清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。这雨或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人；或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。抬头偶望，墓地黯然见：百坟拱起，千碑林立；烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！山孤烟雾薄，树小雨声稀！风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖？拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，昔日种种，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？

“哎哟小祖宗嘞怎么又哭了刚刚睡醒又要吃啊”“行行行，带你去带你去这孩子真难养”这是她告诉我的，她说我小的时候很爱哭，为此她也天天为了我“受尽折磨”。我小的时候仅出生时养了两个月，妈妈就把我扔到乡下，和爸爸一起来内地打工。她告诉我我小时候和她之间可有趣了，记得有一次，她要下地干活了，她拿起锄头肩膀挑起箩筐正准备要走，顽皮的我又哭了，“干什么呀这是，我不是还没走嘛”那时还不会讲话的我只懂得咿咿呀呀我一个劲儿的哭，她无可奈何了最终“行行，怕了你了带你去带你去别闹啊”她把我抱起放在箩筐里挑着担着我去下田了。她说那时为了我呀她可辛苦了，爷爷那时是小学数学教师，天天都起早贪黑的去学校教课，所以没时间带我，为此爷爷那时也时常逗她说“等她长大了就会买东西给你吃孝顺你啦哈哈哈哈”笑完又回学校了，“又不见你带过，小心她长大之后只买给我吃不买给你”果然这句灵验了，我长大了，买吃的第一时间想到的总会是她。在乡下的日子里她教会了我勤俭节约，我在她身上学会了很多东西;我那时和她的趣事每天都在上演。

今天，我和妈妈去逛超市。出来时，看见了一个老爷爷穿着一个破破烂烂的衣服，一个小碗里乘着几块钱。那个样子显得楚楚可怜，他不断地向别人鞠躬点头，他走向一个叔叔面前，说：“行行好吧，行行好吧……”那个叔叔用脚把老爷爷踢开，用厌恶的表情，说：“走开！”老爷爷坐在了地下，依然讨钱。妈妈抚摸着我的头说：“你拿着这5元钱给那个老人，快去！”我疾步走去，把钱放在那碗里。老爷爷向我又是磕头又是鞠躬，说：“谢谢！”说着，又把四元钱给了我，说：“我不要太多，5元太多了，4元给你，但是谢谢你。”妈妈说：“看，只要付出一点爱心，他们就会幸福，如果我们都献出一点爱心，人间不就处处充满真情。你是一个小学生，你们所谓的爱心就是帮助那些活动不方便的老人倒倒垃圾，扶他们走路，这就是爱心。你们都这么做，就是一些爱心小使者，真好。我希望小学生们都要有爱心啊！”我说：“放心把妈妈，现在我虽然没有挣钱的能力，但是我能帮助他们一些我所能帮助到的事，不会做没有爱心的人！”说完，我和妈妈要走了，走时，依然看到那个老爷爷的背影，相信他现在一定很激动和感动。

这里是111国道的一段路，骑上摩托从小城南出路口向东，这里有个立交桥，桥下跑火车，桥上行汽车。南来北往的客车和运货车跑得飞快，不时有一列列火车鸣叫着从立交桥下面通过。过了立交桥，不远处便到了佛家圣地“金刚寺”。进到里面参观，寺院规模不小，正殿是五层六角佛殿，内有千手观音、卧佛、三世佛、八大金刚，还藏经楼等多处建筑。寺内磬竹声声，香烟缭绕，着僧衣芒鞋的僧侣们口里念念有词，一心向佛。走出寺院，一直向南，沿着公路随着起伏的山势滑行，感觉像是置身于世外。来自全国各地的客车、货车与我擦肩而过，想来我与那些来自全国各地的车辆，多少年才能偶然的一次相遇，果然是一种缘分。眼前的景物让人目不暇接。漫山遍野的果树已谢花待果，公路两旁站立着一行行小白杨，旁边苕帚梅花开得浓艳，那花有深粉、浅粉、还有白色，树与花为这条公路镶嵌两条漂亮的花边。那花边向前绵延百余里，花香扑鼻而来，让人舒畅无比。

我坐在那里望着地面，想“完了，这回定要找个巫婆来给只见收魂了”。人群里不是传来打更的声音，前面一个更夫，后面一个清装士兵，手提一个灯笼。旁边都是花花绿绿的人涌来，眼睛告诉我：他们都不是人，都没有脚。是我现在的错觉：神思恍惚，草木皆兵！这个画面似乎比什么神婆巫婆都有效，我一看他们要走来，马上起身就走，脚下一个石块差点绊我摔个恶狗扑食。无意中抓住一个人的手臂，爬了起来，正要说谢谢，他却伸来一个烂碗抖了又抖说：“行行好吧，给点吃的吧，我三天没有吃东西了！”。说完拉我起来，我边抖边吐出两个字“没——没——”只见他弯着腰衣服褴褛，头发蓬松邋遢，好像十年都没有洗过，一手拄着竹棍，一手拿着碗，一手扶着我。我一想：“不对啊，怎么会三只手？”第六感告诉我：“鬼！是饿死鬼，这里不可能会有乞丐。”他正要拿我的手去啃，好恶心啊，我一拽，他立即放手，拿起碗就啃，然后递过来，“你也来一口吧……”。真的是鬼！“要命啊……”我边跑边叫。顾不得那么多，跑向远处的火盆，速度过快差点踢到这个出口处的驱邪火盆了。

成长是一种苦涩的痛，苦到心坎里的痛。窗外的雨还在下，丝毫没有停的欲望，连玻璃也忍不住留下了一行行晶莹的泪，不过好在天晴了一点。我坐在窗前独自一人对着窗外的雨点，它不再像我们儿时所说的顽皮的孩子，此时此刻在我眼中，它只是雨而已。原来街上各色各样的行人，此时此刻都急匆匆的在雨中行走，脸上都挂着一成不变的倦容，一把把各色的雨伞也无一例外的蒙上了灰色。不得不说光阴这种东西很神奇，它能改变很多东西，同时也包括那个不成熟的自己。它就像一个筛子，滤去了我们的缺点和种种负面的东西，但我并没有感到欣喜，因为我发现，我越来越像雨中的行人了。我开始怕了，以为这是成长带给我们的，静下来想想才发现并不是这样。我不想变成他们，首先就要学会做自己，学会在过滤时把握住不该抛弃的东西，这不正是成长吗？所以说成长是苦涩的，他逼迫着我们成熟，同时又逼迫着我们保留好自己理想的翅膀。

蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。为了研究滑翔飞行和碰撞的空气动力学以及其飞行的效率，一个四叶驱动，用远程水平仪控制的机动机翼（翅膀）模型被研制，并第一次在风洞内测试了各项飞行参数。第二个模型试图安装一个以更快频率飞行的翅膀，达到每秒18次震动的速度。有特色的是，这个模型采用了可变可调节前后两对机翼之间相差的装置。研究的中心和长远目标，是要研究使用“翅膀”驱动的飞机表现，以及与传统的螺旋推动器驱动的飞机效率的比较等等。

这里是111国道的一段路，骑上摩托从小城南出路口向东，这里有个立交桥，桥下跑火车，桥上行汽车。南来北往的客车和运货车跑得飞快，不时有一列列火车鸣叫着从立交桥下面通过。过了立交桥，不远处便到了佛家圣地“金刚寺”。进到里面参观，寺院规模不小，正殿是五层六角佛殿，内有千手观音、卧佛、三世佛、八大金刚，还藏经楼等多处建筑。寺内磬竹声声，香烟缭绕，着僧衣芒鞋的僧侣们口里念念有词，一心向佛。走出寺院，一直向南，沿着公路随着起伏的山势滑行，感觉像是置身于世外。来自全国各地的客车、货车与我擦肩而过，想来我与那些来自全国各地的车辆，多少年才能偶然的一次相遇，果然是一种缘分。眼前的景物让人目不暇接。漫山遍野的果树已谢花待果，公路两旁站立着一行行小白杨，旁边苕帚梅花开得浓艳，那花有深粉、浅粉、还有白色，树与花为这条公路镶嵌两条漂亮的花边。那花边向前绵延百余里，花香扑鼻而来，让人舒畅无比。

有一次，我的奥数作业在上奥数课的前一天才想起，但那时候，我已经睡到床上，快睡着了，突然被这件事惊醒。我迷迷糊糊，喊道：“爸爸？”“什么事？都九点半了，怎么还不睡？”爸爸厉声问道。“我……我奥数家作没、没写。”我说道，“现在我得去写一下。”“哼哈哈哈哈哼嗯……”爸爸嘴里发出一阵阴阳怪气的笑声，顿了顿说，“不准你去写，明天被老师骂，不管我的事！”我撒娇说：“哎呀，就这一次嘛！”“不行！”“就行！”“不行！”“就行！”“唉，行行行，随你去，我说不行就不行！”“就行！”我拖着哭腔说。爸爸大概不想把事情闹大，无柰拗不过我，只好答应我说：“好吧，我限你15分钟做完！”我马上穿好衣服，坐到书桌旁写起来。时光飞逝，眼间15分钟就到了。我虽然还有4道题没做完，还想再做一会儿，便央求爸爸，再给我些时间。没想到，我的话音未落，爸爸便冲着我大声叫起来：“十五分钟就是十五分钟！你不给别人留下诚实，也别想得到别人的信任！”这句话在我脑海回响许久。爸爸见我愣在那里，便把书桌收拾收拾，帮我脱脱衣服，然后跟我道了声“晚安”，便走了。我望着爸爸远去的背影，百般滋味浮上心头，好似有什么东西要涌出来。

“三百六十行，行行出状元。”这句家家耳熟能详的名言，正是出自徐珂的《清稗类钞·农商类》，其意思是不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。职高，全称职业高中，许多人可能会看不起职高，认为职高是不好的，上职高会很丢人，然而老王是一位名副其实的职高生，老王他爱岗敬业，练得了一手的绝活，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。老王正是映照了那句话——即使是在平凡的岗位上也能干出不平凡的事，也能创造出自己的风采。从平凡到伟大，有千里之遥，但又仅有一步之远。可以平凡，但不可以平庸。要想在平凡的工作中成就不平凡的事业，首先接受自己是个平凡的人并且做着平凡的事，脚踏实地做好当下的工作。所有的成功者与普通大众一样，每天都全力以赴对待每一件平凡的小事，惟一的区别是他们从不认为自己所做的是平凡的小事。人生的价值是自我的追求并不是一定要去干大事才能体现的  要是一个人的愿望和理想就是做好一件事。那么，即使在平凡。做好了就是体现价值了。简单的事情坚持做好那就是不简单，平凡的事情认真做好那就是不平凡。

哦，我明白了。到了北京十三陵貔貅蛇纹玉专柜，看到了一个个形态各异的貔貅，我不免有点心动。妈妈走到一个柜台前，有礼貌地问：“请把貔貅拿出来让我看一下。”售货员把几只较好的貔貅拿了出来。妈妈仔细端详起来，第一只尾巴那儿有一个黑疤，妈妈再看第二只，售货员说：“这只蛮好的，头翘得高，财气也吸的多。”妈妈只是点点头，这第二只十分威猛，头也翘的很高。妈妈满意极了。问了问价格，哇，要1860人民币。妈妈开始讨价还价，售货员找借口说：“北京银行行长在建银行时请了位玄学大师，大师说要把貔貅放在东西两门吸财气。现在那行长已经成了央行行长了。”妈妈没中她的计，向她要挟：“你就打八折吧，以后我也叫朋友来买。”经过一番舌战，终于以八折成交。

那故事的名字叫“行行出状元”，主要讲的是说宋朝的时候，有个叫叶元清的人被点为状元。叶元清骑着马在街上走着。来到一个路口时，只见一个樵夫不避不让，照旧往前走，衙役们高喊让道，樵夫才停在路口说状元有什么了不起叶元清说：还是老老实实砍你的柴去吧，樵夫说：“木头我能想怎么砍就怎么砍。”椎夫拿过一块方木，在上面画了一条线，举起斧头往下一劈，正巧沿线劈开了木头。这时，又走过来一个卖油翁说这有什么了不起，还合出一个小瓶，又在瓶口放了一个铜板，拿起油桶便倒。只见油如同一根线一样落入钱眼中。状元看了两人的表演，叹了口气说：“真是三百六十行，行行出状元啊！”

人生是一条漫漫长路，山水迢迢，云烟渺渺。随着时光的流逝，身后留下了一行行清晰的足迹，这些或大或小、或深或浅的足迹，记录了生活的艰辛，也见证了人生的坚毅。时常在想，我是多么的幸运，因为有你这么真心相待。走过的时光，并没有模糊了我们的美好往事，想起你时，那些感动的片段，总是一幕幕地涌上心头，于是明白，无论红尘冷或暖，喜或悲，笑或痛，途中总有一个你，伴我同行。情，总在爱的世界不断深化。总想得到的幸福是永远，却忘记了爱情也有保质期。她带着她的心情锦囊，四处寻找属于她的那份爱情真谛。不要海枯石烂，不要厮守到老，不要相濡以沫，只要简简单单，有个他陪在身边走到天荒地老。有时，美就是爱，摒弃世俗，借一双聪慧的眼睛，就会发现幸福俯首皆是。滚滚红尘中，人们背负简单的行囊，一步一步向生活的深处走去。于是，小路渐渐走成了大路，多年的道路也便走成了河。

生命的苦行，总是风雨一路，轻舞年华，让流年的叹笔终挥写不尽辛酸里的苦辣，当身处其中时，才会明白，那只是一次成长中的经历。伴随无数回忆中飘飘洒洒的过错，铭记着路途中的碎碎念念，懂得之后，总是氤氲着对与错的训诫，悔恨难当，呢喃只怪当初……清冷凄斯的缠绵心头，就这样会在一段段残梦中，跌落了散落过的渴求和憧憬。生命的苦行，艰辛无比，谁都无法料定如果和结果；哲思是一种思想，捋清哲思，为何在寂寥词章的短句中，无法逃避，那紧握在手中的淡墨工笔，如此去浅叹流光踪影，缱倦蹉跎。或许；所有与记忆有关的，在笔尖游离缓行着一行行愁帐茫然的愁帐，涌满了情感中的纠纠缠缠，不休不止。

那天，我正在睡梦中，便被一阵雷声在惊醒。起床一看，啊，多么大的风雨啊！这对整个小区似乎是一个考验，树木都在摇摆，而我种的花草早已被淘汰成一堆烂泥。我不禁发起愁来：如此恶劣的天气，我该怎样去上学呢？吃饭时，妈妈为我夹菜：“唉，这下那个送奶老人终于可以歇歇了。谁会这时来送那微不足道的奶呢？”我正附和，突然听见门铃一响，原来是那位送奶老人。他全身都湿透了，雨水一行行、一滴滴地顺着头发滴下来。见了我，他说：“送奶来。天气冷，别忘了热热再喝。”妈妈请他进来坐，他却一句“不用了”，连伞也顾不得打，一头扎进雨雾。看着他单薄，微小的身影在顽强地与天气抗争，我不禁鼻头一酸。

因此，替别人打工并不是什么好的出路，只有自己大胆创业，走自己的路。所谓富贵险中求，不经历风雨怎么见彩虹。但做人不能只专注一项，要做到一颗红心两手准备，一个不行还有另一个，只要付出了不管怎样应该都会成功一个。虽然“三百六十行，行行出状元”，但是不是每个人进去都是状元。所以要求我们在创业之前要认真的分析创业的可行性。我们经常听到身边有人说：我想创这个业，我想创那个业……，可是他们的创业目标，并不是他们所喜欢的，只是社会的热点行业而已。他们觉得某一个行业挣钱，就去干，不是来源于自己，而是来源于别人。别人开饭店，开网店，甚至于炒股票都很挣钱，但这不等于所有的人去参与都一定赚钱。这不能叫创业，充其量只能算跟风而已。有一句话叫做：“同行不同利”，同样的一个事情，不同的人做，结果是不一样的，所以我们对外界事物的分析和判断要有一种标准，不能盲目跟从。

“人的德性的养成，不同于知性，至少有三个基本规律：人要活动；人要读书；人要培养才艺”。朱永新老师讲得很有道理。我认为对学生进行行为教育应始终贯穿其中。然而行为教育长期以来被我们的传统教育体系所忽略。但是由于行为教育在人生中具有极为重要的地位，西方国家和中国大陆以外的地区，都非常重视：有专门的行为教育学教授和专家，也有专门的行为教育研究和培训。国内目前的成人教育中，有很多收费极为昂贵的培训课程如《成功学》等，往往一两天的培训费就达数千元，其本质上就是行为教育。现在的学校教育体系，并不提供系统的行为教育，即使教育大纲里有所谓的“思想品德课”，也仅仅是做做样子的，不被重视。所以我们这个社会里才会有卖肉的北大才子，做乞丐的南京博士，自杀的武汉博士和杀人的马家爵们！

曹操面对着险峻难行的太行山，深有感触地在《苦寒行》中写道：“北上太行山，艰哉何巍巍。 羊肠坂诘屈，车轮为之摧。树木何萧瑟，北风声正悲！熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁？思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。担囊行取薪，斧冰持作糜。 悲彼《东山》诗，悠悠令我哀。 ” 曹操在整篇诗中生动的描写了他在太行山行军途中，艰苦，悲壮与无奈，一心想尽快离开这里而东归的心里。他心中装着的不是赏花观草，看景赏物的闲情，而是铁马冰河，远征天下的勃勃雄心。太行险峻而不凄凉，只是在他看来，远征路上，行军途中，一切都是那么的苍凉，一切都是那么的萧杀，一切都是那么的险峻。而这首书写太行山的《苦行寒》诗篇，正是他统一天下的过程中坎坷凶险，艰难悲壮的历程写照。

捡起思绪前行，却不料误入了旅游的人流。进退失据，只好随大流，亦步亦趋，不知被裹挟到哪里。走走行行，至一大宅，踏过门槛，豁然开朗，抬头一看，竟是学堂。细细观察，倒是颇为这学堂的大气折服。高梁斗檐，深远宽阔，想不到学堂竟是这除宗庙外最堂皇的建筑。由此可见此地乃至徽州自古读书风气的兴盛。古语有云“万般皆下品，惟有读书高”，在中国等级森严的古代，在重农抑商的国策下，商业一直被视为末业。士农工商，商居末品，士的地位为最高。衣锦还乡的商人们，不满足于经济上的地位，更需要追求政治和社会地位。为此，他们在家乡大力兴学，建设学堂，鼓励子弟苦读圣贤之书，以期功名。尤为值得称道的是对于宗族内的寒门子弟还有种种接济措施，帮助他们继续学业。若此，则一人得功名，整个宗族与之俱荣。

《孩子们，你们好！》是苏联教育学家阿莫纳什维利的一本著作。它以别具匠心，不落俗套的写作风格叙述了自己多年的教育经验。这本书从本质上说，它展现在我们面前的是对6岁儿童进行教学的方式和方法的教学法参考书。书中叙述了形形色色的与众不同的教儿童掌握读、写、算的初步知识的教学方法。其实，它更是一部由教育的主旋律及无限的变奏曲组成的交响乐，作者在书中用一行行的字句弹奏出了一个永不变更的主旋律——那就是对儿童的爱，对儿童脆弱的心灵关怀备至的态度。作者选用了5个代表性的学生进行了叙述，很好地展现了学生们在一学期的各个阶段经过学校教育后逐渐成长的完整过程。所以，这本书特别适合我们小学低年级老师阅读。

上一节上音乐课时，老师先让我们做发声练习，得站起来，我那时想出了一个坏念头：吕彤就坐在我前头，我想要是把吕彤的凳子拉出来，她一坐，坐在地上那该多好玩。我一直在努力地寻找时机，可是一直也没找到这种机会，音乐老师问：“你们谁会画重音记号？”老师找了一个人去写了，然后老师接着说：“谁会写降音记号呀？”老师又找了一个人上去写了……最后老师说：“谁会写符点八分音符？”吕彤举手说：“我会。”老师就让吕彤上去写了。我一看是好时机，就等到吕彤回来时我两手把着凳子，吕彤面冲前刚要坐时我突然一拉，一下子把吕彤摔倒在地上，引起了班里的一片笑声，老师看看我没理我。下了课，王煊说：“你真厉害，你怎么做到的？”“这是个小意思。”回到了班里，吕彤说：“你完蛋了！”说完就追着我打，我在班里跑了好几圈，然后打上课铃了，她才回去不追我了，直到中午放学她还站在我的旁边，我不知道为什么她突然打了我一下，我问：“你干嘛呀？”她说：“上午上音乐课时你拉我的凳子，这是报仇，我说：”行行行，算平了行不行？她说：“行。”

可是，她也有最让我受不了的一点——她玩游戏喜欢耍赖皮！那次，她因为喜欢上了《小鲤鱼历险记》里面的海底生物们，非要让我跟她演。刚开始她还说让我演那只可爱的母海豚。我一想：太阳从西边出来了？怎么可能让我演这么好的角色？没想到，“开演”时，她却说：“不行不行，你去演双面龟吧！我要演海豚！”看她小的份上，我只好答应。可是没过了几秒钟，又来了：“不行不行，你去演龙虾吧！我要演双面龟！”“好吧！”我勉强着答应，其实心里早已不爽！结果，没过几分钟，又开始了：“不行不行，你去演鹈鹕吧！我要演龙虾！”这一次我可真的生气了，还玩不玩了呀！我就吼了她一句：“你都换了多少次了，还换啊？”可是这一声吼，倒吼出一顿“超声波”来。只见小外甥女两眼发红，“哇”的一声哭了出来，我连忙安慰她：“行行行，你说什么就是什么，我是鹈鹕我是鹈鹕还不行吗？小祖宗？哎呦别哭了！”“好好好！谢谢小姨！”游戏总算玩完了，我熬了2个钟头，一算，阿布要让我换角色这句话说了八千零三十五遍！

我坐在那里望着地面，想“完了，这回定要找个巫婆来给只见收魂了”。人群里不是传来打更的声音，前面一个更夫，后面一个清装士兵，手提一个灯笼。旁边都是花花绿绿的人涌来，眼睛告诉我：他们都不是人，都没有脚。是我现在的错觉：神思恍惚，草木皆兵！这个画面似乎比什么神婆巫婆都有效，我一看他们要走来，马上起身就走，脚下一个石块差点绊我摔个恶狗扑食。无意中抓住一个人的手臂，爬了起来，正要说谢谢，他却伸来一个烂碗抖了又抖说：“行行好吧，给点吃的吧，我三天没有吃东西了！”。说完拉我起来，我边抖边吐出两个字“没——没——”只见他弯着腰衣服褴褛，头发蓬松邋遢，好像十年都没有洗过，一手拄着竹棍，一手拿着碗，一手扶着我。我一想：“不对啊，怎么会三只手？”第六感告诉我：“鬼！是饿死鬼，这里不可能会有乞丐。”他正要拿我的手去啃，好恶心啊，我一拽，他立即放手，拿起碗就啃，然后递过来，“你也来一口吧……”。真的是鬼！“要命啊……”我边跑边叫。顾不得那么多，跑向远处的火盆，速度过快差点踢到这个出口处的驱邪火盆了。

这里是111国道的一段路，骑上摩托从小城南出路口向东，这里有个立交桥，桥下跑火车，桥上行汽车。南来北往的客车和运货车跑得飞快，不时有一列列火车鸣叫着从立交桥下面通过。过了立交桥，不远处便到了佛家圣地“金刚寺”。进到里面参观，寺院规模不小，正殿是五层六角佛殿，内有千手观音、卧佛、三世佛、八大金刚，还藏经楼等多处建筑。寺内磬竹声声，香烟缭绕，着僧衣芒鞋的僧侣们口里念念有词，一心向佛。走出寺院，一直向南，沿着公路随着起伏的山势滑行，感觉像是置身于世外。来自全国各地的客车、货车与我擦肩而过，想来我与那些来自全国各地的车辆，多少年才能偶然的一次相遇，果然是一种缘分。眼前的景物让人目不暇接。漫山遍野的果树已谢花待果，公路两旁站立着一行行小白杨，旁边苕帚梅花开得浓艳，那花有深粉、浅粉、还有白色，树与花为这条公路镶嵌两条漂亮的花边。那花边向前绵延百余里，花香扑鼻而来，让人舒畅无比。

我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。

随着改革开放以来，中山路发生着日新月异的巨大变化。原来狭窄的马路变成宽阔平坦的大马路。成为了一条日夜车辆穿梭，行人往来不断的繁华商业街，成为了梧州的购物天堂。汽车哒哒的马达声和行人的欢笑声，构成了一组美妙的交响曲。看，这马路两旁的一座座高楼大厦拔地而起，像一个个高大无比的巨人挺立在中山路旁。原来的人民礼堂、人民艺术剧院、新华书店和小百货商店，也变成了集商住为一体的标志性建筑物国泰广场、新世纪大酒店以及恒业国泰广场。每当夜幕降临，中山路灯火辉煌，五彩缤纷的街灯，霓虹灯，争艳斗丽，成了灯的海洋，光的世界，构成一幅美丽的图画，街道上的汽车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动，让这幅美丽的图画更加美妙无比。

手握《青春之歌》，我的心却不由的飞向我的“青春”，回忆起我的“青春”来，嘴角间也不由哼起这首越哼越让我感叹我逝水年华的“青春之歌”。 青春叫人无限的追忆又叫人痛苦的无奈，青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，我们不自知的就已写下一行行所有的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒”、那么的“大度”。我们还有多少个青春、还有多少个年华去让我们“潇洒”、让我们“大度”？我不由痛苦的去思考问题，思考这个明了而又故意去糊涂的答案。暮然回首，青春只留给我们一串串伸向我们不能退却的脚印。此时的我们，站在这青春最后的尾巴上茫然四顾，是否更应该好好的活，更应有意义的过？只为这可爱又可惜的青春画一个完美的句点，让我们坚定前行。

于是我帮他指出他存在的问题，他的基础实在太差，很多字都不认识，而且写出来的字我都感觉像是“甲骨文”，需要极大的“分辨率”才能识别。　我想对学生进行行为矫正，正确选择目标行为非常重要，既要注意目标不要太多，也要注意确立的目标不要太难。我给他提出一个不高的目标，要求他能完成一些基本作业，对一些较难的题可以不做。起先，是做一些抄写作业，对一些问答题、思考题之类的他可以“免做”，对他的要求就是抄完抄正确。后来，要求他能做一些字词方面的题目，如解释、找词、填空、造句等。渐渐地，他能就一些作业作出自己的回答了。同时，我还联系家长，在家要求其能读课文，做到通顺即可。

贝贝熊小心谨慎的爬下了树，发现夜行“人”不见了，拿出望远镜一看，发现夜行“人”在草地上跑着呢！贝贝熊紧跟在后，夜行“人”停在一块草地上，向四周望一望，放了心，把树叶拿开，把网子一放，再一收，网里的不正是小兔。夜行“人”正要转身，贝贝熊觉得机不可失，拿起早就准备好的根，扑上去，狠狠地朝夜行人头上砸了五下，夜行人”倒了过去，贝贝熊把网子用剪刀一剪，把小兔解救了出来，背着体质虚弱的小兔，托着夜行“人”，把夜行“人”送到派出所，把小兔安放回了家，自己也伸了个懒腰，回到家就睡着了。第二天的“动物快报”上写了贝贝熊的英雄事迹，经法院的判决，把夜行“人”（其实就是狐狸行行把一些小动物带回家吃了）判有期徒刑40年，罚款10000万元。

毛得林堂在刚果方场之东北，造于近代。形式仿希腊神庙，四面五十二根哥林斯式石柱，围成一个廊子。壁上左右各有一排大龛子，安着群圣的像。堂里也是一行行同式的石柱；却使用各种颜色的大理石，华丽悦目。圣心院在巴黎市外东北方，也是近代造的，至今还未完成，堂在一座小山的顶上，山脚下有两道飞阶直通上去。也通索子铁路。堂的规模极宏伟，有四个穹隆顶，一个大的，带三个小的，都量卑赞廷式；另外一座方形高钟楼，里面的钟重二万九千斤。堂里能容八千人，但还没有加以装饰。房子是白色，台阶也是的，一种单纯的力量压得住人。堂高而大，巴黎周围若干里外便可看见。站在堂前的平场里，或爬上穹隆顶里，也可看个五六十里。造堂时工程浩大，单是打地基一项，就花掉约四百万元；因为土太松了，撑不住，根基要一直打到山脚下。所以有人半真半假地说，就是移了山，这教

《小王子》跟《秘密花园》一样都老少咸宜，可《秘密花园》是儿童文学，《小王子》却是一篇带着深刻道理的童话。在小王子的眼里大人的世界那么那么的无聊空虚枯燥，不停的数着钱的银行行长从不注意周围的东西；忙碌空虚的点灯人不停的说着“早安”和“晚安”却不懂休息；爱慕虚荣的地理学家只能接受褒奖，却无法接受建议；等等等等的哲理都用了孩子的易懂语言。

叶落了，雪飘了，北风狂舞。人在路上，没了方向，难以呼吸，又被风雪裹夹着，只能蜷缩着，一米一米瞄着目标，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞的向前。老林和老田没商量，只管一大早拿着自制的木推板、大笤帚，将五十多米长，十几米宽的巷道打扫干净。开春雪化了，横贯东西的马路地势高出居民房许多，雪水沿着路基顺势而下，巷道里大水坑、小水坑，泥泞不堪。走在路上，一脚拔起，拖带着两斤泥。自行车推两步，泥便糊满车缝，休想再行半步。老林和老田找来砖块，一块块，连成路，一行行，通到家。

气球又飞上了生命死亡之旅，飞到电线杆旁时，碰到了风筝。红气球恳求说：“风筝哥哥，你行行好，把我救下来吧？”风筝哥哥看它诚恳的样子，帮了它一把。它把气球用线栓柱，再缠到电线杆上。它们俩永久地在电线杆上生活下来了，虽然它们在电线杆上，不能回到地面上了，但是我们却感到很快乐，因为它俩一下子都不会灭亡了，可以生活在美好的空中。

我家住甘肃巴丹吉林沙漠边缘。但我没有看到过“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象。我见过的沙漠并不浩瀚，而且被勤劳的人民改造成了公园。公园里行行白杨树挺立在路旁，沙丘上种满了梭梭、红柳、胡杨、甘草、沙棘等，芳草萋萋,绿阴如盖，我实在叫不出更多的沙生植物的名字。公园里建了跑马场、滑沙场，凉亭，还修了人工湖，丝毫让人感觉不到“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的凄凉景象。

火车缓缓行驶后，我们会看到这样一群人：穿着工作服，戴着安全帽，手拿工具并大步地走着，其中不乏一些老大爷和青年。他们就是铁路工人，英译的platelayer同时也是“铺路者”的美称。是的，他们不仅是铁路工人也是铁路的“铺路者”，他们总是要在火车行行驶后举着大工具大力的拧紧松懈的螺丝，一天大概要工作十几个小时，常常是手酸腿麻，大汗淋漓，但身肩己任的他们却仍在不停的工作。

从去年开始，中国公安系统开始推行警务改革，从出台“五条禁令”以解决公安队伍中的枪、酒、车、赌等“老大难”问题，到清理公安队伍、让“三万警察卷铺盖”；从进行行政审批、干部人事和财政管理“三项制度改革”，到组织督察组赴各地暗访警风，一系列制度正在建立之中，但这同样是一个并非一日之功的进程。

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记：

“哎哟～，我的妈呀，不行啦，我已经饥寒交迫四肢无力两眼发黑了，再多走一步可能就会吐血身亡了。高加索，你行行好把我背回去好不好？不要说你背不动哦～，你有144斤我才80斤耶～！”我说完就毫不客气地跨上了它的背。

“就一本也不行啊？！大姐，你就借给我吧！你要不借给我，我会茶不思饭不想的，那样我会很快就晕过去甚至死过去的！你就行行好吧！求你了，行不？……”陈阳拉着我，摆明一副赖上我的样子。看着他那可怜样儿兼无赖样儿，明知他是装的，我也无可奈何，只得把我新买的还没看的书给了他。

现在的银行只能存钱，真是太没意思了。进入21世纪，人们生活节奏加快，创造了许多美好的东西，树立了无数远大的理想……人们迫切需要把这些有形和无形的美好事物存起来。二十年后，作为一个银行行长，我适应社会需求创办了“好梦银行”，受到了人们的欢迎。