若是到了秋天啊，白天那些纺织娘们便会寄住在农家宅院篱笆墙的南瓜或是丝瓜架上，嗜食着南瓜或是丝瓜的花瓣和嫩叶，发出纺织娘的叫声。一朵朵黄色的南瓜或是丝瓜花张开小喇叭，似乎是要吹奏一曲来伴唱。而当一轮明月高悬，远看像是挂在枝头的一颗夜明珠那么明亮耀眼，此时入耳的是窗外纺织娘们月夜里的歌唱。纺织娘的叫声是虫叫里很有特色的一种，它先是“轧织”、“轧织”地短促的前凑曲，仿佛远处传来的纺织女在试纺车的声音。接下来才是：“织、织、织……”、“织、织、织……”忽轻忽重、音高韵长的主旋律登场，宛如纺织女纤细的手在轻摇纺车发出的有节凑的转动声。屋内是油灯下农家女人“嗡嗡”摇响的老纺车声，又或是“唧唧复唧唧”的织布机声响，伴随着手里来回穿梭的飞梭，摇响或是织着农家人的希望、幸福和快乐。听着月夜里美妙的声音交错高低长短起伏，仿佛是一首窗外、屋内相互呼应的一首小夜曲。夜深了，花睡去了，而那些辛苦了一天的村民们，也枕着透过窗洒进来的一枕月色，听着纺织娘们“织织”地叫声，偶尔一声鼾声传来，想必是已被催眠，进入了甜蜜的梦乡里去了。此刻，村庄似乎是宁静了一些。

须臾，感觉有一股光罩着我，漫天飘雪，不见了毒蛇，不见了黑色的墙，一切一切都不见了，只剩下，雪漫天，伸出手，接着一片，掌心化雪，竟是温暖的，抬头，一个女孩在雪中舞着，长裙飘起，旋起白雪翩翩，接着，她朝我走来了，暖暖的笑着，一如我过去笑得那样纯真，我伸出手，想要触碰她的笑，可她却在我指尖触碰到的瞬间碎成无数黑的光点，接着，黑点疯狂的蔓延，直到，整个世界一片黑，眼前又出现了那个女孩，不，是女人，卧在榻上，妖妖的笑着，深红的樱桃小嘴弯出一个美丽的弧度，波浪卷发一直垂到了地上，那毒蛇绕在她的腰上，吃吃地笑着。倏忽，朱唇轻启：“我是你，你就是我，看我多美，你不正期待这种美吗？过来吧，跟我融为一体说着，手中的红酒杯，放在嘴边，一醉逍遥，淡淡一吻，绽出无数玫瑰，女人继续吃吃的笑着，眼波流，笑得更妩媚了，银铃般的笑声摇曳在空中，无声的召唤，推我轻轻上前，突然，心中有一个声音呐喊着：“不！你不是她，你不是她，你不能上前……”我猛地收住了脚步，手中不知何时出现了一把锤子，那声音高叫着：“打破这个地方，打破你的邪念……”但这一次，我犹豫了，那女人真美，我要是能那么美该多好。

自习课上，趁老师不在，班里变成了“菜市场”，一个声音高叫着：“老师来啦……”班里变得鸦雀无声。那个叫老师来的童鞋狂笑，我们觉得莫名其妙，只见外面只有空荡荡的走廊，哪来的老师？童鞋边笑边说：“哈哈，这都骗得了。”我们只是一笑而过，继续“菜市场”活动。又一个声音高叫着：“老师来啦……”我可不吃这一套，但还是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白痴，这都不知道。”有些停嘴的同学白了他一眼，继续“菜市场”活动，忽然又来一个声音，但很紧张：“老，老……老师来啦！”我们不以为然，忽然出现了个恐怖的黑影，沉重的脚步声。老师驾到！班里不是鸦雀无声，而是哑口无言，吓得有些童鞋的脸，那个白呦！愚人节啊……

洗漱完后，父亲就拉我出门了，匆忙的我根本不知道现在几点。车子缓缓开过，窗外绿树隐隐，道路幽幽。蜿蜒着小路，我们上了一座较高的山顶。此时我已将父亲的意图明白的差不多了，肯定是来看日出的吧！父亲似乎知道我明白了，只是让我端坐在一旁的大石上，静等不久后鲜日的初生，父亲抚摸着我的头，怀抱着我，只有山风呼啸着吹过。大约过了一刻钟，我开始不耐烦，挣扎着从他怀里站起，抱怨着：“太阳怎么还没升起来，爸爸？”声音高亢而烦躁。父亲看了一眼表说道：“现在还早，起码再过两个小时太阳才会出来呢。”我一听不乐了，还要两个小时，哼，我往后一跨，想回家睡觉去。父亲一把拉住我的手，语气严厉：“这会儿就不等了，你中考怎么办？”我一下子愣住了，父亲看了我一眼，转身看着天空，语重心长地说：“为父不过是为了你好，一旦你等不了，那会让你错过、失去太多的。”

接着我来到了赵少昂艺术馆和杨善深艺术馆，里面都有他们的头塑像，样子可逼真极了！可我最欣赏的只是他们的书法和画，书法飞龙凤舞，画得栩栩如生，让人赏心悦目。 走着走着，我看到了一个玉观音，这玉观音是重建的，原来的观音是在假山上的，大约高一米，是灰色的。但由于宝墨园受到破坏，观音也只好重建，现在的观音高二米，站在地下了。 宝墨园内有一棵“宝树”——千年罗汉松。这棵罗汉松矮矮的，但它的树龄已经有1000多年啦！罗汉松棵生长喜阴，生长慢，寿命长。罗汉松叶面鲜绿，叶背淡绿色之中稍微带紫红，生长在厚肉质花托上。看上去，这棵千年罗汉松还挺“年轻”的，真不像是有这么大的“年纪”。

之后我们开着车就到了大观音那里，我看简介说大观音高25。8米，重200多吨，是用锡青铜铸造而成的。我们在这停了下来，因为我们知道这个观音会，观音瓶里会流水，下面的四大金刚会在不同时间喷火，观音下面的门里会出来几个童男童女来接水，我们在这等了24分钟才开始表演，先是中央台的播音员说了一段关于送子观音的故事，然后观音开始动，门里出来童男童女，瓶里开始流水，喷泉的水流开始变化，忽然一个金刚喷了一下火，依次每个金刚都喷了火，然后四边的水柱喷得很高，之后童男童女退了回去，观音瓶不流水了，金刚不喷火了，所有的都回到了原来的样子，就像什么都没有发生似的。

第二天，我和姐姐、姥爷、姥姥很早就到了吉林市电视台弟弟比赛的现场，弟弟抽了个33号，很快比赛开始了，前面的选手各个精神抖擞，信心百倍，有讲故事的，讲的声情并茂；有用稚嫩的声音朗诵诗歌的，既精彩又可爱，台下掌声不断。当主持人说：“请33号马祥源小朋友上台表演！”我有些紧张，可弟弟却信心满满的来到台上，开始了他的表演，他目光坚定，声音清晰宏亮，他演讲的内容是《颂祖国》，当朗诵到赞美祖国，热爱祖国时，他激情四射，声音高亢有力；当朗诵到要为祖国努力学习，奋斗时，更是句句千斤，落地有声，抒豪情立壮志。面对观众毫无惧色，他话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。我们以热情的笑脸迎接他，祝贺他表演成功，评比结果要在电视报上公布，我们只好静候佳音了。

曲桥卧绿波，秋虫阶下闻。苍岩度绿野，广场名日晕。夕阳常独坐，静浴沐光亭。荷花待月出，远风拂竹林。长廊灯火来，码头童声涌。乍然灯光开，黄绿紫蓝红。潇潇四天来，洒洒满天庭。音乐喷水壮，祖国颂入云。仙珠水面欢，巨帘湖空成。彩幕接天卷，光柱漫城滚。水天随音高，洒落珠玉泍。湖光似羞色，变幻皆动人。呜呜画舫来，穿桥曰龙凤。七彩桥相映，时光隧道成。船随时光出，穿绕古赵城。水映银楼高，广告接霓虹。群楼触天月，鳞云连天庭。湖南风琴好，耄耋吴先生。东湖水波颤，长号激扬音。仰天天与和，俯地地感动。北门唱红歌，万人声若虹。路弯歌似悄，旋律萦我魂。曲径通幽草，香木满葱茏。飘飘红绫女，和歌俏赵音。天上罗敷女，袅袅独伶俜。低头吹长箫，彬彬男斯文。天际笛声婉，隐约数峰青。

记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。

记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。

来到了博鳌禅寺，一座座雄伟高大的宝塔映入眼帘。开始进入宝塔了，一座高大的观音像出现在我们眼前，他的旁边是栩栩如生的十二生肖。第二层是拜佛的地方。我买了三根香，点燃香后，插在香炉上，向观音拜了几下，许下了我的愿望。登上了第二个宝塔，里面立着双手合壁，面带慈祥的如来佛，它的旁边站着形态各异的十八罗汉。踏上了第二层，一座千手观音高98米，从第二层楼伸到四楼。我们饶有兴趣地观看了少林寺画图、西游记的唐僧师徒四人。我们走出宝塔，来到最美丽的地方—莲花池。池中央有一朵朵莲花再微风中随风飘动，向我们招手。自由的蜻蜓再莲叶上飞来飞去；快活的小鱼在清澈的池水里悠闲地追逐着。

我听过许多课，唯有他的课能使抱头睡大觉的学生眼睛瞪得圆圆的。他总能做到有的放矢。重点时，声音高昂；次要的，声音略低沉。他还能根据内容的不同，灵活调整教学方案。但大体上采用的是语文上学的“总——分——总”的结构模式。上课前，先用嘹亮的声音直奔主题——概念性的东西。这个时候你会发现他紧握右拳，脸绷得紧紧的，我仿佛看到了他闪动的红心，好像要用有限的时间把自己知道的东西毫不保留地传授给学生。接着，稍压声音，讲概念的推导过程。虽然声音低了点儿，但他的表情变幻莫测，神情自然、如优美的旋律，让你不会产生厌烦之感。最后，有放大声音，回顾本节课的重点内容，有时候他会在课前说：“我讲课前面、后面都是你们要记的，而且必须记住的，中产的不要求记，但也要学会。

我拿弓子：大拇指顶在杆上，微微弯曲；食指离大拇指较远，搭在弹簧上；中指与无名指自然贴在弓边；小拇指抵住弓子。我学得有模老师教有样，老师教我拉弦，那小提琴悠扬又动听的声音，令我如痴如醉，很快，我也慢慢学起来——把弓子放在弦空处，用弓子在一根弦上来回平着稳拉动，便会出现声音，再加上老师教的指法，很快就可以拉出曲子了。不一会儿，我的手便疼了起来，一看，红肿了。“很正常的事，练小提琴不怕什么，就怕手指疼，不知有多少学生耐不住手指的疼痛，半途而废，所以要忍耐，凡事贵在坚持！”老师意味深长地说。我如获至宝，认真练习，虽然学琴艰苦，手指破皮长茧，但只要坚持，就会成功。我逐渐熟练了弓法，练了一个基本功——颤指。就是某一个音，用比这个音高的音的手指，不停颤动，发出声响，用这个基本功还可以拉出小河流水声音，很是动听。我会拉这个基本功，心里可高兴了。

姥姥养的家禽清晨都快乐的不能在快乐了，一大早儿，雄鸡高唱，群鸡跟着一起唱，一声接着一声，一浪高过一浪，洪亮的声音全都听得见，甚至村外的高山上都能听到鸡鸣声。更有趣的是圈了一个晚上的肥鸭﹑白鹅打开圈门，它们就争先恐后地向外冲，接着伸出自己的长脖子，高歌一首，好像在演奏乡下进行曲。“嘎嘎嘎……”“叽叽叽……”唱得可欢了，一会儿这儿声音大，一会儿那儿声音高，还跳起了青春不老舞。演出以后，它们集体来到一条长长的小溪，进行一场激烈的游泳比赛。张奶奶家的一只小绵羊趁着主人不注意，溜出了羊圈，找不到自己的家了，就一屁股坐在田野里“咩咩”地叫个不停，小红看见了，哄着小羊，把它送回羊圈。小羊看见了自己的妈妈，高兴地乱蹦乱跳，使劲地蹭着妈妈的身体。好像在说：“妈妈，我以后再也不离开你了。”

咦，我忽然听到了旁边桌上那边传来了三婶的声音：“嗨！这可是我买来的酱鸭哦，真的很好吃耶，你们快来尝尝诶。”这时，只见爸爸回过头来便问大姑：“哎？你们说是哪个菜能‘降压’啊？我可是有点血压高的嗳，我来吃吃看。”爸爸说话声音高，让我们大家都听的都笑了起来，爸爸却又看着我们大家笑的有点不解道：“怎么不告诉我啊？到底是哪个菜啊？”这时大姑却逗爸爸说：“你自己猜猜看，我也要降降‘血压’的。”一边还装着很认真的样子问我：“琦琦，是不是这个‘酱鸭’也很‘降压’的啊？”哈哈……我们一大家人听的都哄堂大笑了起来，这时爸爸听了才明白是怎么回事，自己也跟着大家笑了起来。

咦，我忽然听到了旁边桌上那边传来了三婶的声音：“嗨！这可是我买来的酱鸭哦，真的很好吃耶，你们快来尝尝诶。”这时，只见爸爸回过头来便问大姑：“哎？你们说是哪个菜能‘降压’啊？我可是有点血压高的嗳，我来吃吃看。”爸爸说话声音高，让我们大家都听的都笑了起来，爸爸却又看着我们大家笑的有点不解道：“怎么不告诉我啊？到底是哪个菜啊？”这时大姑却逗爸爸说：“你自己猜猜看，我也要降降‘血压’的。”一边还装着很认真的样子问我：“琦琦，是不是这个‘酱鸭’也很‘降压’的啊？”哈哈……我们一大家人听的都哄堂大笑了起来，这时爸爸听了才明白是怎么回事，自己也跟着大家笑了起来。

绣眼鸟小巧玲珑、羽色漂亮、动作灵活、鸣啭声音圆润、音韵多变、婉动听，而且喜欢灯下歌唱，姿态优美，因此许多人喜欢笼养。一般选择雄鸟或雌雄成对饲养，雌雄鸟容易辨别。如果是红胁绣眼，雌鸟肋部的栗红色小而淡，略呈黄褐色．由叫声也能分辨，因雄鸟的声音高而后音长。一般来说，身腰长、嘴尖细、羽毛紧凑、羽色鲜艳、“膛音”大的绣眼鸟最好。为使绣眼鸟在灯下歌唱，白天可用笼套罩住鸟笼，等晚上开灯后才去掉笼套。绣眼的鸣叫声有高、中、低三种音调，听起来有带水音的、有像虫鸣的，还有一种像夏天蝉鸣的被认为是上品。日本就有绣眼鸟鸣叫比赛，评分标准多依据一次鸣啭的长短、音韵、音调，或者在一定时间内鸣啭的次数。

钢琴的声音高昂激荡，时缓时急。缓慢的音乐牵引着你的思绪，缓缓坠入其中---好像看到了一片美丽的花田，蝴蝶在轻轻飞舞，阳光下，美丽的翅膀好像一袭绝世舞衣，蝴蝶用她那曼妙的舞姿舞出了世间最美的舞蹈，柔和的阳光就像那舞台上的聚光灯，一切都显得那么的美好。嗅着花香，看着这世间的美景，耳边是轻柔的音乐，我醉了。

这是植物干涸时发出的声音。生物声学家伯尼·克劳斯（Bernie Krause）用一种特殊的仪器，从一截干瘪的树干上收集到这样的声音。仪器具有和这种声音高传播频率相似的频率（47kHz），因此可以录制普通人无法听到的天籁。克劳斯将这段频率放慢到1／7，制作出这段音频。

睡了一觉，一醒来，就去找船长返航了。他那老头，还在那悠闲的喝果汁呢！“回家了吧？”我问了一句。“一天啦？”船长吐出吸管说道。“怎么没有？”我想这船长是老糊涂了！“小姐，月球的一天是地球的27。32天哦！”“啊～～～”我声音高了八度！

第一次带上指甲，第一次抱住琴，一切都觉得很新鲜，可是不久第一道拦路虎向我冲了过来，那就是抱琴，老师告诉我大拇指要抓住琴扶手，另外4根手指头按住琴弦，可是我一抱琴，琴就好像一个不听话的孩子一样从我手中滑落。渐渐地我心想：“既然抱琴都这么难，今后的内容就更不容易说了。”我正想打退堂鼓，突然我想起了妈妈常说的一句话：“只要你用心去做了，那再大的困难也一定能战胜。”想到这里我又一次抱起了琴开始练习，果然两个星期后我终于能抱住琴了;可是不久第2个拦路虎又向我奔来了，那就是识谱，如果要弹一首曲子必须在一秒钟内分辨出音高，在哪个把位，于是在课余时间我更努力的识谱了，一有不会的就打电话问老师，每天写完作业妈妈经常监督我识谱。终于功夫不负有心人，在老师的指导下，在我的刻苦努力下，我终于能弹几首简单的曲子了，正当我沉浸在成功的喜悦中，妈妈笑着对我说：“不论有多大的困难，只要你努力克服，就一定能战胜困难。”

吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。

游戏缓缓拉开了序幕。我、陈薏仁、谢铭英和牟柳颖为一组。第一轮开始了，陈薏仁把纸条抛向空中。四张纸条像四只鸽子飘落而下。早已等的不耐烦的我们，不管三七二十一，一拥而上，抢着拿纸，只剩下最后一张皱巴巴的纸条了。我拿了起来，双手紧紧地夹着，心里在暗暗祈祷：“天灵灵，地灵灵，八路神仙显神通，保佑我不是‘贼’。”我小心地拿出纸条一看，哎！是“贼”。当然，我不可能露出难过的表情，我装出高高兴兴地样子，和陈薏仁拥抱在一起，希望“捉”不要猜出来。“捉” 牟柳颖用眼光扫视了我们俩一眼，说：“识相的话，就承认吧！”然而，我和陈薏仁不但不承认，还调皮地说“是我，我是‘贼’，快来抓我呀!”“捉”看了一眼谢铭音，见她沉默不语，就把手指向她：“你是‘贼’！”说三个字就像咬方便面一样地干脆。谢铭音高兴地跳了起来，和刚才的她判若两人。我也高兴地叫起来：“终于躲过这场‘灾难’了！”“捉”恍然大悟：“原来你是‘贼’啊。”“对！”我得意地看着她，“可惜没机会了。”我做了个鬼脸。后来由“官”陈薏仁下令“兵”谢铭音打“捉” 牟柳颖的屁股三下。

老师刚一走，我们班有名的“活跃分子”汪子涛便站起来，领导大家“解放”的人可大有希望。只听他大喊：“同学们，解放啦！”于是全班一起欢呼。两个值日生马上尽了自己的“义务”：记名字。不一会儿，“汪子涛”这几个字已经在黑板上了。汪子涛一拍桌子，站起来，大叫：“我怎么啦？凭什么记我的名字？快点擦掉！”两个值日生当然不依。汪子涛也不管了（他一向记了名字以后依然我行我素，这次一样），站到椅子上，用80分贝的声音高歌（他的嗓门很大，不是亲身体验，绝不相信）。唱什么歌？流行歌曲他是最拿手，当然唱最拿手的喽！还把歌词给改了，穿插着一些搞笑的词语、句子。边唱还边“跳舞”，底下的“观众”乐得哈哈直笑，他还更来劲了。这样一来，全班都“疯狂”了，一些男同学站到了桌上，也学起了汪子涛。而一些女同学呢？纷纷拿出自己“珍藏”的零食，一边吃一边说笑，真是“谈笑风声”。两个值日生也不管了，看着这场闹剧一点点的发展……

老人瞪他一眼说：往后你打上了猎物，得多想着点组里的几个老人和知青，别让人家光闻着肉味，也不见你送肉过去。陈阵上你家去，你才想着送他一条羊腿。蒙古人是这样待客的吗？我们年轻时候，每年打着的头一只黄羊和獭子，都先送给老人和客人。年轻人，你们把大汗传下来的老规矩都忘光了。我问问你，你还差几条狼就能赶上白音高毕公社那个打狼英雄布赫啦？你真想上报纸，上广播，领那份奖？要是你们把狼打绝了，看你死了以后灵魂往哪儿去？难道你也打算跟汉人一样，死了就破一块草皮，占一块地，埋土里喂蛆，喂虫子啊？你灵魂就上不了腾格里了。老人叹了一口气又说：上回我到旗里去开会，南边几个公社的老人都在犯愁呢，他们说，那儿已经半年没见着狼，都想到额仑来落户呢……　兰木扎布推推脑后的狐皮帽帮说：巴图是您老的儿子，您信不过我，还信不过巴图？您问问他我是想当打狼英雄吗？那天盟里的记者上马群找我，巴图也在，您不信问问他，我是不是瞒了一半的数。

绣眼鸟小巧玲珑、羽色漂亮、动作灵活、鸣啭声音圆润、音韵多变、婉转动听，而且喜欢灯下歌唱，姿态优美，因此许多人喜欢笼养。一般选择雄鸟或雌雄成对饲养，雌雄鸟容易辨别。如果是红胁绣眼，雌鸟肋部的栗红色小而淡，略呈黄褐色．由叫声也能分辨，因雄鸟的声音高而后音长。一般来说，身腰长、嘴尖细、羽毛紧凑、羽色鲜艳、“膛音”大的绣眼鸟最好。为使绣眼鸟在灯下歌唱，白天可用笼套罩住鸟笼，等晚上开灯后才去掉笼套。绣眼的鸣叫声有高、中、低三种音调，听起来有带水音的、有像虫鸣的，还有一种像夏天蝉鸣的被认为是上品。日本就有绣眼鸟鸣叫比赛，评分标准多依据一次鸣啭的长短、音韵、音调，或者在一定时间内鸣啭的次数。

到了聚龙湖，我们顺着路边的台阶往下走，不一会儿就到了广场。广场像一个圆形的大舞台，脚下还有五光十色的彩虹灯条，非常美丽！湖面的形状宛如一面硕大的银镜斜放在美丽繁华的盐城市城南新区的中央。湖的中心还有无数的泉眼，在委婉悠扬的音乐的陪伴下，泉眼会喷出多姿多样的水花；那水花柱的高度随着音乐声的高低有节奏地变化着：如果音乐声音低，水花柱也就低，宛如一个个无线电波；如果音乐声音高，那水花柱也就高，宛如一座座用水做的高耸入云的大厦。如果你运气好的话，还可以看上一场水幕电影哦！沿着石块小道向南走，会看到一个高195米的玻璃幕墙的电视塔，十分壮观。如果再沿着石块小道向西走，就会有一个小型的“鸟巢”，那是文化艺术中心，是我们盐城人休闲娱乐的好去处。

我被他带上了一个时数最高30000千米的汽车，我一眨眼就到他的学校了。他走到了一个草丛，拔下一片树叶，对我说：“这是高声树叶，是个机器树叶，有它讲话全校的人都听得到。”他刚讲完就用高生树叶说：“同学们，今天来了个2013年的一位4年级学生，叫王家乐，是用时光机器穿梭过来的，大家掌声欢迎他。”这个树叶的声音并不大可我什么叫高手树叶呢？我刚要问他就告诉我：“这个高声树叶是刚开始是无声的，但是它一遇到听觉器官，就会调节自身声音高低，否则会震耳欲聋的。”我听到了脚步声便往楼梯处一看，楼梯是悬浮的，悬浮楼梯上走来了一群小伙子们，各个十分热情。一位学生说：“你可以暂时到我们班来吗。”我问：你哪个年级哪个班的。”他说“四年二班。”我说：“真巧啊，我就是读这个班的。”我和他高高兴兴的上楼去了。

有一天，一只百灵鸟停在了一棵柏树上休息。它鄙视的眼光看了看矮小的柏树，轻蔑地说：“你真矮小，真不如我，你看一看，我唱歌多动听，你呀，除了树皮，还有什么啊？”柏树说：“我虽然没有你唱歌动听，但我也有我的特长，有我远大的梦想。”“你有梦想？”百灵鸟惊讶地说，“不是吧！你还真是厚脸皮呀，你能有什么梦想啊？”柏树的声音高昂起来：“我的梦想是长大，我要成为最高的树！”百灵鸟说：“哼！你这个样子，长成最高的树，除非太阳从西边起！你等着瞧吧，你在这个荒山里，你就别想长高了。我就将就一下，跟你一比，我准赢你！”柏树说：“好吧，那你要跟我比什么啊？”百灵鸟说：“我跟你比唱歌，5后，我能用歌声引来这里所有的动物。”柏树答应了。百灵鸟心想：我就算不练声，5后也可以赢！于是，开心时唱一下，不开心时懒洋洋地睡大觉……而柏树不断地在土中寻找水源，不断地吸收阳光……

“我的名字叫樱，木之本·樱，不过大家都叫我小樱。我现在是16岁，在读花音高中二年级，身高是159CM，体重41KG，至于三围？是秘密！我和爸爸、哥哥一起住，我真是很喜欢他们，而在我的房间，还住了一只（PS：应该是只吧）像毛公仔多过像狮子的狮子，它说自己叫‘可洛比罗斯’，不过这个名太长了，所以我都叫他‘小可’。在学校里，我有一堆好好的朋友，最好的那个当然是‘知世’啦，她最喜欢帮我做一些古怪的衣服让我出去战斗，然后她躲在一旁拍摄。不过，没所谓啦，谁叫我认了个这么古怪的朋友（知世：‘小樱，古怪是什么意思？’樱‘你什么时候在我旁边啊？’）。男朋友？你问我有没有男朋友？其实在学校里面真是好多人追我，（知世：‘绝对不是吹牛，小樱每日几乎都收到5封Love

首先上场的仍旧是喇叭花，它那纤细的藤条紧紧地缠住老槐树，把头高高昂起来，吹起它最拿手的《军号曲》，“滴滴答答”的曲子声中，大家似乎看到了千军万马在山河间奔腾似的威武场面。一曲听罢，喇叭花又吹起了前几天在收音机上学来的高音喇叭曲，这一次的曲子声音高亢激昂却不失柔美，听起来十分悦耳。喇叭花唱完了两首曲子后，老槐树抖抖树冠，落下十片树叶，意思是十分，大家都为它欢呼起来。

记得妈妈过33岁生日时，爸爸说他要高歌一曲，唱一首《青藏高原》，以略表对妈妈生日的祝福，还说他这辈子就指着这首歌活着了，言外之意是唱得好呗。但是他在“表演”过程中过于“投入”，声音高难度发挥，以至我们娘俩在他忘情引吭高歌的时候，偷偷逃离了客厅。直到唱完，爸爸才发觉我们的不存在，忙不迭追到了房间里，急着问好不好听。妈妈说：“你都可以上电视啦！”爸爸一听，得意忘形，“没想到我还有这天赋，被夸的感觉就是好哇！”

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着--爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！"这首诗是叶挺在身囚牢狱中写的。虽然诗简短，但所体现的精神却深深感动了我，留给我极为深刻的印象。每每遇到困难，它就给了我无穷的勇气，给了我无尽的力量，使我有信心、能力去战胜困难！

支持人正准备闪亮登场，却被邓贵阳抢了风头，朗诵起诗来，别看他紧皱眉头，眼里却颇有笑意。“……”一阵美妙的琴声打破了教师的寂静，原来是彭爱宁在弹古筝，那声音悠扬而深远，令人听了如痴如醉。终于到我了，我打开我的书法作品，几个漂亮有劲的大字映入大家的眼帘，同学们都不约而同地读起来。“吾——爱——巫——山！”这四个字表达了我对家乡的喜爱。同学们最期待的节目来了，那就是管乐演奏，刘衡霄和鲁卓越拿着乐器走上了讲台，刘衡霄的中音萨克，声音低沉；而鲁卓越的高音萨克，声音高昂。两种不同风格的乐器合在一起吹，声音时高时低，动听极了！

[叮当巫女水晶球,在哪儿呀?]小雪急得哭了.这时,天空中闪出了一道金光,老爷爷又出现了,身边还跟着一条小青龙.[孩子,不用难过,这条小青龙也许能够帮助你.去吧,祝你一路平安.]老爷爷慈祥地说.[真的吗?]老爷爷点了点头,转眼间消失了,[谢谢您了,]小雪朝天空大喊着,声音高达888888888888888888888888888分贝,顿时百兽逃跑,千年大树倒;大气层和臭氧层被冲破;连天上的宫殿都塌了下来,堆起了4444413333333千米厚的岩石层.一副世界末日的景象.

原来是两辆车追尾了，红色奥迪在前，白色桑塔纳在后。两位车主见爱车被撞，谁也不愿意认错了，互相高声怒骂起来，惹得一群人围观。他们也不知羞耻，继续吵架，而且一次比一次声音高，生怕人们不知道他们很没素质似的。我不想再看了，我再也受不了了。

到了傍晚，太阳都落山了，人们最喜欢的时间到了，纷纷出来纳凉。漫步在乡野田间，凉风习习，玉米叶子也高兴地“窸窣——窸窣”地唱了起来，青蛙也不甘示弱，那“咕呱、咕呱、咕呱”的声音高低错落，纵情地放声歌唱！还有谁在那提供着最美的“伴奏”，仔细一听，原来是小蟋蟀们也来加油助阵了。啊！真是一首美妙的“田原之夜大唱”啊！

“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！”这句诗运用对比的手法，指出被关押的革命者面前只有两条路：坚持革命与背叛革命，前者是光荣的死路，后者则是一条无耻的“活”路。诗人叶挺用“高”字与强烈的感叹号，刻画出反动派声嘶力竭的丑恶面目。

教室里照旧是“听取蛙声一片”，讲台前黑板上的挂钟已经指向七点一刻了。尽管讲台上的纪律委员骨碌碌地盯着台下望，但下面的同学却都视而不见的继续吵闹：说话的说话，过位的过位，传字条的传字条，有说有笑，热闹非凡。教室里的情形就像在农舍里一样这边小鸡跳，那边牛儿叫。就像是在比赛似的，一边声音更比一边声音高。

经长时间的相处后，我发现老师讲课到是别有一番风亲情的：那像是一为粗犷的北方人吃着南方的特色菜碗碟小巧、精致；菜式玲珑、多样。品尝一口，回味无穷。虽“性格”不同，但“血脉”相通，可在此产生共鸣，觅到知音。也许是老师终究不敌学生吧，如今隔着教室也能听到老师高亢激昂的受业声。虽然声音高了，但“风味”未变……