暑假期间，我读了一本学校推荐的小说。一看到这本书的名字，我就毫不犹豫的翻开了第一页。“暗号”这两个明显的大字出现在我眼前。“暗号，好奇怪的题目啊?”一股好奇的“炊烟”冒到我的头顶，这股好奇强烈的要求让我一口气读完了整篇故事。“哇!太不可思议了吧!连开头都写得甚是幽默，那结尾还得了啊！”刚刚读完的我又情不自禁的喊了起来。这本书的大致内容是这样的：十四岁的男孩夏刚在父母的劝说下，独自一人来到青岛，父亲仅仅告诉夏刚在车站用暗号接头。下车后，夏刚并没有对上暗号，却阴差阳错的来到一个电影拍摄组，当上了男主角，后来因为同名同姓的真正男主角出现，使夏刚变成了一个打杂的。又在一场意外中，夏刚终于找到了他的接头人。我以前也有过误会别人的事，那个人是我的爸爸。在我练习骑车的时候，不小心从车上摔了下来，腿擦破了皮，很疼，而爸爸就在一旁，他却不管不问，现在我终于明白了，爸爸其实是很爱我的，只是那个时候她想让我明白：不能总是依赖别人，要靠自己。这本书不仅情节吸引我，语言幽默动人，更重要的是能让我真正理解到了爸爸的爱。我想今后我会更理解爸爸的。

我还清晰地记得第一天上学的情景，那时的我，背着精致的书包，迈着怏怏而又不安的步伐，来到这个新鲜而陌生的校园里，小小的心激动又惧怕。我迈进教室的第一步时，就像步入了知识的殿堂。洁白的墙壁上，横竖交错地排列着，五花八门的知识点，图文并茂，语言幽默，短而精的小故事，发人深思；再看教室里面，摆着许多套桌椅，等待着我们与它们共同学习，共同进步；方方正正的黑板上，画着一幅栩栩如生的画，让着黑块头也有几分雅致；讲台上，站着两位和蔼可亲的老师，正笑眯眯地朝我打招呼。总之，一切，都格外的美丽。坐在新课桌上，与未曾相识过的同学们一起说笑去了。

郭老师是教我们语文的，上课的时候会用不同的方法来达到教学目的。她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我们的脑海里。郭老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰倒好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此，我们都特爱上郭老师的课。

我还清晰地记得第一天上学的情景，那时的我，背着宽大的书包，迈着怏怏而又不安的步伐，来到这个新鲜而陌生的校园里，小小的心激动又惧怕。我迈进教室的第一步时，就像步入了知识的殿堂。洁白的墙壁上，横竖交错地排列着，五花八门的知识点，图文并茂，语言幽默，短而精的小故事，发人深思；再看教室里面，摆着许多套桌椅，等待着我们与它们共同学习，共同进步；方方正正的黑板上，画着一幅栩栩如生的画，让着黑块头也有几分雅致；讲台上，站着两位和蔼可亲的老师，正笑眯眯地朝我打招呼。总之，一切，都格外的美丽。坐在新课桌上，仔细观察着那些未曾相识过的同学们。

推荐理由： 我觉得值得推荐的原因是，故事真实。故事取材于黑柳彻子的真实生活经历，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人关注。编排合理。这本书由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人过目不忘。所以我觉得大家也来读读看。

把视野放在影视，广告中吧。“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这则广告成功改用了“山复水凝疑无路，柳暗花明又一村”一诗，文字简短，但内涵丰富：一是表明了其质量之高，二是表明了车的适应力强，三是体现出极强的自信心。并采用了顶针的修辞手法，读起来顺口，便于记忆和传播。“我们的产品是吹出来的”，这则电扇广告写出了其产品的用效，语言幽默，读起来朗朗上口。

贾老师，语言幽默，常常恰如其分的放松我们紧张的情绪。记得有一次上数学课，老师讲行程问题，说到小明坐火车去姥姥家时，一个科任老师推门而进，而贾老师刚好用夸张的手势讲到最高潮，那个老师对贾老师当时的手势和神情感到奇怪，就问：“老贾，干吗呢？”贾老师脱口而出：“坐火车呢！”顿时，全班同学都笑趴下了。还有一次，刚升完旗，贾老师面带笑容对我们说：“我换了新发型，你们看怎么样？”，这时，我们才惊奇的发现她剪了头发，换了发型。她又说：“我是不是太胖了？那我变瘦些”说着，她嘴一嘟，腮一吸，好像变成了一只鸟！又引起大家的一阵哄堂大笑。

宋丹丹的演技很好，演出直率张扬的性格，且语言幽默、犀利让人难以接受，但北京人还是讲理的。她被誉为“舌尖上的母亲”，经典台词不断，已成为流行网络语录，搞笑场面不断。此剧可以说是宋丹丹小品功力的全面展示。王雷不愧为人艺演员，表演“夹板男”松弛自然，以前也曾演过类似角色。漂亮的李小璐娇生惯养，但不像母亲那样泼辣咄咄逼人，是个善良的女孩，就算是够能忍耐的人了。范明是喜剧天才，但在宋丹丹的光环下，演技未能充分展现。杜源饰演的老金头事儿太多，抠门鬼假大方。有房还搬到女方家住不现实，于情理不合。

[简评] 文章凭借“九斤老太”生发出意趣横生的故事，善于反讽。惊看街头“时尚”，难舍老年“时尚”，不解文学“时尚”三个片段，着力描绘“不合时宜”的“九斤老太”的鲜活形象。文末出人意料，“守旧”的九斤老太太竟成“时尚”，赋予了“一代不如一代”这经典语言在当今时尚中新的深刻内涵。文章扣题严密，构思精巧，语言幽默风趣，人物形象栩栩如生。含蓄的结尾让“品味”之意余韵悠长，发人深思。

于是，我试探着叫了他一声“二师兄”，他先是一愣，然后笑嘻嘻的说:“你这么瘦，我应该叫你大师兄。”我见他人这么随和，语言幽默风趣，最重要的是他没有因为我的嘲笑而生气，而且对我很友好，我似乎不那么烦他了。我没有把他赶出去，就在一起玩了起来。过了一会儿，他对我说：“大师兄，你天天自己在家里玩多没意思，走，我带你去打‘日本鬼子’。”我也不知道他所指的“日本鬼子”是什么，就充满好奇的跟着他来到了田野里。

渐渐的，我因为图书馆，爱上了历史，我总是坐在图书馆靠窗的位置，一边享受着城市的美好，一边拾起书，那书名是《明朝那些事儿》。全书讲述了关于明朝的一些事情，重点刻画了历史人物的心理描写，语言幽默风趣，令人看后回味无穷，仿佛身临其境。其中印象极深的是明朝的开朝皇帝朱元璋，他是农民出生，还有一个搞笑的名字，朱八八。但他从不放弃自己，一直为自己的皇帝梦付与努力。他足智多谋，不卑不亢，做事沉稳，多次在险境中置死地于后生，正是这样他才如愿当上了万人之上的皇帝。

刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学，她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此，我们都爱上了刘老师的课。

陆老师不仅语言幽默，还善于发掘同学们的潜力。她让我们分角色读课文，让我们自己提问题，这样课堂气氛变得轻松愉快，我们的小脑筋都得飞快，唯恐自己落后。陆老师还经常穿插着讲她的童年、人生趣事以及一些课外知识，每次都让大家听得着迷，有时逗得人开怀大笑，有时让人浮想联翩，有时又发人深思。以前，我上语文课有些心不在焉，可现在我不由自主地爱上了语文课，也尝到了专心听讲、开动脑筋的乐趣。

他语言幽默、严谨细致、平易近人。上课时，常常逗的大家哈哈大笑。有时课本上的知识点我们不太理解，他会带着我们到电脑上去查找更多更详细的资料，来让我们准确的掌握它们。课间休息时，他会一丝不苟的和我们谈论今天学到的有趣的知识。放学前，他会认真的布置作业，他布置的简单的也有，难的也有。而且还一点都不多。我每次都可以在半小时以内把作业做完。放学后，当我们一一离开教室的时候，他会微笑的和我们说“goodbye”。

来到南浔古镇，我们的第一站的主题就是陈欢大哥哥主讲的梦想公开课正式起航！在公开课上，陈欢大哥哥热情活泼的跟我们说了许多经历与他小时候的趣事，他的语言幽默欢快，让我们现场的小朋友哈哈大笑。他还给我们讲了如何坚持自己的梦想，他告诉我们要快乐的学习。听了他这堂课以后，对我帮助很大，让我学到了很多东西，使我更加坚定我的梦想，我会继续走在我自己的梦想道路上。活动结束了后，我还和他签名合影了呢。

这本书是“可怕的科学”系列丛书中的一本。“可怕的科学”是一套科学丛书，共60册（现在应该超过60本了，因为《魔术全揭秘》就不在这60本中），分为经典科学、自然探秘、科学新知、经典数学和体验课堂五大系列。这套书很好看，有很多有趣的故事，还有很多生动的漫画，语言幽默，让我们在轻松中学到很多的知识。这套书我已经买了35本，但是我只看了5本，还得抓紧时间看呀。

柠檬冰茶，想必这个名字大家都不大熟悉，可她却是我来的时第一个朋友，我是因为随便评她的作文”退稿“，而接到了她的短信，由于我诚恳道歉，所以她原谅了我，因此，我们成为了朋友，是不是有一种不打不相识的样子啊！她为人诚恳，说话温柔，语言幽默，想做什么事都先请教网友，并且，还经常帮助人，我就是平时有什么不明白的事常请教她，她都耐心地一一解答，真好！在跟她交往的这段时间里，我感到无比的快乐。

说相声为什么能逗得观众哈哈大笑呢？主要原因是说话风趣幽默。写文章也同样。如一位同学写《我当上了家庭的“打工仔”》一文，他写道：“我的家庭也进行了改革，打破了‘三铁’：打破妈妈包揽家务的‘铁饭碗’，打破我每月伸手要零花钱的‘铁工资’，打破我衣来伸手、饭来张口的‘铁交椅’。我当上了家庭的‘打工仔’……”这里巧妙地套用社会语言：“铁饭碗”“铁交椅”“打工仔”，用到一个小学生身上，既显得语言幽默风趣，又使文章生动活泼。

他的嘴巴很巧，很会说话，语言幽默风趣。有一次，我和他一起去买冰淇淋。我们都选了《小雪生》雪糕，他说他现在要赶快吃《小雪生》雪糕，不然以后就吃不成了。我不明白，有点茫然，难道这种雪糕以后不卖了吗？他看出我的疑惑，摆出一副很遗憾的样子，说：“我只有二个月就小学毕业了，以后就该上中学了。”我还没反应过来，他哈哈大笑起来。“到了中学就只能吃中雪生，吃不到小雪生了。”我终于明白过来，不好意思地和他一起笑了起来。

写作，是灵魂的升华。从小到大，我不知写了多少文章。小学的文章，不是摘抄，就是没经过动脑的胡编乱造。中学的文章，有真挚的感情付出，是足以吸引人眼球的。记得我曾写过这样的文章，赋予绿叶以人的感情，进而体现保护环境这一主题。大家夸我描写得生动，且语言幽默，是啊，会写作，首先要有词汇量的积累，生动幽默的语言更是增添了美感。现在，我变得幽默诙谐起来了。看来，写作的威力真大啊！

中午回到了家后，我经得爸爸同意而上了网，正当我乐兹兹的登上创网时，看见了好友给我的留言，我因为她语言幽默的关系而笑了起来。这引起了爸爸的注意，他也凑过来看。没想到他看完后竟然狠狠的瞪着我，并开始骂起我来。说我和一些不三不四的人交朋友。(因为好友的留言是：“我想死你了啊！好久不见，抱抱~~“)这本来没什么嘛。可是他却大骂我。还问我是不是交了坏朋友，还说以后再也不管我了！我真的很委屈，我解释了很多次，我告诉他那是我的一个好朋友给我的留言，并不是什么坏朋友。可是他还是不相信我。我真的好委屈，好委屈。我的眼泪不争气的留了出来。。爸爸这个人最看不惯被人哭，他骂得更厉害了，还说什么我的事情他以后再也不会管了，任由我自生自灭……我真的很伤心，因为我的爸爸他总是这样，不但以自我为中心，而且很独断。只要是他认定的事，就绝对不会改。他永远都是对的，他永远都不听听别人的解释。一意孤行。。我真的没错，但是他却在我最期待幸福的一天毁掉了一切。心痛，心碎。。

我背着父亲来到嘈杂的渡头，买了两张船票。我用尽全身的力气托起父亲上船，好心的水手看见我弱不禁风的身躯，便出手相助我们父子俩。这次可能是我最后一次看见已经生活许多年的地方瑞士的首都——伯尔尼。一路上，我看见一向默不作声的父亲竟然开口说话来了，而且还语言幽默。在我童年时候的眼里，父亲一向是位严肃的水手（父亲以前是当水手的），而并不像现在这样风趣。父亲在船上还遇到了一位多年不见的；老朋友——老船长弗兰克。弗兰克船长从船舱里出来，他两鬓发白，脸上长满了皱纹，这皱纹就像是火山口喷发出的溶浆那样子。船长从拥挤的人群中一眼就看到了我衰老并病得脸色苍白的父亲，船长欣喜若狂，他立马跑到父亲面前，拥抱父亲，父亲也认得出他来，俩个几十岁的中年人还那么像以前的年轻人一样调皮。船长对我说，父亲年轻的时候长得很帅气。我拉开行李的链子，拿出父亲年轻时候的照片，的确是很帅气，甚至比我还要帅气呢。船长还对我说，我长得很像父亲二十多岁时候的样子。父亲在这艘船上肯定非常开心，因为找到了素年未见的老朋友，这次路程来，父亲的性格开朗了许多。我对此十分满意。

暑假里，我和妈妈买了《神奇校车》一系列书。我一看书名很有意思，就迫不及待的读了起来。　　《神奇校车》一系列书，里面有关于自然现象，动物，植物，太空，科学，人体器官等各类知识的，利用孩子喜欢想象，夸张的形式把各类看起来枯燥无味的知识讲的更形象，更具体。例如《奇妙的蜂巢》这本书，里面孩子们变成各种蜜蜂进入蜂巢，和蜂巢里的蜜蜂相遇，老师会给他们讲述蜜蜂的语言及各类蜜蜂的任务，语言幽默，诙谐，故事与知识相互穿插，我越读越爱读。　　最有趣的要数《追寻恐龙》了，这次的神奇校车进化为时光机器，把我们送到遥远的史前时代。在那里，我们认识了各式各样的恐龙，有：板龙、霸王龙、三角龙……多么神奇的探险，多么刺激的体验，我在书中经历了一次神秘之旅。　　我最喜欢这本书了。通过读书，我的阅读理解能力得到进一步提升，也认识了更多汉字，对一些词语及书中内容有了更深的理解，有朝一日，我也想乘上神奇校车天南地北遨游一番。

还记得，那时候的我，年少气盛，但苦恼写作，因为我总是找不到写作的素材，运用不好写作的技巧，最严重的是，尽管我在文中尽力表达自己的观点，但别人看不懂我的文章在表达什么。仿佛老天心有灵犀，命中注定，我参加了辫子姐姐的写作报告会。我喜欢她的语言，她的语言幽默、纯真。通过她与我们的交流，我觉得她是一个快乐的人，想写什么就写什么。她说，写作首先要理清写作顺序，自己要看的懂，别人也要看的懂。要斟酌用词、用句是否合适，是不是废话……哦，我恍然大悟，文章，应该结构严谨，应该用精炼而简朴的语言来描述。那时开始，我的作文便开始有了点进步，手下的笔长出了许多新事物，大放异彩。自己想要表达的，别人都能知道。我的写作的激情越来越高，兴趣越来越浓，手下的笔总是停不下来。于是，当作家的理想就从这里起航了，我特别喜欢读比较感人的书，它们让我潸然泪下！作家写作的魔力多么强大，我们总能随着作者一起走着曲折离奇的路。以后的日子，我便写起了小说，写小说的快乐，真的无法形容！

章老师不仅语言幽默，而且上课精彩。有一次，我做题时遇到了一个“拦路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419减208等于211，我不停地算啊算，可算到减200的时候却功亏一篑，因为我把前面的得数忘了。我看了看我们这组的同学，希望他们能算出来，可是他们辜负了我，一个个都在那里埋头深思。章老师好像看到了我们的难处，温和地说：“大家仔细观察一下这道题目，看看有什么规律。”我瞪大双眼，仔细地看着。噢，原来如此。我急忙举手，老师请我发言。我说：“相邻两个数为一组，每组得数为加一。”“对，大家要记住，”老师停顿了一下，继续说，“以后做题时，特别是这种题，千万不能死算，要认真观察，找出规律，再巧算。”无论多难的题目，只要章老师稍加点拨，我们都能找到解决的办法。跟他上了一个月的课，我的奥数成绩突飞猛进，这与章老师精彩的讲解是分不开的。

在我心中，老师你应是一个认真负责、博学多才的老师。你鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。你每天总是笑盈盈地给我们上课。在课堂上，你应该是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。你能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……这样，你会是我们的傍样，我们的骄傲。 在我心中，老师你更应是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。课间，你会和我们一起跳绳、踢键子、放飞机、放风筝，也会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，还会和我们上网聊天、发邮件，教我们好好学习，天天向上……这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。

说起他的课，也太“随心所欲”了吧!他不带教案，他的“教案”有时是一本课外书，有时是一篇好文章，有时是一枝郁金香，不可思议吧!但是，我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围，生动的讲解，特别是他的语言幽默风趣，很有创意，常常逗得全班同学捧腹大笑，他的脸上也会露出不易觉察的微笑。若是同学思想开小差，注意力不集中时，他就会信手拈来一则笑话或是故事，把大家吸引过去，然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试，90分以上的同学竟然有四十个，考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后，答对了有奖品，答错了继续抢答。还别说，这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说，自从进了他得班，孩子爱看课外书了，学习有兴趣了，成绩也提高了。

在寒假里，主人公金铃过的很不愉快，每天只能看半个小时的电视。那时候，你问她喜欢猫还是老鼠，她说：“我喜欢老鼠，因为老鼠可以啃掉她的学习资料，那就不用学习了，她每天的生活就会很愉快。”为了做一个家长和老师心中的好孩子，金铃做了种种努力，为了在家长和老师心中保留那份纯洁.天真.善良与家长和老师做了种种“战斗”，和同学们一起面对这激烈的升学考试的考场。书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活，成功的描绘了金铃.尚海等人物。这本书的语言幽默.情节生动.感情真切，不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活，还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的，我一定要做个好孩子。

一天下午，我站在书架前挑选着想看的书，目光挑剔地在我的“茫茫书海”上扫来扫去，最终在两套书上停下。一套是情节吸引人的《哈利波特》，我百看不厌。一套是《明朝那些事》，语言幽默风趣，把历史讲得活灵活现，我同样看过无数遍。哪一本好呢？我纠结了半天，在书架前踱来踱去，终于决定使出我的“杀手锏”——抓阄。不经意间，我瞟见了书架上日历，隐约看见我曾经在上面做的标记。两行后有几个小字——期末考试。噢，对了！我突然想起这次正好涉及明朝历史，于是我的手最终落在了《明朝那些事》上。两周后的期末考试上，我果然看见了多到明朝历史题，不少与书中内容相关。那次历史考试，我考出了最好水平。

我很喜欢听袁阔成先生讲的评书。他的语言幽默风趣，像《水泊梁山》里时迁的神态、动作、语言，能让我笑到肚子疼。袁阔成先生讲的评书很多，我最喜欢听的还是他讲的《三国演义》。这部评书将三国时期的所有事件“一网打尽”，像“关羽温酒斩华雄”，“诸葛亮火烧博望，火烧新野，火烧赤壁”，“诸葛亮草船借箭”，“陆伯炎火烧连营八百里”等等，至今仍为人们广为传诵。《三国演义》更刻画了一个又一个栩栩如生的人物形象，好多人物至今仍然活在人们心中：一身都是胆的常山赵子龙，一心报国的张辽张文远，白衣渡江的吕子明，还有那“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周郎……。袁阔成先生把三国讲得“酣畅淋漓”，故事引人入胜，我是听了一集还想听下一集，实在是令人百听不厌。至今我已经听了至少三遍。

接着呢，就是我的数学老师胡晓娜老师，她长得很漂亮。她上课时语言幽默，会做许多关于教学的小游戏。她上课总时不时嘴里冒出一个笑话，令我们捧腹大笑。胡老师总能变着法子让我们爱上数学。比如：一些学生上课没弄懂知识，下课也不问老师。胡老师就买了一些糖：“谁下课能把不会的知识点拿来问我，并弄懂了，谁就可以获得一颗糖果”。让我们下课都下楼去问题。不但解决了难题，还吃到了美味的糖果。心里美滋滋的。你们喜欢这样的老师吗？

老师的语言幽默诙谐，犹如行云流水般畅快，比如他说：“写诗呢，就是要有一双会发现的眼，观察身边以及大自然的变化，这样，万物皆有可能变成写作的素材。”再比如他说：“其实每个形容词都会‘找’到我们，我最想被你们所拥有的词‘天真’、‘纯洁’找到，因为你们心中最美好的东西便是它们。我最不喜欢被‘死亡’找到。因为如果它找到了我，那我不就……哎，就算我不想被它找到，但终究会的，死亡一定会在将来的什么时候到来吧。”你看，是不是既浅显易懂，而且又十分幽默有趣呢？所以我们从一开始就喜欢上了这位慈祥的老师。

我下了床，走进卫生间里拿起牙刷刷牙，这种牙刷是全自动的，放进嘴中几秒钟后便可将牙上的污垢清理成功，还满口留香。又一只机器手臂为我洗了脸。一身清爽的我走进客厅，远远看见厨房里的哈尼正在准备早饭，我便拿出一个蚕豆大小的遥控器，按下其中一个按钮，“嗖”地一声，一张沙发飞了过来，我坐了上去。电视感应到了我，自动打开了。电视机旁边有一个盆栽，它就像空气净化器一样帮我们净化空气。这时，哈尼的声音传了过来：“主人，早饭准备好了。”我走到餐桌旁吃早饭，并跟哈尼随便聊了几句，哈尼语言幽默，我的心情愈发愉悦。

显然他是发现我说过这个问题了，有语言幽默，大家忍不住笑了起来，他却很淡定，把我带到阴凉处训练，此时的我，如一只迷路的小鸟找到亲人那般开心。只听他说：“来，你跟我的步伐走，我走一步，你走一步。”随后的时间，我跟随着他，用“邯郸学步”高级版的方式，找回了“遗失的记忆”。随着时间的推移，我也越来越熟悉军队的步伐，我们俩头顶的汗也在闪光。就这样，在34摄氏度的艳阳下他一直陪我练习着，我也暗暗从感谢他变成了佩服他。

现在的我们一坐到课堂就感觉厌倦，不爱学习，可能是现在学生的懒惰的原因，也可能是老师对我们要求太严了，甚至是因为有的老师给我们留了很多作业，弄得我们一点玩的时间都没有。所以我想我将来一定要改变这种师生关系，我要做一个让学生喜欢的好老师，不仅知识丰富，语言幽默，还要和学生成为好朋友，理解学生，关心学生，做孩子们的良师益友，让学生在轻松快乐的状态下学到知识，感受的学习的快乐，从而乐学善学，真正的学到知识，最终成为国家的栋梁之才。

说实话八戒论智慧和武功，都不及孙悟空，屡屡打破佛律戒规，贪吃、贪睡、贪财、贪色，外加贪生怕死，但为什么能得到师傅的喜爱呢？第一、八戒性情可爱乐观，语言幽默、有趣，取经的路很枯燥，八戒的俏皮增添了很多乐趣；第二、八戒在师傅面前的功夫做的好，有活抢着干，有妖争着打，有错马上认错，绝对服从师傅。所以这个“呆子”只是呆给我们看的。

叶老师是主持人，她一进教室，我们就欢呼起来。活动开始了，同学们各显神通。有的唱歌，有的跳舞，还有表演成语接龙……其中最有趣的是相声《吹牛》，小钟和他妹妹配合默契，语言幽默，同学们笑得前俯后仰，连隔壁班都能听见我们的笑声。

在马路上行驶的汽车都是环保型的，不会再污染环境。各个工厂里排出的污水统一排放至“污水加工厂”，让污水加工后再次利用，成为冲马桶的水。各个地方的警示标语语言幽默，大部分人都很文明，对于那些个别的，人们都提醒并指正他，直到他成为一名文明市民。家乡变化真大啊！

点评:文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。结尾点题，前后呼应，点明中心。情感细腻，字里行间，自然地流露出祖孙情以及作者对爷爷的深切思念，真挚、感人。

老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！