我为什么不愿意写你呢？我也不知道。小学时的课业内容简单到了幼稚，可我总有不会做的题目。我把作业本递给你，指了指不会做的题目。你在一旁辛苦地讲解，口干舌燥，而我却早已心猿意马，心早就飞到了“海绵宝宝”上去。每次写完作文，老师都要求家长修改，并且签上名。当我第一次拿着写好的作文满心欢喜的给你看时，你却拿着笔，将我的作文本画得“乱七八糟”，我被你指出的错误打击得体无完肤。为什么，我的第一次作文就不能得到你的一点肯定和鼓励呢？于是，我再也不想给你看我的作文了，但老师要求的签名“已修改”却逼得我不得不将作文本递给你，然后一次次的接受着打击。

浓妆淡抹的晨光，心猿意马地在朝霞掩日的碧空横刀立马、东碰西撞，它大言不休地托物言志于欲言又止的黑夜的苍茫。淅淅沥沥的大雨在众目睽睽之下明目张胆地遮天蔽日，当再也没有这等“唯恐天下不乱”者三番五次的“感时花溅泪、恨别鸟惊心”，化作曼妙、婀娜的满城风雨，一成不变的晴空万里倒也因遥遥无期的“空山新雨后”着实变得唇亡齿寒、黯然失色了。萧萧瑟瑟的“帘卷西风”与一向寡言少语的旭日促膝长谈，珠联璧合的窗台下映衬着这两位同命相怜、久别重逢的老友参差不齐、长短不一的背影。楼下熙熙攘攘的人群不知所云的高谈阔论生拉硬拽着让我从梦中惊醒，为时尚早，但已无倦意。

曾记否，我们学过一篇诗文－－《在山的那边》，在山的那边是海，始终是作者心中自我设置的一个信念，直到最终，作者一路艰辛登上高山，却收浮云于胸，览群山于眸他那日思夜盼见到的大海呢？已然子虚乌有。梦想终有成为现实的那一天，也许我们会心潮澎湃、激动万分，但也有希望破灭的心灰意冷、矛盾丛生。但每一次经历都曾使我们心猿意马，对明天、对未来、对前方充满希望与憧憬！朋友，这就是信念给予人的伟大力量！让我们为梦想出征，为梦想而战！

我握着毛笔，手竟抖个不停。我知道我是怯场了。我咬紧嘴唇，心终于平静下来，我也由此回到我平日练字的心境，如行云流水，一个“生”字出来了，接着，随心头里的狂野，又出现了一个“龙”字。我得意地看着前两个写好的字，又开始用自己临时闪现的风格写好了“活”。旁边一个老先生说：“不错，真的写活了！17号的造谐绝对不比16号差。”听着表扬，我心猿意马地写了最好一个字。糟了，最后一笔下去，歪歪斜斜活像个病夫。“唉，功亏一殒，可惜啊。”我傻眼了。

下午时分，至一处清幽，品茶之风味。不知不觉间心情也会随之平静下来，气息通畅。古时卢挚曾说过“闷来时石鼎烹茶，无事快活煞，锁住了心猿意马”可见茶对一个人的心情影响颇深。乾隆皇帝在与大臣们对对联时曾说过“国不可一日无君，君不可一日无茶”茶的魅力，怕是连君王都难以抵挡啊。观杯中茶色，嗅杯中茶香，品杯中茶味，这是一件多么享受的事啊！茶道如人生，只有真正静下心去品味人生，生活才会更充满韵味，人生才会更丰富多彩。

由于几天的雨，害得我两个星期天不能下楼去玩耍，只能呆在家里做完作业后玩电脑，看电视，心中感到了郁闷。也感到非常的烦躁，我拿起一本课外书来看，思路阻塞、心猿意马，无法看书。突然我家的门岗可视电话响了，我情不自禁忙放下书赶快去接电话，我看到是我的同学，他说：“我在家里有点烦躁，可不可以到你的家去玩呢？”我高兴的答应了。同学到了我的家，我的心情一下子就舒畅了。我们一起玩电脑，一直玩到了吃晚饭的时候，同学才依依不舍地离开我家大门。不知怎么的，同学去后，心情还是畅快的，晚上看起书来思路畅通，心情愉快。

爱迪生若不坚定信念、不舍昼夜地做上千次试验，或许今天的我们还在与漫漫长夜斗争；苏格拉底若不坚定信念、执着于破解王冠之谜，或许今天的我们只能望洋兴叹；居里夫人若没有痴迷于科学、执著与追求的精神，也许就不会创下一生获得两次诺贝尔奖的历史奇迹；古人如果没有衷心于长生不老药的炼制，或许今天我们所欣赏的绚丽烟花会在我们的认知中变得极其陌生。这些历史的创举都告诉我们一个简单的道理：没有哪个伟人的成功是心猿意马的成功，他们都是坚定信念、执著与追求的成功典范。

我深吸一口气，走上舞台。“老师们，同学们，今天我给大家……”起初还算顺利，但由于我心猿意马，无意间，讲错了台词，我怔了一下。短暂的沉默，旋即，窃窃私语声一片。那一刻，我的脸颊似火烧火燎。多么希望天立即黑下来，多么希望天突然黑得伸手不见五指！看看老师，他们的笑容和鼓励的眼神渐渐消融了凝固在我心尖上的恐惧。我不断地告诉自己“我能行”，冲自己释然地一笑，拿出百倍的勇气，继续声情并茂地演讲，逐渐，灵魂融入了主人公的内心世界，忘了观众，忘了校园，忘了世界，也忘了自己……

如是你说，秋就这样的来了，风就这样的凉了，一场冷雨之后的情感呢，会不会也就这样的薄了，淡了，风干了，最后，还有什么能让我隔着天涯悄悄的记下。我们，总是喜欢将某些悬而未决的念交给岁月来解答，这世界变化的太快，灵魂慢一些，脚步急一些，心就会出现分叉。如何做，才不会心猿意马，唯有学会坦荡，一切都用从容不迫来净化，如此，写过的字，以及付出的情感，才会如深秋枝桠上的花，开没开满，落没落下，都不再苦苦的挣扎。

一放学我便在电话旁等待着，时间在我的焦急等待中缓慢的走过，我第一次发现时间竟是如此漫长。时钟滴滴答答走着，电话铃却一直沉默着。窗外的天色渐渐有些暗了，我感到一丝丝伤感。爸爸妈妈下班了，一家人一起吃着蛋糕，我仍然心猿意马，眼睛死死的盯着电话，耳朵听着门外的动静。心里有个声音一直在说：“那些小学同学们一定会来的。”我傻傻的，固执的等着

大热天的时候，中午第五节课是你的课，大家都在心猿意马地想着中饭云云，有些人生物钟到了甚至在暗自打瞌睡。一般性这个时候的课都是特别安静的，除了老师的讲课声就没了。作为我们的班主任，你一周的数学课里面却有两节是在这个时间段的，我记得你很无奈地说：“谁叫我是班主任呢？”虽然我们神游天外，你却依然激情踊跃，讲课依然敲黑板敲地当当响。下课后，令我吃惊的是，你的头上手臂上衬衫上却已经都是湿透了。明明头顶上风扇划拉地响，可是你却……

“没有最好，只有更好”这句话一直深深地刻在我的脑海里。每当我因为取得一点成绩而沾沾自喜时，这句话便会给我敲响警钟，告诫我：“山外有山，楼外有楼。”每当我因为遭遇难题心想放弃继续思考时，这句话就会回荡在我耳畔，告诫我：“切不可因为困难而退缩。”每当上课我“心猿意马”、“胡思乱想”时，我便会不由自主地想起这句话，告诫自己：“学如逆水行舟，不进则退。”

端坐在书桌前心猿意马的游走在梦里。骤然醒来，寒冷蔓延。我提起泡在杯里的茶包。小心翼翼的吮吸了一下。苦涩在唇齿间蔓延开来，即使我放了蜂蜜。离开了环牵梦绕的地方使得终日失魂落魄。只是一切一切，重回起点，我需要奋斗。

我们捧着一本书。如果心不静，再好的书也读不进去；更不要说领会其中的妙处了。读生活这本书也是如此。其实，只有安静下来，人的心灵和感官才是真正开放的，从而变得敏锐，与对象处在一种最佳关系之中。但是，心静又是强求不来的。它是一种境界，是世界观导致的结果。一个不知道自己到底要什么的人，必定总是处在心猿意马的状态。

无奈，我又拿起书来走马观花，我知道我是心猿意马，书快速的翻过，便是看过。只是这样消磨了很长一段时间后，或许是我的心静了，手也停了，我才猛然看见书上的内容，是顾城的《一代人》，而真正震撼我的事诗中的两句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”

灵感是纯洁的，容不得我们丝毫的怠慢，更由不得我们心猿意马。它是神圣的，是不可亵渎的。灵感，它是我们创作的源泉，能使我们收获成功的喜悦。面对灵感，我们每个人都应该保持一颗平静、温和、专一的心，它就像是我们的“小情人”，和它在一起时，我们需要时时心系于它。

我想，爱情是专一的，具有排危性的。当你爱上另一个人的时侯，总希望自己能够独子享受他的感情，一旦自己专一的等待对方时，而又却心猿意马。移情别恋，那种伤心和痛苦却难以表达。很多有爱到根会移方向，然而就是因为对方没有接受自己真心的爱。

一次失败也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！首先要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

没有一个岸能让他的心停泊。他曾试图抚静那颗游子心，追求他的仕途的梦。但当他欲渡凌河冰塞川，将登太行雪满山时，他踌躇了！暖风处处却心猿意马，他发现他仍需"游"，"岸"并非他所追求。于是便又有了忽复来舟梦日边的灵悟，带着游子之心再次直挂云帆济沧海！

至于我这样的学生，再怎么疼爱成绩，也不会用那种“下三滥”的伎俩。每次考试，同学们一个比一个紧张，“考前复习如打仗”，同学们往往死抱着书熬到晚上11点还不睡。上了中学，可能就要熬过午夜了。虽说“临阵磨枪，不利也光”，可复习毕竟是件无聊的苦差事，有时看着看着书就心猿意马起来，因此效率并不高，还是平时打好基础最重要。

走进教室，伴着课代表略微有点吵得晨读才意识到要精力充沛的投入学习中去了。下课了，同学们在一起大脑，嬉笑，我也纵身加入其中。不一会上课了，下课的十分钟总是过的那样快，才发现外面的天气真好，阳光好灿烂的洋洋洒洒地泻于校园，教室里的我早已心猿意马了，老师在讲台上眉飞色舞的演讲着：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”“咕噜，咕噜…‘我的肚子响起了空城计，我只得对肚子说：“忍一下吧。”我现在最大的愿望就是快点下课。挨啊挨，只闻得老师“下课”一声令下。以80迈的速度冲出教室，抱一盒饭回到座位上狂吃。“呃！”打了个嗝，好饱啊。

小时候，每天吃完晚饭后，父亲就那一本书坐在桌前就着一盏煤油灯看，还不时得拿出笔在一个小本子上写写画画。后来，我们兄妹几个也学着父亲的样子吃完饭就坐下来看。有时我想开个玩笑，或者玩耍一会儿，但一看到父亲严肃认真的神情，我便收起了心猿意马的思绪。这个习惯我一直从童年保持到现在。一次，我回老家看望父亲，晚饭后我有和往常一样看书记笔记，父亲欣慰得笑着说：“你还你保持着这个习惯呢？真好！”我讲起了当年一家人一起读书的事，父亲笑了笑，从箱子里翻出几本发黄的笔记本。我翻开一看，上面画满了歪歪扭扭的符号。看着我迷惑不解的样子，父亲说：“你也知道的，爸爸只上过三年学，那一大本书我能认识几个字？我就是想给你们兄妹几个做个样子。”

随着上课铃声的响起，我跟着老师走进教室，自我介绍之后，便坐到了自己的位置上，开始心猿意马起来。突然瞄到了黑板上几幅简单的图，已经概括了这一课的主要内容，然后便开始自习。我诧异：竟然没有一位同学在窃窃私语，相反，每个人都认真的学习，时不时拿起笔来圈圈画画。我的心情也在这安静的学习环境中发生了微妙的改变，平时一上自习就瞌睡的我顿时清醒了很多，平时虎视眈眈的题目也变得亲切了许多！在课堂最后，老师来总结并让我们发言来说说这节课的收获，我也迫不及待地举了手，尽管说得不全面，但我还是为自己的进步感到高兴，同时也在纳闷：什么时候的我变得喜欢上学习了呢？一节课就在这样安静的氛围中结束了，接下来的课程更是有趣，老师幽默的讲课风格，学生积极的学习态度，都使我对学习的印象又加深了许多。

理智的我没有了浮华，没有了烦躁，没有了喧闹，只剩下下个理智的自我。玫瑰的风韵使它成为许多名人墨客笔下的天使，玫瑰会被这些华美的诗篇赞美的飘飘欲仙，不禁骄傲起来，然而我却是一棵不引人注意的小草，与任何赞美无缘，我不会向玫瑰那样浮想联翩，，心猿意马，我会理智的对待自己。孤独是上苍送给我的又一份礼物，在孤独中，我理智的看清世界，理智的思考一切，理智的坚持不懈，我会让自己更好的成为精神上的强者……仰着是春，俯着是秋，月圆是诗，月缺是画。在经历了四季的变迁，我，仍就是一棵普普通通的草，但我会拥抱着每一缕阳光，感受着每一丝月晖，在玫瑰园里生存下，因为在我的心中有一片绿洲，那是属于我一个人的净土……我笑了，撕裂了灿烂的阳光……

大家都喜欢到他这里来，但是几乎都是来免费看劲爆笑话的。他一直表演的非常尽兴，有时甚至陶醉到大家都回去吃饭了，他却还在表演。只有她，一直是他的朋友，她是个好女孩，叫安妮。安妮经常在库克伤心难过的时候去安慰他，而这，也恰恰是库克认为自己在这个无聊的人生中最有价值的事了。而安妮安慰库克最多的时候总是在上学时库克看到别的火车都有自己的爸爸妈妈的时候。安妮的爸爸妈妈也总是把库克当作自己的孩子来看待。但是，这终究不是库克自己的家。一天早上，他决定了，他也要做一列有爸爸妈妈的火车。于是，他拿着够他喝3个月的水，出发了。安妮在看了库克留下的信后，没做什么，只是沉默不语了一个上午，上课也心猿意马，老是走神。

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼，思不能止，欲不能平，故有“心猿意马”之谓。修心，是让一个人心静下来，专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。

为何需要静心？目的在于抵挡浮躁。浮躁一来，忙乱姑且不说，工作效果自然没有成色。工作好坏，并非只是表面上完成与否。工作质量，需要以工作过程的质量作为依托。手忙脚乱的工作，做过工作，心里无所收获。心猿意马的追赶进度，完成的仅是表面文章。静心则不然。静心可以让人呼吸匀称，静心能够叫人心明眼亮，静心帮助人计划分明、胸有成竹，静心还能使人处事坦然。

因为期中历史没有考的缘故，老师商定两星期后测试，那个时候我并不是非常重视历史这门功课的，也因为之前没有考试过，并不了解自己的水平到底如何，所以在这两个星期里，我没有去认真地读、记，一晃眼，约定的时间就到了，心中甚是忐忑，我便翻出资料，在上体育课时狂记，想要临阵磨枪，却又心猿意马，嘴在读，眼在看，心中却在想着其它的事，一节课下来，真正牢记于心的，没有几个。

唉，生日前一天就那么倒霉，上课因想着生日的事而心猿意马，没听数学课，被老师骂了一顿，并罚20遍数学概念，手都酸了！我躺在床上闷闷不乐地想。接着，我想到我是毕业班的学生，作业每天都把我压得喘不过气来，真希望在生日那天能消失啊！这时，突然来了个“小老头”，拳头大小，年轻古怪，声音像老人：“我会满足你的生日愿望”！我惊得说不出话来，过了好一会儿，我才问：“真的吗？”“那当然，你瞧……”

古人常以“淡泊以明志，宁静以致远”来自励自省，显示了先贤们自由不羁的心灵风采，从容淡定的生存方式，挥洒自如的生命韵律。才艺绝纶的唐伯虎一生只求“不炼金丹不坐禅，不为商贾不为田；闲来写就青山卖，不使人间造孽钱”。如果我们都以花开花落的平常心态，对个人的荣辱得失泰然处之，做到自然而不牵强，自重而不炫耀，自信而不傲慢，自强而不失谦逊，这才是人生最美的境界啊！放眼看一些人，官场上欲壑难填，商场上尔虞我?，情场上心猿意马，股场上不知?好就收，最后落得个人仰马翻，酿成终生的苦酒，真是天作孽犹可违，自作孽不可活！

我总是以太忙了，时间就是生命来欺骗抑或是安慰自己，却从不为自己的缓慢而没有时间停下作深刻反省。当我心猿意马，当我身在曹营心在汉时，为何不将这宝贵的时间和心情停顿整理，而强迫自己做一个来去匆匆却无所得的过客呢？

因为想你，度日如年；因为想你，望穿秋水；因为想你，茶饭不思；因为想你，楚楚可怜；因为想你，心潮澎湃；因为想你，心猿意马；因为想你，想入非非；因为想你，天涯咫尺；因为想你，泪流满面；每当夜幕降临，对你的思念就象夜色一样深邃幽远。好想拥有你，让你永远留在我的世界里。 

在这儿，同学之间亲密无间地和睦相处。老师与学生以礼相待。偶尔几匹害群之马会蛮不讲理地惹事生非，以大欺小，以强凌弱。心猿意马地同学把上课当作自由自在驰骋思想的疆场，身在曹营心在汗，人在课堂心在天，飞鸟、跑车、游鱼充升脑际老师讲什么，无影无踪，这些发人深省的现象无不令老师、家长担忧。

里面最让我反思的一段是这样说的：如果你既不愿少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。读书时开着手机而心猿意马，玩的时候惦着功课而担心吊胆，怎么可能成功？结果到头来既没能玩好，又误了学业。这句话让我理解到：你不管是干什么的，只有一心一意才能够学好。

里面最让我反思的一段是这样说的：如果你既不愿少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。读书时开着手机而心猿意马，玩的时候惦着功课而担心吊胆，怎么可能成功？结果到头来既没能玩好，又误了学业。这句话让我理解到：你不管是干什么的，只有一心一意才能够学好。