-

描写一样的段落
在桂林,我们乘船游了漓江,漓江的水很美。漓江的水和北海的水不一样,北海的水是咸的,有汹涌的波涛,而漓江是淡水,它静静的流。桂林的山也很美,他们形状各异、姿态万千,有九马画山、象鼻山、伏波山、叠彩山……我最喜欢的还是桂林的岩洞,我们游了最大的两个岩洞——银子岩和芦笛岩。这两个岩洞里奇形怪状的石头都是天然形成的,叫“钟乳石”,它们有的像水果、有的像蔬菜、有的像动物、有的像人……千奇百怪,好看极了。
《桂林山水甲天下》的优美段落摘抄
描写一样的段落

描写一样的段落
在桂林,我们乘船游了漓江,漓江的水很美。漓江的水和北海的水不一样,北海的水是咸的,有汹涌的波涛,而漓江是淡水,它静静的流。桂林的山也很美,他们形状各异、姿态万千,有九马画山、象鼻山、伏波山、叠彩山……我最喜欢的还是桂林的岩洞,我们游了最大的两个岩洞——银子岩和芦笛岩。这两个岩洞里奇形怪状的石头都是天然形成的,叫“钟乳石”,它们有的像水果、有的像蔬菜、有的像动物、有的像人……千奇百怪,好看极了。
腊梅花是在冬天开放。和其他的花不一样,腊梅花不会在冬天里冻死,他有顽强的生命体,他并非是温室里的花儿,我们要学习腊梅花这种顽强的精神。腊梅花开的最茂盛时,不说香飘十里,至少前后十几家没有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在开满梅花的大花园里,欣赏着千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁的赞叹到:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
我喜欢诸葛亮,这位智者,这位“智绝”。躬耕陇亩,也与管仲、乐毅比肩,辅佐君王,能与伊尹、孙叔敖齐高。他有超越所有谋臣的智谋,他有超越贾诩的勇气,他有超越荀彧的帅才。不光是士,不光是将,还是帅,佐王之帅。即使鞠躬尽瘁,死而后已,他也不忘托付姜维;即使身居相位,也不忘赋诗作文,风流宰相,风流百年,羽扇纶巾,蒲扇轻摇。然而历史是遗憾的,“长星半夜落山坞”的遗憾使蜀国再无回天之力,但我喜欢这份遗憾,破碎折射出的是不一样的美丽。我喜欢诸葛亮,乃三国真智者。
春天来了,寒冷的冬天过去了。春天就像有魔法一样,会让冰雪慢慢地融化,让小草偷偷地从地里钻出来,会让小花开得更鲜艳,会让长长的柳条随风飘舞长出嫩绿的小芽,春天还会把我们的校园打扮得更美丽,我们生活在这美丽的校园里,不断快乐地成长。春天会让我们脱下厚厚的、笨重的棉衣,换上漂亮的、轻薄的衣服。我们可以在阳光明媚的春天里放风筝、滑旱冰在广场上尽情地玩耍。路上的人多了,超市的人也多了,去公园锻炼的人也多了,街上的人来来往往,热闹极了。春天是万物苏醒的季节,冬眠的熊、蛇都醒来了。
早上,我去上学,太阳公公好像舍不得离开他的热被窝,天都大亮了,才只见它露出半个红彤彤的脸。马路两旁树上的叶子已经掉光了,光秃秃的变成了“光杆司令“。小草们换上了枯黄的衣裳,被冰冷的风吹得摇头晃脑。麻雀在电线杆上跳上跳下,叽叽喳喳地叫着,好像在说:真冷阿!“风娃娃是不怕冷的,它使劲地鼓起腮帮子恶作剧地向人们吹来,路上骑车的人们皱着眉头,缩着脖子,急匆匆地向前赶路,冷风呼呼地刮得我耳朵直疼,就像刀子割着一样,我连忙把头缩进衣领里。
我们的班主任左老师,今年四十多岁,高高的个子,稍微有些发胖。她穿的衣服非常整洁、朴素。她的眼睛不算大,但闪闪发光,撒谎的学生最怕她的目光。不过,更让学生佩服的是她的脾气。左老师对学生就像妈妈对待自己的孩子一样,慈祥而又严厉,对学习成绩差的同学更是耐心辅导。老师,我们真爱你。
小王子给我买了很多东西,我觉得没有那个必要,只要他爱我,足够了。小王子很疼我,就像他疼妈妈一样。他会在妈妈做好饭菜时,准时出现在家门口;他会在晚上认真地教我做作业;他会在周末时推掉公务,带我们去玩;他会……小王子在的时候,空气也是甜的。
“长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲……”每当我唱起我的中国心这首歌的时候都会想起我们美丽的祖国,我们的祖国是多么美丽、富饶,世界文化遗产的名称萦绕耳畔,但如今城市污染越来越厉害,人们不断的将污水流进河里,将垃圾乱扔,将痰乱吐,这些例子都是给环境造成污染的三大问题。
或许因为名字是叶子,就与花有了不解之缘。我喜欢养花,春天有淡紫香草,夏日有桃红的凤仙,秋天有常青的文竹,冬天还有冰洁的水仙,四季花不断,花香也不断,在花香下写作,字字温柔,在花香下画画,画的东西像花儿一样美丽,所以我喜欢养花,其中最喜欢的还是洁白的茉莉。有了花,心中就有了寄托,有了爱。
爸爸走了,去了那遥远的山西打工,爸爸,您走了,我就听不到了你那孜孜的教诲,和您给我讲数学题时那和蔼可亲的话语,还有您那宽大的肩膀。我真的好想流眼泪,但你告诉我要想四川大地震的孩子们一样,要坚强,所以我不哭,父亲,爸爸,再见!
我极其喜爱在雨中散步,不过只限于春雨。夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。但这春雨,妩媚中带着清爽,带着可爱的微笑,带着点点的晶莹,她为大地带来甜美的甘露,为饱受干旱之苦的人们带来清凉,也为像我一样的爱雨者带来快乐。
我是个普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家。
我静静的望着那饺月,空中空空的什么都没了~~~~星星,你也被那月的回眸给迷倒吗?倾斜的树,你昨已被那狂风吹倒了,如今又在呻吟,你在怀念过去吗?那你望不掉的过去~~还是怀念那已经飘零的叶子?你跟我一样吗?我在怀念我已追不回的童年~``
老师,您就像那大海一样有着宽阔的胸怀。有时候我们有点笨拙;有时候我们有点调皮;有时候我们爱惹麻烦,但是您诲人不倦,使我们如沐春风。您包容了我们的调皮捣蛋,您包容了我们叛逆的举动(不交作业),您包容了我们的任性,感谢您,老师。
秋天无声无息地来到我们的身边,悄悄地来到了华南植物园。华南植物园的秋天多美啊!树上的叶子渐渐地从翠绿色变成了金黄色。常青的木瓜树的叶子也变成金色的,苏铁还是羞答答地躲在树丛中。面包树的叶子像蝴蝶一样在空中飘扬。鸟儿向我们打招呼,风儿为我们歌唱,多么美丽的秋天啊!秋天的华南植物园真美!
今天值日完后,我拿着我的作文草稿本严肃地去找凌老师修改作文,凌老师耐心的跟我讲解,长出红叶子应该改成变成红叶子,桂花可以描写得具体点,段落要根据景物的祥写与略写分开来,凌老师说:“这篇作文从总体结构来说写的很好,是妈妈辅导的吗?”我说:“我自己写。”凌老师对我说:“你的写作能力进步了。”听到凌老师的表扬我的心中像吃了蜜一样甜。
冬天的河水干涸了,我相信:春水还将来临,那时白帆就是我们心中自由的偶像;风中的树叶凋零了,我相信:泥土里的梦将在枝头开花结果。初雪掩埋了青草,但绿色终会归还。风暴扭曲了大树,我相信:种子已经插入深沉的泥土:洪水卷走了两岸的房屋,我相信:孩子依然像天使一样依偎在母亲的怀抱。命运夺走财富,却无法攫走你的灵魂。因为坚定的信念在心底深深地扎根。
我简单地把雨分为暴雨、中雨、小雨三种,就像人分为老年人、中年人和小孩子一样。对我来说中雨和小雨就很好,而暴雨却不是很喜欢。先说说为什么我觉得中雨和小雨好,因为小雨净化了空气,使空气清新,把世界变得凉爽。慢慢的雨下大了,打在树上的沙沙声变成了哗啦啦……这说明中雨来接班了。有了妹妹小雨净化空气,它的任务就是滋润大地,协助万物生成,清洗尘埃,为新鲜的水果,蔬菜提供干净的水源,这就是我喜欢中雨和小雨的原因。
三月的桃花雪今天是三月17日,吴老师用上课的时间带我们去看下雪的情景。我看到纯白色雪花正在纷纷扬扬地慢慢降落,我还看见绿色的叶子上有许许多多的像珍珠一样的水滴,我看到花儿张着嘴巴在喝水,小草也高兴地喝着水。我也张着嘴巴尝了尝雪花的味道,感觉特别特别地凉爽!我看见小雪花给桃花穿上了美丽的婚纱裙,桃花看上去更美丽更鲜艳了!
我们家刚好买了车,也凑了凑热闹。全家你说我说各有各的说法,有的上网查资料,有的翻英文字典,还打电话问朋友……就像是给小宝宝取名一样,大家都忙得不亦乐乎!妈妈建议用“FLY008”———非常浪漫,我提名“SOS444”———好笑,爸爸钟情“FBI007”———整个美国特工。最后由于我们全家都十分热爱体育,就给我们的车取名为“OLY008”(OLYMPICGAME2008)———庆祝我们的祖国将在2008年举办世界最高的奥林匹克运动会。
小时侯,我非常喜欢听故事,可是爸爸妈妈很忙,没时间给我讲故事,就偶尔给我讲几个。于是我常常想,我要是象爸爸一样自己能看该多好啊!爸爸知道我的心事,给我买了拼音磁带,我跟着录音机慢慢学会了拼音,学会了借着拼音读故事。
椰果呢,那用处就更多了。椰子初长时是绿色的,随着椰子的成熟,就会渐渐为淡黄色,最后干了变成褐色,就成了老椰子了。椰子变黄之前俗称为椰青,这个时候,果皮和壳都很脆嫩,很容易破开。这时的椰水,清甜可口,是夏天最好的饮料。椰青里的肉很嫩,就像豆腐花一样,可用羹勺挖来吃,味道十分香甜。
天安门国旗班护卫队,在我们学校冉冉升起了鲜艳的五星红旗。此时此刻,我的心像火一样在燃烧,我感到无比的自豪与光荣。我为我们的学校自豪,我为重庆自豪,我为祖国而自豪。当国旗在校园的空中高高飘扬时,我感到祖国是那么的伟大,它养育了13亿多的炎黄子孙。中国是华夏儿女的骄傲!
我喜欢吃的水果是杨梅,它的形状是圆圆的,遍身长着小刺。杨梅的颜色先是淡红的随后变的深红的,最后变成黑的了不是真的变黑哦因太红了,所以像黑的一样。因为杨梅吃起来甜而不腻。即是营养丰富的的佳品,又是消暑开胃的美食……同学们你喜欢吃吗?
我极其喜爱在雨中散步,不过只限于春雨。夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。但这春雨,妩媚中带着清爽,带着可爱的微笑,带着点点的晶莹,她为大地带来甜美的甘露,为饱受干旱之苦的人们带来清凉,也为像我一样的爱雨者带来快乐。
描写一样的段落:描写一样的精彩片段、描写一样的一段话、一样的摘抄、描写一样的短句,还提供关于一样段落在相关作文、范文中的用法参考。