描写一来的段落
描写一来的精彩片段
  • 一来

    描写一来的段落

    在男子400×100米接力赛中,随着一声哨响,队员们跳进水里,拼命地向前,一来二往,中国队却连续三人都落后了,我不禁非常着急,守着电视,狂叫加油……轮到孙杨了,只见他跃入池中,奋力向前面的对手追去,20米,10米,5米,从第六位一直追到了第三位,终于夺得了这项比赛的第三名,而孙杨此时却已累倒在了泳池边,这枚铜牌真的来之不易啊……

    游泳梦之队——中国》的优美段落摘抄
描写一来的段落
  • 真正的友谊才会长久,才会激发出朋友之间互相关心、互相帮助、共同进步的真情。有的人认为“哥们讲义气”就是“够自己的朋友”。“够朋友”就是友谊。这种看法是错误的。“哥们讲义气”不讲是非,彼此之间护长护短,这样一来,发展下去,其后果是一害同学,二害自己,三害集体。同学们要认清“哥们讲义气”的危害,划清友谊和“哥们讲义气”的界限,建立起真正的友谊!

  • 这种假文盲的现象随处可见,如:在公共汽车上明明有“禁止吸烟”的牌子,有些人却假装看不见,还在车上吸烟;在草坪上明明有“禁止践踏草地”的牌子,可有些人却草坪上晒太阳,在草坪上玩耍;在医院里明明有“静”的牌子,可有些人却在医院里大呼小叫。我们要打击“假文盲”现象,因此我们要自觉遵守公共秩序。这样一来,还会发生“假文盲”这种事情吗?

  • 如果可以,你也想放弃乳白色的三角钢琴,放弃蕾丝。去追逐你想要的,但那对于我们都是奢望,就像你说的一样我们只是华丽的谱曲,在谱曲后面有着谁都不知道的无奈,对于那些平淡的谱曲我们只有奢望,你是完美的,但这不是一来到世上就是完美的,这是每一环节都不能出错的谱曲,所以它早就安排好了一切不容抵抗.我们都累了,就这样我们手牵手死去,喝一口孟婆汤,忘掉蕾丝,忘掉乳白色的三角钢琴,忘掉我们是华丽的谱曲,但请不要忘记我爱你,猴子爱你,许许也爱你.

  • 那么,如此营养丰富的鱼子为什么爸爸妈妈不让你吃呢?原因有以下几点:一是老人传说。爷爷奶奶在你爸爸妈妈小时侯说,不能吃鱼子,不然就会变成小笨蛋了,这样一来,你爸爸妈妈就信以为真,也不让你吃鱼子了;二是巧合。你爸爸妈妈很疼爱你,你想吃什么他们就给你买什么,刚好你最想吃的是鱼子,而你的成绩却怎么也升不上去,接着你的爸爸妈妈以为是鱼子捣的鬼,所以不让你吃鱼子了。最主要还是鱼子虽然很小,但吃下去很难消化,烧煮也很难烧熟透,吃了后容易消化不良,造成拉肚子,在不得以的情况下,家长们便用上面的谎言骗我们放弃鱼子。

  • 天恢恢雨蒙蒙,在我的最后的日子里我依然选择了去用沉默去掩饰一切,欣慰的是我还可以继续我的梦想以至于不让我那么的难过。偶而我会抬头看看我向往的那片天去牵挂着一在远方的朋友,但其实我也很悲哀从初中到现在我身边的好朋友一个一个的离我而去,其间的欢笑与约定都成为了我这个季节最珍视的回忆。我一直一来都喜欢着这句话,我们追忆凋落的美,消逝的爱,回忆时深感痛苦。

  • 今天,我来到了上海海洋水族馆,我看见了许许多多的鱼,有宝石鱼和皇冠鱼,它们可漂亮了!宝石鱼穿着亮晶晶的衣服,皇冠鱼头顶上好象拱起了一个皇冠,还有两种危险的鱼,它们是电鳗和龙鱼,电鳗身上有电,敌人一来,它就用电来对付敌人,制服敌人;龙鱼它会喷毒液,有时还会让人中毒而死。还有两种可爱的东西,一种是海星,它有各种各样的颜色,很美丽;还有小企鹅,她很可爱,他们看到饲养员叔叔喂它们吃东西,都抢着吃那!

  • 真是冤枉啊!今天早晨上英语课时,吴老师忽然要检查红领巾的配戴,“两条杠”的配戴和语文、数学、英语作业的完成情况。没交的人可是要扣我们其他组员的图章的!更可怕的是,我们组的顾天昊没戴红领巾,杨介英语自备本、回执都没带,而李睿还没有交别的作业!这样一来,我就被扣了两个图章,那可是我用6个表扬换来的呢!我很生气,没想到吴老师还说,如果今天下午交不出,还要扣图章。听了这番话,我心急如焚,马上借给了杨介小灵通,还时不时的催他默写英语

  • 早上,它用黑眼睛(目)送我上学,眼睛一闪一闪的,好像在说:“要认真啊!要认真啊听(”)了它的提醒,我上课的时候更认真了;晚上,我把它放在桌子边(,让它)陪我做作业,它的眼睛一直盯着我说:“要把题目看清楚再做”这样一来,我做作业的时候总要(就会先)认真地把题目读完(然后)才做(动笔)。 (抓住“米老鼠”的眼睛,以拟人化的手法列举学习中的小事,表达了自己对“米老鼠”的喜爱之情。)

  • 夕阳已经收起了微笑,把女儿晚霞忘在了天边,晚霞散发出红色的光芒,使大地万物都变成了红色的,一来到森林,发现自己全身上下全是红色的,是那么鲜艳,是那么柔和,不禁令人心旷神怡,再加上森林里小鸟在叽叽喳喳为我们唱歌,这悦耳的声音不就是交响乐吗牧童赶着辛勤劳动,从无一点怨言的老黄牛回家,老黄牛哞哞地叫着,它是不是也在赞赏着这美丽的景色

  • 一个是红红的,就像是一颗炽热的红宝石;我叫他红儿;另一个是晶莹剔透的,我叫她晶莹。她们一来到这个可爱的世界就有了一个温馨的家放圆规的盒子里,她们可喜欢这个新家!一进入这个房间就闹个不停,蹦到这儿,蹦到哪儿,一停不停。好像在对我说:“小主人,我好喜欢这儿!”她们互相挤碰着,互不相让。她们玩得不亦乐乎,我看的也不亦乐乎,“哈哈”!真是调皮的小家伙。会跟我撒撒娇。在她们玩累了的时候,我就会把她们小心翼翼的捧在手中,冰冰凉凉的,这时候红儿就抖抖圆溜溜的身子,好像在娇气的说:“主人,主人,我们口渴了!”这时候我才恍然大悟,连忙伺候着,丝毫不敢疏忽。

  • “叮铃铃”,下课了,我和同学们一起玩“摸瞎子”的游戏。我用一条带子紧紧的蒙住自己的双眼,把手张的大大的,移动双脚向四周搜寻着。这时我感觉有人拍了我一下,我抓住这个机会扑了过去,但是,扑了个空。我又听见他们说话的声音,我寻着声音连忙抓住一个同学。按照游戏规则,我还要说出那人的名字。我抓住着这个人,感觉他比我高,比我高的人有三个。我摸了摸他的衣服,是夹克,穿夹克的人有两个。我又摸了摸他的头发,扎着马尾,扎马尾的只有一个——小红。这样一来就是小红抓了。“叮铃铃”上课声又响了,我们只好回去上课。

  • 动物是我们的朋友,我们应该保护它们,因为很多动物都对人类有益。我喜欢小蜜蜂,它很勤劳,它每天早出晚归,为人们采酿味道鲜美的蜂蜜。我很喜欢青蛙,它的舌头特别长,每天躲在田地里,只要害虫一来,就被青蛙吃进了肚子里。我还喜欢七星飘虫,它每天都吃棉花叶子上的很多蚜虫。小朋友们,你们喜欢这些小动物吗?这么可爱的动物,我们千万不要伤害它们呀!

  • 什么?这当然不违背政府的宗旨和原则。非但没有违背,反而应该是坚持。政府的宗旨是什么?是为人民服务啊!政府的原则是什么?是对人民负责啊。你听我给你说啊,这大楼建的好看,建得高档,一来可以为群众提供赏心悦目的景观,可以丰富群众的精神世界,丰富群众的业余休闲生活,为群众进行健康有益的文化活动提供场所。这不就是为人民服务吗?二来大楼起得高档,可以让群众来我们局里办事的时候享受更快捷方便的服务,提高群众和我们XX局之间的互动效率。这不就是对人民负责吗?

  • 动物是我们的朋友,我们应该保护它们,因为很多动物都对人类有益。我喜欢小蜜蜂,它很勤劳,它每天早出晚归,为人们采酿味道鲜美的蜂蜜。我很喜欢青蛙,它的舌头特别长,每天躲在田地里,只要害虫一来,就被青蛙吃进了肚子里。我还喜欢七星飘虫,它每天都吃棉花叶子上的很多蚜虫。小朋友们,你们喜欢这些小动物吗?这么可爱的动物,我们千万不要伤害它们呀!

  • 进了初中,我们发生了很多的变化,尤其是老师讲课的内容。在小学,通常是老师讲什么,试题就考什么;而现在,主要是靠自己自学,自觉,主动地去学习,需要自己拓展思维,自己思考问题。还有,在语文课上,老师讲得十分生动,再也不让我们死记硬背,机械的来学习。现在,老师教给我们读“读悟”的方法,自己经过朗读,深刻体会作者在文中所表达的思想,内容,这样一来,便很容易理解了。老师用这种方法,已经那个教给我们很多课文了,效果很好,我们记忆的都很牢固,理解表达能力也不错。

  • 每天黄昏,我们全家坚持散步到城区广场,这里可是民族文化大展台,有老年组的腰鼓、剑术、太极,中年组的棋奕、国标、秧歌,青少年组的街舞、滑轮、球技,儿童组杂乱无章的奔跑打闹……还有戏曲爱好者自发组成的“业余戏迷大PK”,让人赏心悦目。我和爸爸、妈妈一来到广场就不知不觉跟着音乐节奏加入各自感兴趣的队列,融入民间娱乐的氛围中乐不思蜀。

  • 曾经我总觉得自己特别委屈,认为妈妈不了解我,说句实话,我又了解她多少呢我老要求别人按照我的意愿去做事情,我又有几次真正地把妈妈的意见放在心上她应该是爱我的,可是我从没有细心的去体会过她的爱。我常常和她对着干,当她遇到不开心的事情时,我不是去想如何去安慰她,而是老想着如何去刺激她,激怒她。这样一来二去误会和烦恼也就产生了。其实我是个很自私的人。我只看到自己,从不真正的关心过别人的感受。

  • 就在这时,有只狼恰好打门外路过,听到了这句暗语,并记在了心中。母山羊没有发现这个这贪婪的家伙,外出走了。狼瞅着母山羊走远了,就赶紧学着母山羊温柔善良的声调喊门:“狼和同伙见鬼去吧!”它以为这样一来,自己就能骗开门。小心的小山羊透过门缝往外看,并说:“把白蹄子伸出来给我瞧瞧,不然我是不会开门的。”白蹄子可是个关键问题,要知道,狼是没有白蹄子的。狼被这话难住了,不得已只得夹着尾巴灰溜溜地饿着肚皮跑了。假若小山羊轻信了狼所掌握的那句暗语开了门,那么后果将不堪设想。

  • 也许也是仲卿经常在外的原因,加上小姑年龄也小,整个家中就只有兰芝与阿母。本应和和睦睦,相处融洽,也许是性格不同吧,阿母不喜欢兰芝,可又挑不出毛病,阿母就昧着良心说兰芝织布太慢,唉,这样一来,仲卿固然爱兰芝,所谓“百善孝为先”,自然向母亲屈服,忍痛遣走兰芝。(当中仲卿为了留下兰芝,也曾以“今若遣此妇,终老不复取”来威胁母亲,但也无法。只好)兰芝回到家,纵然是已婚,追求者也不计其数,有钱的,有势的,年轻未婚的应有尽有,于是,兰芝哥哥出来了,竟说出“其往欲何云”这种话,虽然没有逼迫之意,但聪明的兰芝有岂会不明其意,只好答应出嫁了。

  • 她虽然相貌不出众,但是她的教育方法可是一流的!三年级时,她教我们思想品德课,每次上她的课,不用班长管理,班里的同学都坐得板板整整,一句话不说,即使最调皮的学生,也变乖了。上课铃打响了,侯老师笑容满面的走进教室,她先给我们讲几个与这课堂有关的故事,然后慢慢的引进课本,因为我们喜欢听故事,所以听得很认真,课讲完了,她就会提几个问题,让我们回答,如果一个人答对了,侯老师就会变戏法似的,拿出小礼物给他,我们羡慕极了,纷纷举手,这样一来,提高了我们的学习兴趣。

描写一来的段落300字
  • 每当,到了星期三,我的噩梦就开始了!星期三扫地的人逃跑的逃跑,调走的调走,不扫的不扫,写作业的写作业,玩的玩,他们让我反感星期三,讨厌星期三。开始扫地了,郑佳睿和叶有钧一来,我们班就要闹“水灾”,不是把水桶打翻了,就是把水都淋了出来。扫地的人个个都是懒惰虫。哎!那些没有扫地的人都扫起地来。你说星期三扫地的人是不是都很懒?我先去倒垃圾了,当我回来时,甚至值日组长都玩起来了!“水灾”终于发生了,大伙就把水都扫到外面,有人拿来拖把把水拖干。郑佳睿烦了起来,说:“好了没?可以回家了吧?”我叫道:“你们都扫好了?地上还有垃圾!不干净的话,我们明天还要重新扫的!”郑佳睿听了,用书包重重地砸在了桌子上,看样子,他很生气。不过也对,他只是最近有扫地,他根本就没有适应好星期三的扫地情况。算了,就让他们回家吧!

  • 妈妈,我知道自已是一个即将毕业的学生了,学习要更重些。可是你对我的严格简直是到了极限:什么放学回家一定要写作业,不许看电视,写完作业还要写几篇作文,还有几张数学试卷,而我却没有了自由的空间,脑子里全是试题。没完没了的作业夺去了我“玩”的权利,使我少了许多应有的童趣、童真。无疑,这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的。记得一位着名作家李大钊爷爷曾说过:“学要学个踏实,玩要玩个痛快。”而您,整天让我做试题,读生字,背课文,我不想做,而您又对我说:“不做不许吃饭,不做不许睡觉......”我听得都不耐烦了,我希望您能改变方法,写个学习计划给我学习,什么时间该学习,该玩几小时,我不希望您总是压我学习,我想这样一来我的成绩会下降的。

  • 我心目中的老师,有双明亮的眼睛。她上课时,那双眼睛边看书本,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下,让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候,当她发现你有一个不良的举动,她 不会直接的下去批评你,而是会用责备的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过。这时,老师也不会眉头紧锁,而相反会露出一丝的喜悦,并像那位同学投以鼓励与赞许的目光我心目中的老师,是个懂得让同学们该放松时放松,该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时,老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望,让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想,这样一来,同学们将会对学习付出更大的努力我便是我心目中的老师。我要努力学习,争取在以后当一名这样的老师。

  • 总评:作者讲述了从幼年到现在的读书生活,从“一知半解地读着”到“图书馆的图书已经被我读完”,可以看出,作者要向我们表达的是在书海畅游里收获了知识,更收获了成就的喜悦,这应该是全文的中心和亮点内容,因为既然说的是“我和书的故事”,那就应该具体讲述自己认为读书生活最能打动自己的地方,或者收获最大的地方;就应该告诉读者读完书后有什么精神上的收获,有哪些实际的体会和感受,但遗憾的是作者大都是流水帐般的泛泛而谈,因此,从本篇的行文质量来看,作者称“已经饱读经书了”,给读者的感觉难免就是作者读了那么多书都是囹圄吞枣,这样一来,“我和书的故事”的真实可信度在读者眼里就大打折扣了。其次,文中不少地方表意不清,建议作者加强派词造句方面的训练。分段具体点评见文中标注。

描写一来的段落200字
  • 记得有一天晚上,我在做语文《基础训练 》时,被一道题目给难倒了,就跑去问爸爸:“爸爸,这个题目里的‘血肉’在课文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后说:“这我也不是很清楚,你还是去查看一下电脑吧!”当时我心里想:这题目怎么这么难啊?居然都把我老爸给难倒了。”然后,我就上网去查找,结果让我查到了最佳答案,“血肉”表示的是“人的身躯”。这样一来,我的问题就迎刃而解了。

  • 班长有个外号叫“鸡”,因为已经6年级了,每天清晨都要看作文,天呀。可每每早晨来到时,班上响起的却是龙飞凤舞,自由自在。好景不长,班长一来,同学们的末日就到了,“同学们,开始读作文了。”他开始发起命令来了,要是有谁不听“皇上”言,呵呵,他马上就举起“尚方宝剑”(教鞭啦)噼里啪啦的和你单挑起来,一马就拍在你桌上,呜……最好还是乖乖就擒,不然老师就会请你到办公室吃大鸡翅。就是因为班长每天“喔喔喔”地叫,所以“鸡”贵名就非他莫属了。

  • 钢笔说:“我最高贵了,因为我的身价最昂贵。”这时铅笔说:“我们和主人最亲密了,主人一开始学写字时就用我们了。”尺子说:“有什么了不起的,有了我们,就能让主人画各种各样的图形。”彩笔说:“主人用我们可以画出五颜六色的图画。”橡皮说:“你们写错了字还不是要我来帮忙。”文具们都不再互相帮助了。这样一来,钢笔写错了字橡皮又不肯帮忙。

  • 我不禁想起了几天前,我又回到了篮球队。回到篮球队后,我迫不及待的想拿起我的球,可是,我在筐中找了半天都不见我的球,我又在别的筐中找,可一个影子都没有。这还不是最令我伤心的,最令我伤心的事,我投篮时,竟然投不进,而且我前后试了二十几次都无一球进。我发现我的力气变小了,如此一来,我球技大大的下降了。正因为如此,我经常被老师责骂,可这不能怪我,要怪就怪老爸,在暑假里非要让我做手术,做完手术后又生了一场大病,大病快好时,又得了一场大病。所以说我在7月20日之后根本没有力气去练球。

  • 随着时代的发展,在我们现在的生活中,已经出现了一种新的购物方式,这种新的购物方式就是在网上利用淘宝进行购物。我们现在买东西,如果想要图个方便或者便宜,就可以在家里打开电脑,登上淘宝网站,在搜索栏里输入自己想要买的产品就可以了。当完成这些以后,我们的电脑屏幕上就会出现好多商品的图片和信息,我们就可以根据自己的需求,进行比对和挑选。这样一来,就可以实现现在人们足不出户就可以购物的愿望。

描写一来的段落100字
  • 五台山位于山西省东北部五台县里。五台山方圆约有三百公里。上面有五个山峰,远看就像五根大柱子一样,拔地而起,巍然矗立。山峰的顶上像台子一样平坦,所以叫五台山。那里绿树环绕,郁郁葱葱,春天一来就显得满山苍翠欲滴;夏天的时候也很凉爽,走在山间的羊肠小道上,一点也不觉得热。所以,五台山又叫清凉山。

  • 今天早上,我一来到教室,就马上拿出书本和记录本子做摘抄记录,忙死了,字写得歪歪扭扭的,可能是因为外面太冷,把我的手吹冷了,我的手僵硬,写不出好字吧,又或者是因为太急了,而写字都是看心情的变化,心静,写的字自然是漂亮的。

  • 骄阳似火的太阳公公用它那强烈的阳光照耀着大地,人们的衣服也穿少了,很多人都煽起扇子穿着背心在树下乘凉。因为是夏天很多人都睡午觉,下午工作或上学才会有精神,人们都喝起了冰饮料吃起了冷饮,夏天一来就让人们的生活有了改变。

  • 她教我们的第二天,我就给她发出了信息,告诉她我是她的课代表,有好些事要告诉她,她于是就找我聊。这样一来,我们就成了最好的知心朋友。她教我很多有用的知识和做人的道理,我也把自己的心事告诉给她,可以说我的心事她全都知道,这应该就是真正的朋友吧。

  • 我们学校的流行风估计是全市最酷的流行风,那就是—滑板。我们学生可爱玩滑板了。一来学校就三人成堆,五人一群地讨论滑板技。热爱滑板的人,必然要学会很多花样,比如,上楼梯、跃板、翻板……,我们学生都“攻克”下来了,真是“小菜半碟”。

相关推荐
相关介绍:

描写一来的段落:描写一来的精彩片段、描写一来的一段话、一来的摘抄、描写一来的短句,还提供关于一来段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
用一来造句
相关栏目:
描写一串红的段落描写一幅画的段落描写一棵树的段落描写一种花的段落描写一百的段落描写一段的段落描写一个的段落描写一把把的段落描写一败涂地的段落描写一本书的段落描写一臂之力的段落描写一遍的段落描写一草一木的段落描写一刹那的段落描写一场场的段落描写一尘不染的段落描写一筹莫展的段落描写一处的段落描写一串串的段落描写一次一次的段落描写一丛丛的段落描写一簇簇的段落描写一代代的段落描写一点儿的段落描写一点一滴的段落描写一丁点儿的段落描写一动不动的段落描写一朵朵的段落描写一发不可收的段落描写一帆风顺的段落描写一干二净的段落描写一根根的段落描写一股脑儿的段落描写一行行的段落描写一技之长的段落描写一家家的段落描写一见钟情的段落描写一件件的段落描写一箭双雕的段落描写一举两得的段落描写一蹶不振的段落描写一颗颗的段落描写一块儿的段落描写一块块的段落描写一览无余的段落描写一劳永逸的段落描写一例的段落描写一粒粒的段落描写一缕缕的段落描写一马当先的段落描写一脉相承的段落描写一鸣惊人的段落描写一命呜呼的段落描写一模一样的段落描写一目了然的段落描写一年年的段落描写一年一度的段落描写一排排的段落描写一匹马的段落描写一片片的段落描写一片一片的段落描写一贫如洗的段落描写一起去的段落描写一气呵成的段落描写一去不返的段落描写一去不复返的段落描写一群群的段落描写一扫而光的段落描写一声不吭的段落描写一声不响的段落描写一事无成的段落描写一视同仁的段落描写一束束的段落描写一束鲜花的段落描写一双双的段落描写一瞬间的段落描写一丝一毫的段落描写一岁的段落描写一天又一天的段落描写一条条的段落描写一网打尽的段落描写一望无际的段落描写一无所有的段落描写一无所知的段落描写一下子的段落描写一厢情愿的段落描写一笑了之的段落描写一笑置之的段落描写一些可能的段落描写一心一意的段落描写一言不发的段落描写一言九鼎的段落描写一应俱全的段落描写一张白纸的段落描写一张张的段落描写一针见血的段落描写一阵风的段落描写一阵阵的段落描写一只只的段落描写一知半解的段落描写一直以为的段落描写一转眼的段落描写一幢幢的段落描写一座座的段落描写一元的段落描写一种的段落描写一本正经的段落描写一如既往的段落描写一丝不苟的段落描写一把的段落描写一般的段落描写一半的段落描写一倍的段落描写一笔的段落描写一边的段落描写一层的段落描写一场的段落描写一串的段落描写一次的段落描写一代的段落描写一旦的段落描写一到的段落描写一道的段落描写一滴的段落描写一点的段落描写一定的段落描写一堵的段落描写一度的段落描写一堆的段落描写一对的段落描写一朵的段落描写一番的段落描写一方的段落描写一分的段落描写一份的段落描写一封的段落描写一幅的段落描写一概的段落描写一格的段落描写一根的段落描写一共的段落描写一股的段落描写一贯的段落描写一行的段落描写一和的段落描写一会的段落描写一件的段落描写一角的段落描写一经的段落描写一就的段落描写一句的段落描写一棵的段落描写一颗的段落描写一刻的段落描写一口的段落描写一块的段落描写一捆的段落描写一粒的段落描写一连的段落描写一辆的段落描写一列的段落描写一流的段落描写一路的段落描写一缕的段落描写一律的段落描写一面的段落描写一抹的段落描写一排的段落描写一旁的段落描写一匹的段落描写一篇的段落描写一片的段落描写一瓶的段落描写一起的段落描写一千的段落描写一切的段落描写一拳的段落描写一群的段落描写一如的段落描写一身的段落描写一声的段落描写一时的段落描写一是的段落描写一手的段落描写一束的段落描写一双的段落描写一瞬的段落描写一丝的段落描写一艘的段落描写一所的段落描写一趟的段落描写一套的段落描写一体的段落描写一天的段落描写一条的段落描写一同的段落描写一头的段落描写一团的段落描写一位的段落描写一味的段落描写一下的段落描写一向的段落描写一些的段落描写一心的段落描写一样的段落描写一页的段落描写一一的段落描写一月的段落描写一跃的段落描写一再的段落描写一张的段落描写一阵的段落描写一支的段落描写一只的段落描写一直的段落描写一致的段落描写一周的段落描写一株的段落
最新更新:
描写液体的段落描写夜里的段落描写页面的段落描写叶片的段落描写业余的段落描写业已的段落描写业务的段落描写业经的段落描写业绩的段落描写野外的段落描写野兽的段落描写野蛮的段落描写野地的段落描写也在的段落
热门推荐:
描写跟上的段落描写人会说的段落描写鹌鹑的段落描写分钟的段落描写路途的段落描写逼真的段落描写仪表的段落描写不停的段落描写怦怦直跳的段落描写拍摄的段落描写拦路的段落描写岸然的段落描写快快乐乐的段落描写纪律的段落