我真想赞美音乐，是因为听音乐的感觉很舒服，是一种享受。安安静静地坐着，听旋律想山泉般叮咚流动。旋律流进耳朵里，响起一片回声震动着心；旋律流进心里，好像心被放大了，感到我把的宽广，有说不出的舒畅。这时，心旋律中有的音符都被深深印在心里，组成了一幅动人的图画。旋律在身体中流淌，身体仿佛被团团白云包住，轻飘飘的；心也成了一块透明的水晶，被流动的旋律清洗得干干净净。

不管旋律的高昂还是低沉，它能让我们那颗明镜的心，跟上它的节奏，随着它的步伐踩出最美的脚印，倚着墙聆听那熟悉的旋律，风也跟来了，它亲扶着我那红红的脸颊，告诉我：那就是属于我的旋律，仔细聆听你的心，它会给你一个不一样的场景。是的，至少我也是这么认为的。在每个人的心中都有这属于自己的旋律；自己喜爱的旋律；那让他（她）自己舒心的旋律。其实人活在这个世界上，不就是为了让自己过得舒心么，或许这对我们来说是个不错的方法；聆听世界，聆听自己的内心。

偶尔翻翻书，溯古源今，我们发现每个人的一生都是一首歌，我们听不出歌里的他在唱着什么，唱着他的怀念他的不甘，从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎，当某一段旋律断断续续，当某一段旋律婉平和，当某一段旋律回环反复，跌宕起伏，或壮志难酬，我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初，回于原点。谁低头，将理想在荒芜的土地埋下，倾尽心灵的血也无畏，默默隐忍，等理想开花结果的那一天，就是一切花飞花落花满天的序幕，用心灵吟唱轻轻而过的旋律，等千万年的风沙，也无法埋藏这久远的理想之音。

记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，老师让我们画曲子的起伏旋律。音乐老师先请一位同学上去画。那位同学摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。音乐老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成电器图了。”同学们又大笑起来。欢笑声中，我们学会了画旋律。

秋的安闲明澈，远胜过春天的喧腾浮躁。秋的音符的跳跃，轻如尘埃，灵若彩蝶，奏出的满是幻想的旋律。澄明万里的长空中，征雁随着旋律跳起了华尔兹，时而“一”字排开，时而“人”字分排。树叶随着旋律由绿而黄萧萧地飘落，带着几许依依不舍；而菊花则伴着旋律将纹理分明的花瓣舒展开来，溢出缕缕清香，然后再也藏不住那绮丽的色彩；枫林也为这旋律所陶醉，绯红着脸静静地倾听。这时候三日五日的萧萧秋雨，这世界便被那轻灵的音符染上了含蓄淡雅的秋色。

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

铁盒里存放着形形色色的录音带，多是父亲搜罗来的。父亲是一个音乐迷，他所喜爱的都是一些经典老歌，尤其钟爱颂国歌曲、特色民歌。也许是受父亲的影响，我从小就与音乐结下了不解之缘。早期，我听的都是一些稚嫩的儿歌，后来也逐渐潜移默化，喜欢上了那些悠扬、激昂的爱国旋律。于是从那时起，家里的录音带便渐渐地堆积起来。闲暇时，聆听爱国歌曲、民乐便成了我最美好的享受：打开小录音机，放上录音带，或倚在窗边，静静聆听，任心潮随着旋律腾涌澎湃；或伴着节奏，载歌载舞，逗得家里人开怀大笑。像《我的中国心》、《爱我中华》和《龙的传人》，尚年幼的我已经耳熟能详了。那壮阔激昂的旋律，为我心中的祖国形象赋予了神圣、传奇的色彩，而那渗透于字句间的浓浓爱国情更让我受到了熏陶与震撼，它在我年幼懵懂的心田里，撒下热爱祖国的种子。

夜晚再次降临。我站在窗前，等待什么东西的来临。今夜的路灯并没有亮，夜晚因蟋蟀烦躁的鸣叫而更为漆黑，寂静。萤火虫出现在夜里，已经很晚了。《萤火虫之舞》的旋律也无声的回荡在我的脑海里，作为观众的我，看着萤火虫，我突然发现，我不需要太多的渴望，就像它一样，仍然可以美丽。那首旋律，我会记在心里，因为它带给我的，是一种浅浅的美。萤火虫渐渐远去，那阵旋律也随着它，渐渐地，在我的脑海中只留一个淡淡的，回音……

冬天的活动更多了，毋庸置疑，男生首选打雪仗，女生首选堆雪人，可是，我不这么做，我想这么好的天气不如尽情的投入大自然的怀抱。体育课上大家都在玩游戏，我却找了一块结实的雪地躺了下来，四肢打开，全身放松，闭上眼睛，用耳朵仔细聆听着冬的声音，声音打着节拍的演奏着，树叶被风唰唰的吹着发出一种寂寞的声音，略感凄凉，北风呼呼的刮着，雪粒打在脸上隐隐的有些痛，雪！簌簌的下着，正应了张潮的那句“秋听虫声，冬听雪声”的意境，冬天的旋律就想音乐大师给冬乐队拟定的特定音符一样，音符被演奏的有些寂寞悲凉但却富有诗意，让旋律传播出来变成了随心所欲的音乐，用自己的心情去做指挥家随时的调换，时而欢乐，时而悲伤，而我却被这特有的旋律和音韵所吸引、陶醉和迷恋！这才是大自然的倾诉，来自大自然的乐队，是自然的天籁之音。

随着美好温婉高下起伏各种乐曲弹奏之音，在清朗的富于韵味的诗意中，你的面前感到仿佛再次看到梁山伯和祝英台相依相伴十八里相送，长亭惜别，流连忘返的画面，在那种轻松的节奏跳动的美妙旋律的陶醉中，你会再次意境幻觉看到他们彼此彼此倾慕同学三载独特游玩学习，追赶嬉戏活跃可恶彼此相依的身影。那种诚笃纯挚深厚的友谊，在深深感动着你。花下的叮咛，素来就不忘却过，花下的誓言，约好永远不分别。雨茫茫，雾茫茫，渴望花开花已落，等待，等候，痴痴地彼此在空等侯的凄凉。早晓得无缘，何必怨相逢，昔日情永远都留在彼此的心怀。一每天的留恋，一夜夜的无眠，天天细数着相思的绿莹帘珠，只有托星月寄到彼此床前的无奈，思路跟着妙曼唯美的各种精美旋律旋转，心里，眼里，意境里都被如此美奂美妙的旋律陶醉了。

伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——

时光流，总有在不轻易的地方和你共鸣，有一种声音，却始终回荡在心中，轻柔温暖、诚挚深情，像一阵和风吹过，淡淡的意，浓浓的情，让这个多变的年代有着隽永的感动。旋律犹如缓缓地漫步在河边，看天，看云，看在草地和树间自由飞来飞去的蝴蝶。春日温馨的季节里，感受到有着花开的声音，有着音乐的旋律。沉醉中的我浪漫多情，沉醉中的我灿烂阳光。沉醉着旋律的温柔，沉醉着阳光的温醇，音乐让我感觉你的温柔萦绕在春天味道里。

夏日冰冷的醉青春旋律，牵走了骄阳的似火。夏雨来了，一场漫长的音乐会开始了，指挥棒幻出的是那冰冷的青春回忆。然而也因为夏雨，那一次次爱恋都完美的画上了幸福的句号。期待那声部鸣出醉青春的旋律，无论雨多大，无论天多黑，只要幸福陪我等雨停，什么都无怨无悔。恋爱前总要学会寂寞的滋味，期待是一个泪泣出的音符，而悲伤就是寂寞的声部。夏雨是一道伤，音乐会是一次爱。夏雨，那醉青春的旋律。

我和高纬宏积极参与了这次表演。我头上戴了一顶红色的骑士帽，高纬宏的装备更齐全了。戴了一顶白色的太阳帽，右手还拿了一顶紫色的沙滩帽。我们面对着面，随着旋律，开始了表演。当我们交叉的时候，高纬宏摆了个枪的姿势，朝我打来，我也不甘示弱，朝她还击。她立即用她手里的帽子挡着自己，防御我的攻击。我呢？对她笑了笑，心想：我不会让你得逞，被你打败的！高纬宏也用自信的眼神看着我，好像在说：“我看这场战斗谁是胜者！”哈哈！本来有优美的旋律在我们的演绎下简直成了一首战斗歌曲！台下的同学乐得都趴在了桌子上。“好了！差不多了！”白老师笑着说。我们一听指挥，赶紧潇洒地把帽子一放，跑回了座位上。

“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……

他留着一个小平头，看上去显得特别精神，体型胖胖的，皮肤黝黑，一双炯炯有神的大眼睛时而一眨一眨的，一个圆圆的鼻子下有一张厚实的嘴巴。他就是我们班的吹奏小能手小潘。小潘用葫芦丝吹奏过许多乐曲，其中《欢乐的泼水节》是小潘最拿手、最熟悉不过的曲子，他还拿这首曲子参加过许多比赛，都获奖了！有一次，小潘在音乐课上为我们展示了这首动听、欢快的乐曲，我还深深地记住了这首乐曲的旋律：起初，旋律委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是人们正拿着水瓢从家里往广场的方向走去，一路上，人们成群结伴，欢声笑语，准备度过这一年一度的泼水节。

音乐是其实就是文字加旋律，但却写出了我们的心声，让我们沉醉着，沉醉着。喝一杯香浓的雀巢咖啡，聆听着那用心唱出来的歌曲，有一种生活中的美好，音乐，引领潮流的前一步，它比语言更能表达我们的心声，它是另一种风格体现，在那里，我们可以自在的唱着，可以忘记了一切，只活在那简简单单，美美好好的旋律中，它以那种简单，浪漫的音调随时吸引着我们，我们可以忘记别的，却忘不了音乐的美好，在音乐中，我们可以享受着快乐，浪漫，美好，所以也有人说，不开心了，听听歌，那些麻吉的口齿伶俐让我们也随着动了起来，忘却了你在烦恼些什么事，失恋了，听听歌，会让你明白，天下何处无芳草，何必一棵树上吊死，去另寻你的另一半，也许，会找到更好的，就像梁静茹的《分手快乐》，嘿嘿，音乐，让我们变美好，让我们在音乐中寻寻觅觅，寻寻觅觅着，开心着，忘却着。

春天的鸟唱，夏天的蛙鸣，秋天的蝉吟，冬天的无声胜有声，这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞，有时让人心潮澎湃，有时让人心旷神怡，有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音乐里基本的音符。用音符诠释色彩，春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景，更是一首首宛转悠扬的曲子。不止在春天里，在四季也是。樱花、茶花，组成春天最普遍、最长久、最引人注目的基调；荷花、杜鹃花，组成夏天最热烈、最妖娆、最清热解暑的高潮；菊花、兰花，组成秋天最悠远、最婉转、最意境深邃的回落；梅花、雪花，组成冬天最纯净、最旷达、最黯然销魂的尾声。

在我3岁的那一年，我在电视上第一次看到了小提琴，听到了那种甜美的音韵。第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。我坐在妈妈的大腿上，呆呆地望着电视机。这时，我听到了那种至今让我回味无穷的声音，那声音是柔和的，它似春风一般吹过我的脸颊，吹进了我的耳朵，我似乎进入了极乐世界，侧耳倾听，又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里，使我感到阵阵温暖，温馨而快乐，温暖中略带着含蓄，温馨又略带忧郁，而它又似一把心灵的钥匙，使我生活中的烦恼一扫而光。乐曲进入急板，小提琴的音变得活跃起来，好像在诉说着某件快乐的事情，我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。最后，在如雨点般急促的烘托下，以雷鸣般的长音下结束了，辉煌而又肃穆，柔和而又激荡，听得我当场就被这旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么动听，真令人回味无穷，我也嚷着要一把小提琴，于是在5岁的时候，妈妈作为生日礼物送给了我。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。

一千年以后。不论是具有霸王气势的曹操，还是韵味十足的醉赤壁。这个降落人间人间的音乐天使，用自己对音乐的执着及热爱，为我们谱写了一曲又一曲的动人旋律。他的音乐像一块磁铁，深深吸引着我。他的音乐，让我聆听他的快乐与悲伤，幸福与忧愁。他的音乐中每一个跳动的音符，都让我感到美享受，幸福的体验，快乐的心情，忧伤的滋味，青春的疼痛。喜欢静静坐着，一首接一首地听着他的歌，让内心无比的宁静和平和。因为他的音乐，用旋律为我们唱出青春里那些唯美而零碎的断章。

音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。

幸福的旋律。幸福是一朵美丽的花，是一泓清澈的泉，是一片洁白的云，更是一首动听的歌。从小我就是一个幸福的孩子。哇哇哇……我的第一声的啼哭催开了爸爸妈妈的笑脸，从此寒来暑往，爸爸和妈妈经过了青春年华，让我明白了他们弹奏的幸福旋律到底是为了什么？什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？当然是爸爸妈妈给自己的爱。

春，一个响亮的字眼，打破了冬天的宁静，听，春姑娘踏着优美的步子，轻盈的走来了，创造了万紫千红的世界.春天，万物复苏，最先向人报告春天的，是那么一点点的绿色，使人感觉到新的生命又开始了．绿色越来越繁茂，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用＂生机勃勃＂来形容春天的一切．的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望．那绿色的旋律在春风中飘荡，这就是春天中绿色的旋律，那只是刚刚开始，轻柔的演奏……

夜，零星的小雨让喧嚣的场景落下帷幕，一样的旋律还不舍得忘却，结局或许是注定的剧本，演绎却是迷惑的前行，曾经的文字一样透露着淡淡的忧郁让人不想回忆，于是空间不容许留下一丁点痕迹，完全是为了自己，让自己在的音乐中找回真正的自己——走相信自己的路线！全新的日记即将继续一种碎心的旋律又填补了我的思绪！被人抢走的玫瑰？无法告诫自己！故事上演的只有结局，角色里只怪自己客串得太入戏，不能用任何卞奠麻醉自己！

进行曲是高亢激昂的旋律，那轰轰烈烈的气势，高昂的音符如黑云压城般向心头压去。心中便有了持久不去的激情。和谐正如进行曲，行进在人与社会之中，人对于社会是要奉献爱心与力量，而爱与力量又源自心中持久不去的激情，和对社会的责任感。社会给予了人们以环境，一个安定和平的环境是人类发展的因素，而身居其中的人们更应用自己的双手奉献爱与力量，携手共建美好安定的社会。人类的爱与力量是那点点的音符，谱在高亢激昂的旋律中，使和谐如进行曲，在人与社会之间穿梭行进。

而这时，小动物们也能跳起了“春之舞”，在天空中，鸟儿用它轻盈的身躯，划出了一道优美的弧线，大雁从遥远的南方飞了回来，在天空尽情地书写着它那苍劲的书法；在水中，鱼儿已活泼起来，不断的向水面跃出，当它看到那已消失的冰层，高兴地摆起来了尾巴——它以为是因为它的跃出而使冰层消失了；森林中，动物也从冬眠中醒过来，看啊，那只青蛙正在给它的伙伴讲述它的梦呢！啊，这欢快的旋律就是春的旋律啊！

一阵阵钢琴的旋律传入我的耳朵。断断续续，此起彼伏，虽然不像专业的演奏家弹出的曲子那样时而低沉，也不想像广播里传出来的那样悠扬悦耳。它只是一种简单的练习曲或乐曲，也许听起来不好听，也可能太单调，没有那种双重奏那样齐，但可以从曲目练习的程度中与态度中可以推测出她以后的发展。所以说，钢琴的旋律是推测的，是美好未来的。

旋律在我耳边游荡，逐渐增大，增大……“砰！……”一道闪电打破了夜色的沉寂，乌云飞快地聚拢，霎时笼罩了整个天空。天地间飞沙走石，狂风呼啸，山谷缩起了额头，悬崖藏进了云雾，小溪躲进了深谷，森林埋下了身子。雨如断线的珠子从天上散落下来，天地间仿佛挂上了一张雨帘、所有的颜色被这雨帘毫不留情地冲刷着，瞬间不见了踪影，仿佛坠入了一片雨雾之中。

“嗞——”，这是一段漫长而动听的旋律。最初，这是它年龄的呈现，幼小而又坚持不懈。父亲也曾带着幼小的它和幼小的我一起上下学，前方是我们早上的目的地——学校。上学路上，车子飞奔着，我一点儿也不觉得害怕，反而有些享受发丝凌乱地飞舞，触碰我的脸颊。我总是侧着身把脸轻轻靠在父亲坚实的后背，双手环着他的腰，仿佛这样，我就能感受到父亲带给我的安全感。“嗞——”，声音延续了一会儿就停下了，我知道旅行结束了。于是伴随着父亲对我的信心与鼓励，充满着精神走进课堂。踏进教室门前，我还依稀听见自行车拉长的声音，“嗞——”，是那么朝气蓬勃。放学了也如早晨一般美好，有夕阳一路相随。

快看！绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯……一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢！这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。