描写学义的段落
描写学义的精彩片段
  • 学义

    描写学义的段落

    1941年秋天,狼牙山五壮士为掩护大部队,保护乡民,把敌人引上狼牙山的绝路,在顶峰,五位壮士英勇狙击,把敌人打得粉身碎骨,子弹打完后,就那一块块的大石头向敌人砸去,敌人如被推倒的多米诺骨牌坠落山涧。面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,砸毁从敌军手里夺来的枪支。班长马宝玉嘶吼着嗓子,拿出最后一颗手榴弹,把他毫不留情地投向万恶的日军,然后转身,向人民高呼着,向大地高呼着:“打倒日本帝国主义!中华民族万岁!”随着马宝玉的献身,其他四人,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才,纷纷英勇跳崖,义无反顾的纵身跳下了数十丈深的悬崖,马宝玉,胡德林,胡福才壮烈殉国;葛振林,宋学义被山腰上的树枝挂住,天使的手救了他们,幸免于难……

    《狼牙山五壮士》读后感》的优美段落摘抄
描写学义的段落
  • 不止这些,最让我不能忘怀的是为了党而牺牲的“狼牙山五壮士”为了七连能向龙王庙转移,更为了晋察冀根据地而牺牲!本来就有一条生命之路,但他们为了七连能安全转移到龙王庙,走上了绝路,走向了狼牙山。五位壮士居高临下,用自己凶狠的子弹一颗一颗向鬼子身上射。当他们没有子弹时候,班长马宝玉把胡福才的最后一颗手榴弹插在自己的腰上!然后举起一块磨盘大的石头向鬼子身上砸去!最后,五位战士英勇跳崖了!让我感的高兴的是副班长葛振林和战士宋学义被树枝“抱住”,这两位同志幸运没有牺牲!而让我悲伤的是其他三位战士光荣栖牲!我会永远铭记在心的记住那五位壮士的名字:马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才和胡德义!

  • 想想当年抗日之时有多少中国人为国而死,可中国放弃了吗?答案是没有。象这样的事例我就举一个吧。就像狼牙山五壮士,当时日寇调集七万余人对北岳,平西根据地“大扫荡”。当时我军巧妙运用战术撤离后,留下马宝玉等5人担负后卫阻击,掩护全连移。5位勇士坚定沉着,从25日拂晓一直打到中午,击退了日伪军多次进攻,毙伤90余人。他们边打边撤,结果他们遇到了抉择有两条路一条通向主力部队,而另一条则通向棋盘陀,到了那里无路可退,但可保证主力部队和群众的安全。马宝玉思索片刻,迅速下定决心:“宁可牺牲自己,也要把敌人引向绝路!”结果他们宁死不屈,毁掉枪支,纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国,葛振林、宋学义被山腰树枝挂住,身负重伤,被老乡们救起,幸免于难。

  • 同学们,为国而声、为国而战、甚至为国而死,才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国,谁就不属于人类。当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世,又何止在沙场上拼杀?同学们,我们是初开的鲜花,我们是初升的太阳,我们的战场便是这足下的土地,用我们百倍的努力,学得知识、学得能力,然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此,都能把自己事业与理想,和我们的民族相融,那么我们的中华民族将不再是可辱的,将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责,是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧,我们的心属于祖国。

  • 马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎,仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”是呀,这种宁死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。

  • 《狼牙山五壮士》抗日事迹发生在河北省易县狼牙山战斗中。1941年,抗战进入最困难时期。8月,为报“百团大战”一箭之仇,日本华北派遣总司令冈村宁次调动10万兵力向晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。9月初其先头部队3000人占领狼牙山,包围八路军晋察冀军区及2000名当地群众。晋察冀军区一分区1团7连经过顽强抵抗,转移了日军注意,使日军以为遭遇了八路军主力。9月25日,为了争取主力和群众撤退时间,7连6班五名战士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才将日军先头部队引向狼牙山主峰棋盘陀,与四面围兵激战至弹尽,为了不被俘虏,5人集体跳崖自尽。

  • 只见班长马宝玉站在最前面,手中握着从敌人手里夺来的枪,眼睛平视着远方,仿佛在想:“群众和部队已经安全移了,我们终于完成任务了,打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!我们是绝对不会向鬼子投降的,我们宁愿牲自己,也绝不会向鬼子透露半点消息的!”副班长葛振林怒视着敌人,仿佛在想:“鬼子,你们来吧!前面是绝路,我们绝对不会害怕,更不会向你们投降!我们中国会和你们血战到底,不会轻易放弃,我相信,总有一天,我们中国一定会把你们这些可恨的鬼子赶出我们的领土!:战士宋学义眺望着远方,见群众和部队战士们已经安全移了,脸上露出了欣慰的笑容。胡德林和胡福才这两位小战士仇视着敌人,眼睛瞪得大大的,仿佛要喷出火来,胡德林双手紧握着拳,有着英勇杀敌的决心,与日本鬼子抗战到底的英雄气概,和对日本鬼子的无比仇恨。

  • 马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎,仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”是呀,这种宁死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。

  • 这篇课文记叙抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队移,诱敌上山。六班的五个战士:班长马宝玉,副班长葛振林,宋学义,胡德林和胡福才。他们利用有利地形,英勇杀敌,敌人的进攻一次比一次凶猛,战士们的子弹都用完了,班长马宝玉急中生智的大声喊道;“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着战士们抱负祖国的心,带着中国人民的仇恨,向敌人砸去,山坡上传来一阵惨叫的声音,敌人纷纷落入深谷。敌人们还再不断的向前进攻,五位战士看到部队和群众远离的方向,战士们笑了,他们昂首挺胸,从悬崖上往下跳,一个个纵身而起,狼牙山上响起他们壮烈豪迈的口号声:

  • 在抗日战争时期,河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,在战斗中他们临危不惧,子弹打光后,继续用石块还击,面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖,马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰树枝挂住,幸免于难;五位战士的壮举,又有几个人能够做到?面对生死,有多少人能坦然相待?历史上,像这样英勇无畏,为国捐躯的人数不胜数。

  • “狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军五位英雄,他们分别是是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,在战斗中他们临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖,马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住,幸免于难。

  • 面对一条通往部队主力转移方向的路,一条通往三面都是悬崖峭壁的绝路,五位壮士毅然选择了后者。他们把生的机会留给群众和连队主力,把绝路留给自己。表现出了五位壮士热爱祖国,热爱人民,勇于献身的精神。五位壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华民族的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英雄事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

  • 你们还记得狼牙山五壮士吗?在抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,在战斗中他们临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。这个故事体现出狼牙山五壮士大无畏的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节。

  • 故事发生在1941年8月,侵华日军调集7万余兵力,对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。敌人围攻易县城西南狼牙山地区,企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士担负后卫阻击,掩护部队、群众转移。他们坚定沉着,奋勇还击,为了转移敌人视线,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后用石块还击,面对步步逼近的日伪军,宁死不屈,毁掉枪支,义无返顾,纵身跳下数十丈深的悬崖。

  • 读了这篇课文后,有几个自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”我从“指挥”、“命令”、“吼”、“抡”、“瞄准”这些动词体会到了五壮士他们虽然歼敌时动作不一,可我仍然感受到他们对敌人的无比仇恨是一样的。

  • 我们作为当代大学生要努力学习,要有一颗爱国的心。虽然此刻我们做不出什么丰功伟绩。但我们可以从一点一滴中表现我们的爱国之情。祖国有难时,应把爱国的满腔热情付诸于行动。在风雨中收起被淋湿的红旗,向灾区献出一份爱心,力争为国争光,像这样做一些力所能及的事情,滋润心灵的种子开花结果,让爱国的焰火在心中燃烧。要知道振兴中华使我们每位同学义不容辞的责任,是历史赋予我们的神圣的重担。

  • 读完文章后,我万分感慨,为自己是中国人而感到无比骄傲与自豪。五位壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹将流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我想起了烈士们的每一个铿锵有力的动作,心中不禁肃然起敬,想起了狼牙山五壮士中的班长马宝玉,副班长葛振林,队员宋学义、胡德林和胡福才,他们在战争中英勇奋战,为国争光,用自己的生命谱写了一首生命之歌,掀开了祖国的新篇章。

  • 七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人,一边又有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着的指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地,全神贯注的瞄准敌人射击。

  • “视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄,为掩护群众和主力撤退,毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,在子弹打光了的情况下,纵身跳下了万丈悬崖,用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

  • 狼牙山五壮士对党无限忠诚。在他们跳崖之前,正副班长马宝玉和葛振林还为胡福才、胡德林和宋学义三位战士介绍入党。最后,班长马宝玉胸怀着三位战友的入党介绍信,五位英雄高呼着“中国共产党万岁!打倒日本帝国主义!”的口号,飞身跳下悬崖。日本鬼子见了以后,惊得目瞪口呆。他们这时才发现与3000之众整整激战一天的八路军,仅仅只有五个人,而他们却损失了好几百人。日寇不得不为八路军英勇无畏的精神所折服。

  • 五位壮士,为了掩护群众和连队移而牺牲了。他们那不畏困难、坚强不屈、誓死都要掩护群众和连队移的精神,十分可贵。马宝玉在指挥时,沉着冷静、临危不乱。葛振林每次用枪打敌人时,十分专注,一丝不苟。宋学义每次扔手榴弹时,都使出九牛二虎之力,好像要把敌人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才两个人,射击时,全神贯注,一个敌人都没有从他们手中逃出去。当他们手里的子弹都打完的时候,他们就跳下了悬崖,当他们跳下悬崖的时候,第一个想到的不是自己的亲人,而是祖国。他们的爱国精神,值得我们学习。

描写学义的段落400字
  • 7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷,炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。日军指挥官深信邱蔚团已被围住,命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。激战中,7连战士大部分牺牲,连长刘福山身负重伤,生命垂危。为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移,指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。为了拖住并吸引日伪军,马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退,把日伪军引向悬崖绝路。当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光,他们就举起石块向日伪军砸去。日伪军发现他们已经没有子弹了,蜂拥向山顶冲来,并叫喊道“捉活的,捉活的!”五壮士为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。1942年5月,晋察冀军区举行了“狼牙山五壮士”命名暨反扫荡胜利祝捷大会,晋察冀军区领导机关授予3名烈士“模范荣誉战士”称号,并追认胡德林、胡福才为中国共产党党员;通令嘉奖葛振林、宋学义,并授予“勇敢顽强”奖章。

  • 故事发生在1941年8月秋天,日军对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”,敌人围攻易县城西南狼牙山地区。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战。为了掩护群众和部队主力的移,七连六班的马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士诱敌上山。他们坚定沉着,奋勇还击,为了移敌人视线,他们边打边撤,将日军引向狼牙山棋盘驼峰顶的绝路。五位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后用石块还击,面对步步逼近的日军,宁死不屈,毁掉枪支,义无返顾,纵身跳下深崖。 这五位壮士真是临危不惧啊!他们明知道可能有去无回,但为了他人,他们大义凛然、坚定不移地把敌人引上了绝路,却也把自己引上了绝路!让自己和敌人同归于尽。他们的精神使我敬重、敬佩他们!如果没有他们这样伟大的人,也不会有我们。我对他们充满了感恩之心!他们虽然壮烈牺牲,但我认为他们依旧胜利了,胜就胜在他们顺利掩护了群众和部队主力的移;胜在他们临危不惧、舍生取义;胜在他们以少胜多,五人便杀死众多敌人!他们的行为只能让我用一个词语来表达——力挽狂澜!

  • 我把记忆收藏起来,小学毕业合照,小学义务教育证书,还有最后一张戴着红领巾照片,他们是我人生中重要的三件纪念物,我把它们精心收藏起来,留下我永恒的记忆,我的人生道路将迎来一座新的里程碑。进入一个全新的学习环境,我的心情是激动的,在一个新的班集体里。除了几张熟面孔外,其余的全是新同学,想要融入这个班级,我们要相互了解,彼此相容。我要主动介绍我自己。我用一颗滚烫的心对待每个新同学,让他们感到这个班级因我而温暖。让友谊的花朵露放。我们在一起学习,在一起成长,让我们把青春在这里挥洒。让这份浓浓的同窗情永恒,愿我们友谊地久天长,我们憧憬着美好的未来,愿这如梦的中学生活天天精彩,愿我们的青春成为一道风景线,迎着朝阳,我们跳着青春的舞蹈。说句实话,班级的重组开始还是有点不适应,毕竟新来的同学我都不了解。不知道他们的脾气,但是很快,就消除了我心中的顾虑,我们处的很好,如好兄弟好姐妹。我愿意和每个同学交朋友,但愿我们能度过美好的三年,且为我们的友谊加分,且为我们的友谊鼓掌。茫茫人海,知己难寻。是命运的列车让我们在五中相遇。这就是缘分,让我们都珍惜这份来之不易的缘分。

  • 《狼牙山五壮士》这部电影主要讲了: 抗日战争时期,在河北省易县的狼牙山战斗中英勇抗击日军的八路军的5位英雄,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。他们就是八路军晋察冀军区第1军分区第1团第7连第6班的班长员马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义、胡德林和胡福才。1941年8月,日军华北方面军调集了7万余人的兵力,对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”。9月25日,日军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区,企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护部队和群众转移。完成任务撤离时,留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击,掩护全连转移。次日,为了不让日军发现连队转移方向,他们边打边撤,将日军引向狼牙山棋盘陀顶峰。5位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,还一直坚持战斗到日落。面对步步逼近的日军,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾,纵身跳下深不见底的悬崖。

  • 1941年,日寇集中兵力,向晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五个壮士接受了掩护群众和连队转移的任务。班长马宝玉指挥战斗,葛振林、胡德林、胡福才用枪射击,宋学义扔手榴弹。在他们的射击下,敌人始终不能前进一步。五个战士完成了任务,准备转移。有两条路选择:第一条通往主力转移的方向,他们可能会活下来:第二条是通往棋盘陀的路,哪儿三面都是悬崖绝壁,如果走这条的话,只有九死一生。他们一定会选第一条路,但是出人意料的是,他们竟然选择了第二条路。他们一边向顶峰攀登,一边依托大树向敌人射击。有许多敌人坠落了山涧。后来,子弹都打完了,只有胡福才手里还有一个手榴弹,他刚要拧开盖子,马宝玉抢先一步,把手榴弹插在腰间。马宝玉叫大家用石头砸。顿时,石头像雹子一样,带着五个壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。又有许多敌人滚落深谷。又一群敌人扑上来的时候,马宝玉把手榴弹扔了出去。手榴弹在人群里炸开了花。五个壮士屹立在狼牙上顶峰,他们把枪砸碎了,然后走到悬崖边,跳了下去。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

描写学义的段落300字
  • 马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退,毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹没有了,他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时,班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去,顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹,蜂拥向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的,宁死不屈,砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡,他们从不在乎,仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲,民族的自豪。后来,狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价,他说:“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概!”是呀,这种宁死不屈的精神值得我们学习,是我们的榜样。

  • 这篇课文记叙抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山。六班的五个战士:班长马宝玉,副班长葛振林,宋学义,胡德林和胡福才。他们利用有利地形,英勇杀敌,敌人的进攻一次比一次凶猛,战士们的子弹都用完了,班长马宝玉急中生智的大声喊道;“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着战士们抱负祖国的心,带着中国人民的仇恨,向敌人砸去,山坡上传来一阵惨叫的声音,敌人纷纷落入深谷。敌人们还再不断的向前进攻,五位战士看到部队和群众远离的方向,战士们笑了,他们昂首挺胸,从悬崖上往下跳,一个个纵身而起,狼牙山上响起他们壮烈豪迈的口号声:

  • “同学们,我们要知道反比例函数它的图像是双曲线,这与一次函数是有区别的……”数学老师在讲台上正慷慨激昂地讲着课,可底下的同学们早已耐不住了,这已经是第四节课了,马上就要吃饭了。“还有几分钟?”“哪里还有几分钟,只剩十几秒了。”“那好,我得准备了!”同学们早为抢饭而做好了准备。“当当当……”下课铃终于打了,同学们也早冲了出去,儒饿狼扑食般冲向中饭。“喂喂喂,你们排队好不好?”这边一个女生大声地斥责几个插队的人;那边,几个同法抢一个汤瓢,“喂喂喂,把瓢给我们班的,别给63班!”“嘿,我就给63班,你怎么的!”几个同学又吵了起来。“你们别吵,自己人吵有什么意思?多跟‘知识’吵吵!”一位同学义正严词地站了出来,同学们又开始抢饭。

  • 今天,我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文,读了这篇课文,我深受教育。故事发生在1941年8月的抗日战争时期。日军在我国的晋察冀根据地进行了一次毁灭性的“大扫荡”。敌人围攻离了狼牙山地区,企图歼灭该地区的八路军和地方政府机关。我军决定转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士:班长马宝玉,副班长葛政林,战士胡德林,胡福才和宋学义。五位军人把敌人引向了悬崖边,英勇阻击,子弹打完后,就拿着一块大石头向敌人头上砸去,把敌人坠落山涧,粉身碎骨。面对步步逼近的敌军,他们砸毁从敌军手里夺来的枪支。班长马宝玉拿出最后一颗手榴弹,把它扔向了日军,然后转身,高呼着“打倒日本帝国主义!中华民族万岁!”的口号,跳进了悬崖,其他4人也照着班长的样子,跳进了悬崖……

  • 牛顿不是这样。他的信仰肯定不会是“牛顿第四定律”,也不会是:“上帝存在与否”;他说不清是哪一种力量把他推向天堂与地狱之间,推到耶稣的十字架前,他也想不起上帝曾给他哪些教诲和启示,他只是已年轻时一样的深入和耐心,一样的废寝忘食的精神投入到神学的研究中去——这就是牛顿的信仰:作为一个人,他必须时时刻刻都要有所研究,都要有事可干!至于研究什么,得到怎样的结果,却在其次。牛顿的信仰,恰恰是一种生活的前进力量。他早年对科学坚信不移的执著和晚年对科学义无返顾地摒弃都说明了一个问题:他是牛顿——不冠已“科学家”或“神学家”定语的牛顿!

描写学义的段落200字
  • 我们作为当代大学生要努力学习,要有一颗爱国的心。虽然此刻我们做不出什么丰功伟绩。但我们可以从一点一滴中表现我们的爱国之情。祖国有难时,应把爱国的满腔热情付诸于行动。在风雨中收起被淋湿的红旗,向灾区献出一份爱心,力争为国争光,像这样做一些力所能及的事情,滋润心灵的种子开花结果,让爱国的焰火在心中燃烧。要知道振兴中华使我们每位同学义不容辞的责任,是历史赋予我们的神圣的重担。

  • 每到周六周日,深圳市儿童医院人满为患,看病的人特别多,负责引导病人的阿姨人手不够,我们正好可以帮忙。我已经到儿童医院看好了“地形”,至少需要6个人,分成三组,一组人负责电梯口,帮助阿姨维持秩序,排队等候电梯。另一组盯住楼梯口,遇到需要帮助病人,立即上前搀扶病人上楼梯。还有一组站在医院大门口,负责引导病人挂号。我还希望参加义务劳动的同学每人胸前挂一条红色“绶带”,上面写着“黄埔小学义工队”,要象阿姨一样对待病人彬彬有礼。

  • 课文描述了七连六班为了群众和部队主力的转移,奉命拖延时间。掩护任务完成了,但敌人还紧跟在后面,他们果断地走向绝路,想把敌人引向绝路。他们奋勇战斗着,在他们的身上体会到真正龙的传人。到了绝路,他们不是向敌人屈服,而是纵身跳下悬崖。敌人来到了他们跳崖处,日军完全被五位战士的牺牲精神所折服了。后来,葛振林和宋学义挂在树枝,被游击队救起,修养了一段时间又回到了部队。政府又把山后的一个村改名为“五勇村”。

  • 1941年秋天,日寇集中兵力,向我国晋察冀根据地大举进犯。七连负责在狼牙山这一带坚持游击战争。经过一个多月的奋战,七连准备向龙王庙转移。七连六班的五位战士负责群众、连队转移。他们是马宝玉、宋学义、葛振林、胡福才和胡德林。他们创造了一个惊人的奇迹—仅凭五个人的力量,打败了成百上千的日军,使群众、部队转移赢得了时间,最后,当他们打完最后一颗子弹,勇敢地跳下山崖。

  • 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉急躁地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他满口唾沫。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个朋友把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎平平的山路上,横七竖八地的摆着敌人的尸体。

描写学义的段落100字
  • 学习了这篇课文,我感受到了五位壮士们为祖国人们勇于献身的精神!让我们永远记住他们的名字:马宝玉,葛振林,胡福才,胡德林,宋学义。啊!我们要想这些爱国英雄学习,常怀一颗爱国之心!好好学习,掌握本领,长大了为祖国的繁荣富强做出应有的贡献!

  • “环保意识和环境质量是衡量一个国家和民族文化程度的一个重要标志。”因此我们要拒绝环境污染,创造美好校园环境,为绿色人文,绿色环保,绿色奥运做出个人应有的贡献。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个同学义不容辞的责任。

  • 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

  • 慈善是什么?慈善就是爱,慈善就是通过社会的力量帮助需要帮助的人。6月6日星期五中午十二点,我们洞泾学校举行了义卖会。操场上,摆了许多桌子和椅子,旁边还放着很多箱子,箱子里装的都是此次义卖会的物品。每个班都会派三名同学义卖。但因为此次活动,我们义卖书籍,所以有四个人

  • 我们是祖国未来的建设者,面对绿的危机岂能袖手旁观,无动于衷!植树造林是我们唯一的出路,也是我们每一位同学义不容辞的责任。同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用绿色装点祖国,让我们筑起一道绿色长城!去创造一个鸟语花香的新环境。

相关推荐
相关介绍:

描写学义的段落:描写学义的精彩片段、描写学义的一段话、学义的摘抄、描写学义的短句,还提供关于学义段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
用学义造句
相关栏目:
描写学校的段落描写学生的段落描写学霸的段落描写学习的段落描写学而不厌的段落描写学海无涯的段落描写学士的段落描写学以致的段落描写学龄的段落描写学费的段落描写学会的段落描写学历的段落描写学期的段落描写学徒的段落描写学位的段落描写学问的段落描写学院的段落描写学者的段落描写学府的段落描写学识的段落描写学长的段落描写学乖的段落描写学号的段落描写学兄的段落描写学步的段落描写学车的段落描写学法的段落描写学分的段落描写学工的段落描写学海的段落描写学画的段落描写学籍的段落描写学具的段落描写学理的段落描写学妹的段落描写学名的段落描写学年的段落描写学派的段落描写学区的段落描写学堂的段落描写学童的段落描写学文的段落描写学学的段落描写学艺的段落描写学友的段落描写学语的段落描写学着的段落描写学政的段落描写学制的段落
最新更新:
描写穴居的段落描写穴道的段落描写削瘦的段落描写削球的段落描写削面的段落描写削发的段落描写楦头的段落描写炫丽的段落描写选址的段落描写选优的段落描写选修的段落描写选文的段落描写选题的段落描写选票的段落
热门推荐:
描写描述的段落描写消费的段落描写惯性的段落描写咯吱的段落描写自给的段落描写束缚的段落描写完好的段落描写蓬勃发展的段落描写致电的段落描写畅行的段落描写皇室的段落描写上来的段落描写沙堆的段落描写压迫的段落