假如我当选。我一定会“三心二意”的对待工作。这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“ 三心”是指进取之心、和平之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效地完成工作。有了“和平”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容’之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受大家的意见，与大家合作把活动处理好。那”二意“呢？增一份创意，我们能创造性地开展活动，展示独一无二的风采；添一点诗意，我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

在这个世界上我们不是来受惩罚的，我们是来受教育的。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”贯穿历史，一个伟大的人物无不具有宽阔的胸襟。战国时的蔺相如“以先国家之急而后私仇也”终始廉颇翻然醒悟成就“将相和”千古美谈；唐太宗胸怀宽广把谏议大臣魏征当做正己之镜才得以创造了史称“贞观之治”的太平盛世；正如古语“宰相肚里能撑船”北宋吕蒙不拘于小人陷害，并不计前嫌才得以走上了宰相的仕途；海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。河蚌不会排挤一颗沙粒，却包容令它痛苦的沙，而后把它炼成一颗珍珠……宽容是我们对世界对自己爱的体现，宽容是生命的那一点缝隙。。正是有了一点缝隙，才会有自己和他人活动的空间，才能生活的自如生活的和谐。

人们都难以调控这青春。实际上青春的美妙无处不在：有足够的时间阅览充实自我，有强大的体能游历丰富感情，更有强大的动力学习，在学习中成长。但是，看似简单的青春触不着，感受不到。青春是什么？真的只是空虚的一段时间，十年定型一生！许多人困惑怎样度过，其实仅放松身心，充实地实实在在健康生活，追求自己的梦，那青春时光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取决于每个人的内心所想，你认为自己是个有价值的人你就是了，你自卑于相貌成绩那就再也回不去了。每个人的内心世界都是一片天地，那宽度广度是自身陶冶所造就。胸怀宽广，不为外物所动，那恒定的青春是令人向往的。可是，过分消极也会脱离时代潮流，时代潮流是社会所致，远离社会尘嚣亦容易形成孤僻的性格，青春也就显得单一化，过分完美的虚假了。因此要跟进时代进步与社会发展，活出炫丽的青春。

我还有一个印象很深的故事，这个故事讲的是：一个孩子因为被人讥笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在阴影里，甚至与别人吵架、闹不和，知心姐姐就给他讲了“往脸盆和大海丢石头”的故事，脸盆小，扔了石子，水溅出了波澜，而大海胸怀宽广，扔了石子，大海竟波澜不惊。这个故事让那个学生明白了：面对非议，有胸怀才有气量。我相信他会平静自己的心情，与他人和睦相处。

看看我那诚信的爸爸，想着社会上那些不诚信的现象，我深深感觉到了“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的分量。诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，也可以让人的情绪高昂、愉悦；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘、目光短浅，也可以让人的胸怀宽广、高瞻远瞩。责任没有标价，却可以让人的灵魂贬值，也可以让人的心灵高贵；责任没有重量，却可以让人的生命意义如鸿毛之轻，或如泰山之重。——这，只在于，你怎样选择！

春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时，“身为臣，妻为妾”以保存自己，卧薪尝胆以积蓄力量，终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿，但他对自己的作品充满了信心，费尽周折自费印刷了这部诗集，最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们，无论面临怎样的人生困境，惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功，领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

我叫许怡文，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是指做事不专心，随随便便的意思。“三心”指有进取之心、平和之心、宽容之心，“二意”指的是创意和诗意。因为有了进取之心，才能使我不断进步、不断完善自我，在保证学习优良的前提下，出色地完成班级的宣传工作。有了平和之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了宽容之心，才能使我胸怀宽广，与他人合作把宣传工作做得更好。那二意呢？一份是创意，发挥我的创造性思维和绘画水平，展示我们班独一无二的风采；另一点是诗意，我能在紧张的学习生活中从容不迫、快乐宣传。

后土广场位于我县县城中心的十字街口，是全县最大的广场，我们通过广场东边的后土街，步入广场，顿时有一种胸怀宽广的感觉，因为这块土地，是中华民族的根祖圣地啊！广场的西北、东北、东南角分布着一些健身器械。每天，男女老幼络绎不绝，都赶趟似的来这里锻炼身体，有打球的、有舞剑的、舞扇锻炼的、打太极拳的，更多的人在健身器械上活动腿脚，每个人的脸上都显现出自信的笑容。广场的东部有几面‘文化墙’，我们看到文化墙上刻着汉武帝刘彻写的《秋风辞

春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时，“身为臣，妻为妾”以保存自己，卧薪尝胆以积蓄力量，终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿，但他对自己的作品充满了信心，费尽周折自费印刷了这部诗集，最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们，无论面临怎样的人生困境，惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功，领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

台湾最美的当之无愧的是太平洋，我们就是从台湾的最南边乘坐汽车，再坐花莲的高铁去台北，沿途一直沿着太平洋海岸线，一道道风景线闪入了我的眼帘——太平洋沿岸的蓝色世界。远处，朦胧发白；近处，如钻镶的蓝色美玉。蔚蓝的海洋不时闪着银光，点点的银光像是海豚在跳跃。我联想起来：从前有只鲤鱼，在爸妈的鼓励下，终于学会了跳出海面，于是使劲一跳，跳过了龙门。唉，这不是鲤鱼跳龙门的翻版吗？望着这片奇景，却有一些感触：海纳百川，有容乃大！太平洋就做到了这一点，一个人要胸怀宽广，多些包容，如大海这般的气质！

其一，对人，要宽容，不要斤斤计较。待人豁达大度、胸怀宽广，这是一个人具有良好修养的外在表现。古人云：“君子要忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”同志间，要善于沟通，珍惜缘份，互相帮助，互相配合，以诚相待，见贤思齐，在共同目标下求合作，在相互合作中求合力，在相互信任中求发展。敌人往往是自己树立的。历史上的成功人士则都具有化敌为友的本事，容人、识人、用人的胸怀和雅量着实令人钦佩。春秋五霸之首的齐桓公、唐太宗李世民都有是这样具有“大气”风范的人。

关于家风是什么这个话题很值得我们交流，一定会很有意思，前不久在中央电台看到采访家风的公益广告，我感到很好奇，于是想到我家的家风，我们家家风淳朴，老爸是天，老妈是地，从小家里人告诉我做人要懂得宽容理解，这样人活着才不会累，还能培养一定的胸怀，胸怀宽广才能决定未来，现在社会虚伪的人太多，所以说做人也得真诚，以真心换真心，无论是友情爱情还是亲情，我们家本着以人为本的理念为基础来建立我们家的家风。

大道理人人都懂，但在现实面前，道理有时就是不管用。谁都知道做人要胸怀宽广、海纳百川，可真要做到如此，谈何容易呢？人最难的是说服自己，只要把自己说服了，事情就好办了。什么事情都是“我要做”比“要我做”来得顺畅的，别人劝我们要心宽，我们会埋怨别人太不理解人而不见得真会心宽，只有自己真正心宽的时候，我们才理解了人，也容纳了一切。

下面请原告和他的律师进场，戴着眼镜捧着《三国演义》的小李信心满满的站在席上，大概是抱着必胜的把握前来诉讼的吧。听众疑惑，“他的律师是一本书？”被告席上站有一人和他的律师，只见他衣着朴素还缝有补丁，举止投足间气度非凡。“咦？他不是曹操吗？”，“白脸的曹操，阴险、残忍、暴戾的本性外显。怎会出现在这里？还觉得自己的臭名不够吗？”，“喂喂，请你别血口喷人，曹操胸怀宽广，雅兴节俭。功大于过！”，“你这曹贼，看我不替天行道……”

如何可以使自己变得胸怀宽广呢？首先不要以自己为中心，不要希望别人围着自己转。每个人都是独立的，对事物有各自的见解和处理方式，不要将自己的观点强加他人，所谓求同存异正是如此。其次不要把个人利益看得太重，如果总是担心别人的做法会损害自己的利益，那么这样的事一旦发生，就一定会迁怒于他人。当然如果自己修养不够，做到宽容也很牵强，所以要不断提高自己。

你像一个胸怀宽广的君子。你只做你想做的，从不管别人怎么说。别人眼中的破烂，却是拾荒妇眼中的宝贝。不与人争，与谁争你都不屑，一副好脾气，“把所有问题都自己扛”。有人说你的主人拾荒妇“养你啥用”，可等到秋天再看，山脚下唯有你守护的那一片园子无鼠辈偷窃，收获了香甜的玉米。你不表白，终留清白。“人不知而不愠，不亦君子乎？”我自恃《论语》背得滚瓜烂熟，可哪比得上你踩着语句行走。 

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以呼唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天的我们是祖国的希望，明天的我们就是祖国栋梁。祖国永驻我心，我心永属祖国！同学们，让我们谨记周总理的话：“为中华之崛起而读书！”让我们好好学习，将来为祖国做有力的贡献，让我们的祖国更加绚丽多彩，让历史再铸辉煌！

我装上自家的水龙头，洗好手，也要拔下来时，妈妈对我说：“不用拔下来了。”“怎么？”我不解地问。妈妈把我拉进屋，对我说：“你呀！我不是常对你说，为人要胸怀宽广吗，要用咱们的行动去帮助别人，不要为一点小事斤斤计较。这儿邻里之间互存疑心，这水龙头一会儿装，一会儿拔，多麻烦呀！我们要相信别人，别人肯定会信任我们的……”听着妈妈的话，我有些半信半疑，唉，先照着办吧。

大自然，好想和你交朋友，好想从你那儿学到我所没有的东西。你胸怀宽广，包含了许多生物，而这些生物的一切精神都值得我学习。小小的珊瑚虫在不是受到风浪袭击的条件下，孜孜不倦地生长，最后以自己微不足道的个体，构建了矗立在大洋中的礁石。我从珊瑚虫身上学到了无论自己多么渺小，但只要为大体贡献了一份力量。那也是伟大的这种精神。宽阔的大海从不计较别的个体对他的伤害，包括人。她总是以宽广的胸怀容纳一切。我从大海的身上学到了人应当有宽广的胸怀。可是大自然，难道只有这些吗？绝对不是。那么大自然，敞开你的怀抱，让我学到更多吧。

大海的知己是张九龄——“海上生明月，天涯共此时。”在诗人的笔下，大海是他思念远方亲人的媒介。此时,作者恨不能行于海上，直达亲人身边。大海似乎明了诗人的心境，狂风巨浪骤然停止，脉脉地注视着诗人……大海的知己是李白——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”满腹心事向谁诉？只有胸怀宽广的大海最能理解他。大海的知己是苏轼——“海上涛头一线来，楼前相顾雪成堆。”大海在他的眼里与众不同:大海的浪是雪堆成的,像一条白线滚过来……能够从别人看不到的角度看待知己,海知足了……

那天，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆许多亲戚欢聚一堂。我自管自又在读这本书，读着，读着，读到精彩处情不自禁地大叫起来：“猴哥！猴哥！”他们被我的举动逗笑了。妈妈首先明白过来，故意“发难“说：“羞羞羞，怎能把孙悟空当哥哥？”我理直气壮地说：“怎么不能？老师都说人和动物要和谐相处。再说，这个孙悟空机智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要认它当哥哥。”爸爸附和地说：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要认猴为哥哥？”我不慌不忙地说：“因为孙悟空本领大，妖魔鬼怪全不怕，我要学习它的本领强，认它当哥又何妨？”爷爷奶奶笑着说：“堂哥好几个，为何认悟空当哥哥？”我拉着爷爷奶奶的手一本正经地说：“因为孙悟空不仅机智勇敢，更主要的是它有毅力，胸怀宽广，为了帮师傅去西天取经，它受尽委屈也在所不辞。我要向它学习，做一个胸怀宽广的人。”外公外婆故意摆着脸说：“我不同意你叫猴子为哥哥，传出去让人笑话。”我斩钉截铁地说：“这个哥哥我叫定了。因为它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手软，对百姓慈心一片。”

看了这个故事，我深深地被这位叔叔感动了。手受伤了还能把一个人背了那么远的路去医院，真是历害啊！要是我，早就半路疼晕了。再说了，要是别人撞到我，我都会骂死他了，甚至是恨死他了，怎么还会背她去医院？而这位叔叔被人撞成那样，还不管自己伤得多历害，只顾着帮别人。这种人上哪儿找呢？这种舍已为人、胸怀宽广的精神真叫人敬佩啊！比比自己，真的跟他差了个十万八千里远。记得有一次，我到校外去买盒饭吃，在路上差点和一个骑摩托车的撞在一起。我当时也没分清谁对谁错，就破口大骂了一通。尽管那人也有错，但现在想想，我也不能那样得理不饶人，“粗鲁”地骂人家呀。你看被艾早撞成那样而且没有得到半句道歉话的这位陌生叔叔，不但不计较得失还那样忍着疼痛帮助人，心胸豁达得叫人惊讶和敬佩。我要向陌生人学习这种精神。今后，要当个有修养的文明人，不能再得理不饶人的闹别扭了，不能再为了芝麻小事和同学斤斤计较了。我记得老师说过：“要学会谦恭忍让，乐于助人，这样才无愧于文明小标兵的称号。”是啊，像这位叔叔这才是真正的文明呢！

长大后乘车过江。夕阳放出柔和的光芒，汽车行驶在江阴大桥上，两耳充斥着轻快的听不清歌词的流行音乐。放眼望去，江面船只穿梭通行，运输、载客、捕鱼的来来往往，条条波纹，细细柔柔地向江两岸荡漾开去，像被拨动的琴弦，又如书写的外文，悠悠颤颤的，让人看了身子都酥软的要随风儿化去了。江面粗糙，层层波澜，水上的太阳便被剪散了，遥遥望去，那天上的半个太阳泛着光晕，欲去不去，恰好与水上的另一半合成一个完整的太阳。江中流淌的是黄色的液体，上对黄天，沉默无语。我觉得两者是端庄者对端庄者，他们默默的冷冷的注视着人间。江岸的山坡竟然是块完整的石头，仄仄的卧在那里。好像是经受了高温，细软地往下墩，显出一层一层的纹线。在其左边，有一角似乎坚持不住，在往下滴；又有一边向上伸去，欲与天公试比高。突然温度骤降，石头冷却，一切凝固。时至黄昏，肯定是个好心人担心山坡着凉，给它披上了绿色的棉袄。我透过车窗，想到毛泽东那句“万里长江横渡，极目楚天舒”的诗句。他能遥望天际。可我是近视眼，没有他的好眼力；但他却教育我“风物长宜放眼量”，眼不通心却灵，胸怀宽广，定可于嚣凡尘世中自尊自爱自立自强不媚不俗不骄不卑。

这本书主要讲了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。其中，“三顾茅庐”这个小故事我很喜欢，就让我讲给你们听吧！在汉末时期，曹操、孙权、刘备称霸天下、各据一方，刘备的谋士在离开刘备赶往曹营前，向刘备推荐乡间有学识、又有才能的“卧龙先生”——诸葛孔明。第一次，刘备和关羽、张飞第一次带着礼物去请诸葛亮时，他不在家，只有童子出来迎接。关羽很生气，说诸葛亮什么都不懂，但是刘备胸怀宽广，劝说关羽下次再来。刘备冒着大风雪第二次去请诸葛亮时，不料诸葛亮又外出闲游了，只遇到了诸葛亮的朋友。张飞气得要烧了诸葛亮的家，但是刘备很讲义气，只留下了一封信，要下次再来。直到刘备第三次去请时，诸葛亮在家，却正在睡觉，刘备不让童子惊动他，只是静静地在一旁等候。关羽、张飞耐不住性子，要杀诸葛亮，被刘备小声喝住。最后，经过刘备三次下乡请求，诸葛亮被刘备的诚意所感动，终于答应为刘备效力。这就是“三顾茅庐”的故事。

我书桌上有一个我最喜爱的“伙伴”——弥勒佛。　　他大约有10厘米高、1.5厘米宽吧。由于他太胖了，胖得脖子都看不见了，肩膀上直接顶着颗肥硕的大脑袋，胖胖的身体上披了件袈裟。也许是他不修边幅吧，袈裟都没披好，肚脐眼都露在外面；也许是他马虎粗心吧，连鞋都丢了，要不怎么会光脚坐在蒲团上呢；也许是他憨态可掬吧，总是对着你笑，只要你看他一眼，你就会跟着乐起来。　　我捧着这尊弥勒佛仔细地看着，他好像活了起来，走下我的手。他“嘿嘿”地笑着，大摇大摆地走着，挺起他的大肚皮向我走来。书桌上几个泥娃娃也跟着嬉闹起来，有的爬上了他的腿，有的坐在他的胳膊上，有的趴在他圆圆的大肚子上，无论他们怎么嬉闹，弥勒佛总是笑咪咪地看着，一点儿也不生气。　　大肚能容，容天下难容之事，笑口常开，笑世上可笑之人。恍惚间，我对这句话有了更深的理解。胸怀宽广，仁慈和善，知足常乐，笑口常开，我们需要的不正是这种精神吗？在生活和学习中，我们要学习弥勒佛这种包容的精神，不斤斤计较，团结友善，广交朋友；要学习弥勒佛这种乐天的精神，不畏难发愁，开朗乐观，积极向上，这样多好啊!

我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

我的语文老师知识非常渊博，她上知天文，下知地理，而且像《三国演义》中的诸葛亮那般有智慧，有谋略，在浩翰的知识的世界里又如孙悟空那般的神通广大。我的语文老师知道的事可多着，如“孔子是春秋时期的鲁国人，相传弟子三千人，贤子七十二，著名的有子路，颜回，公西华等。”我的老师不仅对作文非常了解，对古文也颇有研究，如“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎。”这个大多数人都翻译不出的句子，她只需瞥一眼，就对我们说“这个句子的意思是士不可以不胸怀宽广，刚强坚毅。”老师不仅知识渊博，还有着一手漂亮的“草书”。有一次，她在黑板上写了一个“弓”字，由于跟“草书”模仿地太像了，我和同桌都看不出来。

《水浒传》中还描写了很多贪官污吏，他们恐吓着人民，放纵着自己的私欲。在他们的世界里，只有高官厚禄，人民的苦难他们完全不放在眼中。这样，社会的黑暗便形成了天罗地网，延伸到了社会的各个角落，而正是统治的黑暗与腐败，把众人好汉逼上了梁山。虽然社会的黑暗让我们感到压抑，绝望，但是梁山好汉身上彰显出的忠义又把我们从边缘线上拉了回来。如武松的斗杀西门庆、血溅鸳楼等。所谓“仁者见仁，智者见智”。每位好汉在作者的笔下都是生龙活虎的，每位好汉的精神品质都值得我们去学习。学习林冲的勇敢，刚强；学习宋江的胸怀宽广，重情重义；学习鲁智深的豪爽直率，慷慨大方；学习晁盖的理解宽容……

泰山精神其一，是为“大”。从名字来看，“泰”即“太”，便有”大”之意。一从其形体，泰山山体绵长，以至“齐鲁青未了”；二从其胸怀，泰山使中华文化的一个集中点，神、道、佛、儒于此处可以奇异的统一，各展其魅力。各家学说此彼争鸣，藉由泰山这一广博的平台各放光彩，交织成章，形成独具特色的泰山文化圈，为源远流长的中华文化添上浓墨重彩的一笔。泰山伯伯的胸怀，曾给儒家学说创造人孔子带去巨大的影响：孔子曾“登泰山而小天下”，从泰山之大而望天下之大，借泰山值雄浑而观天下之大局，孔子于泰山可谓达到“天人合一”的大境界，而这由“大”而生的儒家文化便是千年传承中成为中华文化的主流，给予每一个中华儿女以深远的影响：君子当胸怀宽广，心怀天下。

昨天中午，我和爸爸、妈妈一起游玩了五湖公园。进入公园，凉爽的秋风热情迎接，握手、拥抱，似乎还向我们讲述着公园里宜人的景色。我和爸爸、妈妈边走边看，远远望去，那明如镜子的湖面被草丛包围着，周围陪衬着高低不同的树木，碧绿一色完美结合。这里成了风儿的游乐场，到处都有他的身影，到处留下了欢歌笑语的绿色歌舞。我们来到湖水边，水面上荡起了层层叠叠的涟漪，在阳光的照耀下，湖面上好像洒上了一层七彩的水晶。我赶紧蹲下来，情不自禁地把右手伸进水里，湖水像一个个顽皮的孩子，发出乐此不彼地笑声。我望着清清的湖水情深意长：“湖水啊！你有灵性之美。您如同慈母，胸怀宽广，一生与人无争，与世无争，真的好敬佩您。”好客的湖水还用它巨大的摄影镜头，为我拍下了不同身姿的相片。

父亲还是一个胸怀宽广的人，有年冬天，父亲新买回来一个用棉花做的非常厚的门帘。让奶奶洗了，晾晒门口。我一时心血来潮用打火机点燃了一角，想着刚一点着赶紧吹灭，但结果恰恰相反，刚一点着，我用力一吹，结果火更大了，我顿时懵了，不管用什么方法都阻止不了。开车回家的父亲赶紧下了车，我们父子俩都盯着这大火慢慢烧了整个门帘，然后对视笑了笑。父亲开口说：“这两天我儿子又学会喷火了？”我尴尬地笑了笑，接受了批评。事后再也没听父亲提起这事了，还帮我瞒着母亲新买了一个。父亲的宽广使我感到了真正的父爱。

宽容使你免于纠纷。让三分不吃亏，容三分亦无损失。君子需要胸怀宽广。相传清朝大学士张英的家人在重修府邸时，因墙院与邻居吴氏发生争执。因此张英为其赋诗：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。张英家人收到信后当即决定把院墙后退三尺，其邻居知道后也向后退让三尺。两家之间便空出六尺，六尺巷因此得名。这个故事告诉我们，在生活中难免会遇到纠纷，我们应该学会宽容。

如果我当上了班长，我一定会在保证学习成绩优良的情况下认真完成班级工作，管理班级秩序。“进取之心”会给我努力保持着学无止境的学习态度。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会不骄不馁，正如唐代大文学家韩愈说的“百丈竿头须进步”，道行造诣虽然很深，但是学无止境，我也将更加努力。“宽容”之心则会帮助我让我的胸怀宽广，同学犯错我将帮助他改正困难。管理上有什么缺陷，我会主动挑时间与同学们合作，听取同学们的意见，共同努力将班内的大小事处理好。

春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时，“身为臣，妻为妾”以保存自己，卧薪尝胆以积蓄力量，终于在20年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿，但他对自己的作品充满了信心，费尽周折自费印刷了这部诗集，最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们，无论面临怎样的人生困境，惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功，领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

想想我可不喜欢溥仪，他在日本人的控制下做了满洲国的伪皇帝！于是我利用所学的现代化知识，灵活应用现代化技术一改历史，苦读诗书，提拔好的官员，追踪流失在宫外的珍宝古物，派专人看管。我胸怀宽广，重用才子，与溥杰、溥佳一起将假满洲国解体，将日本帝国主义赶出中国。我重新登基，爱护子民，人民群众对我刮目相看，坚决拥护着我。人们从此过着富裕安定、快乐无忧的生活。

看完内蒙古，我无比感慨：来到呼伦贝尔大草原确实让人心旷神怡，胸怀宽广起来了。低头看大地，是一望无际的绿色大草原，不时的点缀着白色的蒙古包和羊群以及一匹匹奔腾的骏马；抬起头望向天空，是碧海蓝天，不时的白云从头顶飘过，各剧风姿。眼前的一切，都完美的交错在了一起，勾出了一幅美丽的画卷……

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于中国。

历史给我以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我以召唤；一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂扬身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。我的心永远属于祖国。

历史给了我们骄傲，给了我们自豪，同时，也给了我们耻辱！更是给了我们经验和启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我爱我的民族，我爱我的中国，我为她自豪，为她喝彩，祖国永远在我心中！

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国！