描写一目了然的段落
描写一目了然的精彩片段
  • 一目了然

    描写一目了然的段落

    提起《今日关注》《新闻日日睇》《城市特搜》等节目,相信许多人都不会陌生,有的还是其中的忠实观众。当天发生的大事,在荧屏上一目了然,使我们及时清楚地了解周围的人和事。另外,很多不良现象在电视节目暴光后,得到了有力的整改,成为和违法犯罪作斗争的武器。通过新闻的监督,执法机构能更好地维持社会的秩序,保障社会的稳定。广大人民群众也以主人翁的身份和责任感,向新闻媒体提供第一线的资料,为社会的建设出一分力。力求在人与新闻节目的互动中,达到双赢。同时,新闻的播出,还可以帮助有需要的人,它动员全社会力量,伸出援助之手,给他们送出温暖。正所谓“民生无小事,今日多关注”。

    我们身边的电视文化》的优美段落摘抄
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  • 这三位可是我们学习中必不可少的好伙伴,它们会给我们学习带来很大的帮助。电脑大哥会把老师详细的备课内容一字不漏地储存到他的“肚子”里。我们还可以通过电脑大哥来了解其他学校更多、更好的学习方法。实物展示台小姐可爱美了,凡是放到她身上的东西,都是最精彩最优秀的。同学们优美的文章,工整的习字册,漂亮的图画……她都会通过大屏幕,把它们展示出来,让同学们一目了然。数码投影仪小弟是多媒体家庭里最顽皮的一个,告诉你吧,他的“房间”就在天花板上,别看他这么顽皮,他可乐于助人了,如果没有他,电脑大哥和实物展示台小姐就没法把他们的才华表现在大屏幕上。

  • 世界上有无数景色秀丽、风光旖旎的花园,奇峰叠韵,秀水环绕,巧妙的设计鬼斧神工,徜徉其中,让人赏心悦目流连忘返。哪怕岁月流逝,时过境迁,因着它们与众不同的美,仍让人魂牵梦绕,难以忘怀。这巧夺天工的花园需要多少人的聪明智慧?又需要付出多少辛勤的汗水和劳动才能浑然天成?自然的美景尚且如此,不言而喻,人若想达到由内而外的美是何等不易?视觉的美一目了然,可一个人的内在美虽不惊艳,却如香茗似美酒,暗香袭人,需慢品细酌,方觉回味悠长,令人过目不忘。生活中常常会遇到这样的女人和男人,女人并不漂亮,但落落大方,恬静柔和,由内而外散发着独特的魅力,男人虽相貌平平,但沉稳阳刚,言谈话语间透着睿智与博学。与她/他们接触不免让人由衷钦佩!古人云:“腹有诗书气自华”,这由内而外散发的美,夺人心魄,这样的男人和女人比岁月更从容,比时光更优雅。

  • 爸爸的旧东西很多,这条棉毛裤也是其中之一,它的破旧是谁都一目了然的。这条裤子上,已经破了好几个洞,最大的洞,就是膝盖上的两个洞。它们圆圆的,就好像两个光秃秃的小脑袋,大腿的部分也很破了。但是,爸爸还是穿着它,好像是他的老朋友似的,舍不得离开。我也经常问爸爸:“爸爸,为什么你的裤子这么破了还不肯丢掉呢?”而爸爸总是笑着告诉我:“舍不得,新的我也没有时间去买……”。我想,爸爸可真是勤俭啊,不是吗?爸爸经常要我们忆苦思甜,多想想艰苦的生活,养成一种吃苦的习惯。爸爸的破衣服即使不穿了也不会扔掉,因为爸爸还要拿它来擦地,直到它“粉身碎骨”了为止。不光爸爸这样,妈妈也这样,所以我也养成了这种习惯

  • 正在这时,妈妈洗衣服回来了,我只是在心里默默的高兴,就像是救星回来了一样,我想这下可有救了。妈妈看见了您在教我一道写错了的数学应用题,连忙走过来看。一开始,妈妈还以为是您在教我一道写错了的数学应用题,可走近一看,爽快地说:“洋洋这道题写对了。”“那里写得对?”爸爸竟然惊讶的问道。妈妈就我让给爸爸讲这道数学应用题,这回我可扬眉吐气地当了一回爸爸的老师,爸爸甘拜下风的当了一回我的学生,我给爸爸讲完了这道数学应用题,爸爸连忙说:“对,对。”妈妈又说:“洋洋写的那种方法简单,让人一看就一目了然;您说的那种方法难,有点让人难以理解。”爸爸说:“是。”

  • 今天下午我们在上科学课时,我们听到了一声巨响,之后又听见了警车和救护车的声音,我十分疑惑:为什么会有巨响、警车和救护车的声音呢于是放学以后,我去问了我的好朋友班的张雨佳,张雨佳告诉我说:“有个5(1)班的从三楼跳了下来,头被撞破了,流了好大一摊血班的老师听见声音马上出来看了,看见有人躺在地上一动不动,就去找校长与其他老师,再打唉,他好可怜!”我叹气道。在公交车上,我们遇见了5(4)班的人,当时他刚好在3楼罚站,发生的事看得一目了然,他告诉我们班那个人是问同学借了个PSP玩,被老师发现了,骂了一通,他怕被父母骂才跳的。”车上的人纷纷说道:"唉太可怜了!”“父母太严了。”……

  • 我的学习经验是这样的,每天把学校里的作业按时完成,如果要抄好后背什么课文和单词,可以第一遍抄,第二遍默。除了老师课堂上布置的题目完成了,还远远不够,自己还得另外买练习做,提高自己的水平。每当做错的题目得用另外一支笔来写,旁边还要注上错误的缘由和分析,这样的话,以后翻开来就一目了然了。练习后面的答案也千万不能偷看,要晓得,这样做,是对你一点益处也没有。不要以为课外的题目就可以瞎做。这每一次的练习都把它看作成一次意义重大的考试,绝不能疏忽怠慢了,字字句句要写清楚。如果你不认真做的话,考试时就改不了了,所以现在养成优良的习惯,考试也不会引起粗心上的失分。倘若作业多,不可胡乱写答案,这种行为是枪毙掉的。

  • 邵雯茜说完这句话后,教室里就炸开了锅。有的马上拿出纸笔,四处讨签名;有的互相议论,打算怎么样;还有的管都没管,装作聋子没听见。就这样一个接一个,很快,这事儿把吕心愿给传染了,她拿出那本漂亮的黑色小本子,向第三组展开签名活动。找我签的也甚多,徐欣圆、吴艺佳、沈小米……不知道的话,还以为我是红人呢!李海云无所谓的说:“切!他们怎么这么无聊,直接买本同学录不就好了嘛,干嘛这么大费周章”这时,吴艺佳走过来“要不我去问问老师?”好!大家都双手双脚赞同,这又成为同学们的一个焦点。不久,八卦网——李海云就把这事传通了,教室里又乱了起来,有的认为邵雯茜说的是真的,也有的认为邵雯茜说的是假的。不管是是还是非,接下来就一目了然了。

  • 当然描写先生也不一定要十分具体赞美的话如苏轼《念奴娇》:”遥望公谨当年,小乔出嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾谈笑间,舳舻灰飞烟灭。”虽前写周瑜,但后的“羽扇纶巾,舳舻灰飞烟灭。”就可看出了先生的智与貌了,一目了然。杜牧《铜雀台怀古》:“东风不与周郎通,铜雀春深锁二侨。”这是抽象形态的,虽然我也看不太懂,但可猜测是先生劝周瑜将二乔献给曹操,曹操必定退兵,让周瑜下破曹操的决心,好像东吴破曹操是为先生引起的是他为主源,并且赤壁之战中东风只能先生祭,所以先生呼风唤雨、借机取巧的特点就突出表现出来了。《三国演义》周瑜临死还说:“既生瑜,何生亮?”周瑜已聪明绝顶了,先生且更上几层楼了,可想而知,先生有多么的多智有心机了!

  • 过了一会儿,同学们开始了丰富多彩的表演,各种各样,令人目不暇接,有小品、武术、魔术、讲坛`、、、、、、。一个个小演员们用那生动的手势和语言,把角色的特点表演得十分鲜明,令人一目了然。还有一些身怀绝技的武术高手和魔术师吸引着众多人的目光,尤其是魔术,在神不知鬼不觉中能利用他们的巧手让同学们个个都看得目瞪口呆。最后的压轴戏就是我的节目,为大家讲了一段“百家讲坛”,以我那风趣幽默的评说,让同学们听得如痴如醉。最后,我的演讲结束了,同学们掌声如雷,在掌声中,我高兴地走下讲台,感到既开心又欣慰,心里真是比吃了蜜还甜。这就是我心目中的节日——‘六一’儿童节。

  • 是夜,无法入眠,只能身起床,来到窗前,望着群星璀璨的星空,心里不禁涌起几股忧愁……来到屋外,几阵微风吹来,凉风习习,身边的柳树随风摇曳,犹如一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。人们早己进入梦乡,屋外,只有几盏灯的微光照耀我脸庞。我拾一片落叶,细数精致的纹理,我感受到它蕴含的生命的奥秘;我靠在一棵树旁,用心灵感受它的树干,我似乎与它融为一体,它身体的构造我一目了然。靠在一块硕大无比的巨石旁,我感受到了生命的短暂,感受到美好时光似乎无法倒流……已是深夜,天空中落下几滴豆大的雨珠,霎时间就变成一场倾盆大雨,雨水渗透我的衣服,我只好身回家。来到书柜前,翻开一本日记与相册,啊,这张是我去游乐园时拍下的,这张是我与父母爬山时拍下的,当时我们还迷了路……望着这张照片,我不禁豁然开朗:原来美是可以保留的,只是方法不同,让我们将短暂的美变成永恒吧!

  • 雨下的很大,很大把树叶上的灰尘都冲刷掉了,树叶呈现出一片绿,一片新绿,另人赏心悦目的绿,也是另人眼花缭乱的绿。心底也在下雨,很大,很大,把心底污垢都冲走了,心灵一片明亮,沉静,有种一目了然的的感觉,一种简单明了的快感。

  • 你是无比重视我们,关心我们的好爸爸。对我们的来说,你总是百般重视。当我夸赞着U盘的无限好后,你便在工作完后,自己去买了,然后摆在桌上。当我看到桌上的一切,便一目了然了。弟弟与妹妹只是一旁赞扬着,羡慕着。而我沉浸在爱的甜蜜中,品味着这比蜜还要甜的味道。

  • 若是与人谈起善良,都会听到各种加了诸多修饰的善行,或是感叹自已人善被人欺,然后大家一起抨击社会恶行。难道这些人所说便是善良吗?是,但为什么?当明白很多一目了然的恶行无法凭自己一腔正义去解决时,当一次次看见善行被利用时,便逐渐对善良生出疑惑,直至垂暮之年仍怔怔地思考着这个问题。

  • 为什么会这样呢?这部分年轻人心里究竟是怎么想的?价值观上出了什么问题?说什么“难以评价”?分明是对错不分、是非不明、美丑不辨!五种现象,明显失德失范,一目了然,怎么就“难以评价”?不排除极少数受调查者不太严肃或故意显酷,但这至少说明相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断存在谬误甚至扭曲。

  • 我谨慎地翻开第一个作业本,一个字一个字对照语文书看,不会写的字我帮他们写上,错了也给他们圈上。我们组共有8个人,判得我头昏脑涨,一想到老师要判我们全班60多号作业,就觉得太不容易了,我以后要把字写得工工整整,让老师一目了然。

  • 走出教学楼,你会看见几栏公告栏,上面记录了各个班级平时的表现,最近的新闻情况,各社的招新情况。公告栏上会对每个班进行表扬或批评,它代表了班级的荣誉,平时的表现也可一目了然。各社的招新情况更是引起了大家的广泛关注。

  • 我的特性一目了然,毫无复杂或隐藏难解之处。是王者、是上司,总之,在团体中我就是且深知自己此种操纵和领导别人的能力。我不仅擅长领导,本身也能以身作则,努力工作。我具有自大、武断、不容异己的缺点,因而需要时时约束自己、自我反省,才能将与生俱有的如乐於助人、大方等优点作最好的发挥。

  • 以上就是我的建议。上课时老师教给我们这样的道理:“凡事应该从小做起,从我做起。”,那么,正确写好每一个汉字,不让错别字再出现在人们一目了然的地方,还要改善我们的生活环境,也该从我做起,从我们的笔下开始,从我们写的每一个字开始。

  • 不入“虎穴”,可以使用远程技术,GPS全球定位系统。通过卫星传输到电脑屏幕上。穴中形势,一目了然。再者,可以与其进行心理战术,将其心理防线彻底击溃,再一举拿下。如此枚举,不可计数。其实,只要动动脑子,再大的难题,也能化解。不必做无谓的牺牲。

  • 你被同学躲避,因为你出口不逊。自习课上我曾亲眼目睹,你因为自己的错误对一位女生恶语相向。你不曾注意吧?你不曾目睹吧?你的本性。你听见的,是那位女生的呜咽;你没有看见的,是周围的人注意你时脸色的嘲讽与目光的鄙夷,你目不所及,无从知晓。我却一目了然。

描写一目了然的段落400字
  • 讲座的地点坐落于“泰和家园”小区。那一个阳光明媚的日子里,我兴高采烈地往展开讲座的科普知识大厅走去。进入大厅,我和同学们的那一股兴奋劲儿无法用语言来形容。大厅里有一个“金字塔”,塔里有许多塑料制成的“食物”:大豆,米饭,,......栩栩如生,简直神奇极了!我只在课本里见过这种塔。墙上有许多图画,连人体的毛细血管也清清楚楚地画在上面,使人一目了然。

  • 一个风和日丽的下午,一班的应该女孩因为生日即到,便发糖果给一班的同学们,而老师碰巧经过这里,看到这情景,以为她不守纪律,便向女孩走去。那个女孩开心的笑容不见了,眼神黯淡下来,就像蓝悠悠的天空上忽然出现了一块乌云似的。她看见老师一步一步地向她走去,变开始瑟瑟发抖。老师走到她身边,皱了皱眉头,往她的肩膀上猛地拍了两下,女孩吓得卧倒在地上,哭了起来。同学们连忙扶她起来,她却卧地不起。老师着急起来,他连忙打电话把她的家人叫来,把她送回了家。就这样,老师被校长狠狠地骂了一顿。这件事像一股冷风,吹得我心里寒嗖嗖的,牙齿咯咯打颤。而我们二班的同学们去窃窃私语,暗暗庆兴。俗话说:“名师出高徒”。虽然这个老师脾气并不是那么好,但学习的方法却一套一套的,总能把复杂的问题弄得一目了然,如果班里同学能“遵从”他的教育方法,那百分之八十能取得好成绩,但前提是:能做乖一点、能遵守纪律、能体谅老师的心、能用功学习……

  • 走在学校外面,只见大门上嵌着几个镏金大字“金堂县实验小学”走过大门,映入眼帘的是一栋高大整洁的教学楼,它紧靠着一排排宣传栏,上面有好多课堂内外知识呢!它的后面有几棵挺拔翠绿的大松树,在我身后有面铜镜,上面标着简单的问候用语,在它两旁有两棵铁树,铁树面前陈列着几盆美丽的花儿,点缀着铁树,活像“铁树开花”一样呢!在我右边有一坐私人幼儿园,那里设备齐全,是小朋友们的天地,绕过前操场,就来了风景如诗如画的后操场。这里有一个大大的环形的跑道,站在正中央,周围美丽的景色一目了然,前面是不久才修建的教学楼,它鲜艳夺目、光彩照人。它前面是一个旗台,五星红旗在上面欢迎风飘扬。旗台右边是食堂,每天都会从那里散发出阵阵食物的芳香。食堂右方是一个比操场小的点的篮球场,里面有一个高高的球栏,你瞧,那里正在行一场激励的灌球竞赛。那儿四面都种满了桂花树、香樟树。秋天如果你能来,一定会把你香得走路都分不清东西南比了!

  • 2060年,当你走在马路是的时候,发现雨伞已经”焕然一新“了。雨伞银灰色的柄上,有五个小巧玲珑。不同颜色的按钮:红,白,绿,蓝,黄。如果是寒冷的冬天,只要按一下红色的按钮,你就会觉得伞里温暖如春,伞上的图案立刻变成春天生机勃勃的景象,小草好奇的探出脑袋,花儿展开飘逸的裙····要是你觉得还不够满意的话,黄色按钮就会“挺身而出”,原来展开的伞就会马上合拢,如同一个含苞欲放的花骨朵儿,让你独自享受春天的气息。当伞合拢后,我们就看不到前面的路了,怎么办?启动蓝色的导航系统,全自动的。瞧,四周的情况一目了然,多安全。在炎热的夏天,撑着太阳伞,觉得还是很热,你也有不着发愁,白色按钮会帮你解决困难,伞里会散发吃一股冷空气,凉爽爽的,舒服极了!绿色按钮的威力也不小,当你的伞是湿的时候,按下它,伞是的水就干了,不用来晒干了,多省事呀!小朋友,让我们期待那一天吧!亲自去体验一四季奇幻伞的魅力吧!

描写一目了然的段落300字
  • “第一天上学就得高高兴兴的吗!怎么能板着个脸呢?万一让别人看见了多不好意思呀!”姐姐强调我说。我急促地回答:“那有啥关系,都是同学吗!就算我板着个脸,凭什么要你管,你学习成绩好,我比不过你,行了吧,每个同学都有自己的烦恼,你应该也有自己的烦恼吧!”“嘿!敢跟我顶嘴了,再说小心我揍你呀!”“嘘,你看所有人的目光,都注视到我们身上来了,赶快缓缓气氛。”“俺妹说,叫我替她上学,那我肯定特不愿意了吧!”顿时,周围的人全都哈哈大笑起来,就在这时,我看见了一个熟悉的人的背影从我身边走过,简直一目了然,我把她叫住了:“谁呀!你是?”她听见我叫她,停住了脚步,转过身来,只见她眼戴太阳镜,身穿公主裙,头上还有一个粉红的蝴蝶结,她取下太阳镜,我第一眼就认出她来了,因为她就是李—紫—嘉。

  • “叮铃铃”同学们都懒散地走进教室,个个都唉声叹气地不停地抱怨老师“为什么是数学课?”只有他一蹦一蹦地跳进教室等待着那些密密麻麻地数字让他解决。老师在黑板上写字,同学则在座位上有气无力地写着,好似是一个奄奄一息的病号。不论是多难的题目只要在他的眼前扫过,他定会帮你解决你的“忧患”。有一次,老师出了一道题目,这个题目你看起来好像是很简单,但是做起来却极其繁琐,最糟糕的是它把你的思路打乱了使你一点儿都没有头绪。三个“天王”都已破解出了,陆陆续续的有些同学经过“天王”的指导也渐渐理清好了思路。人越来越少,大部分同学都鱼目混珠地从老师眼皮底下“混”了过去。只有他一直在算,草稿纸连条细缝都没有,看上去好似是一块黑布。终于他停下了笔,答案一目了然的明摆着。原来他早已经做完了,只不过他要用最好的理解的方式去做而已!

  • “叮铃铃”同学们都懒散地走进教室,个个都唉声叹气地不停地抱怨老师“为什么是数学课?”只有他一蹦一蹦地跳进教室等待着那些密密麻麻地数字让他解决。老师在黑板上写字,同学则在座位上有气无力地写着,好似是一个奄奄一息的病号。不论是多难的题目只要在他的眼前扫过,他定会帮你解决你的“忧患”。有一次,老师出了一道题目,这个题目你看起来好像是很简单,但是做起来却极其繁琐,最糟糕的是它把你的思路打乱了使你一点儿都没有头绪。三个“天王”都已破解出了,陆陆续续的有些同学经过“天王”的指导也渐渐理清好了思路。人越来越少,大部分同学都鱼目混珠地从老师眼皮底下“混”了过去。只有他一直在算,草稿纸连条细缝都没有,看上去好似是一块黑布。终于他停下了笔,答案一目了然的明摆着。原来他早已经做完了,只不过他要用最好的理解的方式去做而已!

  • 从前,有一位父亲先自己的小女儿尝尝酸葡萄的味道,小女儿当然不喜欢吃,然后又让小女儿尝甜葡萄的味道,小女儿反而赞不绝口,这是为什么呢?这个故事的意义令人一目了然:弃酸取甜非好事。酸与甜是相互依存的,没有酸,甜就发挥不了它真正的味道,它所蕴藏的意义也随之消失。俗话说:“失败乃成功之母”。这句格言不正正与我们有着重大的联系吗?不经历失败,怎会显出成功的可贵?人们在享受生活的同时,也应该体味一下艰苦朴素的滋味。现在有很多干部都是忍不住“甜”的诱惑而贪污,企图不劳而获,但是这样的决定没给他们丝毫风光,丝毫快乐,因为他们当初错误的选择,误入歧途,最终不还是要在牢房里待着,他们有快乐过吗?没有,更多的是提心吊胆。倘若他们当时选择了“酸”,假以时日,他们的劳动最终会获得甜的回报,何乐而不为呢?只是一味的“取甜”,他们的生活会有味吗?

  • 二、妙用并列段。除去开头和结尾,中间的段落呈并列式结构,这也会使文章的思路变得清晰,并且使文章形成排山倒海之势,读来有节奏感和音乐美。运用时应注意,各段句首,其结构、语气等要相同或大致相同,最好形成排比句式,各段运用的写法要基本一致,篇幅要总体相当。如《敞开的心窗》,作者分别从“敞开心窗,放飞心灵的翅膀,你就会获得充实的人生”、“敞开心窗,接受一切美好事物,人的精神就会丰富起来”、“敞开心窗,让心与世界联网,才会愈发觉得世界的亲切”三方面着手,用三个排比段构思全文,写出了打开心灵的窗户,人们就会获得希望、幸福的源泉,享受美好的生活。文章思路缜密,使人一目了然。

描写一目了然的段落200字
  • 这篇文章写得比较好。首先,作者设置了具体情境,长城---〉五星红旗---〉奥运会---〉四大发明,层层展开中华民族辉煌的历史画卷。其次是思维清晰,叙事明白,文章开头用“什么是祖国的骄傲”做比兴,烘托自己自豪的心情,第二段通过设置情境,把自己的感悟和体会融入到对祖国的赞美中,这样的写法让人一目了然。从整体来看,如同一篇演讲稿,一个三年级的学生能以这么大气的文笔表达对祖国深深的热爱之情,值得表扬!建议调整下次序:长城---〉四大发明---〉五星红旗---〉奥运会。此外,如能在文尾展望明天,文章会更丰满。

  • 童话是运用想象、幻想和夸张的手法写出来的,反映生活的文学作品,因此,在童话故事里,每个事物都会变成一个会说话、会思考、会活动的“人物”形象。从怡冰同学这篇修改后的习作来看,基本上是达到了这个要求,在对山羊妈妈和牛伯伯的刻画方面,与原文相比也显得活灵活现,但在语句简洁与情节连贯方面还要加强训练。另外,要注意的是童话不同于寓言,寓言的主旨要一目了然,鲜明突出,有时还用一句话直截了当地予以点示,而童话的主旨则隐埋于具体的情节之中,它只呈现故事,而不必去专意揭示主旨,因此,最后一段内容应该融合到山羊妈妈对悲剧产生的心理感受之中。

  • 作者开头引用了诗句“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,特别引起了我的注意。我觉得引用这句诗作为开头颇有趣味,让读者可以一目了然,一下子就知道文章要介绍的是巴东三峡:可是,我又觉得这句诗有着一些悲凉的气氛,毕竟说是“泪沾裳”吧!接着,作者描绘了他所游玩的三峡中的巫峡、瞿塘峡和西陵峡。在我看来,西陵峡中的崆岭峡最为有趣:那里有着刀剑削成的山,有像马肺、牛肝的石头,有倒注下来的石滩……这一切,该是多么的引人注目啊!如果以后有机会,我一定要好好地去观赏观赏!

  • 汉字不仅如此的生动形象,还是一种拥有着很多字体的文字。不同的汉字字体有着不同的风韵。篆书隶书,古色古香,人们一见就能回想起创造汉字的古人多么伟大。行书流畅通顺,使人一目了然。正楷多么端庄,好像一个个士兵排成的一个个方阵,整整齐齐,让人们看着舒服。草书好似狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉。这些汉字像一串串音符,演奏出一曲曲动听的歌;像一个饱经沧桑的老人,诉说着一个个动人的故事;像一盏盏明灯,指引我们前进的方向。近瞧这些字犹如布阵排兵,远观这些字犹如鸿鹄群游,怎能让人不喜爱呢?

  • 不过在这的同学们对我还可以,只是有时打打闹闹。其实有时候被他们男生气的不行,可是后来想想,也很有意思。可能这样的感情会更深,更加不会忘记他们。想想有‘时候我觉的和男生一起玩,感觉很简单,他们不会向女生一样会怕自己喜欢的人被自己好朋友抢走。其实人简简单单的多好。不会想那么多,把别人都当自己的朋友看。可能我喜欢蓝色就是因为它很透明,不会遮掩着什么,一切都是一目了然的

描写一目了然的段落100字
  • “我站在回忆的入口,搜集我左胸口暴走的寂寞,赤裸裸的失落,一目了然的痛,让我无法说泪,是因为吹风…。”飞轮海的《寂寞暴走》在我的耳畔重复,真的,我好喜欢这首歌…当我每次听到这首歌的时候,心里总会有淡淡的伤,不想触动它,甚至会流眼泪。

  • 我望向天空,雨滴继续降落着。同样的溅落。一小部分是晶莹透澈的水滴,而另一大部分则是混进那摊浑浊的水。这是否如同人的一生?小时候的单纯,内心的可爱,头脑的天真,令人一目了然;长大后,心灵便会受到世俗的污染,不再纯洁。内心的复杂,脑中的迷惘,令人不可捉摸。

  • 我还想变成一本书。这本书里什么问题都有:有人们知道的问题,也有人们不知道的问题,还有人们没提到的问题。所有的问题书里都有标准答案。这本书并不是翻的,只要你说哪个问题,回答问题的那一页就会显示出来,让你一目了然。

  • 这一时刻,我在颁奖台上站着,面对台下的群中,我非常紧张。在这之前,当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象,等到我第二次听到这话时,我才确定我得了冠军。站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即使后面站个我这么高的小孩,被大人挡住,我也能一目了然!

  • 指导老师点评:本文标题新颖、“叛逆”,超乎一般人的想象、思维。一般人写友情都是赞美、歌颂,而向东另辟蹊径,笔走剑锋,不拘一格从反面来写友情。不愧是“叛逆人”写“叛逆文”。全文抒情,表达自己内心的真实感受。本文采取总——分——总结构,一目了然。

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