描写行为的段落
描写行为的精彩片段
  • 行为

    描写行为的段落

    渐渐地,大海苏醒了。此时的她,像一个天真、活泼、富有生气的孩子,在妈妈的怀抱中嬉戏玩耍。人们纷纷聚集而来,有的游泳,有的晒太阳。也许人们的行为惹怒了大海,她摇身一变,成了一个指挥千军万马的大将军,指挥着自己的“白色队伍”向海边冲来,发出隆隆战鼓似的声音,只见天水相接的地方出现了一道白线,犹如千万匹白色的高头大马齐头并进,浩浩荡荡地向岸边飞奔而来。“哗”,白色铁骑撞在岸边巍然挺立的岩石上,一阵如雷贯耳的声音响过之后,海浪被破碎了,变成了无数个白色的印鳞片,零乱的退了下去。不一会儿,第二道铁骑又气势汹汹的飞奔而来,结果遭到了上次一样的惨败。可大海像要把岩石冲垮似的,顽强的准备着第三次、第四次┅┅站在岩石上,望着眼前的气势磅礴的大海,一种豪迈之情油然而生。

    大海》的优美段落摘抄
描写行为的段落
  • 目睹这一切,我的心像被什么沉重地撞击了一下,我见过富人帮助穷人,幸运的人帮助不幸的人,积极向上的人帮助消极落后的人,但是这穷人帮助穷人,乞丐施舍乞丐还是第一次见到。同样面临着贫穷和不幸,老太太却看到了比她更需要关爱的人,出于这种感情,她把自己仅有的三枚硬币毫不保留地给了小男孩。三枚硬币,对于乞丐来说,是多么不容易啊,有了它,也许她能解决一天的饮食;也许再加上乞讨来的一点钱,就能买件好衣裳;也许她的生活可以更好一些,她完全可以将那三枚硬币积攒下来,但是,她没有这样做。她的心灵是多么善良,行为是多么高尚,这似乎是上帝在她心灵中播下了爱的种子,那么神圣,那么伟大。

  • 同学们,你们知道火警电话是多少么?是“119”。那你们知道消防安全教育是哪一天么?11月9日。提起“消防”两个字,我们很自然地想起火。火与人们日常生活、工作、学习息息相关。火,即能造福人类,又能给人类造成无穷的伤害。常言道:“水火无情”火灾发生,常常会给人们的生命财产造成极大的损失,因此,消防安全,特别重要!我们中学生无论在校内还是校外,都要具有较强的防火意识和消防知识,认真学习和掌握消防安全知识,养成良好的行为和习惯,自觉维护消防设施,假如在生活中遇到各火灾,希望同学们不要惊慌失措、无所适从,而应当快速反应、灵活应变,尽快脱险,火中逃生。 

  • 就先从我们平时经常看到的过马路说起吧!大家都知道“红灯停,绿灯行”这句话吧,小时候遵守交通规则是父母和我们经常挂在嘴边的话.而今,人们完全没有这种交通意识了,在我们孩子眼里大人是我们榜样,在马路上经常可以看到这样的一番情景:在红灯的时候,一部分大人好似没瞧见红灯只顾自顾自往前走.身边的孩子也从小被大人们的习惯所感染,才会养成横穿斑马线的行为.打个比方吧!大溪最热闹的街道,每当节日来临之时这条街上人山人海,人头攒动大街小巷里挤满了人,我看到过红路灯的人不计其数.不管红灯还是绿灯;不管人流还是车流,都熙熙攘攘的。红灯亮了,人们没有如往常那样停下脚步,而是不顾交通规则横冲直撞,两旁的车辆不能行驶,给交警交通秩序带来了很大的影响。我看着旁边的人一一走上前,我问妈妈:“他们都过了,我们也过吧。”妈妈却一把抓住我的手说:“不行!闯红灯不行,万一撞了怎么办。等一分钟,换一条命,等等吧。”绿灯亮了,一拨人蜂拥而上。

  • 这个月是学校的“才艺月”。学校要进行快板比赛。四到六年级每班要进行表演。我们班的快板词是《礼仪少年看今朝》。我们的班主任老师让我们把快板词背会。可到了星期二,还没有一个同学能把快板词背出来。经过略微的思考,老师决定让我们进行“诚信”测试――把快板词放在学校里,回到家把快板词默出,第二天早上交给组长。有些同学立马埋怨起来。沈威说:“我得赶紧再抄一份,拿回家抄进去。”孙晓玮说:“我去查电脑,电脑里一定有。”有些同学说:“我可以去打电话,朋友一定会告诉我的!”老师说:“今天晚上,同学之间不能打电话,不能到别人家里去,否则视作弊行为!”这下,同学们都傻眼了!这怎么默得出来呀!学奥数的高欣立即提出“反抗”意见:“我还要学奥数呢!”“要一小时后才能放学,到时候,我早就忘了!”杨之晓立马接过了话茬。最后,老师还是让我们把快板词默在她发下来的练习纸上。第二天,组长开始收纸。高欣竟然把一张只写了两行快板词的纸交给了组长。有些同学竟然默得八九不离十了,几乎与全文一模一样。我真佩服他们呀!一次有趣的“诚信”测试就这样结束了。

  • 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72公里/小时。此外,蜻蜓的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙,于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。为了研究滑翔飞行和碰撞的空气动力学以及其飞行的效率,一个四叶驱动,用远程水平仪控制的机动机翼(翅膀)模型被研制,并第一次在风洞内测试了各项飞行参数。第二个模型试图安装一个以更快频率飞行的翅膀,达到每秒18次震动的速度。有特色的是,这个模型采用了可变可调节前后两对机翼之间相差的装置。研究的中心和长远目标,是要研究使用“翅膀”驱动的飞机表现,以及与传统的螺旋推动器驱动的飞机效率的比较等等。

  • 那天,妈妈在厨房做饭,而我就和妹妹在屋里玩,妹妹总是不听话,说她也没用,我也不想大声吵她,更不想打她,可又很生气,没办法就怒冲冲地对她说了一句:我不跟你玩啦!说着着就进了厨房,留妹妹自己在屋里呆着。过了一会,妹妹如箭一般从屋里跑出来,径直向我跑来。“这架势,不是要打我吧?”我心里暗想,并做好了挨打的准备。谁知,妹妹过来抱住了我的腿,也算松了一口气(妹妹虽小,打起人来也很疼的)。恰巧这时妈妈让我去屋里拿块姜,见妹妹也没打我的意思就没好气地说:“撒手!”妹妹抬头看着我:“姐姐你跟我玩不?”眼睛里充满了期待。“不!”“你不跟我玩,我就不让你走。”说着搂得更紧啦。被妹妹这样一弄,我的怒气也消了一大半,不觉有点好笑。接着妹妹又问了一句,我便说:“跟你玩,跟你玩行了吧。”我刚说完,妹妹就高兴的放开了手,还笑嘻嘻地对妈妈说;“妈妈,姐姐跟我玩啦!”在一旁的妈妈也笑拉,我的怒气也早就跑到了九霄云外,妹妹天真的行为让我说什么好呢?

  • 我们小区前面,以前是一片平房,由于拆迁改造变成了一片美丽的花园。小花园周围小区的人们都非常的高兴。每到夜幕降临,小花园里就人影攒动。吃完晚饭的人们开始来到小花园溜溜弯,锻炼身体,我们一家也不例外。刚开始人们还是比较自觉,都在花园的小路上行走,也能维护花园的环境卫生。可是渐渐的,花园的人越来越多,大家都到这里锻炼,把绿油油的草地变成了一片光秃秃。光溜溜的土地裂着口子在烈日下好像在向人们诉说着什么?一次性饭盒、筷子、塑料袋等垃圾到处可见,以前美丽的小花园变成了脏乱的热闹地带。从那时起,我们一家就很少在光顾,只是偶尔晚饭后去那里。突然有一天,不知哪里来了一个拾荒的老奶奶,她每天肩上都背着一个袋子,每天都围着小花园。刚开始我也没太在意,可后来的某一天,我再去小花园,小花园的容貌焕然一新。白色垃圾不见了,给人的感觉是那么的清新,那么的舒爽。肯定是老奶奶把垃圾都捡走了,在那一刻,我的心灵被老奶奶的行为所感动,一个年过花甲的老人都能用自己的行动维护花园的环境,我们还有什么理由去破坏它那?

  • 太阳从天上不带掩饰地直直射下来,在这山上树荫虽是重重叠叠,但是偶尔行到空旷处,却还是免不了被烈日照射下的皮肤上一阵火辣辣的刺痛。路是越行越远,山是越爬越高,小杨阅了阅表,已经快走了一个半小时了。汗珠如同刚刚山道两旁野草上的露水一般多,也如同露水浸湿小杨裤脚一般浸入小杨的眼帘。身上早已是湿漉漉一片,虽说不是第一次走这路,但是这种酸痛还是和上次一模一样,这时,映入小杨漆黑双眸中的那一大片厚厚的绿荫,不由得让小杨心生喜意,也不做作,脚一软,一屁股坐在了一块大石头上。这一坐到时没有什么大碍,可没过多久,这石头之上的温度却是突兀地上来了,无奈何瞥了瞥嘴,只得半蹲着,随手又在身后搅了一根野草,看这那么多绒毛小杨也没想学着某某叼在嘴里,只是放在手心细细把玩。见小杨停下,前头的后头的也是一副德行,呼一口气,前头的健愣生坐下,算是长了屁股没长眼的亏了,又和小杨一样突兀站起,然后望了望身后几个悠闲自得的人,抹了一把汗,甩了个白眼,蹲了下来。这等比刚刚小杨自己更滑稽的行为让得小杨几个一阵笑,笑过后,便又开始了行路。

  • 记得有一次,我被同班的同学撞倒了,腿疼得仿佛断了似的,坐在地上呲牙咧嘴地喊痛。正当我疼得要流眼泪时急匆匆地赶到我的身旁,蹲下来对我说你没事吧?走,我扶你回教室”。他招呼旁边的同学,两人一起从地上架起了我,慢慢地向教室挪去。顿时,我被NICK这种关心他人的行为深深地感动了。在不知不觉中,两行热泪从眼眶中流了下来,止也止不住。

  • 一种难以控制感情促使我拿起笔给您写这封建议书。我们的学校绿化面积严重不足,同学们有的乱扔垃圾,有的随地吐痰,还有的同学不能节约一滴水、一张纸。学校要对各年级的同学们进行长期的行为习惯的养成教育。教育同学们严格要求自己,要从小事做起,不乱扔垃圾,也不随地吐痰,这样才能养成良好的习惯。还可以展开节约活动,对同学们进行环保教育,要求同学们节约一滴水、一张纸,保护树木,爱护动物,人人争当环保小卫士。

  • 是啊,仅仅两年,我在不知不觉中长大,在不知不觉中承担了另一个角色。并把一种潜意识化成一种具体行为,自觉地走在爸爸的前面。我的脑海里忽然想到一个画面,若干年前,爸爸可能也是这样靠着爷爷走过这条路的,后来爷爷反过来靠着爸爸,就和我们父女的那一幕相似。一个可笑的念头戏剧般陡然闪现在我的脑海中,若干年后,我的孩子也将靠着我横穿车水马龙、熙来攘往的大街,然后,我又靠着我那已经长大的孩子走过……生命无穷无尽,那么人类也一定是在一代又一代的相互依靠中传承、走过的吧?

  • 在生活中,有不守规的司机,还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规则的事情也很多,他们这种行为同样造成了惨重的后果。如:在马路上,我们经常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而随意行走,并且根本不顾红绿带给他们的警示,还不走斑马线,使酿造惨剧,造成自身人身伤害。所以我们在马路上行走要守交通规则,不要酿成“路上随意走,亲人两行泪”的后果,要做一名安全小公民。

  • “你可把自己那份给吃掉了哦,等下没你份了!”望着一脸阴笑却无可奈何,情势不利的我连忙跑上去蹭腿留情。无奈美食诱惑太大,他都六亲不认了。我自认倒霉。可当香喷喷的烤虾真正熟了的时候,我是目不转睛,垂涎欲滴。还好他未泯人性,被我这虔诚行为所感动,又分给了我一串。我高兴得一蹦 跳得老高,津津有味地享受这份来之不易的嗟来之食……

  • 教室里的浮躁逐渐蔓延,而那种行为又走向鼎盛。我不知道该怎样评价他们,也不能去评价他们。或许有时只是我自恃清高。只想赶快走过,赶快走过这四月。两个月我们竟将迎来中招。我有时无法理解自己,闲时,任岁月流逝,而此时,我却选择田径。我并不需要靠它助我升学,而它更耽误我的某事。而不却不愿去放弃,而是坚持着,走到了今天。有过班主任的强制,有过父母的劝说,而我却依然如此。走过四月也将走过这个选择。

  • 一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取的人,是一个行为规范的人,富有理想的人。法国著名作家雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。从爱你们身边的一草一木开始,去热爱生活中一切美好的事物。

  • 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72公里/小时。此外,蜻蜓的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙,于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。

  • “只能这样了,我跑去把车开过来,你们在这里等。”爸爸没等妈妈争辩便夺过雨伞,冲进了夜色中。夜真黑啊,似乎人一跨进去就陷到了里面,永远也出不来。爸爸在一个个水塘间跳跃着,动作就像一个小丑,那把雨伞在他的头顶晃动着,却根本抵挡不住迎面冲来的雨水。爸爸好几次躲过了几个险要的水塘却还是一脚踩进了一个凹塘,水花顿时飞溅开来,我却无法看清他的衣裤究竟如何……他终于消失在了远方。我的心里开始被揪得生疼,想起刚才的行为,有些愧意开始泛上心头。我知道这是自私,是对家人的伤害。可我心中的后悔被我狠狠地压住了,不让它冒出来。

  • 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72公里/小时。此外,蜻蜓的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙,于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。

  • 后来大家才知道造成火灾的真正原因,它的“凶手”是谁:哦!原来是两位不懂事的小男孩子,他们在这儿玩鞭炮,点着的鞭炮往远处扔,看谁扔的远,不料两人一不小心把鞭炮扔到了垃圾堆里,垃圾堆一下子就着火了,两人见着火了吓得赶紧溜走。就这样,一场火灾就这样在他们的举手投足之间发生了。这时人群中有人在说:“不知道这两位小孩子知道自己闯祸了心里有何感想,他们应该如何反省自己的行为”,有人附声道:“是啊,小孩子也应该注意安全用火”。

  • 司机叔叔、阿姨们,当你们驾驶着自己心爱的,美丽的,漂亮的小轿车行驶在川流不息的马路上时,你们做到了时时刻刻安全驾驶了吗?确保了您和他人的生命安全了吗? 叔叔阿姨们,你们作为孩子的第一位老师,你们的行为将影响到年幼无知的孩子,走在车流不息的大马路上,您是否都能时时刻刻做到红灯停、绿灯行?当绿灯亮了,请牵着孩子的小手走在平安的大道上;叔叔阿姨们无论您身处何地,您的家人正等待您的平安归来! 

描写行为的段落400字
  • 恰巧,一辆小汽车缓缓向我家门口开来。我知道又有生意了。只见一帮人下了车,在坪石公安局工作的舅舅也在那里。一个大肚子叔叔说:“老板娘,有没有山货?”妈妈说:“有一只野兔和两条蛇!”“还有没有更好的呀?”大肚子叔叔问。妈妈站起来笑了一下,走到舅舅身边,凑到耳边说:“有一只穿山甲,四百元一斤,要不要?”舅舅听了脸一沉低着头说:“姐,这可吃不得呀!赶快把它放了吧!”妈妈听了瞪大眼睛说:“你傻了!这是很贵的!把它放了那不是亏本吗?”舅舅严肃地说:“这不叫亏本,这是违法行为。违法你懂吗?”妈妈的脸晴转阴,我走到舅舅面前,拉着舅舅的手。妈妈用眼睛瞪着我,好像在说:“不要碰你舅舅!”我不理妈妈,向舅舅说:“舅舅,穿山甲是国家一级保护动物‥‥‥!”舅舅说:“我知道,我比你还懂!”舅舅再次对妈妈说:“做生意,关键是守法。我是执法者,我的脾气你是知道的。”舅舅的神态,十分严峻,语气也很强硬。妈妈一句不吭满脸愁云地点了点头。

  • 越来越远,越来越远,渐渐地,我们离城市的喧嚣越来越远。走进了,冲进了乡村的环抱。踏在了潮湿的土上,走在竹林之下,呼吸着闷热而潮湿的空气。在不知不觉中,我们一行人来到了目的地——外公自己的田。走过一个弯,看见了一幅美丽的画面:青山,绿水,蓝天,工厂。原来,连这干净的乡村也被城市的烟火沾染了。西瓜地里一个个的西瓜都在“耀武扬威”地炫耀自己的硕大,一个个安静地躺在自己的“领地”。我看见了一个喜欢的,便伸手去摘,却不忍心看见我这么“残忍”的行为,便闭上了眼。只听见妈妈在唤我,我才睁开眼瞅见那个西瓜已与本体隔绝开了。渐渐地,我适应了“摧毁”西瓜的瓜生。可才采了几个就有了乏意,低头看见了满腿的蚊子包和满脚的泥土便想回去了。回去的路上,看见了几只鸡鸭,心想:这鸡鸭是不是也要染上了城市的尘埃?到了外公家,妈妈让我把脚上的泥土洗掉。可我舍不得乡村新鲜的泥土,它们是那么软,软到没有任何的心机一样。可又不得不洗,只好让它们从我鞋子上流下。

  • 我在语文书上看到了这样的一幅漫画:木牌上写着‘母子上车处’可是四个高大的大男人男人竟在这儿排队,他们既不是母又不是子,看他们一身严肃的样子,一点也不脸红。难道他们是文盲吗?不是,他们是在图方便,这种行为真是太让人生气,真是自私,在旁边的母子,却无耐的站在普通的队伍里,本来是母子俩在‘母子上车处’,四个大男人在普通上车处。怎么颠倒了呢?我门的生活中也有一些所谓的‘假文盲’如:在步行街中有‘禁止车辆进入’的牌子,但自行车,三轮车都随意进入步行街,如果这样,行人本来觉得步行街是安全的,让小孩子有跑有闹,一下子来了“假文盲”的车怎么办呀?在隐蔽的墙上总是写着‘此处禁止大小便’可是在那里总是有一股刺鼻的臊味儿、臭味儿,这样多影响环境啊?在有些地方写者‘此处禁止倒垃圾’的牌子,可是在那里堆了一座“塑料袋山”这样那里产生了蚊子、苍蝇,谁都不喜欢那里,附近的房子里也都是,扰的别人寝食难安;在“禁止吸烟”的场所里竟呜‘烟’满天

  • 转眼寒假到了,我们重访叶爷爷,发现他仍带着他的特制U型“武器”,坚持行走在小区、运河广场,默默地捡起一个个毫不起眼的烟蒂。炎炎酷暑,寒冬腊月,叶爷爷从未停歇,一年捡了近20万烟蒂。我们和叶爷爷一起在小区里捡起烟蒂等垃圾。咦,烟蒂和垃圾比暑假里明显少了。记得暑假里,我们几个队员没捡一会儿就“战果”累累了,可今天我们睁大了眼睛,只在草丛中、石缝里捡到了一些烟蒂,其它垃圾就更少了。社区工作人员告诉我们,在叶爷爷的影响下,社区居民的环保意识更强了。我们向叶爷爷问了很多问题,叶爷爷耐心地一一作答,还给我们讲了他在捡烟蒂时的故事。当说到有年轻人和他一起动手捡烟蒂时,爷爷会心地笑了;当回答我们现在更多的人能理解、支持他的行为时,他有些激动;当我们问爷爷过年是不是给自己放个假时,爷爷坚定地说不放假,只要身体好,要一直做到呼吸停止……听了这些,我们更敬佩爷爷了,叶爷爷真不愧是“拱墅区最美志愿者”。

  • 开卷是否有益,主要是看是一个什么样的人看书,看的是什么书,以及看书的人的年龄等等这些因素。如果是一个心术不正的要看书,不管他看的是什么书,他总是会从中去学一些不好的东西;相反,如果是一个拥有良好素质的人看书,他就会去其糟粕,取其精华,吸收好的思想与道德观念。同样重要的是看什么书,看了健康有益的书籍,那么我们就能从书中吸取许许多多的营养与智慧;看了不健康的书,我们就可能会受到那些不良的行为习惯的影响。就拿《阿衰》这本漫画书来说吧,现在校内校外都流行看它,可是这种书本来应该是大人或少年看的休闲读物,而现在看的却都是我们这些判断能力很弱的儿童,有的还从中学了一些不良的语言和习惯。另外,学校内外现在还流行一类书籍——网络游戏攻略,这类书主要是介绍各种大型网络游戏及完成方法,有一些同学将这类书买回家后,就没日没夜地玩游戏,第二天昏昏沉沉,哪里还有精神认真听讲好好学习?

描写行为的段落300字
  • 车,终于来了。一个依稀可见面貌的抽着烟的小伙子,眼神空洞,缓缓地按下了副驾驶室的车窗,用手抖抖烟斗,冷冷地说:“去哪?”父亲出于礼貌,把头俯到与车窗水平的位置,用极和蔼极好听的声音抑扬顿挫地说:“师傅好!”我们要去xx,请问多少钱?“”一百“一种不容还价的声音在耳边萦绕。”什么,坐地起价,平日去那里只要三十元,你也太黑吧!“我插着嘴,对司机这种近乎抢劫的行为忿忿不平。“现在雨这么大,路上是没有车子的,爱坐不坐,不坐拉倒。”没见过如此嚣张的人,我气不打一处来,亮亮手中拳头,快要歇斯底里。父亲瞪了我一眼,紧紧握住我的手,赔罪到:“小孩子不懂事,你们雨天还要出来干活,也不容易。”父亲从钱包里抽出一张百元大钞,递给了司机。

  • 又一次捡到了一件衣服。“哪个小朋友衣服掉了?”老爷爷一边卖力地摇着钓起衣服的竹竿,一边用沙哑的声音喊着。同学们议论纷纷:同学甲说:“看,又有人衣服掉了。”同学乙说:“哎,这老爷爷这么老了,还来指挥,真能干啊!”同学丙说:“没了他,一、二年级的小同学该怎么办呐!”我脑子里思潮起伏:没见过这么勤劳、朴实的老爷爷,不好好地在家养老,享受,来这里当义务交警……是不是这位老爷爷很喜欢小孩子啊!在这儿,的确可以与同学们在一起,而且他的名声很大,在城关小学里是无人不知,无人不晓,有谁会不尊敬他呢?唉!可我对他的行为还是疑惑不解。瞧,终于有人来领衣服了,是一个小女孩,看她心急的样子,衣服应该是她的。老爷爷将竹竿收回,把衣服递给了小女孩,和蔼可亲地说:“下次别弄丢衣服了,早点回家啊!”“嗯!”小女孩笑嘻嘻地说,蹦蹦跳跳地回家了。

  • 烈日炎炎的一天早晨,我去了图书室。一位满头白发的老爷爷站在那,他试图书管理员。我找了一本喜爱的书,是亚瑟王的故事,我对它爱不释手,于是就对管理员老爷爷说:“这本书我买行不行?”老爷爷笑着答道:“小朋友,图书室的书只供人看,从不卖的。”听到这句话,我的心一下子凉了半截:明的不行,那我就来暗的,嘿嘿!趁老爷爷不备,我拿起书立刻跑到一个不会被摄像机拍到的角落里,左右相望,见四周无人,变掀开衣服,把书塞到里面,然后又披上外套,把拉链拉上。此时,我的大脑里出现了两个声音,一个对我说:“偷书是不对的,是不文明的行为。”;另一个对我说:“把书偷回去,坐在家里的沙发上津津有味地看书,多享受呀。”最后,我仍被书中的剧情所吸引,坚定了偷书的念头。过了一会儿,老爷爷从门口走到别处了,我便趁机离开了图书室。

  • 我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。正当我们走到一个拐弯处时,一阵恶臭扑面而来,原来是街道旁的不念旧恶垃圾桶发出的臭气。我们捂住鼻子走近一看,跟前的景象惊呆了:只见垃圾桶边堆满了垃圾,像一座座小山,西瓜皮、香蕉皮、剩饭、剩菜……发出的臭气吸引来了一大群苍蝇,让人见了就恶心。小民十分生气说道:“这些人们怎么这么不讲文明,把拉圾随处瞎倒,这样不仅有碍环境卫生,还影响了城市面貌。这种行为是不对的。”说着,小民便用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送,突然,我眼前一亮,把书包取了下来,拿出了纸和笔写了起来,而小民仍然在用力地干活。终于,垃圾被整理干净了,小民擦了擦额头上的汗珠,露出了欣慰的笑容。这时,我把写好的标语拿起来,贴在了垃圾桶上,看着“文明只差一步”几个醒目的大字,小民竖起了大拇指说:“你真棒!”我们一起笑了。过路的行人也都称赞我们是好孩子。

  • 他们俩在公园里玩了好一阵子,最后就从公园里走了出来,壮壮实在忍不住了,一想起孙小圣所做下的不文明行为,他心里就十分难受。于是,他就开始对孙小圣进行悉心教导了。壮壮先说:“在公园里就应该要讲文明,可你却做了不文明的事,你不可以在河中央的大石头上玩耍,那就是不文明的事。还不应该破坏公物,那是在破坏环境,我们要保护环境,你知道吗?孙小圣!”“我知道了!”孙小圣摸了摸自己的头,感到很惭愧,“我以后一定会改正的。”就在这时,太阳公公露出了笑容,仿佛是对孙小圣知错能改而感到欣慰。刚才那两只小鸟又叽叽喳喳地飞了过来,好像在说:“知错能改,孙小圣还是一个好孩子!”

描写行为的段落200字
  • 读了这本书我明白了许多关于安全的知识,受益匪浅。如:骑车穿越马路一定要顶车左右看,确保安全才能通过,千万不能强行穿越;野外玩耍时间长了,有时就会头晕恶心,甚至昏倒,这就是中暑了,要赶快请人抢救……联想到自己平时的行为,真的有好多需要改正。平时我一边走路一边玩,对路上的车辆行人不注意,一不留神就会出乱子。我天性好动,骑自行车的时候,双手离把很不安全……

  • 忽然,我又看见一位老大爷手拿铁锹,铲着雪,过了一会儿,老大爷的手通红通红的,嘴里冒着白气,似乎累得气喘吁吁的,旁人劝他别铲了,但他说:“我一定要把雪铲完。”路人们被他的行为感动了,纷纷加入这个行列。在大家的努力下,一条干净的大街被他们铲出来了。我过去问他叫什么名字,他笑笑没有回答,但我已经知道他是社会上的“ 活雷锋”。

  • 一回到家,小鸟躲在被子里哇哇大哭。鸟爸爸听见了摸了摸小鸟的头亲切地说:“孩子,你怎么了?”小鸟伤心地说:“学校准备举行才艺比赛,同学们都有自己的优点,可我什么都不会。”鸟爸爸说:“怎么可能,我们最擅长飞行啦。”小鸟听了后,小鸟和鸟爸爸每天坚持练习。小鸟站在高高的树上,小鸟心想:我往下跳,就算摔伤,也会重来,直到学会飞行为止。终于,在第五十八次的时候,小鸟学会了飞行。

  • 你不知道做家务哟也是有支出的呢,告诉你支出的还不少呢!妈妈定了拖地扫地不给钱,如果一个星期不扫两次以上就要支出3元,每天回家摆好家里的鞋子,一个星期摆七次,少一次支出2元。有时忘了摆,那可是惨的很啊!!还有的支出就是行为习惯了,如果晚上进了房间忘了关灯、洗了手忘了关水龙头、冲完凉忘了把衣服放进洗衣机里……我就要等着宝贝从我的‘小银行’不翼而飞了!那时的心情可是那个的难受啊!

  • 刺耳的铃声大的震天响,陈老师迈着大步走进来,一叉腰,眼一米。翘起的嘴角流出一行字:“来!(内蒙古方言)把作业拿出来,查一查,写没?”霎时,抓耳挠腮声,叹气声,啧啧声,一时齐发,而这陈将军丝毫没有改悔的迹象,那本来翘起的嘴角更翘了“来!没写的,站!”这时那些刚才行为异常的人才陆续站起来,“来!10遍”有的人还没站起来就被着“上帝的审判震懵了,唉!!!无奈

描写行为的段落100字
  • 这时,一只小鸟从我们身边飞过,调皮的宁宁抓住小鸟的尾巴。我连忙阻止她的行为,告诫她说:“不可干扰动物!没有鸟儿,我们根本就造不出今天这样的仿生智能翅膀,再说你这样做是违反天空交通法规的。”宁宁连忙松了手,还笑嘻嘻地对小鸟说了声“对不起”。

  • 养生不养猫,猫狐媚。不养蛐蛐儿,蛐蛐儿斗殴残忍。可养蜘蛛,清晨见一丝斜挂檐前不必挑,明日便有纵横交错,复明日则网精美如妇人发罩。出门望天,天有经纬而自检行为,朝露落雨后出日,银珠满缀,齐放光芒,一个太阳生无数太阳。墙角有旧网亦不必扫,让灰尘蒙落,日久绳粗,如老树盘根,可作立体壁画,读传统,读现代,常读常新。

  • 说不行,永远都是怯懦的表现,永远都是畏惧的心理,永远都是懦夫的行为。真正的勇士,他会一往无前地前进,不畏惧困难,因为他早就预料到前进道路中可能出现的艰难挫折,并且作好了充分的准备。他乐观向上,积极进取,敢于直面人生,坚信自己的能力。

  • 我们的生活中就有许多像狐狸这样的人,喜爱欺骗单纯的人,我们应该制止这些人不正当的行为,要维护正义。社会中也有像山羊这样的人,不会思考,鲁莽冲动,不分析后果就去做,到最后受伤害的总是自己。俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”以后在生活中要处处提防坏人,以免上当受骗。

  • 诚实守信的人,说话做事,表里一致,言出必行,凡答应了别人的事,一定会时时放在心上,努力做到,大家也都愿意和他做朋友。相反的,不诚实守信的人,只会花言巧语,阳奉阴违,言行不一致。刚开始的时候,别人也许会一时受到他的蒙骗,但是,很快地,他的谎言和行为会被揭穿,那么人家以后就不敢轻易相信他,也不敢跟他做朋友,他

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描写行为的段落:描写行为的精彩片段、描写行为的一段话、行为的摘抄、描写行为的短句,还提供关于行为段落在相关作文、范文中的用法参考。

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关于行为的作文关于行为的作文开头用行为造句
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