描写用你的段落
描写用你的精彩片段
  • 用你

    描写用你的段落

    海伦说过:“像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”也许我们视力正常的人很难理解这句话的含义。它包含着向海伦一样的残疾人对于光明的向往和渴望。的确,视力,这一丰富我们生活的天赋才能只被作为一种便利,这当然是失明的人所不能理解的。人类就是这样,总不懂得珍惜所拥有的东西,而去追求不可能实现的幻影。这也使我感到惭愧。以往总是抱怨这抱怨那,羡慕别人的得或感慨自己的失,遇到困难埋怨家人,遇到挫折打退堂鼓……但是我有什么理由这样做呢?一个从小就失去了视觉听力的人都没有自暴自弃,都没有感慨上天的不公,都以顽强的意志变得出类拔萃,我又有什么理由抱怨生活呢?答案是:没有理由。其实我拥有很多很多,每个人都拥有很多很多。我们应该为已有的物质而满足,最重要的是追求精神上的高度。聪明的人不会没有什么而感慨,而会为自己有什么而欣慰。比起那些身体有缺陷的人,我们是不是应该更为现在的生活感到知足呢?

    读《假如给我三天光明》有感》的优美段落摘抄
描写用你的段落
  • 比赛继续,已经到了白热战,最紧张,最精彩,最最有看头的花样比赛开始了。首先,张竟显以自己在家练的n多花样,得了两百多分,给每一个人都来了一个下马威,接着,同学们都不甘示弱,纷纷拿出自己的看家绝技,有什么“魔术球”、“智能旋风”、“闪电快打”、“疯狂摇篮”……数不胜数。论我了,我首先用一个“环游世界”,再用一个“抛砖引玉”,用“魔术球”、“踩球”作为折点,来玩更多的招数,我用“弹射”、“升降梯”、“上线”、“爬行者”……十几种招数,暂排第一,可是可以补考,张竟显用了自己的杀手锏——“漫天蝶舞”,超过了我,我去补考,人家都说我用过了。气死我也,元气大伤。我对周财茂说:“用你的必杀技——终极圣光。”而他始终不用。我知道了,自己是第二名。嘿!,这一场比赛还混进了两个女生,一个是蒋雨微,另一个是代丹丹,代丹丹只会玩“魔术球”、“弹射”、“婴儿摇篮”,只得了30分,但比徐州乾高;而蒋雨微借张竟显之球打败了一位男同学,真为男同学丢脸呀!

  • 平时上体育课的时间过得那么慢,可偏偏等待爬上去是那么快,不一会看到前面的好朋友上去了,我不由得倒抽了口凉气。直到她慢慢下去了,我才松了口气,我胆战心惊的走到绳子前,一把抓住他,仿佛要让它粘到自己的手上不松开,脚先试了试木桩的硬度,于是爬上了第一个木桩。我小心翼翼得爬着,生怕出一点事故,有几次木桩差点踩空,可是还是惊险得度过了上半截。到了中间,我机灵地把头跨过杆子,腿一弯做到了上面,于是慢慢地把右腿踩到了下半截的第一个木桩上,腿一跨到了下半截上。我正准备下第二阶,腿不知怎么在竖变横时“嘎嘣”了一声,我的左腿开始发软。我惊到了,不知该怎么办,可还是颤巍巍地忍着痛下来了。不过下来时像一只蜗牛一样坐在了地上,动了动发现没有骨折。只是有些麻和疼。我有气无力地说了声:求生墙我不上了不上了……可换来的是“上吧,上吧,又不用你使劲。”于是经过了一番激烈的思想斗争,我又一次走到了队伍中,准备挑战救生墙。

  • 好了!接下来我们就可以开始制作了!第一步,将尼龙绳剪成与圆盒直径长度相等的两根,分别穿上木珠,并在绳的一头打一个结。第二步,在圆盒侧面分别锥出上、下、左、右四个孔,左右孔径以能穿过尼龙绳为宜。上下孔径比竹筷外径略小。将带木珠的尼龙绳从左右两孔穿进,调整盒外面绳的长度,以能使木珠从水平方向碰到圆盒中部为宜,然后将盒内的绳头打上结,盖上盒盖。第三步,将竹筷从下方孔中用力插入圆盒,使筷子上端正好卡在盒子上方孔处。侧面可用胶带纸裹上一两圆,以防盒盖松脱。最后,还缺些什么呢?对了!装饰!用你喜欢的彩色卡纸给拨浪鼓进行装饰,也可以用彩色笔画你喜欢的图案。

  • 看到这一幕,我脸上热乎乎的,好像自己突然间矮了半截。俗话说“初生牛犊不怕虎”“可我是怎么啦?”和这个老人比,我自愧不如。妈妈常对我说:“一个人的自信对成功起着决定因素。要多锻炼自己!成熟不是一朝一夕炼就成的。尤其不要事儿还没干,就早下结论认为自己不行。要相信自己,通过努力一定能行!成功之路全凭着执着和自信闯出来的。”“难道这么个小山包就把我唬住了?今后还干不干事儿了?缺少勇气和自信的人是不会成功的。”想到这儿我对自己说:“还犹豫什么?我就不信这么个小山包也能挡我的路?”妈妈也在一旁鼓励我说:“我相信你操纵滑车是手到拈来。不用你爸爸再带一次吗?”“不用!不用!不用!自己滑更有意思!”我的回答连说了三个不用!

  • “有一个进山旅行的人,在一个伸手不见五指黑夜迷路了。四周一片漆黑,前方和一切都是未知。”这不就像是我们的处境吗,寒窗苦读,学海苦渡。“这时,有个声音在他的耳边反复响起:‘地上有些石子,快捡起些,会有用的。’最后他终于耐不住这唠叨,随便捡起了几块。继续先前行走。”这唠叨的声音不正是家长和老师对问们孜孜的劝诲吗?而我们也正是这样,不理不睬或听上几句,甚至反过头来呵斥他们,说:“我自己的事,不用用你们管。”“等到了这个走出大山,才发现手中的不是石子,而是黄灿灿的金子。于是他后悔了,他想回去多捡一些。可面前山与山连成了一片,再也找不到回去的路。”少壮不努力,老大徒伤悲。今日的唠叨就是明天的真理,今日的“石子”就是明日的“金子”。

  • 漫长的黑暗是可怕的,世界在海伦.凯勒眼中只是无尽的黑暗,犹如陷入一个黑色的深渊,这孤寂,这痛苦,是常人根本无法忍受的,眼前虽然是一片漆黑,可她的内心却是彩色的。给她无穷动力的是那美好的希望,是希望领着她前进的,成长中难免有许多挫折让我们来面对,我们也要对未来充满希望,努力地去追逐生命。海伦.凯勒说''善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的厄难。”看到这话我愧从心生,因为我总是不爱护好眼睛,写完作业就立刻看书,看好书又去看电视,眼睛的使用一刻都停不下来,所以视力也下降了不少,还戴上了眼镜,所以我决定少使用眼睛,让眼睛拥有更多的休息时间。

  • 一次,学校举行母亲节,我把对母亲要说的话语汇成了一篇有声有色的作文,然后自己也读了一遍满意的点了点头正准备交给老师时,一个男同学对我说:“你一个丑八怪还想得奖,哼!”顿时我的眼睛被一种冰凉的液体模糊了双眼。我生气地说:“不用你管”说完跑走了,走廊上还留下两滴晶莹的泪珠。我跑到操场上,把我那篇作文揉皱了用力往前抛去,走了。放学回家我拖着沉重的步子往前一步步迈去,突然见一残疾人站在街头,一根拐杖支撑着他,行人纷纷投去目光有怜悯也有嘲弄,但是,他,那个年轻人却昂着头,充满着自信与不屈的目光感染了在场的所有人,在他的目光与我交际的那一刹那,我感觉到了一个残疾人独有的的自信也从此改变了我的一生:我利用我残存的记忆模糊的写出了与那篇作文相似的作文交给了老师

  • 看着自己的文字一段一段,一篇一篇,有点敷衍了事的感觉,可是如果我说每一个字都经过自己的推敲,不用你说,我自己都不信。宁可看着自己的生活有那么一块荒废的土地,也学不会去开垦,学不会耕种,就这样荒废了自己的生活。看着自己的双手一直敲击着键盘,难道我只能做这些吗?在过多久呢,一天,就仅仅一天我就可以知道我初中的命运生活,早上她打了一个电话问我,紧张吗?我不知道该怎么回答,对这种东西有点茫然,不管是怎样我都无法再像过去成为闪耀的那颗星。好生的聚集处,可是我又能怎么选择呢,既然我都没有想过要去那些让我担心的东西,这次也一样就算是担心,也不要去想,这样只会让自己更紧张、更害怕。

  • 忘不了她深夜打电话到我家却跟快要困死了的我说没事做超无聊,于是我用从未有过的温柔语气叫她到阳台上,结果立刻与站在对面阳台的她“开骂”;当我唱歌跑调时(几乎没有不跑调的情况发生),她会毫不客气地教训我一顿;当我提醒她该保养的时候,她会用你完全无法想象的眼神狠狠地瞪我一眼,我甚至都会替她担心她的眼珠会不会掉下来;还有她那比老人痴呆还好的记性,欠着别人东西一个学期都还不了,有经验的人(例如我)就会直接冲到她家“追债”;一定会记住她泼辣直率的性格,只要我说错哪怕一句话,就会被她骂得狗血淋头;如果她心情不好,我还会饱受“九阴白骨爪”的威力,所以在她的“淫威”噢不,是“正义”之下,我学会看别人的眼色……

  • 看到这一幕,我脸上热乎乎的,好像自己突然间矮了半截。俗话说“初生牛犊不怕虎”“可我是怎么啦?”和这个老人比,我自愧不如。妈妈常对我说:“一个人的自信对成功起着决定因素。要多锻炼自己!成熟不是一朝一夕炼就成的。尤其不要事儿还没干,就早下结论认为自己不行。要相信自己,通过努力一定能行!成功之路全凭着执着和自信闯出来的。”“难道这么个小山包就把我唬住了?今后还干不干事儿了?缺少勇气和自信的人是不会成功的。”想到这儿我对自己说:“还犹豫什么?我就不信这么个小山包也能挡我的路?”妈妈也在一旁鼓励我说:“我相信你操纵滑车是手到拈来。不用你爸爸再带一次吗?”“不用!不用!不用!自己滑更有意思!”我的回答连说了三个不用!

  • 就这样,一咬十,十咬百。片刻间整间学校只有不到50人了。一刀急急忙忙往楼下跑,才发现僵尸多的出乎意料,虽然僵尸特别多,不过大都分布在三楼。四楼。大厅,二楼不知都为什么僵尸特别少。一刀只好回到班中看看有没有活下来的,还真有不少人。班里只留下了短刀部的大师姐,她叫 樱;一个胖子,她有枪法如神。百步穿尸的技能;还有一个长枪部的学员,叫桃子(只是外号);空手道大师兄,是一刀的拍档,叫断水;最后是一个自认为是天才的女生,也会用枪,叫红欣。一刀一进屋,他们还以为是僵尸呢,差点连一刀一块杀了。一刀没理会,因为现在不管多么敏感,都是有情可原的。一刀坐在自己的桌子上说:“现在天下大乱,我们应该一起找一个存活的地方。”还未说完,他们就异口同声的说;“还用你说。”

  • 当烛光划破黑暗,照亮妈妈的脸。妈妈的手有些抖,神态却专注安详。您每点亮一根蜡烛,就深情地看我一眼,像是在用她的全部心血,养育我们一岁一岁的张大:1根,2根,3根……11根,12根,13根!我们的妈妈就是这样养育我们一岁一岁的张大。现在我们已经长大了。我们要用行动对养育我们的母亲表示感激之情。我记得在每次“三、八”妇女节时,我都会向妈妈承诺一个诺言和一个最好的礼物。诺言就是:该掉我所有的缺点,发扬我的优点,就是扬长避短,还有就是有则改知,无则加冕。对您最好的礼物就是做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。因为书上说过最好的礼物不是那些金银珠宝,而是用你最好的成绩来报答父母和长辈。这才是最好的礼物。

  • 可见,诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。诚信无处不在,无处不需。当代社会,信用最集中的地方非金融行业莫属。行业自律,诚信经营,可以赢得客户的信赖,赢得长远的发展前景;客户监督,诚信接受服务,可以赢得较高的信用等级,及时得到资金补充,进而产生经济效益;而两者相互给予的诚信,就是无言的承诺,有效的融合和交流,他会使得金融业务有存有贷,资金流通通畅、安全、高效。“信用为天,俯首大众”是我们农村信用社服务于民的文化理念,我们对客户最大的诚信莫过于严格按照行业管理规定,合规合法经营,用高质量的服务,高水平的能力,高效率的工作取信于民,造福大众。

  • 市长先让我发言,我便毫不客气地说了我的想法:“ 用我发明的宇宙住房在火星上建造移民基地。让人类到上面去。”王博士反驳道:“你发明的宇宙住房建造得很慢,这怎麽办?”我回答:“这好办,用我的‘克隆机’来克隆一些不就可以了?这样一天可以建造500多座宇宙住房,然后再用我的另一项发明——人类专用宇宙飞船让人类搬到火星上去住,不就行呢?”王博士又反驳道:“那氧气怎麽办,也用克隆的?”我笑道:“不用那麽麻烦,用我的‘压缩氧气机’把氧气放在里面,不就行了?”这时候,市长发话了:“那好吧!就用你的办法。”然后,市长又让秘书把这些机器分送到其他的省、市、县、自治区,让其他城市的人也能到火星上去。

  • 我们班有个欠钱不还的家伙,借钱时发誓的多么诚恳,等我问他要钱时,瞬间变了脸色,他欠我5元钱已经欠了1个多月了,每次问他多说有用,今天,老师拖了会儿堂,下课后,我还没出早点,但是我懒得去买,就找他说:“你帮我把早点买了,我就不用你还钱了”因为我知道他是不可能个还钱的,这样至少还能捞一点儿,可是,他二话没说,一拳打到了我的胸脯,我当时就怒了,也朝他胸脯就是一拳,他又连续打了我好多下,我当时一急,拳头一握紧,正朝他脸上就是一个爆裂拳(因为我平时基本上从来不打架,我讨厌打架),打完他后有点不知所措,我不忍心再给他一记拳头了,可是如果不再打他,他就会打我,所以我抓住他两手啊,制服了他,然后同学们把我们俩拉开了,老师进来了……

  • 现在讲内在这方面吧!。谈吐是体现了一个人文学知识和内在修养。谈吐最重要的是绝对不能爆粗口,其次是谈吐生动有趣,应对如流。想要提高这方面的能力就要多读书,在脑海里积存大量词语和丰富的句子。还有就是要会使用你好、请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。女孩动作不要粗鲁,不要暴跳如雷,乱摔东西,乱打人。思想要端正,拒绝接触与暴力、黄色有关的事物。青少年时期,要明白最重要的是学习而不是恋爱。少年时期的土壤不利于爱情种子的成长壮大,应该珍惜保护它,让它珍藏在自己的心灵深处。如果成年之后还是有缘相遇,那么便可以将种子拿出来让它发芽,结出最美丽,最灿烂的花朵。这颗种子过早的栽培,只会过早的凋谢。只有在成年的土壤里才能好好经营。

  • 大相国寺之所以出名,因为里面发生了一段非常脍炙人口的故事,就是《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳。鲁智深出家了,变成了和尚,但他照样还是喝酒吃肉。一天他的几个朋友过来约他玩,他们喝酒正在兴头上,忽然听见了门前的杨柳树上传来了几声乌鸦的叫声,在古代乌鸦是不吉祥的象征,所以他的两位朋友就想去把乌鸦赶走。而鲁智深说:“不用你们费劳,我直接把树拔了就是”。两位朋友都不相信,鲁智深来到院子里,双手一用力拔,那棵杨柳立即就被拔出来了,离地三尺高。虽然这不是事实,只是小说中描述的情节。为此在大相国寺内立了一座雕像,鲁智深秃着头,手里拽着一棵树,嘴巴大张,眼睛圆瞪,感觉全身力气都用在那棵树上了。再看那棵树,根茎都被拔出土来了。这座雕像雕刻得栩栩如生。

  • 那天,老师布置了一篇作文,有关老师的。我对写人一窍不通,这可怎么办?回到家,走回卧室,深深的叹了一口气,从书架上翻了翻,果然没什么素材。在我灰心丧气的时候,妈妈来了。她看到我无精打采的样子,皱了皱眉,关切的问道:“怎么了?又遇到什么难题了?”我靠在椅子上,无力的指了指日记本,缓缓吐出一句:“老师让写作文,有关教师节的,我不会!”说完我翻了个身,用一个更舒服的姿势趴在椅子上,”唉,我可怎么办啊!“妈妈稍稍思索一下,笑道:”孩子,用你的眼睛去观察身边的每一件事,其实生活就是一本用不完的素材集,小事抓起更好哦!“妈妈留下了一串令我思考良久的话,就离开了房间。

  • 我们来到新亚商城,里面人山人海,十分热闹。我和妈妈来到了服装店。看见许多五颜六色的服装,有小鸟花纹,小鸡花纹,小草花纹和动物花纹。我给妈妈挑了一件小鸟花纹的衣服,妈妈试了一下,好像真的变成小鸟似的,我便劝妈妈把这件衣服买了下来。我们又来到三楼。里面有童装,有球衣,有休闲衣,运动衣等。我试了一件球衣,刚好合适,我便叫妈妈帮我买了下来。我们又来到四楼,那里有许多玩的地方,有打游戏机的,有吃东西的,有画沙画的,很多很多。我们在那里画了沙画。首先将贴画的背面挑走,再用你想用的颜色的沙子粘上,就这样,不一会儿,一幅美丽的沙画就做好了。最后,我用手弹一弹,把没粘上去的沙子弹掉。后来,我又和妈妈去了五楼。上面吃的东西比四楼的还多。我们在那里买了一个面包和一杯可乐,还有一些羊肉串,我们在那里买了许多玩具,还观看了四驱车比赛,那比赛非常激烈,很好看!

  • 有时,我是一个凶手。我用世上最锋利的刀抹杀了父母的爱意。当父母好心关照我时,我总是语无伦次地搪塞一句,有时会中伤了母亲。我想我的话应该也会像爬山虎无数细小的卷须,爬满母亲的整个心灵吧!当父母问我作业做完没有,我却用一句“不用你管”将爱的大门紧闭,这是何等愚蠢的行为啊!我愿放下屠刀,真诚地跪在地上迎候着母亲那伟大的爱。

描写用你的段落400字
  • 车子要开了,司机催促着,忽然一个外地口音却如同天籁般响起:“俺,俺有!俺还有零钱!”我回头望去,霎时愣在了原地,居然是那个捡垃圾的老头!他局促地对我笑笑,伸出他干柴一般槁枯的手,皮肤是暗红色地,黑黑的指甲上还有泥的痕迹,皱拉拉地摊开手掌,粗糙却宽大厚实的手心里有一个黄灿灿的五毛和五个敦实的一毛钱。我下意识地伸过手接住那些还带有体温的硬币,投进了投币箱。伴着那叮叮当当清脆的声音,我忽然就感觉鼻子酸酸的。这不起眼的一块钱,他要捡多少瓶子才够啊?但他却救助了我,而就在刚才,我却还在嫌他脏,我真是该死。我对着他深深地鞠了一个躬:“谢谢!我会还给你地。”我看见他的眼睛潮润润的,车子里的灯光使他的眼睛亮晶晶的,他的眼睛在对我笑,那么善良,那么友好,还带着点不好意思:“不,不用,俺不用你还了,助人为乐嘛!毛主席说过的!”我笑了,看着他的脸上,一层雾气晕染开来,他深红色地皮肤上地皱纹舒展开来,那亮晶晶地,有黄色光芒的眼睛深深地印在了我的脑海里,那样地朴实而美好,那样的温暖。我感觉心里有点不舒服,有点愧疚。用杨绛的话说,那是幸者对不幸者的愧怍。

  • 西汉时期,少年时的匡衡,非常勤奋好学。但是家里穷,所以白天必须多干活,只有晚上,才能坐下来安心读书,但是又买不起蜡烛,天一黑,便无法看书。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。凭着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。便想去邻居家偷偷的拿几本书看看,几次之后被主人发现,主人被他的精神所感动,便让他有空的时候就可以在他家看书。最后匡衡当上了丞相

  • 只间老师手拿了一个纸杯,一只小蜡烛,一包苏打粉和一瓶食用醋。老师这是要干什麽呢?同学们都瞪大了双眼,好奇地看着老师,教室里顿时变得鸦雀无声。老师首先提问了:“同学们,你们知道让蜡烛熄灭有哪些方法吗?”教室里立刻炸开了锅,同学们争先恐后的说着答案。“ 用杯子盖住蜡烛。”“还可以吹熄。”……老师等大家平静下来,才说:“今天,我不用你们大家所说的那些方法,也可以使蜡烛熄灭。”“不可能!”同学们异口同声。 老师什麽也没说,神秘的笑了笑,她先把点燃的蜡烛放进纸杯中,在众目睽睽之下,用苏打粉撒在蜡烛根部一周。慢慢的,老师又把醋倒在苏打粉上,“ 刷” 的一声,苏打粉与醋迅速溶解,形成了浅咖啡色的泡沫,从蜡烛根部往上涌。涌到与蜡烛一样高时,泡沫不动了。但火苗微弱起来,忽闪忽闪,经过几秒的“挣扎”,蜡烛终于熄灭了。泡沫也在此同时消失了,只剩下醋与苏打粉微量的一点混合体留在杯底。

  • 今天,我要啊做一个可爱又小巧的婚纱娃娃。首先,要准备的材料有餐巾纸四张,荧光笔一盒,双面胶,雪点纱,卡纸一张,剪刀一把,铅笔一支。 第一步,先把一张餐巾纸,揉成一个小圆球,做它的头,再把头放在第二张餐巾纸的中间,包起来,把另外两张也包在第二张上面,做个婚纱。第二步,用荧光笔中的黑色荧光笔,在娃娃的脸上画五官,然后肉色荧光笔在纸婚纱上画两只手,因为婚纱太长所以把脚遮住了,不用画脚。用你所喜欢的颜色在婚纱上画一些装饰品。第三步,用雪点纱(注意,要剪成长方形)的一角折一个小三角形,在小三角形的下面粘一点双面胶,有三角形的贴在后脑勺上,做成头纱,最头一步用铅笔在卡纸上画三朵小花,再用剪刀把小花剪下来,用双面胶把小花粘在娃娃的头上就做的差不多了。可以把做好的娃娃放在桌子上当摆设,也可以把娃娃的“脖子”上拴一条绳子,把它挂在窗户上,当作晴天娃娃,好用吧,我做的“婚纱娃娃”!

  • 那天,妈妈在洗衣服,我站在一旁呆呆地看着,也帮不上什么忙。只见妈妈把一件件大大小小的衣服和我最最喜爱的一件淡粉色的连衣裙,还有妈妈给爸爸买的一件蓝色的新上衣统统塞进洗衣筒。妈妈在一旁忙着,我站在小凳子上,把洗衣机的盖子掀开,眼睛直勾勾地看着在洗衣筒里旋转着的衣服,看着看着,洗衣桶里的水好像在慢慢变蓝,我疑惑着。突然,洗衣机停了,妈妈走过来把衣服重洗衣筒拿了出来,这时,妈妈停住了,嘴里还念叨着:“糟了,糟了!”我更加疑惑,只见妈妈迅速地衣服从洗衣机里拿了出来,用手提着那件淡粉色的连衣裙,“唉!”了一声,然后怀着愧疚的眼神看着我。我看了看连衣裙,恍然大悟,站在凳子上哇哇大哭,心里对妈妈满是怨恨,我漂亮的连衣裙呀!竟然变成了白一块儿,蓝一块儿的‘丑小鸭’妈妈在一旁哄我,我却耍起了小脾气,哭着跑回了自己的小屋,妈妈不但没生气而且还用手给我洗着被染了色的衣服,我躺在床上,越想越生气,于是跑到卫生间,把妈妈推到一边撅着嘴说:“不用你洗,然后把衣服拿起来摔到盆里。”

描写用你的段落300字
  • 第二天去学校的路上,百花争艳,我开心到了极点!“老师不在家,我来称霸王。”今天,我要坐坐这个王位。“呼啦啦,呼啦啦,今天我老大,快活呀快活呀,老师不在家。”是谁?当然是我啦。我依迅雷不及掩耳之势交完作业,拿起课本读那些老生常谈的课文:第一课《……》……时光匆匆逝去,门外的值行队员也不耐烦,气呼呼的回了班。我见机会来了,便想整整人。我叫同学们拿出作文书,环顾四周,一脸坏笑的宣布:“傲傲周,用你那使人‘陶醉’的声音,为我们这些期待已久的‘粉丝’朗诵一段!”班上无一不笑容满面。“傲傲周”竟肃然屹立,面带笑容的读了一遍。这时全班无一不弯腰着笑……笑声戛然而止,二班老师如警犬一般有备而来。我班这功夫了得,过来的老师未见一闹,便打道回府。

  • 我们来到了约定的地点,只见一位身穿长袍,留着长长胡子的算命先生已摆好桌椅,算命书等物品,坐在一把椅子上闭目养神等候多时。我和妈妈走到他面前坐下,交给了那算命先生100元钱之后,算命先生便问了我的生辰八字等一些信息,问好后,算命先生开始翻书查询,半晌,算命先生摸了摸他的胡子,说我只要家长好好管教,长大后定会大富大贵,很有出息。但在13岁以前学习不是很好,并不用功,过了13岁,学习成绩肯定能好起来。妈妈听了高兴极了,连声说是。但我不以为然,心想,长大后的事谁能说得出呢?再说他刚才已经问过我学习好坏,当然知道我是否用功,而大多数孩子13岁临近中考,都会意识到学习的重要性,定会用功起来,这还用你算?我望着算命先生,眼神中流露出不满的神情。

  • 牛奶小姐扭着柳腰挤眉弄眼地走上来。她对大家说:“大家好!我是风靡全球的牛奶。我拥有很多牛奶品牌,有伊利、蒙牛、旺仔、燕塘……虽然我们牛奶每盒净含量都不如饮料多,但我们有许多丰富的蛋白质,人们喝了我,都会想再喝一次。我还有许多种味道呢!所以,评委们,我的营养价值最高!我肯定是冠军!”第二个出场的是饮料家族的代表——可口可乐。他身披奥运五环披风,大摇大摆地走上展示台,开始了竞选演讲:“大家好!我是XX年北京奥运会赞助商可口可乐,比牛奶还要出名!就连篮球高手姚明、世界飞人刘翔等一些大人物都很喜欢喝我呢!我清凉可口,要是冰冻了味道就更好喝!评委们,用你们明亮的眼睛,看清楚我的名字——可口可乐!我才是大赛的冠军!”

  • 妈妈,有件事不知您是否记得?但是我记忆的海洋中,永远也不会消失。那是三年级的时候,那一阵子。爸爸去了深圳,没有了爸爸的帮忙,您的负担就更大了。那是一个夏天,早晨到下午还是晴空万里,可是突然下起了一场罕见的大雨,老天爷的毛巾把天空都覆盖住了,整个学校黑漆漆的,真叫人可怕。许多家长都给孩子送来了伞,然后一起回家,我多么希望您这时就站在门口,等着我,可是放学了,班级门口却没有您的身影,我气恼了,直接跑到了传达室,我刚抬头,就见到一个熟悉得不能在熟悉的背影——您,您举着伞正站在雨中,牛仔裤卷起来,但是雨太大了,连同您上面的裤子也打湿了,我心中一股热流涌上心头,怎么会有怎么“傻”的妈妈呢!原来您为了不影响我上课专心,不去班级打扰我。我猛然想起了一句您曾经对我说过的话:“我一分钟也不想占用你的时间”啊!妈妈,是我错怪您了。

  • 但在人世间,有恶想遗臭万年的,更有善想而光耀人类的。小偷总想别人的包始终为他敞开着,最不想的是被警察捉住。势利者想的是利用你来“完成大我,”,失去利用的价值就“牺牲小倪”。奸诈者想的是达到不可告人的目的,最害怕的是露出马脚。贪欲者想得到的乘几何倍数地增加,忘记了欲望会将自己吞没……那些义捐者想的是谁最需要他的帮助,想不到会有那么多善良的人们为他投去赞美的目光。诚实的人们想到付出是应该的,没有想过会有意外的收获。智慧的人们想的是不断创新,忘了自己该有多大的回报。圣贤的人们想的是人类的全部物质和精神生活,但不想去更多的拥有……这些人只因为他们一时的想法、坚持和没有物欲的沉重包袱,才站到了物质和精神顶峰,任凭历史的狂风骇浪撞击,始终成为打不倒,才使他们成为世世代代的历史人物。

描写用你的段落200字
  • 雨渐渐小了,我们都跑到树荫下,每人拿一片无花果的叶子放在地上坐下来,用树叶和泡沫块做小船,还用你捏成一个个形态各异的小人放在上面,然后往水里轻轻一扔,用小棍儿拨着小船让它前进,我们又把地上的苔藓移到离水坑不远的泥地上,在上面插上花、树枝,女生还用泥来捏秋千、滑梯、长椅……费了大半天劲儿,一个小小的“水上乐园”就做好了。然后我们又抬起塑料布往“彩屋”那边跑,钻进去,在里面讲笑话、拍手玩,在楼下玩了好长时间。直到家长在窗户口叫我们吃饭时,大家才拿起各自的伞,恋恋不舍地挥手告别。

  • 以武兴国,汉代大将卫青,为国南征北战,平定外族,防止他们对国家的骚扰,这样既保证了国家的安定,也给国家富强提供了基础。当今社会当然不用你去打仗,但是建立良好的外交,发展强力的防卫体系同样可以看作用“武力”来稳定国际地位。作为中学生,我们能做的就是提高自身能力,自我培养,为国家塑造人才。 以文兴国,近代文学家鲁迅先生不会打仗,但他仍以一种强而有力的方式——文学兴国。将一腔热血与对世间的行为的评价写入纸张,灌入人心,从根本上,从内心里改变国民素质,用笔杆子做武器。作为中学生,我们能做的只怕是不断学习吧!

  • 在我们身边就有这么一些人丝毫没有意识的去节约水资源。我曾亲眼目睹过这样一件事。在学校里,有些学生开水龙头时,开得大大的,而且走了也不关水龙头,任由那水稀里哗啦的流走。还有那天中午,我和爸爸妈妈去饭店吃饭,中途去洗手间时,看见水龙头一直在开着。我跟阿姨说:“阿姨,那个水龙头干嘛一直开着不关啊!”那个阿姨说:“去去去,小孩子懂什么,水费又不是用你来付!”这些浪费水资源的行为,我们要及时制止。浪费水是可耻,节约是光荣。

  • 回到宾馆后,我涮完牙就上床睡觉了。妈妈也去涮牙,妈妈拿起牙刷准备去挤牙膏时,突然发现自己带来的牙膏用完了。没办法,妈妈只好用宾馆的牙膏,妈妈拿起牙膏,打开盖子,就慢慢的挤,可是总也挤不出来。妈妈可着急了,就用劲地挤了一下,可还是挤不出来,这下可把妈妈气坏了,她自言自语地说:“什么滥牙膏,撞也撞不出来,不用你了。”说完,妈妈把牙膏扔到一旁,不用牙膏涮牙了。

  • 这个故事讲了一个郑国人,一天中午吃完饭就想买一双新的鞋子,他先量好自己的脚的尺码,然后把它放在自己的座位上。等到了集市,却忘了拿量好的尺码。他在集市上选好鞋子后,才想起自己忘了携带尺码,他说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回取尺码。但等到他返回集市的时候,集市已经散了,于是就没买到鞋。 后来,有人问:“为什么不用你的脚试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”

描写用你的段落100字
  • 靠近它,才发现它那挺拔的身姿更高挑了,好像一个守卫边疆的战士,不肯弯下腰,誓死守卫着祖国边疆。一块块脱落的树皮留下的痕迹,足以见证它的坚韧。用你的手轻轻地抚摸这生命,即使没有棱与角,也足以见证它的正气,它的沧桑。

  • 靠近它,才发现它那挺拔的身姿更高挑了,好像一个守卫边疆的战士,不肯弯下腰,誓死守卫着祖国边疆。一块块脱落的树皮留下的痕迹,足以见证它的坚韧。用你的手轻轻地抚摸这生命,即使没有棱与角,也足以见证它的正气,它的沧桑。 

  • 一次次地摔倒,一次次地受伤。我对自己的自信心便一点点削减……我艰难地用手支撑着自己让自己重新站起来。我如一个战败的伤兵,面对那辆自行车,我提不上一点勇气。“不用怕,运用你累积下来的经验,放开去拼一回。”爸爸对我说。我觉得很累,提不起劲来,但是我知道,我不应该放弃。

  • 这个星期,老师对我们说:“每人出一份墙报。”我听了后,立刻打开语文书看了看要求:用你明亮的眼睛发现身边的好人,再用画笔把他们表现出来。我想:这么难?这下可糟糕了。就在这时,我的眼睛一转,大声叫道:“有了,有了!”

  • 我又来到了四川省,看见四川省一栋栋高楼大厦拔地而起,我心想,这么多高楼大厦地震来了怎么办?这时来了一位科学家,他告诉我,不用担心,这些房子都是用你们21世纪废报纸经过科学制造的,台风、地震也破坏不了的。我恍然大悟。

相关推荐
相关介绍:

描写用你的段落:描写用你的精彩片段、描写用你的一段话、用你的摘抄、描写用你的短句,还提供关于用你段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写用把的段落描写用白的段落描写用被的段落描写用本的段落描写用不的段落描写用成的段落描写用处的段落描写用当的段落描写用电的段落描写用非的段落描写用功的段落描写用和的段落描写用或的段落描写用力的段落描写用每的段落描写用那的段落描写用品的段落描写用是的段落描写用水的段落描写用它的段落描写用同的段落描写用途的段落描写用为的段落描写用我的段落描写用心的段落描写用一的段落描写用以的段落描写用有的段落描写用再的段落描写用在的段落描写用这的段落描写用最的段落
最新更新:
描写涌出的段落描写勇于的段落描写勇士的段落描写永远的段落描写永生的段落描写永久的段落描写永恒的段落描写拥有的段落描写拥护的段落描写拥抱的段落描写硬币的段落描写映在的段落描写映衬的段落描写应用的段落
热门推荐:
描写大豆的段落描写马桶的段落描写电击的段落描写症状的段落描写前者的段落描写泡沫的段落描写奇异的段落描写凋谢的段落描写钩子的段落描写胆大妄为的段落描写各种的段落描写签署的段落描写早点的段落描写澄清的段落