场内非常热闹。我们四人穿上滑冰鞋，戴好护膝和手套，大家一幅准备打一场大仗的准备。进入滑冰场，他们三人一溜烟功夫就消失在我身边。而我，由于没有滑冰经验，只能慢慢地移动双脚。我无瑕顾及从我身边滑过的每一个人，认真地完成每一次滑行。“余捷，加油”，同学们的鼓励声音在我耳边环绕。我努力地滑着，额头上冒出了汗。突然间，丁丁来到了我身边，她一边滑着，一边指导着我。没过多久，我渐入佳境，滑起来轻松了许多，滑行速度也渐渐地快了起来。那感觉真是美妙极了。滑行在人群中，我享受着快乐。“咱们四人来个比赛吧。”丁丁说到。大家不约而同地赞同这个建议。比赛开始了，大家你追我赶，兴奋不已。比赛结果是丁丁第一，最后一名是我。对我来说，比赛结果虽然不尽人意，但过程却让我很是满足。

六 　　在各个不同的时刻，在各个不同的国家里，人们曾进行了热烈的、愤怒的和微妙的争论，争论的问题就是，艺术和艺术家是否应自由地为自己而生活，或者应总是注意到他们对社会的责任并且不带偏见地为社会服务。对我来说，这并没有什么左右为难之处，但我将避免再次引起这一系列的争论。有关这个问题的一个最令人赞叹的讲话实际上就是阿尔贝．加谬的诺贝尔奖获奖演说，我乐于赞同他的结论。确实，俄国文学在几十年的期间展现了一种倾向，那就是不太沉溺于对自身的沉思默想，不是太轻浮地焦躁不安。我并不耻于竭尽所能使这个传统再继续下去。俄国文学长期以来对下述概念并不陌生，即一个作家在他的社会之内是能做许多事情的，而且这样做也是他的责任。

说学就学！我回家后立刻把这个想法告诉了爸爸。爸爸大力赞同，而且还赞助了我一辆自行车。饭后，我就迫不及待地叫爸爸教我坐车。爸爸把我带到了一块空地，开始练习坐车。他说：“茵茵，你先学溜车吧！来，我示范给你看！”只见爸爸把左脚踏在车踏上蹬，然后右脚时不时蜻蜓点水般地点地。可爸爸却没摔下来。我看了之后，觉得很简单，就不屑一顾地说：“切！小菜一碟嘛！”该我了，我也学着爸爸的样子，可是脚刚一踏上车踏，车子就向我这边倾，使我差点摔了一跤，我感觉自己就像东施效颦一样。这时候，爸爸看见了我的狼狈相，就笑着过来跟我说：“茵茵，你要保持平衡呀！所以，身子应往右倾！”我听了他的话，才恍然大悟。接着，我又反复练了几次，真的成功了，不过还不够爸爸那么灵巧。

八点过后，同学们陆续来到教室，没有说话，没有动作，只是相互凝望，四周游看，默默的。终于，战鹰打破了宁静，我们出去喝点东西吧。没有赞同，也没有反对，只是默默地关好灯和窗，然后默默地走出去，只有鞋声回荡在教室的空气里。我知道，相信大家也知道，没有赞同是反对抗议这样的气氛，没有反对是赞同去喝东西。

其实，从来没有不被邪恶过。不论是赞同，还是不赞同，不论是赞同A先生，还是赞同伟大的B女士，总要走入邪恶的循环——那么就围观吧，不表态，打个酱油表示路过，也好。可打酱油的，看起来是最邪恶——至于邪恶的具体表现，对不起，这不能说，只能说：打酱油的家伙，看起来猥琐不堪，一看就不是好东西（当然是主观心情）。

同学们纷纷点点头，赞同着。铃——清脆的下课铃盖过了教室的喧闹，同学们纷纷到阅览室读书。可眼前的景象却令我们目瞪口呆；有的书上满是污点，有的书页凌乱，真是面目全非。唉，都怪同学们不爱护图书……“不如我们来修补图书，正好为母校做点事回报母校！”“太好了！”我的一声提议，得到了同学们的赞同，也拉开了补书的序幕……

几多年前，我结识了一个好朋友，他稍胖，不太高(和我差不多)，但他的成绩也不错(略低我那么一点点)。起初，我们还是敌人，但后来，我们因为因为一句笑话，终于结成了一颗友谊之心，化敌为友了。本来，我们以为双方父母会不赞同我们成为朋友，但是，还好双方父母还算明事理，终于赞同我们结交了，我们也就如愿了。

说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。

渐渐的，我们长大了，让父母烦恼、操心的事情也自然而然减少，但是我们依然需要父母的关心、鼓励和赞同。随着年龄的增长，我们和父母的交流可能会减少，对他们的情况也许不太了解，但是，父母的眼睛无时无刻地在看着我们成长。

又有一次，我和同学并肩走在路上，气氛稍有冷漠和尴尬，突然看见两只小狗在笼子里玩。我当时怜爱顿生，说了声：“狗狗真萌！”同学赞同的点点头，我们的共同语言突然多了起来，围绕“萌”聊得热火朝天。这说明一个“萌”字，就能拉近人与人之间的距离……

只要是她有信心的，并愿意努力完成的，她一直遵循从自我开始，从小事开始，从现在开始。她热爱班集体，愿意为班级服务并以身自责。面对失败，也从不言败，仍积极向上，孜孜以求。她接纳自己，尊重自己，赞同自己并相信自己，只要是对的，都会努力勇敢的执行。

有人说：“一个好的辅导员就是一个好的中队。”我十分赞同这句话，因为它一语道破了辅导员工作的重要性。一个优秀的辅导员不仅要具有精湛的工作艺术，更要善于调动自己的所有感官，积极地参与到中队管理中，工作起来才能得心应手。

有人说；母亲是我们心中的佛，我听了很感动，也很赞同。是啊，母亲，她就是爱，她就是佛。想想深夜回家为我们开门的是母亲，饿时冷时给我们关心的是母亲；不说累不喊苦的是母亲，给我们滋润给我们关怀的是母亲。母亲，她是有苦有泪自己往下咽，有困难有委屈自己在默默忍受。母亲，她就是我们心中的爱佛。

还有人说，冤冤相报何时了？日本在南京一周之内残杀中国同胞30万，平均十二秒杀害一个中国人，这是日本军国主义的不对，和日本的百姓无关。难道我们也要向日本一样用卑鄙的手段去残杀吗？中国人以仁义为我们的道德准则，我们体会了失去同胞的苦痛，还要让更多的人来体会吗？我们不应带这样对待无辜之人。我赞同他的仁义与理性。

虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。下午，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再“生”出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧！”“好！”大家一直赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。

也许有人会摇摇头，表示不赞同，尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人，因为违章受过处罚的司机，他们也许会说：你说的那些交警刻薄死板，没有一点儿人情味，动不动就扣车，罚款。可是我要说，这是由于他没有深入了解我们的交警，对我们的交警误会还深，他们也许还不懂得，交警兢兢业业，不徇私情都是为了求得一方的平安，人民生活的安宁。

出了这桩事，楼梯间炸开了锅，老师为了大局着想，吩咐大家跑步进餐厅，几分钟安排好后，迅速的跑向医务室。洪图背着何军到了医务室，看到医务室大门紧闭，恼羞成怒，狠狠的踹了两脚医务室的大门。一边踹还一边说脏话：狗娘养的、开医务室锁门干什么！草，不想开了老子一把火给你点了！说的陈超直瞪眼，相处这几天，从没听洪图说过脏话，他惊讶极了。于是洪图告诉一旁的陈超要冲出校门。陈超重重的点下头表示赞同。两人飞快的想校门跑去。“喂，怎么回事，现在不让出门。否则报到学校要被开除留校查看的。”看门的老大爷看到两个人其中背着让你的一个人企图冲出校门赶忙出手阻挡。洪图狠狠地瞟他一眼，那平时从没发过火的眼里露出了怒火，嘴角慢慢蹦出了一个字：滚！老大爷很是惊讶，他不相信一个学生会和他说这样的话，再看着他的目光，他吓坏了，他觉得那不是人的眼睛射出的光芒，而是一个被敌人围攻的怒豹对敌人的恨才散发出的目光！而他惊讶的是这种目光出自一个十一、二岁的学生眼中，带着那个脏字，这种惊恐的感觉很快弥漫他全身。他结结巴巴的说：现……在……不让……出门。可早已经晚了，那俩人早已消失在大门前，快要跑到校外的诊所了。

直到有一天，一位教书法的老师来到我家，看了墙上的字后就批评道：“这种笔画写得太夸张了，字的结构摆得不严谨……”我也不大记得他还说了些什么，只知道他把我的字贬得一文不值。从小，爷爷大多只会指出我的字的优点，很少这么尖刻地指出缺点，只是说“这里显得想象很丰富，这个笔画应当像字帖上那样写……”，或者说“这个字的结构摆得很活泼，我知道你很活泼，但应该……”就是在批评时也在历数我的优点。当指出我的字的好处时，他总是兴致勃勃的。现在听了这位老师的评价后，爷爷笑着说：“小孩子嘛，当然要活泼一点。你看这个字，就因为是小孩子写的，才显得那么活泼，有一种小孩子的魄力，不像字帖上那么严谨。要我说，这几个字我还写不出来呢！”那位老师也赞同地点了点头。爷爷的这番话深深地印在我的心上，我知道我的优点都经过爷爷放大镜似的眼睛，记在爷爷的脑海里。在爷爷的鼓励下，我终于练得了一手好字。

文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一下子把同学们吸引住。台下是观看表演的同学和家长，犹如波浪在荡漾。首先是开场舞：《魔法小达人》。同学们在大大的舞台上穿着优美的演出服，尽情地展示着自己的才华。他们的衣服，道具，全都非常生动，好像一个个小魔法师在台上为我们表演魔术。台下顿时响起了雷鸣般的掌声。第三个是我们班的表演《长征》。在台上，我紧张极了，头都不敢望观众，直到音乐响起，我才大胆的面向观众，我把每个动作都尽全力做到最好，希望能得到大家的赞同。到了最后的时候，我站在台中间展现出长征后的喜悦，到了最后造型，大家一起笑了起来，台下又响起了一阵热烈的掌声，顿时我的心里乐开了花。比赛还在继续着，小鸟在天空中自由地飞翔，随着乐曲声唱出婉转的曲子。每一位要演出的同学都在台后精心地准备着。有的发出啧啧赞叹，有的举起相机留下这精彩的一刻。

有一天，我闲来无事，便召集人马。不一会人马到齐。几个小脑袋挤在一起，一个个鬼点子便出来了。一个马蜂窝闯入我的视线，我大喊：“火烧马蜂。”大家赞同我的意见。我肯定是队长了，便命令大家各回各家，准备"武器“。不一会，各个拿出了”秘密武器“。什么双节棍，什么水桶，什么干柴.....一切准备完毕，开始战前准备，首先把干柴放在马蜂窝下，我身先士卒，第一个匍匐过去把干柴放下，可是就在放下的一瞬间，好像马蜂窝门口的哨兵发觉了，来了个俯冲。当时我们吓得脸也白了，这么大的马蜂能把羊扎死(听老人说的），那哨兵绕了一圈，没发现什么便回去了。我们长舒一口气，马上把干柴放好，点着后，再次匍匐退出来，马蜂一个个出来便掉了下来了，一股烧肉味飘出来，只有少量马蜂飞了出来，一看家不能回，便与我们开战，王亮耍起了乱棍，张力拿网网马蜂。.....最后马蜂寡不敌众，逃走了。我们取下马蜂窝，好精致啊！我们不由发出赞叹，便把它藏在一个秘密的地方。各个虽然脸黑得犹如非洲来的，但是自认为做了一件“为民除害”的好事，各个都得意洋洋的。

仙子们将天雨魔王关在玲珑宝塔里。现在仙子们商量如何处置天雨魔王，彩馨说：“我觉得要杀死他才行，免得他又出来为祸人间。”蝶馨说：“我同意彩馨的观点。”其他人也粉粉的点头同意。这时紫菱跪下来哭着说：“我求求你们，不要杀死我父亲，我没有娘，只有我父亲带我长大，如果失去了他，我就成了无依无靠的孤儿呢！我……我求求你们……”话梅说完，紫菱已经哭得说不出话来了。彩馨她们心软了，可是……这该怎么办呢？这时聪明的云馨说：“要不然我们抽取他的坏筋（就是他做坏的筋，少了这个，天雨魔王就跟普通人没有区别，法力全失）”其他人都非常赞同，紫菱也点头同意：“我愿意要一个平凡爸爸！”于是她们用魔法抽取了他的坏筋，毁得粉碎。这时天雨魔王睁开眼睛，这时他已经忘记之前的事，只记得紫菱是他女儿。云馨对他说：“紫菱是你女儿，你叫夏尚华，回去和女儿共享天伦之乐吧！”（云馨她们已经给他们变出了一套房子，还给她安排了一个学校）夏尚华和夏紫菱（跟她爸爸姓嘛）回到房子里，快乐地度过每一天。

往后翻动几页，指尖便停在了《我们为什么活着》。通常这种讲论道理的文章我没什么兴趣，匆匆之间瞥见以雪为开头，反倒有些好奇地读了下去。作者写自然界中的雪，树，草，飞鸟等存在世界上的意义，再谈到人生活着的价值。说话很少感动别人也感动自己，是白说了；走路终究要回到家，做梦能走千山万水，醒来却还在床上。难道作者认为这些是无所谓的？这我倒不赞同了。人做每一件事并不一定要充满意义与价值，交谈中能增长见识锻炼口才，没一定非要感动谁；走过的风景铭记于心，梦中何尝不是给自己一个幻境去畅想？再往下读，我们所有的一切都是自然给予的，非但不回报，却常常加害于它，环境的污染，树木的砍伐，这一切结果的背后，是我们自己啊。既然无时无刻不在索取享受，那么究竟为什么而活。

几个有闲又有钱的朋友提出要搞一部DV，讨论时伊可说他要拍的片子与爱情有关，反映当代青年在恋爱前后的孤独状态。她说这话时我抬头看他一眼，在一群人中间，他的表情很严肃。DV的观众不是很多。我泼她冷水。当然，DV像爱情一样，不一定有很多人围观，甚至只有很少人赞同，但是了懂得的人可以品味出真正的价值。DV怎么可能像爱情？那是因为你现在没有爱情。如果你有，你会相信。爱情需要的不是很多的观众，而是有真心人去获得共鸣。我不说话，起身朝郊区方向走去。那是一片广袤的绿，在城市的边缘。那里有红顶白墙的房子，在一片浅黄色的花朵中伫立。每周总有一天，我会来这里。当我在这片绿色中走，伸手，依稀可以触摸到我的少年时代，还有那些相关的记忆。

最后，那个英国人到监狱里去传教，作者便让一本福音书解答了聂赫留朵夫的所有疑虑，给了他一个肯定的答案。那就是要无数次的宽恕人。因为每个人在上帝面前都是有罪的。书中作者也多次写到有关宗教，信仰的问题。他讽刺而气愤地写道，人们利用了宗教。官员利用宗教驯服百姓，愚弄百姓。这个问题在人类历史上存在了很久很久了。可以看出托尔斯泰赞同的是宗教本身，他赞扬宗教的圣洁思想，并且深信宗教思想里宣扬的真善美能够“拯救”全人类，让大家都像主人公一样能够“复活”，但不幸的却是，自从宗教诞生的那一天起，就有人打着它的名号，为自己敛财；甚至是为自己消灭敌人，以上帝的名义进行各种圣战，实则为了自己的利益荼毒生灵。

直到应党的要求，拜读了辜鸿铭的《中国人的精神》后才发现，他的爱国是纯粹的爱国没有任何杂质，这种精神远远覆盖了他的怪诞他的封建他的守旧他的迂腐。他大概是那个年代里最神奇的学者了，辜鸿铭一生拿过13个博士学位，按说身受西方教育多年，应该是一脑袋西洋思想。然而他给后人留下的形象，却是不折不扣的“中式”风格。然而他的《中国人的精神》是揭示中国人的精神生活，宣扬中国传统文化的价值，鼓吹儒家文明救西论。在这本书里面他还谈到了民主、中国语言、战争等等，虽然我们现在看来不免有局限性，但是他那犀利的笔锋和独到的见解依然让你感到佩服无比。当然，整文也不是说全都赞同只是他写此书维护中国的赤子之心可见一斑，已经很值得我们敬佩了。

学校里，常常看见高年级的同学欺负小同学，“滚开，滚开”也成了高年级同学的口头禅，他们觉得，压制别人是一种享受。我也尝足这被欺负的滋味。一晃，我也六年级了，想着以前被高年级的同学欺负，我也想“威风威风”。可一想，如果这些小同学被欺负，实在是可怜。我就不忍心在他们面前耍威风。如果同学们都以大欺小、以强欺弱，而且还一个无休止地恶性循环。那么，这个社会就太残酷了。于是，我就想从我做起，对小同学不但不欺负，而且要给予关爱。所以，我当看到一有高年级同学欺负小同学，我就护着他们，并告诉高年级同学我的想法。不少同学对我的想法也很赞同。胡锦涛爷爷曾经说过这样一句话：“以团结互助为荣”。是的，我们大家都应该“以团结互助为荣”，让我们的校园充满爱、让世界充满爱……

最后,动物园的动物们终于到了原来居住的森林都市里.可是,竟得来了猴子的反对,猴子不满地说:"这一次逃跑的时候,英雄可是什么忙都没有帮上,我现在不同意它当王,我们应该重新选一个?”这句话引起了大家的赞同,这句话可被站在门外的英雄听到了.这时,英雄跑到河边哭了起来,还不时的责怪自己说:"英雄啊英雄,你现在怎么会落到这种地步啊?你真没有用啊!”英雄越说越悲伤.

在一个家庭中，如果当妈妈的不快乐，不但会影响到孩子的情绪、身心发育，也会影响整个家庭的正常运作。有人说，能感知幸福的女人才是美丽的。我很赞同这一观点。有一个不错的典范，有位女友一谈起老公两眼发光：“你不要看他胖，他的肌肉还是很结实的；不要看他秃头，脑袋聪明得不得了；他人不高，但与拿破仑差不多。”这样的女性人生一定是快乐而又美丽的。

沉默了一会儿，爸爸发言了：“我的缺点是太懒惰，正像你们说的一样，自己用过的饭碗过了好几天都没洗，唉——这真不好！”该妈妈说了，可妈妈是个高傲的人，半天也找不出自己的不足，似乎觉得自己是个完美的圣人似的。我可饶不了她：“既然找不出，那我和爸爸给你找吧！”我先发言：“妈妈的确是个比较优秀的人，但是每个人都会有不足的地方。我看妈妈唯一的缺点就是脾气比较暴躁，爱发火。希望妈妈能改正。”爸爸赶紧点头赞同。

回到自己的船舱，郝祥笑了：“这种传言也信啊，胆子也太小了吧。”“不，陶蕾姑姑既然这么怕为什么还要来旅游呢？”子诺严肃的说。淑怡点了点头：“我赞同，而且，叶启老师送给叶子的明信片也很奇怪，图画是动的，每当陶蕾姑姑说话的时候，图画就变成红色，桐梓哥哥说话时，图画就变成棕色，叶子说话时，图画还是绿色。我看这明信片没那么简单。”“对，陶蕾姑姑讲的事情我都没兴趣，我把注意力都集中在甜梦的眼睛上，我随着它的眼神把自己的目光转到了明信片上，我也发现了奇特。”子诺看着甜梦说。

曾经有人认为幸福是拥有大笔的金钱，过着衣食无忧的生活，衣来伸手，饭来张口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要听命于甚至服从自己……对于这种说法，尽管我不赞同，但我也一样无权否定，我只能说“金钱+享受=幸福。”也许幸福的意义对于每一个人来说是不尽相同的，但幸福的真谛对于每一个人却是一样的。当每个人在真正意义上体会到幸福以后，都会直接或间接地得到这样一个式子：快乐+痛苦=幸福。

“我接受他的道歉了”郭子云说，“我们也有不对啊，不能这样子对待我们‘M漫’的主编吧！”大家听郭子云这样一说，纷纷点头赞同。他们向我走了过来，郭子云拍拍我的肩膀：“小潘，亏你还是我的‘铁娘们’呢！这么快就哭了，那我们就不原谅你啦！”

从这个故事中我深深地体会到；做人要诚实。对于诚实的人，最大的收获是心灵的踏实和宁静。最高的奖赏是公众给予的赞美。就象故事中的小男孩，虽然他不能和其他孩子一样种出鲜艳的花朵，但最起码他是怀着一颗真诚的心走到国王面前的，最终，他就是以自己的诚实和坦率赢得了大家的赞同。

决定死刑时，浓重的压抑，激昂的斗志充斥了荧屏，一个砰然摔碎的水杯，一个不大的投票箱，梅汝?慷慨激昂的讲话，紧紧揪住了我的心。在决定是否死刑的面前，11个法官决定用投票的方式来采取反对或赞同。尽管早已经知道了答案，但我依然不知所措。

话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”

那盒糖，我至今也不会忘记，因为它包含的不只是糖的甜味，还有我成功后的兴奋与老师和同学们对我的成绩的赞同与认可。那盒糖，代表着我一个阶段的成功，每一颗糖都是我努力地结晶。虽然我早就吃光那盒糖，我老师的赞赏和同学的羡慕，却永远不会被岁月腐蚀。