描写烟村的段落
描写烟村的精彩片段
  • 烟村

    描写烟村的段落

    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。已经是说再见的时候了吗?六年前的夏,我们来到这所学校,六年后的今天,也是这个夏,我们却要分离。,一到六年级的语文课本摆至书柜,手由第一本的书角抚至最后一本,正如我们从一年级长到六年级,情绪沾染一点悲戚,我知道这六本语文书暗示着什么。六年级,这个毕业季的代名词,“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”再一次朗读这首诗,那感觉太微妙

    再见,小学》的优美段落摘抄
描写烟村的段落
  • 伫立门前,夕阳将落,眺望远方。刚翻种过的田野,已如孩子般静静地沉入梦乡。天边飞来满空红霞。柔和的夕照下,三两声犬吠,遥远而又静谧。就是缺了昔日的一缕缕炊烟,我自顾自的想着。炊烟,猝不及防地,这念头竟闯入心中。那细雨朦胧里迷蒙的炊烟,那落日夕照下安详的炊烟,那笼着过去泛着往事气息的炊烟,而今又往何处寻呢?古人笔下的“一去二三里,烟村四五家”又停留在何方?

  • 皓月悄至,照亮了漆黑夜晚,百虫轻唱,哄睡了大片人家。宁静的夜晚,是我们祖孙俩小扇轻摇的时光,搬一张老藤椅,摇一把小蒲扇,悠然自得便属于了我们。“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”“松下问童子,言师采药去……”上过学的奶奶总是将我抱到她的膝盖上,一边摇着蒲扇,一边教我这些幼儿园还学不到的诗。起初,我不解她的用意,而现在想起她的那句“煜啊,你要好好学啊”似乎也能领略其中的深意。

  • 中国诗人喜欢雨,雨落在窗外芭蕉叶上,沙拉沙拉,声音单调凄切,凛冽的寒意,打湿了南国烟柳,也打湿了千千万万诗人词人的心,浪漫,脆弱,多愁善感。“楚天长短黄昏雨,宋玉无愁亦自愁。”李商隐的诗都湿淋淋的,含浓浓的雨意,暮雨长长短短,似断似续。又是烟雨四月,杜牧登上高楼,放眼烟村雾树,随口吟出:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”竟成了千古绝唱。雨还在下,淅淅沥沥霏霏,扑朔迷离,如梦似幻,勾人魂魄。幻境中,远处传来湿漉漉的梵钟声,有琴,

  • 茫茫众生,苒苒凡尘,相遇就是缘分,相守就是上天的恩赐。这一天,阿米尔和阿依拉相遇;这一年,彼此相爱,相知,互定终生;这一年,二人含泪而别,不再相聚;这一世,彼此牵挂一生。冰山脚下的村庄,至从有人居住起,就有云烟村,因为它经常有大雾环绕,又在大山脚下,因此而得名。正是苹果成熟的季节,阿依拉一个人在苹果园里采摘苹果。阳光温柔地落在她的脸上,显得她更加美丽动人,迷倒群芳。而此时,一个落魄的少年也来到这里,开始一个人的漂泊。

  • 初识小学,认为它会跟幼儿园一样,老师会照顾我们点点滴滴。可那时的我真的很天真,天真的就以为一年级应该上一年,二年级上两年,三年级上三年如今真是这样,那该多好。要到分开的时候了,心中的不舍已经不能从口中表现出。刚入小学,我不知道学习的重要性,老师们讲的也只是只是半懂。从一去二三里,烟村四五家。到老舍的《猫》,从林清玄的《和时间赛跑》到朱自清的《匆匆》,几乎语文的每一篇课文我都再熟悉不过了。我喜欢语文,因为她像一位精彩的演说家,每讲一篇都会给我不同的感受,不同的色彩。

  • 6岁那年,我可以上学前班了,虽然没读过幼儿园,但是在开学的第一天,周带婵叫我们这些小朋友们读书,但我没有读,老师很疑惑,就问我:“黄铭珠小朋友你干嘛不读书啊?”我便说:“老师,这些我会读。”周带婵老师说:“那好,请你读给我们听。”我说:“行的,老师。”我背:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”老师我我背完了,周带婵老师说道:“黄铭珠小朋友,你的记性真好,没上过这首诗,你就会背了,大家给这个小朋友鼓掌。教室里响起了雷鸣般的掌声。

  • 妈妈手把手地教我拼音,有时教我一首小诗:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。母亲先串讲一遍,然后地编出一段故事,娓娓动听地讲了起来:“一天,妈妈和女儿去姥姥家,一口气走出二三公里,看到有一个小村子,只有五六个人家。前面有六七座亭子,就过去歇脚。那时正是初春,百花齐放,女儿想摘一支来,戴在耳丫子上,却被妈妈喝住了:‘不要摘!这样,你摘一支,我摘一支,后面的人就不能看景啦!’于是,这里的花越长越盛,竟变成了一座大花园……”

  • 负责的你,如果有人在你留言板说让你帮他改篇文章,你必定会字字句句地帮他修改,佩服…爱好写诗的你,每一首诗在你潇洒的笔下都会被写的优美动人,富有深刻的含义,让人回味无穷,有时还琢磨不透。热情的你,到处都是你的朋友,那个人都知道你的大名:浮石烟村。擅长写抒情文的你,写出的每篇作文都能使人感动的心里激动得…(这是本人的感受)

  • 在讲“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”这首诗的解释时,殷老师采用了一个新颖的教学方法——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下, 班里立刻炸开了锅,举手的人一大片,同学们表演地都很卖力,几个表演动作夸张的同学,逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去,可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间,全班同学你一句,我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹:“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了

  • 烟三郎是小烟村的村长,本来村长应该是一个让村民羡慕的职位,可是烟三郎却整天愁眉苦脸,因为什么?原因是小烟村地处大烟山深处,交通不便,造成小烟村经济落后贫困,作为一村之长,想不到解决方法,当然整天愁眉苦脸了。

  • 一夜连绵的春雨,明天,小巷深处该许又有杏花的叫卖声了。哦,那印像来自两句诗,“小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花”。杏花的叫卖声穿越千年,飘过季节的河流向我涌来。小巷尽头烟村几处,烟村里杏花几缕。粉色的杏花在春雨的洇润下,定是更加清新婉约。一如清纯素雅的江南女子。

  • 踏千古之梦,你从水墨中来.你说江南是你的梦,碧水轻漾,梦云烟村.水雾缭绕,你打着纸伞,依约在江南之路,任鞋跟轻打青石,恍惚间击碎了时空的界限,于是心头一抹情思萌动,或许前生过往此般擦肩而过,临去前的秋波流转,那一抹青涩浅笑,成就了今生来世宿命的孽债良缘。 

  • 踏千古之梦,你从水墨中来。你说江南是你的梦,碧水轻漾,梦云烟村。水雾缭绕,你打着纸伞,依约在江南之路,任鞋跟轻打青石,恍惚间击碎了时空的界限,于是心头一抹情思萌动,或许前生过往此般擦肩而过,临去前的秋波流转,那一抹青涩浅笑,成就了今生来世宿命的孽债良缘。

  • 无需世外桃源,无需烟雨江南,绿野的阡陌交通也好,烟村的鸡犬相闻也好,纸上的杏花疏影也好,梦中的帘外芭蕉也好。哪里有桃花,就是世外,哪里有烟雨,就是江南,只要心里有,就有。有就是有,一样可以触手可及,真实抵达,一样可以身临其境,如诗如画。

  • 犹记得是多年前的中学时代,不经意间翻阅一本旅行杂志,在某一页被如琴湖的名字所吸引,看完图文并茂的景点介绍。花样年华,懵懂时季,第一次对旅行有了朦胧的欣然向往。多年后,大学生活的闲适,寻幽访胜的心如蔓草滋长。于是乎,在一个云淡风轻的向晚,背起简单的行囊,踏上旅途。列车穿过丘山,绕过烟村,横过渡口,开往楼外青山,开往烟之外

  • 出谷口,欲寻人家何处,半山炊烟袅袅。烟村若隐若现,鸡犬隐约相闻。这里的人家,傍着山,依着水。小院被红的花、绿的草、架上的豆角,依墙的青藤占据,花团锦簇就这样酽酽地化开。凝眸处,剪水为衣的女子,濯足池边,白嫩如藕。一只蝴蝶落入女子掌心,轻握又微微地摊开,蝴蝶翩然而去。一瞬间的悸动,心微颤。

  •   春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。

  • 一年一度的元宵节带着几分寒意来了。家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。顽皮的孩子们提着灯笼,嬉笑着,追逐着奔跑在大街小巷,欢声笑语响成一片。

  • 大家好!首先还是要隆重的自我介绍一下,{不管是认识我的朋友还是不认识我的朋友},我在叫浮石烟村,我的ld是我在起码也有半年了,但是一直没有写自我介绍,{别人都是第一篇文都是自我简介},所以趁着今天这个好天气,来自我介绍一下。

  • 抬头望望空中的明月,“今人不见古时月,今月曾经照古人”。这使我发现时间似流水,绝不会为任何人停留。童年是“一去二三里,烟村四五家”的野趣;而青年是“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的多愁善感;中年是“大漠孤烟直,长河落日圆”的落寞惆怅;老年便是“六朝旧事随流水,但寒烟,衰草凝绿”的淡远无争了。

描写烟村的段落300字
  • “正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹,花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!

  • “正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹,花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!

  • “正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹,花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,从天而炸,仿佛使天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!

  • 烟村四月,我又一次来到了家乡。正巧,下起了茫茫细雨,家乡的人们见我来了便热情的招待我。家乡的什么都没有变,一样的蓝天,一样的白云,一样的人们。我很高兴,因为我一来便下起了家乡最美的雨。家乡的雨,被人们称赞为圣雨。我一直不信,直到这一刻。我终于明白了,这一场雨,洗刷了村庄,洗刷了树木,也洗刷了我们的心灵;这一场雨,好像不是透明的,好像是彩色的,即便是雨,过完之后也会有美丽的彩虹;这一场雨,装点了家乡,让家乡更加清新,使人舒畅。家乡的街道还是那么熟悉,被雨洗过后,比以前明亮了,这一场雨,好像是老天赐给我们的。下完雨后,我欣赏这美丽的彩虹。坐在美丽的街道,喝着飘着淡淡的清茶,这真是人生的一大享受啊。我爱家乡的风景,更爱着家乡的雨。 

  • 在我的生活中,有许多人都令我敬佩,其中有爷爷、爸爸、老师……但是,是我最敬佩的还是我的妈妈。记得我上二年级的时候,妈妈给我讲了一个故事。我记得故事的大意是这样的:一个小孩子牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。路边有六七座亭子,娘俩儿走累了,就走进一座亭子里去谢谢脚。亭子外边花开得很茂盛,小孩子伸出小手指,念叨着:“八枝、九枝、十枝……”他越看越喜欢,想折下一枝来。妈妈拦住了他,说‘‘你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来这儿的花开越多,数也数不过来,变成了一个大花园。故事讲完了,妈妈又对我说:这就是“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”这首诗的故事。我毎学一首诗,妈妈就讲一个故事给我。这就是我所敬佩的人。

描写烟村的段落200字
  • 印象里,爷爷和年少的我说话的时候喜欢引用诗文,爷爷早年读过初中,算是他们那一代里有学问的。我很小的时候,他就常常和我说“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”算得上是我最早的数字和文学启蒙吧。不像幼儿园学数数用的“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八。”数得那么乱七八糟,也诗情画意多了。再大些,我们爷孙一起去散步的时候,他总能够应景说出一些诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”现在想来,这些对我今天喜欢文字无疑有着潜移默化地作用。

  • 我和弟弟找了一个合适的房间当作〝教室〞,给弟弟上起了语文课。我把这首诗抄在了小黑板上,在汉字上注上拼音。首先,我很耐心地教他怎么朗读古诗。我先起头朗读了上半部分,〝一去二三里,烟村四五家。〞当我读完的时候,发现弟弟正在东张西望,不但注意力不集中,而且手里还拿着玩具玩呢?我不胜其烦地对他说:〝弟弟,学习古诗时一定要认真,如果你今天能够学会这首诗,我就和你一起捉迷藏,好吗?〞弟弟笑眯眯地走了过来说:〝好呀!〞

  • 把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹,花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已过了时的扇灯,虽说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!

  • 烟三郎不想回小烟村,他决定去做更有意义的事情。不过,大烟山变成金山这件事,却造成了极大的轰动。烟三郎并不知道,但认为自己办了一件功德无量的大好事。自从自己学会点物成金后,便决定去做一些留名青史的好事。烟三郎想世界上还有非洲这种人们处于饥饿状态的地方,顿时感觉自己肩负着很大的使命。不光是非洲,在世界各地都有贫困需要脱贫致富的人,烟三郎又想自己一个一个点根本帮不了全世界的人。

  • 记得小时侯,我从幼儿园放学回家,有时会对着镜子手舞足蹈地学做着老师上课的动作,喊“上课”“起立”,有时会把布娃娃摆成一排当学生对他们“指手画脚”“发号司令”,有时又会抱起小布熊亲切地教它唱歌、念古诗“一去二三里,烟村四五家……”滑稽的模样常常逗得大人们哈哈大笑,说:“你这个小丫头,自己口齿还不清呢,就当别人老师了!”我委屈得翘起嘴来,说:“我要当老师!我就是老师……”大人再三好言相劝,我才又眉开眼笑,有滋有味地继续编织着自己的老师梦,快乐的梦。

描写烟村的段落100字
  • 大家好!首先还是要隆重的自我介绍一下,{不管是认识我的朋友还是不认识我的朋友},我在小荷叫浮石烟村,我的ld是;MANHUI,我在小荷起码也有半年了,但是一直没有写自我介绍,{别人都是第一篇文都是自我简介},所以趁着今天这个好天气,来自我介绍一下。 

  • 更有其人,在公园里摘花。摘了花放在家里,家中自然充满了一股迷人的香气,增添了一份生气。为了让家中天天都很香,天天都有盎然的生机,每天都摘花的也不少。他们在家欣赏花香的时候,却忽略了花也是有生命的,乱折花木是不道德的举动,记得小时候背过一道诗:“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”

  • "正月十五闹元宵,红红火火过大年".一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯,绢灯,橘灯……各式各样,丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。

  • 我们呼吸着大山里的新鲜空气,望着那漫山遍野深深浅浅醉人的绿,听着小鸟那婉转的歌声,我们清脆的笑声在山涧回荡。我们都变成大山里的小精灵,一起在大自然里尽情地翱翔、玩耍。这时,我不由得想起了“一望二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十支花”这首诗,这眼前的景色不正是最好的写照吗?

  • 一年一度的元宵节带着几分寒意来了。家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。顽皮的孩子们提着灯笼,嬉笑着,追逐着奔跑在大街小巷,欢声笑语响成一片。

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