描写音韵的段落
描写音韵的精彩片段
  • 音韵

    描写音韵的段落

    7点过几分时,雨就悄悄地来到了,没有准备就来了。我在做作业,雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌,也不算歌吧!音韵怕更适合吧!我静静地写,也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了,它生气了吗?不它只是在给音韵加强而已。“格,快做作业不要发呆了,等下还要去大妈家呢!”妈妈的大嗓门又开始了,“哦!我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨,你是上天在哭还是上天笑出的泪呢?听着雨的歌声,回想着今天体育课上发生的趣事,不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来,好想把这滴泪洒向雨中,也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨,倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。

    雨的音韵》的优美段落摘抄
描写音韵的段落
  • 绣眼鸟小巧玲珑、羽色漂亮、动作灵活、鸣啭声音圆润、音韵多变、婉动听,而且喜欢灯下歌唱,姿态优美,因此许多人喜欢笼养。一般选择雄鸟或雌雄成对饲养,雌雄鸟容易辨别。如果是红胁绣眼,雌鸟肋部的栗红色小而淡,略呈黄褐色.由叫声也能分辨,因雄鸟的声音高而后音长。一般来说,身腰长、嘴尖细、羽毛紧凑、羽色鲜艳、“膛音”大的绣眼鸟最好。为使绣眼鸟在灯下歌唱,白天可用笼套罩住鸟笼,等晚上开灯后才去掉笼套。绣眼的鸣叫声有高、中、低三种音调,听起来有带水音的、有像虫鸣的,还有一种像夏天蝉鸣的被认为是上品。日本就有绣眼鸟鸣叫比赛,评分标准多依据一次鸣啭的长短、音韵、音调,或者在一定时间内鸣啭的次数。

  • 因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临,台北你怎么一下子长高了,瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩,美丽的灰蝴蝶纷纷飞走,飞入历史的记忆。现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上,没有音韵的雨季。树也砍光了,那月桂,那枫树,柳树和擎天的巨椰,雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切,闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾,蛙声沉了咯咯,秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些,一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫,只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片,黑白的默片。

  • 夏,虽热,但它有着自己独特的韵味,细细品味便可发现。 夏,好似出淤泥而不染的荷花; 夏,好似那成片的绿树; 夏,好似…… 素净丶淡雅丶怡人便是夏天韵味中的特点,是多么的美好! 对我来说,雨和静就是我最喜爱的韵味。夏雨,总是带着一丝忧愁来面对世界。 这位琴师演奏出的音韵太优美,不知我是因为这个原因还是什么,总静静的望着。 雨,又好似岁月的年轮,只有那么短暂,但总能给人留下深刻的记忆。 小孩子玩耍的声音使我回过神来。 想这刻,难忘的童真在脑海里闪现,都浸湿在这雨中。 雨勾起回忆; 勾起那时夏季的大街小巷; 勾起那时无忧无虑的时光…… 夏夜,总那么静,心里也不知为什么,好像喜欢上了夏夜,总望着天空,如果我会吹笛子,我就会吹一首忧愁的音乐,让大家如痴如醉,都为这动听的笛声感到惊叹! 夏的韵味,还有许多,用心体会吧!

  • 冬天的活动更多了,毋庸置疑,男生首选打雪仗,女生首选堆雪人,可是,我不这么做,我想这么好的天气不如尽情的投入大自然的怀抱。体育课上大家都在玩游戏,我却找了一块结实的雪地躺了下来,四肢打开,全身放松,闭上眼睛,用耳朵仔细聆听着冬的声音,声音打着节拍的演奏着,树叶被风唰唰的吹着发出一种寂寞的声音,略感凄凉,北风呼呼的刮着,雪粒打在脸上隐隐的有些痛,雪!簌簌的下着,正应了张潮的那句“秋听虫声,冬听雪声”的意境,冬天的旋律就想音乐大师给冬乐队拟定的特定音符一样,音符被演奏的有些寂寞悲凉但却富有诗意,让旋律传播出来变成了随心所欲的音乐,用自己的心情去做指挥家随时的调换,时而欢乐,时而悲伤,而我却被这特有的旋律和音韵所吸引、陶醉和迷恋!这才是大自然的倾诉,来自大自然的乐队,是自然的天籁之音。

  • 而真正的漂泊者,在地理位置上的移动也只是为了找到那精神的皈依,只有找到于精神相契合的地方,才是人生真正的归宿。昆德拉觉得自己骨子里是个法国人,居住在法国对他来说有着寻根式的意义,所以才远离捷克,于是在法国,他写出了惊世之作《生命不能承受之轻》;柏拉图逃离他的舅父查米德斯和表弟克里底亚用残暴的手段弄污浊的天空,最终找到精神的归所,才成就了他在哲学史上的伟大功绩;陶渊明坚守自己的人格,离开那昏庸无道的朝廷,远离那嘈杂纷乱的京城,才会有“采菊东篱下,悠然见南山”的佳句;纳兰容若,放弃了他的显赫家世,无量的仕途,才有了“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花”的绝唱。真正的贵族,其实是精神上的一种气韵,一种审美化的人生态度,有诗词、丹青、音韵和各种爱好润泽,外在的物质生活才能给予人幸福感。

  • 四、我写的祭文是韵文,力求两两相对的句子偶句押韵,一韵到底。修改者不懂音韵,把我写“虎跃龙腾”改成“龙腾虎跃”,“腾”字押韵,“跃”字就不押韵了。我写“国际地位,举足轻重;国力增长,如日东升”,他竟把“如日东升”调到前面,“举足轻重”调到后面,“升”是押韵,“重”就不押韵了。第三段插进“始祖飞升于斯,缙云由此生辉,工业强县战略推动,经济发展突飞猛进,城市建设日新月异,精神文明光彩照人。”这里“辉”、“进”、“人”都不押韵。不赞成押韵的是可以,可是在押韵的祭文中塞进一些不押韵的句子,使原来文字的节奏韵律遭受损伤,如血管发生梗阻,血液流通不畅,收不到什么好的效果!

  • 华渐染秋霜,如同我们在纸上写字,一点声音没有,不经意的时候已氤氲成一大篇,字中的雅意确是情怀各自不同。走过夏天,才发现初秋的味道甘甜清凉,没有一丝燥热。如同素手抚琴,音韵里沉着淡定,回味悠长,如淙淙流水在心头淌过,是沁心养神的安宁。那必是一颗经历过沧桑的心,才能体会沧桑后的甘美。春天娇艳,夏天浓郁,秋天却是夕阳中的落霞,安详古朴,如一个智者眉间的沉稳,不经意感染了周围,带给人安全和信服。秋天的味道是一炉陈年古香,一缕一缕,清幽从容。往事都燃为灰烬,光影斑斓流离在我们脑海,经久不绝,连绵不断,欲燃愈浓。最爱初秋的味道,是风姿卓越的少妇,二九妙龄不及。举手投足,皆隐隐的显露妩媚而无痕,唇齿间的沉静却惑你而不及。

  • 诗歌的美是分音韵美和意蕴美两种的。此时的诗歌,往往表达了人们心中最想表达的情感,用词较朴实,给人以意蕴美的享受。但是个人看来,此时的诗歌还处于萌芽阶段,发展尚不成熟,达到了意蕴美,音韵上却稍有欠缺。譬如,此时的诗歌基本不讲平仄,同时韵脚不论,这些不足极大的削弱了诗歌的美感。

  • 汉字,它美,它哪里美?形体美。美在千姿百态、形态万千。汉字,它美,它哪里美?音韵美。美在风韵独特,宛悠扬。汉字,它美,它哪里美?情感美。美在几个字就能把要表达的意思表达出来,表达了什么呢?表达了哲人们深刻奥妙的思想,赞颂了平凡人生的宁静而致远。

  • 静中观寺,如来听寺。听飒飒秋风述说,听秋叶瑟瑟不舍,听秋草自唱自和。你就感觉,自己也成了一棵行走的树,或替佛门的一棵树在呼吸,心跳,正弹在秋歌;你就感觉,自己就是寺庙的灵动,轻轻走过的脚步,就是给寺庙留下的音韵,更是迈向远方,去做一份功德的履行。

  • 闲来无事时,你是否会趴在窗边,静下心来,细聆那窗外雨珠的节拍,倾听那微风轻抚叶尖的音韵,感受那昆虫振翅远飞流淌在空气中的余声。那是多么美妙的旋律:绿绮之音没有它悦耳,峄阳之韵没有它动听。每一个音符都充满着跃动的活力,每一个节拍都令人幻想痴迷。当我们静心聆听,能听到很多,很多……

  • 在雨季,我习惯惬意地打着一把雨伞,漫步于雨中梦境,倾听雨滴的音韵旋律。享受于雨幕意韵,欣赏烟雨的朦胧仙境。迷恋于雨天传情,感动雨中的写意画面。回眸人生的苦乐酸甜,伞下成为了避雨的港湾,陪伴我度过了一个又一个雨季……

  • 落花究竟是为何?无人说得明白。而音乐究竟是为何,更无人知晓。有时音韵中透露出那一分悲凉与迷茫,让我的世界似乎也是一片灰白。但有时沉浸在薄凉中,也能感受到希望,仿佛又让自己在黑暗的世界中看到了一丝光明。这样的纠结之感,却是自己最为喜爱的。这样的音乐,怎能不让我陶醉其中呢?

  • 听过不同唱法的音乐和乐曲,古筝悠长而古朴,提琴柔然而低沉,钢琴曲则音色亮丽。我喜欢那种唱到灵魂深处,冲去心灵尘埃的感受,在那飘然的意境里,置身万物混合的弥散,柔美而又忧郁的动感。随着忧感音韵的飘远,思念就会缠绵在飘渺的意境里,构造一个脱离世俗的境界,这一刻,尘封在回忆里的忧伤,随着安静的旋律悠然而行。

  • 当你看到太阳的朝晖洒在奔流不息的滨河上,碧波粼粼的他一声声呐喊,仿佛是在与你唱和;当你走在幽雅静谧的林间小道上,让柳叶飞过肩头,仿佛自己是一个林中仙子;当你坐在荷塘边的小石凳上,朗诵着一首首具有音韵的小诗,仿佛自己是风中的荷香诗人;当你站在四季如春的巍巍蒙山之上,鸟瞰着一座座小山时,仿佛自己是一个冲天飞人……

  • 轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。

  • 相思坠弯眉梢的唏嘘里,当我无意间在一句唐诗里敲倾了落红杯,并用诗经的骨骼,轻问宋词里的那抹清愁时,哥哥,你可知,一念倾心,一念无助的缱绻中,倚着春满枝发的梧桐,我携一水烟波渺渺的音韵,以无比虔诚的心绪,用雁语和莺谣在晶莹的彩笺尺素中为你构筑了一座春暖花开的城池。

  • 傍晚,幽静的田园中,耳闻鸟声的喧闹,心听清风的诉说,树也愉快,风也愉快。悄悄的,一朵朵夜来香在绿叶中慢慢舒开,开得那么素雅可爱,那么醇香袭人。它是夜的使者,为乡村田园的生活增添了更浓郁的诗意。轻轻的,一首悠扬的的《梦之乡》弥漫了春日的整个心房。这甜美的音韵,不时摇曳在春天的乡村秀色中。

  • 雨中的等待,化为跳动的音符,散落尘间,在夜色中倾诉着帘内的幽怨。寒风吹皱了心湖,泛起思念的涟漪,雨落的瞬息,跌入了凡尘的牵绊。曾杨柳岸,晓风残月间泼墨点点,轻舞衣袖,翩跹回旋。音韵悠扬,荡起醉梦的微澜。多少雨夜,青灯残念,拈笔落字化定无言的依恋,昏暗中铺开尘梦的迷幻。

  • 这一刻,我的心本洋溢的幸福越来越满了,仿佛琴弦在调谐乐音,美妙的音韵近在咫尺,像雪那样清凉而纯洁,又像溪流在清夜吟唱的歌曲,我顷刻之间觉得,那悠闲的轻风在我的心上,正掀起微波荡漾的乐声,我头一回觉得学校是如此的畅快,让我流连…

描写音韵的段落400字
  • 炎炎夏日,正是歌唱家“蝉”的黄金时期。“知了,知了……”一颗颗清脆的音符随着微风飘荡四方。蟋蟀听见了,仿佛得到了呼唤,用奇特的琴弦(后腿)拉起了奇妙的小提琴(翅膀)。那优美的音韵在空中传开,引得不少蜻蜓蝴蝶纷纷低飞,随着音乐跳起了舞蹈。一群蚂蚁涌出洞穴,站在高处,打起了节拍。乌云是音乐家们最忠实的听众,他们爆发出一阵排山倒海的掌声,摩擦出阵阵火花。“刺哩”声与“轰隆”声来回交织犹如二重奏。雨点上场了。先是“咝咝”的试声,紧接着便是混杂声“叮咚”“乒当”“淅沥”“哗啦”。不用装饰,也不需配音,更不要舞伴,仅是那美妙的音响,便可令人神清气爽,心旷神怡。太阳主持人出来了,欢笑迎出当红歌星——风。风微笑着,动人的歌声行云流水般流了出来。树木、小溪“沙沙”“咕噜”地打着拍子,还不时耷拉下脑袋唱和着。“呼呼”声中,隐隐藏着“嘶啦”声——片片落叶在风中飞舞着,变幻着,极是好看,极是好听。“喳喳!”鸟儿主持人宣布风选手退场,公鸡主持人则宣布音乐会落幕。

  • 在这个典型的江南水乡小镇上,到处都显现着明清的遗风,从烽火马头墙到具有韵味的瓦当、石拱桥、戏台及各家门前的埠头,都能看到吴越文化的缩影,那灰黑的瓦片如一张张历史的光碟,也许刻录了吴王夫差、越王勾践的风云;也许还有那名伶醉人的越剧老腔的音韵……整个古镇一片灰白中有黑,风格如《清明上河图》的古朴,又如世外的宁静。然而那家家户户店铺连成的街市更显古韵风骚,特别是入夜后,古镇更会让你心动不可抑制。那条穿镇而过的小河瞬间变成灵动的液体,激动的人们将手放入水中去搅拌,因为在河的两岸长长的街廊上,家家户户都挂着盏盏大红灯笼,也许是为西塘风情旅游增添特色的气氛。然而又听当地人讲,主要是为河道行船者照明,以至上下船方便,因为晚上也有观光者或游人来到西塘。此时,你若站在河上任何一座石拱桥上望去,那一弯小河泛着红晕,条条小船如画舫,水在橹声中如红色的液体在流动,此时更有趣的是还有妇人在各家埠头浣衣,那一声声捣衣的声音由远而近。就在我驻足欣赏这古韵悠境时,河风里传来了水乡妹的丝竹棹歌:“一条小河弯弯流,小河丝竹轻悠悠,吴侬细语唤回了春燕,笛声飘过佳人眺望眠愁……”

  • 那天,小雨像细丝似的,慢悠悠地飘下来。我撑着一把伞,慢吞吞地走在人行道上。我抬起头,想看看天空是否有阴转晴了,却意外的看见一位老人。那位老人带着一副墨镜,右手举着一把灰色的雨伞,左手拿着一根拐杖,正“啪,啪,啪”地探路。我吓了一跳,心里想:这位老人安什么心,该不是……该不是想干什么坏事吧?我赶紧向后退,距离大概有十米。突然,不知从那儿跑来两个少先队员,一个搀扶着那位老人,一个拿出纸巾,将老人裤子上的污泥认真的擦干净,看他们心中着有他们没有自己的精神真让我感动。我走快几步,就听见她们银铃般的声音:有一位少先队员说:“王爷爷,您怎么又自己回家呢?不是说好我们来送您的吗?”“哦!对不起了!又让你们四处找我了,我又忘记了!”那位老人略带歉意地说道,另一个少先队员先将老人手上的东西拿到自己的手上,另一只手轻轻拍了拍老人的肩膀,然后又拿起老人手中那把灰色的雨伞,用力举高,不让老人淋到雨,再开玩笑说:“看来下一次要打电话提醒您了!”我愣了一下,羞愧地想对不起!老爷爷……是我误解了您……还以为您是坏人……不知不觉,我到了家门口,只好目送他们远去……雨仍在下,“叮——,叮——,叮——”像是爱的音韵。

  • 通过这次活动,我们知道了诗可分现代诗和古代诗。古代诗歌按音韵可分为古体诗和近体诗,而古代的近体诗又可分为绝句和律诗,古代诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗。我们还知道了《诗经》是我国第一部诗歌总集,大约在2500年前问世。这本书分为“风”“雅”“颂”三部分,它们都得名于音乐。而现代诗分叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗和散文诗。我们还知道现代诗潮分十大流派,这十大流派分别是现实主义、唯美主义、象征主义、新浪漫主义、意象主义、未来主义、表现主义、超现实主义、后现代主义和具体主义。现代诗和古代诗虽然都是诗,但是还是存在一些区别:1.古诗的格律要求比较严格,而现代诗的要求比较宽松;2.古诗用字精炼,很少用虚字,而现代诗经常用虚字,比较接近口语。古代诗还有一些区别:唐诗有字数、句数、平仄、用韵、节数的规定;宋词则有单调、双调、三叠、四叠的分类,还有小令、中调、长调的区分。儿童诗有大人写的童诗和小朋友写的童谣,大人写的童诗比较对称、押韵,小朋友写的童谣要童真、童趣。

  • 雪是这个季节特有的风景。清晨,推开屋门,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,满天瑞雪纷飞,“白絮”漫舞,似棉花,如鹅毛,追赶着步履匆匆的行人脚步,染白了他们的眉梢,搔动了他们的脸蛋。雪如寻梦的蝴蝶,翩翩起舞,追寻自己的伴侣。山坡上,白雪枯草相互交融,一道儿白,一道儿暗黄,似披了一件带水纹的花衣。大地上银装素裹,冰清玉洁,冬小麦叫嚷着铺盖它的新棉被。柳枝上挂着一束束洁白纤细的珍珠链,比象牙刻的还要精致,比白玉雕的还要玲珑……万朵香雪深情地拥抱整个世界,处处是童话般的色彩。远山大道上有雪迹,人的胸襟就会扩展;翠柏苍松上有雪迹,人的情思就会延伸。嘘——听,那簌簌的落雪声像轻风飘过竹林,音韵无边,诗意无限。造物主飘落了一场有气质的雪,借以成为我展开新梦的襁褓。雪域晶莹剔透,梅跳跃着,从雪的深处突兀而来,艳的晶莹,美的娇艳,香的皎洁。风儿轻轻地吻落它,燃起一团带香味的白色火焰,辨不清飘落的是雪花还是梅花。清静安谧的气氛,不冷不热的温度,一切都是这样的自然,闭上眼睛细细聆听,落雪声似乎是梵哑铃上奏着的名曲,又仿佛是人与自然和谐共处的乐章。

描写音韵的段落300字
  • 大凡书法家都离不开对文学及碑帖的钻研和体悟,作为有成就且颇具建树的书法家,更离不开对文学理论的探讨和对传统文化的坚守。关庆丰先生平日里非常注重临帖和阅读,每天几乎都要临帖两三个小时,用以扎实自己的基本功。他说:“在静谧的午夜,携一卷诗书,与月影对坐,静听流水之音,心无尘、无欲。在古筝《禅院钟声》的音韵中,临写《心经》、《金刚经》。在远山起伏、林树清幽、水尤清澈、石草曼渺、渔舟唱晚、笛声缥缈中,临写着《兰亭序》、《洛神赋》,让闲情寄语丝竹、寄情于山水之间,超然于尘世之外,固守着那片文化净土,徜徉于传统文化,书为心画,诗达心声。”他把自己沉浸在墨色变幻,线条飞动之中,在一墨一笔中传递心性,呼唤童真。这,正是一个书法家最难得的务实与超然。

  • 春之声,如酒般香醇。静态的声音足以令你领会到春日的情趣,如果再加上动态之声,那你将会感悟得更加透彻。广场上,人们换上了轻便的春装,来此活动筋骨。活泼可爱的孩子们你追我赶,活力四射,这活力让所有在场的人心里暖洋洋的。三五个老人,熟练地练着太极拳,让人有种醇美的感觉,大概这就是“越陈越醇”的韵意吧。数十只形态各异的风筝乘着和煦的春风此起彼伏,与人们一样悠哉悠哉。当你来到广场,看够了,闻够了,不妨闭上双眼,同曾经一样,静静的,听。如果你听到了,那春之声的音韵就被你完全悟透了。听,和风拂面时淡淡的笑声、练太极时双手在空气中挥舞的声音、风筝慢慢上升的声音……一切如酒般香醇、耐人寻味。

  • 又是一年毕业季,回想往年的毕业生,感叹时光飞逝,转眼间我们毕业了,看着一个个熟知的脸庞,却面临着分离,不想毕业,不是只是想永远留在这个位置,而是想一直和同学在一起。耳畔再没有那熟悉的声音,却多了几声陌生的音韵,现在一想起毕业,泪水就开始在泪眶里打转,无论是转学生还是老同学,都是有深厚的友情,不易破碎。难免的小吵小闹倒是增添了几份韵律,想起来不免想咯噔一笑,六年生活仿佛如梦般美妙,有时难免几场噩梦,终究还是美妙的。有怨有笑有团结有小吵小闹,这就是我们六2班,或许时光能淡化一切,但是时光老人,我恳求你不要让我们同学分隔太远,我念旧,怕分离。

  • 清晨的露是最富有卓越的生命力的,生机勃勃,傲然挺立,既像一位位守卫边疆的卫士,又似一个个救死扶伤,坚守本质的军人。清晨的露是活蹦乱跳的,在我一望无边的视野里,它们像一群淘气的孩子,在互相挤碰着,玩耍着,又似一位位爱唠叨的妈妈,在互相串门似的,更像一朵朵盛放在长白山上的雪莲花,在音乐家小甲虫优美的音韵中陶醉,开始翩翩起舞起来,释放出她们醉人心脾的芬芳清香,那水淋淋的露,白得耀眼,白的透明,优雅中不失风范,风范中不失肆意。一会儿像一位如花似玉的小姐文质彬彬;一会儿像一位风度起浮的男爵仪表堂堂,透出清晨小巧玲珑的露的性格多变与崇高的品质。

  • 中国古典舞起源于古代封建社会。自宋代后,中国的歌、舞、剧相结合的戏曲艺术兴起。后来,古典舞逐渐被戏曲所吸收、融合,至今大多保存在中国戏曲艺术里,从中大致可以看出它的风格、特点。中国古典舞在表演动作上有着自己独特的规律和法则,讲究外在的手、眼、身、法、步与内在意、劲、精、气、神的合一,手一指、目一视、足一抬都要与整个身体协调。注重身韵、气韵、音韵、神韵的整体韵律性和俯仰、屈伸、开合、顿挫的鲜明节奏感,以及刚柔相济、动静相宜、物我一体、身心合一的美学追求。同时,动作从运动到静止都离不开“曲”和“圆”,即遵守欲进先退,欲伸先屈,欲起先伏,欲高先低,欲直先迂的原则。比如,手要向左指,行就要先往右略略运一下,然后再转向左方。动作线条必圆浑完整,如做一个“云手”动作,要像天上的云彩变幻那样,随风流动,轻盈美观。

描写音韵的段落200字
  • 听,这就是我们家乡充满欢笑声的秋天。金黄的稻田,绿油油的甘蔗地,玉米地,处处响起农民伯伯们的乐呵呵的笑声。是啊,他们怎能不笑呢?春天,他们辛辛苦苦地播种;夏天,又是杀虫,又是撒药,对这些稻子、小麦就像是自己的孩子一样,随着它喜,随着它忧,随着它乐,随着它哀。“春种一粒粟,秋收万颗子”这句诗正好描写了农民伯伯们的辛苦工作。而如今他们终于见到了“四海无闲田”的景象,他们怎能不笑呢?家乡没有大城市那样繁华,没有优美的歌曲听,我想农民伯伯们的欢笑声,大概就是秋天里最美妙的音韵了吧!

  • 又是一节政治课,老师讲的绘声绘色,这是一位同学提出了问题——生活哪里美?老师不紧不慢的说到:“生活中处处都有美,只是缺少一双发现美的眼睛。在频繁的事物,也都有它的美。植物有植物的自然美,社会有社会的和谐美,诗歌有诗歌的音韵美,就连日子也有自己的美。”同学们又追问道:“日子有什么美呢,老师?”“这就需要你们自己去发现啊。”老师面带微笑地说到。大概吧,我应该有发现美的眼睛,去发现日子的美。

  • 明月清风为伴,踩着古韵悠悠的节拍,一路上笔歌墨舞,已经挂在中天。站在红尘之外,看千山万水等若迷尘;看五千年的时光,在发稍上轻轻掠过,琅琅心弦,凭栏的是柔肠千结;也许,船过,水无痕,但是,只要船行过,终有音韵在心中回荡。“飞花已逐东风去,丹桂偏能留晚香。”这句话,仿佛是远歌拂着细碎的花,自心头开落,迤俪在心中。难以释怀的情节,都皆是红尘中舍不得逃离的牢。沉溺有时,寂寞有时,情感何需破茧,淡淡一笑间。

  • 微笑是盛开的花朵,美丽芬芳、绚丽多姿;微笑是精美的小诗,清新流畅,意韵悠长;微笑是动听的乐曲,音韵和谐,婉转悠扬;微笑是淡雅的茶水,幽香恬静,清新自然。当痛苦、困难一次次向我们袭来的时候,我的朋友啊!你们是怎样面对的呢?是哭嚎,还是哀怨呢?我想说,请让我们嘴角上扬,保持微笑!它能让一切厄运化为乌有!让我们把微笑当作小船,将自己摆渡到幸福的彼岸吧!

  • 他来到了钢琴旁边,凝神谛听了一会儿空气中的音韵,便也演奏了起来。刚开始只是小声的和着,慢慢的也就大声合奏了。众桌子回头瞧了一眼,见是市长的办公桌在弹奏,便更跳得更欢了。这时候,来自天国的不速之客——雪,再也按耐不住自己无比渴望的心情了,纷纷脱离云儿的怀抱,自天上由地下跳跃,天幕之中似乎垂下了一幅美丽的画卷——那时雪的洁白之歌。

描写音韵的段落100字
  • "呵!"孩子们又笑了,一个个在秋千上荡出孩子的纯真。村里的孩子都是快乐之母的宝贝,也是懂事之父的帮手,唯有一个孩子---他,那个孩子,从不和其他的孩子玩耍,他只会在一团团草丛中寻找草枝,制成小型笛子,从嘴中流出音韵的美妙,自我陶醉在笛子的世界中。

  • 清晨,我被那风声吵醒了,轻轻睁开眼睛,把头探出窗外,树叶落了一地。风碰到树叶发出“沙沙沙”的声音,这声音清脆而又像秋姑娘在弹奏乐器发出的美妙的音韵。早晨,徒步走向公园,公园里许多东西能让我感到秋天的到来,草坪上有许多大大小小的树叶,颜色各种各样,随手捡起一片落叶,它非常像金鱼的尾巴,生机勃勃。

  • 湖亭下终于传出了悠扬的京腔,圆柔的弦韵清悦入耳,真是,雾可以烟没视觉原本可以观光的风景,却卷不走听觉已经怡乐过的妙美音韵。我迈上曲桥,蹲下来,向“湖光饭庄”那边观望,湖水绿中蓄墨,画面诗意盎然。当雾消霭散过,水、桥、房、树、亭、花、人、物等,愈益清晰起来。飘渺的雾,终于还原了大自然的纯真,游人也享受到了一次别样的心旷神怡。

  • 我闭起眼睛把喧嚣排斥在外,双手与弦融为了一体,手掠过弦,弦发出震颤,手为弦生,弦为手活,两者鱼水之情,音韵纯美,音色老道,那一次连我也有些吃惊。凭着我美妙绝伦的演奏,取得了十级优秀的成绩,为古筝演奏家的梦想迈出了一大步。

  • 阿炳的《二泉映乐》和海伦·凯勒的《给我三天视力》都举世闻名,然而他们的作者都不是肢体健全的人。阿炳虽然一生悲惨,却给后人留下最好的音韵。海伦·凯勒虽耳聋眼瞎,却奋发向上,成了一位蜚声文坛的女作家。“乐观向上,笑看人生”这就是阿炳和海伦·凯勒最可贵之处,也是《我发现的树林美》给我的启迪:以微笑对待人生。

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