描写引体向上的段落
描写引体向上的精彩片段
  • 描写引体向上的段落

    我以前一直觉得我们应该让自己舒适一些,但是后来我明白一些不适有时并不是件坏事。事实上,你可以学会享受这种不适,例如,我每天都会做一些力量训练,虽然这点不适不会严重到我讨厌的地步,但是人就是这样的,能逃避困难,我们总能找到借口。我开始告诉自己,既然锻炼肌肉这点痛苦和不适并不影响什么,我不如坚持下去,看看结果怎么样。于是,我制作了计划表格,让这点不适参与我的生活,形成一种习惯。每当我完成15个引体向上,我会在引体向上那一栏写上15,每个月我都会换新的纸张,并总结上个月的情况。(励志文章 不经意间,几个月时间我已经做了1000个引体向上。

    强者让不适变得舒适》的优美段落摘抄
描写引体向上的段落
  • 上课了,不过是班会课,听班长说这节有可能去参加运动会人报名的课,老师来了,教室里安静了起来,在黑板上“刷刷”地写了几下,写了:引体向上、跳绳、拔河……这好几个醒目的大字,还分别写了男女。老师说男的先来,然后说仰卧起坐,我心想:仰卧起坐是我的强项。我就举手了,不知道为什么周围的人都笑我,我为同桌为什么?同桌说:“这是男生的。”我恍然大悟,原来是先男生报名这些,女生再报名。男生选完了,该女生了。老师又指着仰卧起坐说:“谁参加?”我又举手了。老师就写我了。老师还写了几个举手的。老师又指着“引体向上”没等老师说,同学们就议论纷纷。同学1(男):“哪个女的会参加这个呀?”……

  • 体育老师是一位特别严厉的,特别凶的人因为我从未见他笑过,就连我们拔河比赛得了一等奖我也没见过他笑过。在以前的体育课都是自由活动,现在有了这个体育老师就不一样了,每次上体育课不是测800米,就是跑步,做仰卧起坐,蛙跳等等。这让我非常不喜欢这个体育老师了,不过有一件事情却改变了我的想法,让我对老师刮目相看事情是这样的;有一次老师的脚不知道怎么回事给崴着了,我们都在想这次肯定不上体育课而高兴,可是体育委员却告诉我们体育课照上,我们一个个都跟蔫打的茄子似得。今天的体育项目是做引体向上,虽然老师的脚扭伤了,但他还是给我们做示范,结果可想而知,下来的时候脚又给扭着了,老师只是咬咬牙说;你们继续上课。话毕,便自己一瘸一拐的向医务室走去了,这时老师的伟大形象立刻竖立起来了,一种敬佩之意从心底油然而生,我敬佩这样的老师。

  • 随着“体育考试”的一步步逼近,引体向上作为一个重要的选项,进入了我们的体育课。因为自幼就不太喜欢运动,引体向上这样高难度的项目在几次尝试后,以失败告终,让我从此失去了信心,每次练习引体向上时,我总是默默地站在一旁。

  • 对于体操运动员,臂力和体力是尤为重要的。于是,每天早晨,妈妈和我六点起床,跑步大约两公里,再做俯卧撑,仰卧起坐,引体向上。最初,引体向上我一个都做不上去,爸妈很担心,自己特制作了一个单杠在家里练习。数日的努力没有白费,我从一个,两个,到后来的四十,五十个,时间不过短短的两个月……

  • “铃——”闹钟响了,四点了。我赶紧起床,按计划我这时要做五十个引体向上,跑十分钟快跑。我走到杠杆前,向上一跳,捉住杠杆,双臂用力的把身体向上拉,拉到一定,再缓慢地放下……做完了引体向上,就要跑十分钟快跑。我疲惫地走上跑步机,开始了十分钟快跑……

  • “这是一种犹如魔法的功夫,可转化四周的分子为为己用。目前有十级,每级有十层,我已练到第十级第四层了。所以我可以不用异力而做至少1000万个俯卧撑。这样给你说吧,我可以凭借体力,是在不吸收新的元素的情况下,单手做一万个正手引体向上。”二叔道。我暗叹:“我依仗异力,单手正手引体向上也做不了两百个吧!”

  • 体育韩老师,让男同学做引体向上。那些男同学平日里趾高气扬,在真正的考验面前不堪一击。他们做引体向上,有一或无,至多两个。正意兴阑珊之时,同桌刘却做了十几个行云流水般的动作,一气呵成,干净利落,实在使人目瞪口呆,喟叹不已。

  • 小学时我对于运动像老鼠见了猫,唯恐避之不及。自从遇到他,他是全班跑步唯一及格的那个,他是引体向上做的最多的一个,他是引起围观欢呼最多的那个。我也想得到围观欢呼,日复一日地举着哑铃,“咬牙切齿”地做着引体向上,挥汗如雨的跑着步。那粒有魔力的种子悄然发芽。

  • 老爹双手拉住吊环,顿了一下,开始做引体向上。第一个做得很顺利,几乎没怎么用力就做完了。可从第二个开始,老爹就有些力不从心了,只见他小臂上血管突起,动作也变得缓慢起来,眼睛鼻子挤在了一块儿,好不容易才憋出了三个。第三个一做完,他马上就跳了下来,大呼不行。

  • 中考的体育,是非常严谨的,第二节课的课间,便的大课间,学校便把最大的操场让给我们,让我们在那里练习跑步,跳远,仰卧起坐,坐位体前屈……至于男生,引体向上,俯卧撑……虽然不一定都考,但是学校很严谨的让我们每一项都要练到最好。

  • 有些爱需要突围是因为他们的爱太强烈了,引体向上要接近太阳。他们要突出爱设下关于阶级的围城。有些爱突不出,也许是因为他们的灵魂“太骄傲或是太荒凉”。因为突不出,所以小二黑只能爱同一堡垒的翠翠,王贵只能爱李香香。有些爱突出去了,比如张恨水小说《金粉世家》中的金燕西和冷清秋。这种爱的突围要有对爱的含泪的肯定。

  • “引体向上,我就是吊在杠上;长跑短跑,无论怎么追赶总是最后一名;连俯卧撑,我一次也做两三个就失去了力气……”一想到我的体育成绩,我就不禁郁郁不乐,难道我的体育天赋真的很低?难道我努力锻炼还不够?夕阳下,到处洒满了金色的余晖,我却无心欣赏,独自一人低着头走在回家的路上。

  • 还有体育方面,记得第一次引体向上只做了两个,看着葛龄芝做了15个,心中顿生波澜;还有老刘单手能做几个引体,心里那个羡慕嫉妒恨啊,于是在最近的体育检测中,23个!这个数真好,当然,过程不用说了,我在学校每天都练,手上长了厚厚的茧子,其辛苦程度也不要说了,只不过心中总是快乐的,这可能是苦中求乐,毕竟我还是很乐观的。

  • 四个月之前,我们为了应对终极体育考试开始体能训练,女生800米长跑、仰卧起坐,男生1000米长跑、引体向上。自小体育不好的我也开始这魔鬼式的训练。跑步成了我的硬伤,每次都在都数第一和倒数第二的名次上徘徊。虽然对于我这种要面子的人来说是天大的耻辱,但是我还是坚持跑完最后的路程。

  • 小鹦鹉表演杂技可滑稽了。你看,它们会用爪子钩住笼子里的小圆环荡秋千;会用爪子挽住长长的横杆,把身子斜挂在那儿,像运动健将做引体向上。它们“打斗”时,只会用自己的翅膀来扇对方,真好笑。更好笑的是,互相瞪大眼睛,各用各的嘴啄对方的肚子,有时淘气得啄到对方的绿绒毛都掉下来,还不罢休。

  • 往南走,来到健身乐园。有些老人家在那儿健身。有的在“骑自行车”,有的在练引体向上,还有的在爬栏杆……最吸引我目光的是走鹅卵石路的老人们。他们三五成群地围着下象棋的雕像赤着脚走着,这样的目的是为了让血液更流畅,这也是脚底按摩。而我和妈妈在那里玩玩翘翘板,然后,我们就回家了。

  • 左手为子弹上膛,那只手磨出了殷红的血,他每一次都坚持着,从不说痛;左手练习写字,不知用坏了多少支钢笔,坚持练习了多长的时间,从不说累;左手打背包,绳子不知把他的手指深深勒出过多少道血痕,却从不放弃;左手支撑着做引体向上,一次次的跌倒,又一次次的爬起。每一个动作的成功,都是他奋斗的结果,都是他胜利的果实。

  • 为什么说李小龙坚持不懈?因为他有恒心。比如,每天早上长跑十公里,这可不是一般人能忍受下来的,这一点就足以证明他的坚持不懈。再如,有一次他病倒了,而且病得还不轻,甚至再也站不起来了,可他坚持不懈——每天在医疗器械的帮助下完成十个引体向上动作,就这样过了三个月,他竟然能下地走路了。这靠的什么,这靠他的坚持不懈的精神。

  • 在为了迎接2008年的柿子中学的秋季田径运动会的来领,同学们都做了许许多多的准备,去参加各个项目的比赛,每天他们似乎都起的很早,去操场上练习、锻炼,参加引体向上的、短跑的、跳绳的……,起床铃一响,他们都跳了起来,似乎都为了取胜,为了胜利,为了成功,为了荣誉都在奋斗!努力!努力!都在努力!在他们身上看来是多么重要。

  • 也不怪得唐龙发牢骚,他来到这个基地已经三天了,每天都是负重跑步、游泳、仰卧起坐、俯卧撑、倒立引体向上等等体能的锻炼。而且还不是衡量着唐龙的体力来锻炼的,机器人下达恐怖的目标后,唐龙要是没有做到就是一鞭子抽来。如俯卧撑,一下命令就是100下,做不了就没饭吃和鞭刑,唐龙都很吃惊自己居然能够活到现在。

描写引体向上的段落400字
  • 作文课,老师讲解了人物细节描写技巧。然后,老师让我表演动作呢。我手持老师的教鞭,摆出一副在单杠上锻炼的样子,随着老师的旁白,我开始了一系列的动作。开始我听到了老师说,“鼓劲,他就要做第十二个引体向上了,这是目前我们班里至今无人突破的纪录。”于是,我双手握着教鞭,做了个准备动作。这时,老师又开始说话了,“只见他的身子前后摆了摆,仿佛在积蓄力量,就在身子再一次向前悠的时候,他猛地大喊一声。”老师读到这里时,停止了说话。我又开始表演动作了。我把老师的教鞭举在空中,摆出一副我正在做引体向上时的蓄力动作。我原想把身子摆一摆,却发现站在地上,怎么也摆不了。我只能把肚子往前挺了挺,又把屁股往后撅了撅。这时,老师继续往下说,“全身都绷紧的双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着脸颊往下流。”听到这里,我立马跑到卫生间,把脸上抹了许多水,充当汗水。我把老师和同学都逗笑了。

  • 军训,是灰色格调的艰苦训练吗?如果有人这样问我,我会回答:“的确是这样,但也不全是,我们还学会了很多东西。”学会的是什么?难忘的又是什么?在烈日下挺直背脊站三十分钟,由此我学到了坚持。与同学踏着相同的步伐、喊着相同的口号,我感受到了团结的力量。团队生活加强了我的自理能力。军训的艰苦让我学会了正面迎击困难,也让我更珍惜在家的日子。军训磨炼了我的意志,将我以往的懒惰作风一扫而空。军训的日子同样是难忘的:难忘那天在操场,教官引领着我们向别班发出挑战时,我们笑得是那样欢畅忘我;难忘在训练的最后一天,一个小小的承诺便让脚部受伤的教官坚持做完引体向上又高空翻转360度的高难度体操;难忘那天因下雨留在教室,不甘寂寞的我们笑着唱了无数首军歌,几乎将教官感动得落泪……军训的日子是丰富多彩的,有开心有难过,有感动有不舍。我万分感激,能够在这痛并快乐着的起点思考未来,并庆幸自己有勇气迈出第一步,有勇气面对成长所必须经历的苦难与挫折。经过这六天的军训,我将以最好的状态去迎接初中新生活。

  • 然后,便是引体向上。这是我们最忌惮的一项,因为极少有人可以做15个以上,到了二十更是常人难以想象的奇迹,相对于我来说,这简直“不科学”。但是,创造奇迹的又是他。上一次的体育课测试,在等了许久之后终于轮到了他。他向那杆子望望,下蹲助力,一眨眼的功夫,双手就准确地钩住了高杆。随后,两只腿向下蹬一下,就开始了一上一下的运动。要不是小臂上的肌肉块如此明显,从他自然的动作里是感受不到他在用力的整个身体上下翻动,就像一架永不疲倦的机器,极其有节奏和规律。我们在下面仰望他的身影看的目瞪口呆,嘴上数着数,心里除了嫉妒还是嫉妒。最后,他终于体力不支,两只脚开始以游泳的速度蹬上蹬下,脸上终于皱起了眉头,越皱越紧,节奏终于越来越慢——他终于跳了下来,我们活动了下发酸的脖子,数字停在了神一般的27个。当他听说三班的袁伟贵是28个时,颓废地坐在地上心有不甘地大喊:“你怎么不早告诉我?我还可以再来一个!”

  • 紧接着,我又听见了轻微的“嘭”的一声,急忙转过身,发现魏琪原正双手抓着单杠,双脚踩着柱子,一步一步的钩在了单杠上,马上笑弹再次引爆,他的手和脚都抓在单杠上,一眼看去,就像是在一根木棒上穿着一只鸭子,底下点着火,活生生就是一只大烤鸭。我喊到“这是谁点的烤鸭?烤鸭熟了!来吃哦!”突然,“刺溜”一声,又把我们的的注意力吸引了过去,“女神”正抱着单杠转起了圈,我抓住了他,问道“你抱着柱子转圈干嘛呢?”他把腿也绕在柱子上,一脸娇羞的答到“看我的钢管舞如何?是不是堪比钢管舞女星了?”“烤鸭王”和“除草机”闻听此言,急忙松手的松手,落脚的落脚,本在做引体向上的我,听着这肉麻的话语,看着“钢管舞女神”那妖娆的身姿与妩媚的表情,也不禁浑身无力,松开手,跳下单杠。一下子,我们几位都笑出了声。就在那一瞬间,我感到,这几根平凡到不能再平凡的单杠,却在每天的午后,沐浴着阳光,承载着属于我们几个人内心的幸福之感。

描写引体向上的段落300字
  • 看这一张老照片。上面那个头发没几根,眼睛深黑色,穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗?照片上的我,置身于还未改建的体育场里。尽管穿着一件及膝的裙子,调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠,做了不太标准的“引体向上”,两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片,幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过,在我小时候,因为家附近就是体育场,所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材,偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子,一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时,父母总会在一边静静地看着,时不时抓住几个镜头,举着相机“咔嚓”来个特写。数数看,一张,两张,三张……相册里有很多照片都是有关幼年时,体育场里种下的欢声笑语。想一想,那时的我,不过也就五、六岁吧!

  • 正了正衣领,理了理短发,我又以一个快乐阳光的形象端坐在自行车座位上,向体育场疾驰而去。一番奋袖出臂的引体向上,一回从容潇洒的爬高攀上,一场推拉阻挡的乒乓扣杀,一次三步上篮的跳起投球。锻炼下来已大汗淋漓,刺眼的太阳光似跗骨之蛆吸食着我体内的水分,原本得呼呼生风的轮子现在像老牛拉着破车,慢吞吞地向前移动。好不容易到了家,下车后我觉得全身骨头热得欲化了,身上的每一处毛孔似乎都张开了,伸出一条条小舌头,都在大喊着:“我们要喝水!我们要凉快!”脱去的外套挂在肩上,胸前的内衣湿成一片,双腿百经挫折后不负众望地完成了任务——拖着疲倦的身躯回到家中,累得近乎趴倒!

  • 记得那是一个夏天的午后,操场被太阳直射,亮得晃眼,那塑胶跑道也被晒得发出一种刺鼻的气味,知了在树上猛叫,声音越来越大,越来越大,那些蝇虫们,都在空中胡乱的飞着,让人心烦,树叶子似乎都快焉了。我们来到操场上体育课,做操的时候,我看见了他。他在杠杆前奋力地练习引体向上。他纵身一跃,双手紧紧地抓住了杆子,潇洒的像一只活泼的猴子,然后,他摆动着身体,使出浑身力气,想要用惯性将自己拉上去。他的脸涨得个红苹果似的,上面青筋直冒,双手的肌肉鼓起着,要炸裂似的。好一会儿,他才慢慢地拉了上去,但随即又十分快速的落了下来,手一松,站在地上,两手撑着腰,大口大口的喘着粗气,肚子快速的起伏着。只休息那么一小会儿,他又练了起来,一次又一次,可每次都是以失败告终。我不禁想笑,既然不行,为什么还要逞强呢?真是可笑。

  • 无人看管的同学们或三五成群地闲聊,或在篮球架下嬉戏打闹,不时传来阵阵欢笑。而我重新来到单杠下拼命练习起来。跳起,双手紧紧抓住单杠,凭借这一下,完成了第一个引体向上,第二个可没这么简单了,我又开始了我的挣扎,紧紧憋住一口气,颤悠悠地再次向上拉升,汗水缓缓划过脸颊,滴落下来,沾湿了胸前的衣襟,我依然坚持着。可是,很快地,我感受到了分外的吃力,再次像青虫一样扭动着身子,想要往上,却丝毫动弹不得。“我绝不能松手”,心里默默地念着。想起我跟老师的保证,我怎能就此放弃!我支持着分外沉重的肢体,用尽了那最后一丝力气,咬紧牙用力地支起身子,时间仿佛停顿了,我几乎能听到自己急促的心跳声,不知多久,我的下巴,终于又一次越过了单杠,我成功了……

  • 我找了把椅子,在窗边坐了下来。外面一滴、两滴、三滴、千万滴水珠打在地上,于是一朵、两朵、三朵、千万朵晶莹剔透的水花在一瞬间盛开、定格、又调谢。这儿,有一个小小的水洼,无数的水滴跳下来,跳进去,挠它的痒痒,痒得它“咯嘟咯嘟”地笑,痒得它像螃蟹般吐出漂亮的泡泡。那儿,有一株小的龙葵,它简直成了雨珠们的乐园——有的在小黑果子下练吊环,有的在茎上玩引体向上,有的在叶子上溜滑梯,还有的,则是一动也不想动,窝在洁净的小白花里米黄色的花蕊边呼呼大睡。最有趣的要数窗户上了,雨珠们从上往下跑,似乎在竞赛呢!时不时有新的选手加入进来,我可是真忙乱了,一会儿要欢迎新选手,一会儿又要给已经参赛的选手加油。

描写引体向上的段落200字
  • 我不仅学习优秀,体育也是“尖子生”。我的个子很高,肌肉十分发达,光是立定跳远我就能跳一米九,跑起来,更是如同闪电一般。在班里,几乎没人能追上我。除了这些,我还能做引体向上和俯卧撑,在篮球场上,我更是厉害,面对多人的包围毫不畏惧,三两步就绕开了他们,一个三分球,只见球在框上滚了几下,稳稳地进了……在同学的眼里,我是个优秀的运动员,他们对我十分敬佩,我也为班级做了不少贡献,在运动会上,我得了第二,我对自己充满了信心,也许在不久的将来,你能在奥运赛场上看到我为国争光身影呢!

  • 还有一次,外出散步,见一人做引体向上,做不得十来个,就气喘吁吁休息半天。我心想:“真垃圾,我在小学当体育委员时,二十来个完全不是问题,我就是藤条上的野猴子,看我的!”想罢,便抡起袖子说:“看我的!”上前,扭扭脚腕,揉揉手掌,深呼吸,向周围的人挥挥手,奋力一跃,抓杆,心想:“看我做几百个。”理想很美好,现实很潦草。“呼哧”,我吃奶的劲都用上了,身子却没有上升丝毫,我哪像个野猴子,简直就是挂在杆子上的沙包,或者悬在树上的吊死鬼。我突然记起,小学时,我六十多斤,现在,我六十多公斤。

  • 第一个上场的,我们称他为一号选手吧。他十分搞笑,走上讲台就问老师:“老师,我要表演的是什么。”老师想了一会儿说:“现在你要表演的是在单杠上做引体向上。”这下,一号选手可蒙了,他看了看周围也没发现有单杠呀。他对老师说:“那单杠在哪儿,没有单杠我可怎么表演啊?”老师想了想,眉头紧皱,然后就给了他一根棍子。毕竟这儿没有单杠。好了,现在开始表演。

  • 我们马上到达操场排好队,“黑面神”大声说道“”同学们,今天我们将要练习的是引体向上,我先给大家做一个示范,看好了。”老师先做了准备运动,随后他一边做动作,一边给我们讲解要点。这时,他忽然从双杠上摔了下来。我们被吓了一跳,他的手抱住右脚踝,眉毛紧皱,咬紧牙关,脸上的表情十分痛苦。我们都明白了,老师被一个同学搀着到一旁坐下,在下半节课里,老师始终没去休息,用一根棍子支撑着看着我们的代课老师为我们上课。同学们看着受伤的老师,感动极了,老师受着伤也坚持给大家上课,于是,在这节课,同学们表现的格外优秀,老师也露出了久违的笑容。

  • 她没有娇滴滴的小姐气,这是我最欣赏的。和我掰得了腕子,开得了玩笑,耍得了嘴皮,斗得了小架,有男子汉的小霸气在。可回回这些生硬的玩意儿我总占了上风。倒是玩儿和运动我比不上她。什么游戏新她玩什么,就算在远离电子产品的外婆家,她也能用自创的游戏玩的有滋有味。单杠、双杠她也通得溜极了,像被我这个“运动白痴”雷哭的魔鬼项目——引体向上,对于她来说也是小菜一碟。喜好运动的人总是很坚强,在我的印象里她哭的次数很少。(当然,除了我俩小时候斗架闹矛盾,哈)

描写引体向上的段落100字
  • “一、二、三,起!”我拖着沉重的身体,用力地往上举,手上的水泡受到了挤压,传来钻心的痛,我很想放手,耳边传来了妈妈的一声又一声的“坚持住”,我顾不上痛疼,使出吃奶的力气,终于,听到一声“一个”,我也可以做一个引体向上了,我此时无比的激动。

  • 跑道上的运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线,引体向上的男同学们跃跃欲试、胸有成竹,所有同学整齐划一,穿着校服,此起彼伏地呐喊着,为自己班的运动员加油。我将目光移到跳远比赛中的你,你付出了淋漓的汗水,你收获了轰鸣的掌声,你的永不屈服、你的自我挑战都在为自己拼搏,你成为我们班的骄傲——潘姝蓉,这位跳高健儿。

  • 目光转向左,这是下操场的在少年宫,健身的单双杠,图、音、美多功能室,一应俱全。瞧,一群男孩子正在表演呢,他们轻而易举地做出猴子挂树的动作,使正在散步的同学忍不住拍手叫好。他们还使劲做“引体向上”,“嚯、嚯、嚯”似乎用尽了全身力气。看见这一切的我,已经感觉不到了冬天的寒冷,只觉得温暖阵阵袭来。

  • 对了,忘说一个重要的人,杨芳。从一开始在教室和宿舍里与我混了脸熟,可某次我与李罗琴讨论奇幻文学时,这个路人甲就来插嘴了,一来二去便熟了。我总觉得这个人和我最相似,所以一同露面的时间也最多,一起去接水,一起去WC,午饭后一起去练引体向上。

  • 我并不是说这双手有多漂亮比例有多好,虽然两双手已经布满联练习引体向上的茧子,但它对于我来说实在是重要!它们可以画出全班最好的漫画,制作出精美的手办与工艺品……它们令我拥有了无数赞美,却不能给我快乐,各种因素使我的画风变得哥特,忧伤,黑暗……

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