当陌生而又悦耳动听的音乐传入耳际，这对于任何人来说，它是充满好奇和新鲜的，似乎它有一种与生俱来的引力，把你深深吸引。你便会在这股神奇的力量的驱使下，带着欣喜的心情去聆听。月光的旋律用飞翔的姿态访问一个个美妙的梦境，在奇幻而感性的音乐的空间，会有种柔和的温馨感觉。冥冥中似乎看见被剪碎了的月光在飞舞，既而摇身一变，变为会唱歌的星星，一颗颗跳跃在身旁，围着你旋转。一串串跳跃的音符令人折服。但你听第二次或者是更多次时，这种神奇的魔力却不见了踪影，瞬间发现，熟悉的感觉早已飘满全身。原有的新鲜感也就销声匿迹了，取而代之的是被人唤作“厌烦”的东西，仿佛面对着一个十分熟悉的画面，然而空气中弥漫着油腻的味道，之前所拥有的快乐与欣喜也摇摇欲坠，悦耳的音符变成了扰人清梦的噪声。但是，如果隔很长一段时间再听，便会觉得传来的是无尽的天籁之音，渐渐淡忘的旋律又开始晃动，最初那种莫名的感觉又围绕身旁。

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

仔细阅读该书，我始终怀着一种感动和欣喜的心情。所谓感动，是该书作者在字里行间透露出的对教育事业的热忱和认真细致的工作风；所谓欣喜，是为我能从书中获得切实可行的课堂管理策略和技巧而高兴。读这本书，如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。本书最突出的特点是实用性强。全书基于作者多年的教学经验收集了很多课堂管理方面的数据。是实证性和实践性的研究成果。讨论内容聚集于课堂管理中的真问题、真情境，遵循一定理论指导，有针对性地提出了具体的课堂管理策略和方法。既有对班级的整体组织管理，又有对学生行为的引导和指点。如：有效管理的课堂是什么样的。营造良好的课堂氛围。支持合作学习的策略和要求。特殊群体的管理和要求等等……涉及小学课堂管理的方方面面，着眼于课堂管理中的常见问题与解决方法。如合作学习，问题学生的行为管理，设计和管理教学，交流技巧和教学等等……

我还喜欢梦，喜欢梦里美妙的感觉。我总是梦见我语文、数学、英语三科的期末大考都是满分，正被老师表扬。还梦见我成为了一个有名的画家，最难忘记的那一次梦见我用画笔蘸上赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，在天空中画了一道弧线，架起了一座彩虹桥，我很好奇地走了上去。我越走越高，云朵从我身边飘走，我伸手去抓，云朵立即消失得无影无踪了。我继续向前走，看见了一个很陡峭的下坡，我坐在彩虹上。“嗖”的一声滑了下去。快到底了，我按捺住紧张而又惊喜的心情。“天哪，这是哪？”我被自己所说的语言给惊住了，我说的不是中文，而是英语。我把手伸进兜里，发现有一张纸，上面还用中文写着：“欢迎来到荷兰。”下面还有一行：“这里是1987年的荷兰。”我顿时感觉头沉沉的。我摸摸索索地走着，一个房子吸引了我，因为房子上写着：梵高二字。我过去按了门铃，开门的真的是梵高！我不敢相信自己的眼。太突然，一阵“叮叮叮”地响声传入我的耳中，三秒后……“咦，这是哪，我难道在家？好吧这是一个梦。”我做了一个这样的梦，是不是很神奇？

这天，刚吃完吃饭。我和妹妹打算去散步好消化食物，走着走着就走到了一个花园大门口，迎面走来一个打扮的朴素却很得体的女士，她牵着一个打扮的很可爱的小女孩，女孩身着淡粉色连衣裙，粉扑扑的小脸上两个大大的酒窝，两只水灵灵的会说话的眼睛，对着那位女士甜甜的笑了，当我全神贯注打量着这个小天使时，有人用手遮住了我的眼睛，随之而来的是一个熟悉的声音：“猜猜我是谁？”我没有多想，以为是我的妹妹。就拍了拍这人的手说：“不要闹了，妹妹。”“谁是你妹妹？你看看我是谁。”然后我见到了光亮，转身一看竟然是我那好久不见的几个小学同学。欣喜的心情洋溢在我小小的心中。“怎么会是你们？”我欣喜又疑惑的问。“怎么不可能是我们？大家好久没见了，找个时间聚一聚吧！”同学甲说“好啊好啊。”大家附和道。“到我家来吧。”我提议。“嗯，太好了。”同学乙点头同意。“那我先回去准备了。大家明天早上10点请准时来啊”说完这句话便不等大家回答便拉着妹妹一溜烟儿跑回家了。

呃，买一大堆装饰品布置一下漂亮的房间。“哗哗哗”天下起了大雨。我躲在屋檐下，欢喜的心情完全没有被打碎。我幸灾乐祸地看者人们慌忙地躲避。看着看着，眼前不竟显现出：失主在雨中焦急地寻找着钱的情景，或许是儿女买药的救命钱，或许是一个家庭的顶梁钱，或许轰隆”一声长雷打破我的美好计划，我的美好计划正在慢慢消失，浮现出了两条路：一条是我高兴地布置房间，快乐地吃喝；一条虽然没有吃喝玩乐，可那是我的洁白无暇的道德之心。“轰隆隆”雷越打越响，越打越大，仿佛是在为我的焦虑心情而伴奏。我该怎么办？我该怎么办？利益与道德我该选择哪一个？“拉拉一个嘹亮而不诚实的声音回荡在我的心中。“哈哈一个清爽而发自内心的笑声也回荡在我的心中。我想得到利益又不能损坏道德，那是不可能的，我忧郁不决，这时，我想起了列宁，列宁小时侯不小心打碎了姨妈家的花瓶，不敢认错。最终还是鼓起勇气向姨妈认错了。最后下定决心—想办法寻找失主，维护我的道德。

回顾这一生，我体会到，人生价值的真谛，在于让自己过得愉快，也让别人过得愉快，就是善待自己、善待别人。人世间只有两种人，一个是自己，一个是别人。要让自己和别人都愉快的话，首先要把自己当成别人。当自己遇到痛苦、忧伤的时候，把自己当成别人，让痛苦和忧伤减轻一点。而当自己欣喜若狂的时候，把自己当作别人，这种狂喜的心情会变得平和、中正一些。这就叫“以平常心看悲喜”。人每天遇到的无非两种心情，一种是高兴的、喜的心情，有好事、赚到钱、升了官、评上职称、遇到好朋友等等;另一种就是悲，你心里难受，遭到批评了，碰到挫折、失败了，反正是遇到不顺心的事了。人每天遇到的就是这两种心情，一个悲，一个喜。如果以平常心来对待悲和喜的话，就会感到愉快。

那天，阳光明媚，万里无云。我用洗洁精和肥皂调好泡泡水，兴冲冲地来到了小区门口的草坪上。我掏出吹泡泡器，蘸上泡泡水，举到了嘴边。这时我突然紧张起来，担心自己吹不出来，但我还是鼓起腮帮子轻轻一吹。哇!好神奇好可爱啊！只见一串串小圆球慢悠悠地飘上了天空。刚开始它们并没有颜色，像憨态可拘的小胖子，笨拙地跳来跳去。看着它们我兴奋极了，屏住呼吸认真观察，生怕吓跑了这群小家伙。突然，像变魔术似的，它们刹那间变得五彩缤纷。瞧! 它们都换上了新装，似珍珠，如玛瑙，有的独自飘来飘去不停地变换着颜色，有的连成一片像一条大毛毛虫似的摇头晃尾，一会儿变成红色的，一会儿又变成紫色的。最耀眼的还要数那颗“大珍珠”了，只见它像一只蝴蝶一样翩翩起舞，我真想让它停留在自己的手心里，可是我刚想抚摸它，它却啪的一声破碎了不见了，我只能带着遗憾而又欣喜的心情结束了这场实验。

我先准备了一个量杯，各倒上20毫升的酒精和水，然后把液体并为一个量杯，我便认认真真地观察量杯上的刻度。时间一分一秒地过去了，刻度还没有发生变化，我情不自禁地自言自语：“为什么还没发生变化呢?”我一边苦思冥想，一边更加仔细地看着，20秒过去了，30秒过去了，40秒过去了……还不见什么动静。我想：怎么回事情呢?是不是还没有相互溶解呢?我便用筷子把2种液体搅拌一下，使它们充分溶解在一起。果然，奇迹发生了：从原来的40毫升降到了39.5毫升，又慢慢降到了39毫升… …我的心情也随着一点点降低的水位开始兴奋起来。“啊!38!37!”我再也控制不住自己惊喜的心情，情不自禁地喊道，“我成功了!”

缘是天意，份在人为。总有那么一片温柔的静谧，能让人身心兼融。生命本是一场奇异的旅行，遇见谁都是一个美丽的意外。有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。懂得欣赏自己的生活，才能让自己活得随心所欲。生命是自己的，生活也是自己的，不要把太多的时间浪费在和别人的对比上。每个人都有令人羡慕的东西，也有自己缺憾的东西，没有谁能事事如意。如果能用“和自己赛跑，不要和别人比较”的态度来面对生活，我们就会轻松许多，也更容易找到幸福的入口。走着走着，美景就这样不期而至了。我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。

不知不觉中，我们来到了位于文明山顶的飞天大罗盘。我用手指着飞天大罗盘对妈妈说：“妈妈，我和爸爸去坐，您在这儿休息一会儿。”排了快30分钟的队，终于轮到我们了。我装作不紧张的样子，大步地迈了上去，找了一个认为最安全的位子坐了下来，拴好安全器。最后一个人坐定后，机器慢慢地了起来，刚开始，还不觉得眩晕，还有点小小的欢喜，“嗖嗖”，罗盘越荡越高，速度越来越快，妈妈的影子也看不到了，身旁的爸爸也好像闭上了眼睛，对面的山也一会儿高，一会儿低，渐渐地，我欢喜的心情没有了，一种紧张感紧紧地包裹着我，慢慢的罗盘上的人开始叫了起来， 甚至有人尖叫，我也加入到叫喊的行列，眼睛紧紧地闭住，一叫喊反而紧张的情绪减少了不少，一会儿后，飞盘的速度减了下来，前后20分钟的时间，我走下罗盘的时候，心想这个罗盘真让人喜欢，但也有点让人害怕，下次再来的时候，我还要坐一坐。

漓江两岸的山石是奇特的，与众不同而小巧玲珑。它是由白色、浅灰色的色块铺洒，浅灰色、深灰色和黑色的线条勾勒，再由浓浓的、厚厚的绿泼洒渲染而成，仿佛并非人间的产物。我的视线在漓江两岸的山石上逡巡，以略带惊异而欣喜的心情发现了飞快地跳蹿的可爱的“小老鼠”、四脚朝天的笨拙的“大狗熊”，还有传说中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎跃跃欲试地想展示神通。噢，那边山壁上还有几匹“骏马”的身影，时隐时现。据说这山壁中一共藏有9匹骏马，如果能够找到它们就可以中状元。我不想中状元，只想化做这山、这水、这天空的一部分，永汲漓江山水之精华，永取漓江山水之灵秀，也许这种要求过于苛刻，那么就让我做一会儿云吧！那如烟似梦的轻云虽然短暂，却缠绕在远远近近的峰峦间，全身心地投入到山山水水当中，把蒙蒙的天和灰灰的山衬托得更加楚楚动人。

漓江两岸的山石是奇特的，与众不同而小巧玲珑。它是由白色、浅灰色的色块铺洒，浅灰色、深灰色和黑色的线条勾勒，再由浓浓的、厚厚的绿泼洒渲染而成，仿佛并非人间的产物。我的视线在漓江两岸的山石上逡巡，以略带惊异而欣喜的心情发现了飞快地跳蹿的可爱的“小老鼠”、四脚朝天的笨拙的“大狗熊”，还有传说中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎跃跃欲试地想展示神通。噢，那边山壁上还有几匹“骏马”的身影，时隐时现的。据说这山壁中一共藏有9匹骏马，如果能够找到它们就可以中状元。我不想中状元，只想化作这山、这水、这天空的一部分，永汲漓江山水之精华，永取漓江水之灵秀。也许这种要求过于苛刻，那么就让我做一会儿云吧。那如烟似梦的轻云虽然短暂，却缠绕在远远近近的峰恋间，全身心地投入到山山水水当中，把蒙蒙的天和灰灰的山衬托得更加楚楚动人。

我望穿秋水，盼星星盼月亮，终于盼到了自己班朗诵。我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。快到我领诵时，我突然忘了词，这可怎么办呀，我像是吃了二十五只老鼠——百爪抓心，看看别的同学个个神采飞扬、心花怒放，我更是急上加急、六神无主，迫在眉睫的我猛然想起，于是饱含深情地朗诵：“您是生我养我的母亲，透过历史的眼眸……”我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。风吹过来了，它并无一点寒意，反而使人觉得清新、舒畅，它轻轻地吹拂着我的头发和衣服，一种飘然的感觉在我心中油然而生，惬意极了。我们都陶醉了，我更是心潮澎湃，内心升腾起一股自豪感：“您的孩子祝福您！”深情的祝福在台上久久地回荡。我们的朗诵结束了，台下雷鸣般的掌声把我们欢喜的心情托起，快乐地飞翔。

光阴似箭，日月如梭。欢乐的时光总是很短暂，一转眼短短七天的夏令营就过去了，虽然有一点疲惫，但在这七天里充满了快乐。这是我第一次参加夏令营，更是一次难得的人生经历。通过这次夏令营，我认识了不少来自远方的新朋友，我们在一起相处得很好。这次夏令营不仅让我收获了友谊，还收获了许多知识。我和来自云南以及湖北的小伙伴们一同体验广州风情文化，一起参观广州的特色建筑，参访高校，欣赏美景，怀着激动与欣喜的心情登上广州塔等等，这些无不增强了我们的人生阅历，开阔了我们的视野。我们共同努力，携手完成任务，了解到许多广州的特色文化，提高了我们的社会实践能力。一个个团队的合作与力量，激励着我们乐观、积极、向上！

火红的太阳升在高空中，将大地烧的滚烫，酷热的天气丝毫没有减少我第一次买东西的欣喜。来到卖东西的场地，将各式各样，五花八门的书摆放在摊位上，安静的等着第一位顾客的到来。十分钟，十五分钟，二十分钟……时间在悄悄地流逝，而目前一位顾客也没有到来，我似乎有点不耐烦了，正在这时，一位阿姨带着她的儿子来到摊位前，简略的饭了一下书，认为这本书适合她的儿子读，点了点头。随后，这位阿姨指着《又见小绿人》说道：“小朋友，这本书多少钱？”我怀着欣喜的心情说：“这本书10元，您要买吗？”“嗯”阿姨边说便从包里掏出10元递给我。我开心的拿书递给阿姨。”阿姨再见“结束了第一位顾客的卖书之旅。

火红的太阳升在高空中，将大地烧的滚烫，酷热的天气丝毫没有减少我第一次买东西的欣喜。来到卖东西的场地，将各式各样，五花八门的书摆放在摊位上，安静的等着第一位顾客的到来。十分钟，十五分钟，二十分钟……时间在悄悄地流逝，而目前一位顾客也没有到来，我似乎有点不耐烦了，正在这时，一位阿姨带着她的儿子来到摊位前，简略的饭了一下书，认为这本书适合她的儿子读，点了点头。随后，这位阿姨指着《又见小绿人》说道：“小朋友，这本书多少钱？”我怀着欣喜的心情说：“这本书10元，您要买吗？”“嗯”阿姨边说便从包里掏出10元递给我。我开心的拿书递给阿姨。”阿姨再见“结束了第一位顾客的卖书之旅。

惊喜的心情平静下来，母子二人冲凉休息，儿子呼呼大睡，我睡醒想拍夕阳也叫不醒他。等到傍晚六点多，才能把儿子叫醒，一起出门去踏足乡间。我是个路痴，儿子不跟着我前后，估计我很难找得到回住处的路。让儿子一路走一路用卡片机拍路，不然我们得找旅馆的老板娘接我回来（出门前跟老板娘要了她电话）。傍晚的景色，没有了上午的云雾缭绕，一切都透彻，天地、山岭、梯田，一切都很干净清晰。

我买报的第一天：“我早早的起了床，用我最快的速度把个人的事情整理好之后，我就开心地出了门，把陶雅妮也叫上了，我们怀着一颗满是欢喜的心情去西门取报纸了，一路上我们开心极了。当我们把报纸拆开后，就开始套报纸了，我们认认真真地把一张张色彩鲜艳的报纸套到了一起，我们把报纸套完后，发现地上还有两三张广告版面，我和陶雅妮立刻着急了起来，我们又把刚套好的报纸有拆开了，把每一份又仔细的翻了一遍，结果一份都没有多也没有少，只是有一个人少了一两份报纸，这下可把我们可急坏了，我说：‘要不然待会儿就卖不动了……’我俩议论着。”

人生如台阶，要心平气和，坚持勇敢，生命必会给我们公平的答案和乍喜的心情，尽情领略每一级台阶的风光吧，每级的风光都会让你惊叹，你就能达到的平地上无论走多远也无法达到的高度，你就能欣赏到他人无法欣赏的风景。贝多芬登上音乐的台阶，在舞台的圣殿徜徉；爱因斯坦登上了物理的巅峰，在知识的海洋遨游。那是一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈与骄傲，是“欲穷千里目，更上一层楼”的精益求精。台阶永无终点，追求永无止境，即使身处一定高度也应当努力突破自我，争求”百尺竿头、更尽一步”！争求站得更高，望得更远，让生命更加灿烂、辉煌！

开始大街上看灯笼的人很多，买的人少，有好多小朋友都恋恋不舍，可家长一看是纸做的，就担心被撕破了，用各种理由哄骗小孩离开，一看到这种情景，我本来欣喜的心情顿时碎时千片万片，大人们呀！你们的童心都哪儿去了？你们怎么一点都不理解小孩子！正在沮丧时，来了一位大姐姐，她一看就喜欢得不得了，摸摸这个，又看看那个，问道：“多少钱一个？”“10元一个，送两节新电池，晚上在暗处很亮的，不玩时还可以折叠起来。”我有模有样地介绍起自己的商品。大姐姐听了，很爽快地掏出10元钱递给我，挑了一个“猪猪侠”高兴地走了，我捏着那10元钱，甭提有多高兴了，信心大增。说来也怪，别人看大姐姐买了一个，也争着要买，本来冷清的生意一下子兴隆起来，不过也有不少讨价还价的，浪费了我不少口舌，天色越来越晚了，我也累得腿发酸了，不过看着鼓鼓地钱包，心里就乐开了花，因为这里面凝聚了我的汗水，是我人生的第一桶金。

在这里，到处可见异域风情、灵山秀水、奇花异草，让人目不暇接，美不胜收。然而，留在我记忆中最美好的，是我们贵州的展区“黔山秀水”。走进展区，我油然而生回到家的感觉。那高耸于唐三彩般石山上的蘑菇石在蓝天白云下悠然贮立，那四处悬挂着石钟乳的天吉洞仿佛把人们带进富丽堂皇的地下宫殿，那涓涓流淌的珍珠瀑布如同千万条珍珠项链垂挂悬崖峭壁，那造型各异的人像石柱雕刻仿佛诉说着一个个美丽的神话传说，那神秘隽秀的壁刻文字向世人展示着“夜郎古国”的民族文化……我仿佛看到了家乡的梵净山、黄果树瀑布、地下龙宫、织金溶洞和祖祖祖辈辈居住在这块宝地上的仡佬族、布依族、苗族……这儿的秀丽山水，不仅浓缩了我们贵州的名山秀水，而且展示了我们贵州人民的勤劳智慧，无不透露出我们贵州地灵人杰，山美，水美，人更美！人与自然的完美和谐，在这里得到充分体现！它带给我的是那样欣喜的心情，不仅因为它美，更因为我是贵州人！

仔细阅读该书，我始终怀着一种感动和欣喜的心情。所谓感动，是该书作者在字里行间透露出的对教育事业的热忱和认真细致的工作风；所谓欣喜，是为我能从书中获得切实可行的课堂管理策略和技巧而高兴。读这本书，如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。本书最突出的特点是实用性强。全书基于作者多年的教学经验收集了很多课堂管理方面的数据。是实证性和实践性的研究成果。讨论内容聚集于课堂管理中的真问题、真情境，遵循一定理论指导，有针对性地提出了具体的课堂管理策略和方法。既有对班级的整体组织管理，又有对学生行为的引导和指点。如：有效管理的课堂是什么样的。营造良好的课堂氛围。支持合作学习的策略和要求。特殊群体的管理和要求等等……涉及小学课堂管理的方方面面，着眼于课堂管理中的常见问题与解决方法。如合作学习，问题学生的行为管理，设计和管理教学，交流技巧和教学等等……

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

关于十字绣呢有这么一个故事：在以前，有一个姑娘叫杰西卡。一天她正在编制围住鸡群的栅栏，用金黄色的稻草把一根根竹竿编制成一个个十字交叉的形状。等她干活累了到树影底下休息的时候，远远的看见自己编制好的一长排栅栏，整齐又漂亮，忽然，那些编制在竹竿的上稻草远远看去似乎组成了一幅完整的图案，好像一只金黄的大公鸡。她按捺住欣喜的心情，仔细观察，终于发现了秘密所在。心灵手巧的的杰西卡在完成了一天的工作后就开始把她发现的新秘密付诸行动了，她找来一些剩余的蚕丝和动物的皮毛，在皮毛上面画好一个个十字交叉的方格，然后在每一个交叉上面缝上两针，这样就形成了现在十字绣的雏形。后来，她并且凭借自己丰富的想像力绣出了很多非常漂亮的动物花朵等等。她想到了拿去市场买，结果有一个商人以高价买了它的十字绣，并请他去他们的国家传授这种技巧，杰西卡得到了很好的回报。

是青春的色彩，是生命之花的最佳时刻。今年的运动会，同学们精神饱满，个个活力四射。青春的活力色调在同学们欢喜的心情中洋溢着。是100米跑了，我们班的队员一下子冲出来，一下子遥遥领先，双腿飞快迈着。她紧闭双眼，双手不停地摆着。是班级的荣誉鼓舞着她，是淡绿色的活力在为她加油！她也拼尽全力向前冲，是活力推动着她前进！她终于冲过了终点线，得了第一名。后来又是跳远比赛。同学们个个“奋不顾身”，不论自己是摔倒还是怎样，一定要跳出个好成绩。我们班的队员留辛夷飞快地跑着，一脚踩在白线上，跳进了沙坑。双手搓在沙地上，满怀期待地望着评委老师。可成绩不是那么理想，但是他并没有丧气。是青山上的那淡绿色，舞动着淡淡色的活力。哦！淡绿色的六年级！

稀饭烧开了，一直沸腾。你将燃烧的木柴搓灭了，然后将稀饭乘在碗中。你一口一口的咽下去，你都不知道这叫什么休养。似乎在哪里都不对，做什么都不适合。你永远也不明白人生活着的终结目的究竟是什么，永远也不明白世间为何存在着人类，永远也不明白为什么自己是释纪而不是别人。平铺一白色之纸，在洁白的纸上信笔涂鸦。冥姬堂的有一面墙壁上挂着你画的各种各样的乱作，唯独那一处是没有过多飞尘的地方。你喜欢这面墙，因为爱着自己的画。它们或横七竖八，或色料过多，或愤然杂乱。它们是你的一种内心深处的独白，是或悲或喜的心情画照。你曾经把父母寄来的所有伙食费统统买了画框，把这些个性的画照摆了进去。然后，在最难受的时候，又把这些东西一次性的全部烧掉。就像是毁灭一种过往，毁灭一切。

去年，我爸爸工作繁忙，没有好好休息的时间，而那天正好是爸爸的生日，也不知怎么了，他一天也没有回来，也没有打个电话，但妈妈的脸上露出的永远是恬静的微笑。只见妈妈把她买来的蛋糕包扎好，还做了一张精致的贺卡，上面写道：老公，今天是你生日，生日快乐！注意身体啊！然后寄到了爸爸单位。我能想象出爸爸收到这份特殊的礼物之后的那种又惊又喜的心情。果然爸爸给妈妈发来一条温馨又感动人心的短信：妻子，原谅我今天没有打电话给你，我在单位值班，谢谢你这份特殊的礼物，我真是太惊喜了！谢谢你！我想，父母的心灵应该是息息相通的吧，正所谓“海内存知己，天涯若比邻。”这份小小的简单的，但伟大感人的父母之间关爱足以能够温暖彼此的心灵，温暖他人的心灵。啊！爱如暖水袋，温暖打动双方的心灵。

搭着校车，唱着校歌，好像到处洋溢着对小学六年来的不舍之情。但是，这种快乐的日子怎么有这种不喜的心情呢？我们的快乐与兴奋逐渐将其压制了下去。不久，到达了目的地，我叫眺望四方，“好美啊！”不禁感叹道。不过，我说得并不大声，因为我要继续保持我霸气外露的风范。后来经了解得知，这是类似海南岛的地方，我没管这么多，好好玩就是了嘛！我们马上安顿了下来——定居点是一个小木屋，有几十间，一间住一家。我马上放下行李，穿上泳裤，往海里飞奔过去，并往海里一跳，一头往水里栽，还猛吸了一口，我走上岸，躺在炙热的海滩上。接着一群男生鱼贯而出，还往我这个方向冲，我马上往旁边钻，仿佛忘却了呛水的感觉。我们在浅海玩起了“泼水大战”，我喜悦之至，冲向海里，保护着“皇上”，结果谁知，那些女生都保护着我，你泼一下我，我泼一下你，快乐的时光总是这么短暂，我们洗了个澡，吃了顿饭就回家了。

这本书的其中一篇文章，让我受益匪浅，感触颇深：《热爱生命》。这篇文章主要讲的是我们的生命，虽然说生命的长度是我们无法改变的，但是我们只要去做好每一天，去享受人生的每一天的乐趣，生命的内容会更加的丰富，更加的有色彩！对呀！人的一生是多么短暂啊，如果我们不去享受它的乐趣，只把它当成痛苦的话，岂不是特别可惜？正如作家三毛所说：“我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。”

我敬佩她“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”那时有欢喜的心情，真实的被表现了出来，语言朴实但又不乏高贵，没有一点点的做作，只是想表达出自己当时的心情，畅游湖上，不去考虑任何的事情，那时心中是一种怎样的释放与自由啊！望着平静的湖面，只想欣喜不想忧愁，简直是一种享受。而夜中寻湖更多了一份安静与神秘，不小心惊起了鸥鹭，多么惬意啊！也难怪诗人会发出那样的感叹啊！

夜晚，像一条看似平静却又是汹涌澎湃的河流，流过这座城市，冲击着这座城市复杂的思想，也淹没了各色各样的语言、形象各异的面孔、表情不一的脸蛋和哭笑忧喜的心情，也包括那些人丢下的烦恼的心事，有昨天、有今天、有明天，有的漂浮在河流上面，而有的却沉到了深深的河底下。今夜，这个城市的一切，好似没有了形状的垃圾，占居着整个空间，同时也破坏了她的心情，污染了她的心境。

一天，女孩与父亲一起坐在河边，金黄的鸟儿掠过女孩旁边，女孩儿大叫起来：“看哇，爸爸！多么敏捷的鸟儿！”父亲笑着说，“是啊。”“要是我也有翅膀，那该多好啊，对吧，爸爸！”女孩儿兴奋地说着。可是父亲却皱了皱眉头，“孩子，你是永远不能像鸟儿一样飞的，就算你有了翅膀，可你的骨骼实在太重了，根本不能让你在蓝天下飞翔啊！”女孩儿惊喜的心情一扫而空，但是，她并不怨恨爸爸，因为这些都是实话，反而更为能有这样一个什么都懂得父亲感到自豪了。

不过现在放寒假了，可以好好放松放松，能做自己喜欢做的是事了，能不高兴吗？好梦正做到这，突然眼睛看到了摆在桌上的那叠厚厚的作业本，我那原本欣喜的心情一下子就被跌到了低谷，再上前仔细异看，我的妈呀！这都是寒假作业，好几本啊！这时，我嘴里便开始嘀咕起来，：都是老师不好，难得有寒假这么好的机会，应该让我们好好“休息休息”，又看那些低年级的小同学，他们多开心啊！……

以后渐渐长大，路也走得越来越远。有源于对知识的追求，更有源于父母的期望。父母是农民，书没读多少，一辈子，面朝黄土背朝天，吃了不少苦。一心希望我能好好读书，将来走上和父辈不一样的道路。我也渴望读书，因为可以走得更远，遇到不一样的人和风景。甚至渴望有一天，去一个很远的地方，再也不回来。多少时，走出大山，走出卢氏，一度作为当时狂热的誓言。以至于第一次坐火车去远方求学时，那种欣喜的心情，至今都无法忘怀。

“真的？！”我立马把手中的笔一拍，两三下飞奔到阳台，“真的要开啦？”我抑制不住惊喜的心情，走到阳台的角落，看到花架子后面是一大盆昙花，只有两株，却长得郁郁葱葱极其茂盛。记得妈妈刚拿回来时，只是两片小小的叶子，长了三年就成了两大株昙花了。

后来，我们升入了二年级，已经能够读懂一些书籍。于是，我便缠着妈妈，让她给我买了老师给我们推荐的《格林童话》与《伊索寓言》。还记得这些故事的内容：当看到白雪公主得救时，那欣喜的心情；还有那小红帽被大灰狼跟踪时，胆战心惊的感受。我正悄悄地在书中成长。

走着走着，我意外地发现除了我的脚步声，还有另一种非常熟悉的脚步声，一直在徘徊的声音，我轻轻抬起头，一个小巧的身影映入眼帘，我突然有一个奇怪的想法，以一种惊喜的心情走近她，仔细地瞧着她：竟是她!我再一次地愣住。

那一个下午，刚发了成绩，久久在90多分徘徊的我竟然上了95分，我怀着欣喜的心情静静的在家中等候着，等候着妈妈回来。我想妈妈会像以前一样抱着我，我仿佛又回到了小时候，搂着妈妈的脖子尽情的撒娇，妈妈带我去公园，买新衣服哄我睡觉……

教师节来临之际，祝您健康幸福快乐。我送您的礼物，就是这许许多多的真心话。刚升初中的我，怀着兴奋与欣喜的心情踏入校门，从今天开始我就要告别稚嫩，告别天真，开始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，关系着自己的未来，把握好，就意味着成功。把握不好，就意味着失败。