描写下雪天的段落
描写下雪天的精彩片段
  • 描写下雪天的段落

    “好消息,好消息,下雪了!”第一节课一下课,有的同学就来向我们通风报信。“真的?!在哪啊?”同学们一边叽叽喳喳谈论着,一边像涌浪一样奔出教室,来到走廊上。真的下雪了!对于我们生活在南方的小孩子来说,难得见一次下雪天。同学们都高兴极了,有的两个拥抱在一起,欢呼着;有的用垫板去接雪花;有的在为雪呐喊助威:“再下大点,但愿永远也不要停!”……我看着那正在随风飘舞的雪花,仿佛看见了从天上撒下的纸屑,美丽极了!我们冲进雪里,迎面飞来的雪花落在我的脸颊上,冰冰的,还蛮舒服的呢!我用舌头舔了一下雪花,还是甜的呢!我们在雪中跳呀、唱呀,不亦乐乎。这时,上课铃响了,我们只好无奈地回到了教室里。

    下雪了》的优美段落摘抄
描写下雪天的段落
  • 我喜欢冬天。因为,在下雪天,可以仰起脸,迎接上帝冰凉的眼泪。上帝在冬天总是很伤感,很委屈,因为他的泪是如此之多,还如此冰凉。因为,在下雪天,可以独自一人戴着手套,把上帝的滴滴眼泪合成一个雪人,然后看这雪人孤单的傲立在冰冷的银白雪地中,面带微笑,却满腹心伤,雪停后,又在慢慢融化。因为,在下雪天,可以穿着靴子走在厚厚的雪地中,在某一处停下,回头望着自己的脚印,这总可以让我认为世间只有我一人。

  • 一天,晴空万里,风和日丽,一位腰缠万贯的大boss走进公司,款款经理连忙走上前,低声问道:“不知您来贵公司有何贵干啊?”说着,他立刻吩咐艾丝小姐把他扶到超级VIP座位上,给他端茶倒水。“呃,”大boss抬起他那金闪闪的手,“有没有下雪天卖啊?”“不知您要这下雪天有什么用呢?”大老板操着浓厚的台北腔解释着:“呃,这个呢,是这样,我是台北人,只有在别的地方看到过下雪。而那儿一片雪花也没落过。

  • 记得一年前的一个下雪天,雪下得特别大。整个校园披上了白色的冬装,树上挂满了丝丝银条,累累雪球。周老师带着我们在操场上打雪仗,她一改往日严肃认真的样子,成了雪地里的孩子王。好久没下这么大的雪,把我们全班都乐颠了,我们在操场尽情地玩呀,闹呀,跑呀,跳呀……一个个洁白晶莹的雪球向我飞来,我非但不躲,还张开怀抱迎接它们。想到这,我不禁感到了一阵凉丝丝的快感。这快感让我不能不盼雪。

  • 鲁迅在《雪》中写道,江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。江南的雪,不像朔方的雪,总是纷纷扬扬下得漫天洁白,积得很厚。江南是很少下雪的,即使下了,也是小雪。所以难得的下雪天对我们来说就显得特别珍贵,每次下雪,我们这些孩子都兴奋得不得了,在雪地里疯跑,堆雪人,打雪仗,等到大人们喊着要回去的时候,才一个个搓着冻红的手,极不情愿地回家。

  • 我回到家里天天一起床就到窗外望,望着天发愣,爸爸问我,“你在想什么呢?”“我在盼下雪天呢,什么时候下雪呢”我说。爸爸说“快了,你看这阴天,过不了几天就下雪了。”过了两天,雪终于下来了,纷纷扬扬的,和棉花一样洁白无瑕,落在地上悄然无息。雪刚刚停了,就听到敲门和踢门声,还在墙外喊,“小涛,走捕鸟啦。”我迫不及待地跑了出去,顾不上和爸爸说一声,就跟他们走了。我看到同伴们,有的拿着绳子,有的拿着一个圆圆的用铁丝编的东西,还有的拿着一大包东西。我问他们,“到哪去捕鸟?”“你不用管了。”衡子哥说,另一个小伙伴说,“到南洼去,那里可美了。”

  • 童年时,在家中听雪,听的是一种温暖。每逢下雪天,父母会在瓦房里燃一盆大火,油茶树的树蔸,耐燃、芳香。还有油茶榨油后的茶蒲,圆圆的,脸盆大小,外面裹着一层稻草,带着茶油的芬芳,砸烂了,架着烧,奇香四溢。童年的冬天温暖而漫长,烤火,煨薯、煨芋,躺在父母的怀里听雪唱歌,酣然入梦。大火烤着,身上暖暖的,心里甜甜的,那雪在梦里吟哦,带着芬芳,带着笑。

  • 那也是一个下雪天,早上,我吃完饭,就开始了我的工作——给我们家的猫送食物。看道小猫吃的津津有味,我的心头更是一片温馨。吃饱了饭,我就坐在沙发上看电视,小猫也跟着我坐了上来,它不断地蹭我的手,好痒。我也不顾电视了,跟着小猫一起玩,它跳上我的背,在上面练习走模特,之后跳下我的背在做仰卧起坐,“一个,二个,三个……”直到数到10个时,它才停下。

  • 小时候,我喜欢在下雪天仰着头看雪花落下来,那种感觉,就好像是我在天空中无限上升似的,雪花一直就这样悠悠的落下,而我却反方向向上升,那时候,我觉自己像一个血一样的洁白小天使,有卷卷的头发,雪白的翅膀,光着脚丫,在雪地里追逐雪花。诶,童年的梦,就如同一个幸福的水晶泡泡,随着时间的推移,它被我为自己制造的心里牢笼所束缚,最后爆破,把我的幸福洒满一地。

  • 那也是一个下雪天,早上,我吃完饭,就开始了我的工作——给我们家的猫送食物。看道小猫吃的津津有味,我的心头更是一片温馨。吃饱了饭,我就坐在沙发上看电视,小猫也跟着我坐了上来,它不断地蹭我的手,好痒。我也不顾电视了,跟着小猫一起玩,它跳上我的背,在上面练习走模特,之后跳下我的背在做仰卧起坐,“一个,二个,三个……”直到数到10个时,它才停下。

  • 这是一张我幼儿园时的照片,那一年的冬天,我刚刚六岁,天上下着鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来,爸爸见天上下雪了,便特意把我从幼儿园里接了出来,让我可以在雪地里尽情地玩一次雪。因为在我们苏州,即使是在最最寒冷的冬天,下雪天也是不多见的,我开心极了,冲到雪地里,一把一把地抓雪,然后揉成团,用力地向爸爸扔去。雪地里留下了一长串银铃一般的笑声。

  • 我仰起脸,依旧追寻着我可笑的想法:雪的来源在哪里?每到下雪天我都会这样,可年复一年我终于无所获。一片雪花轻轻落在我的鼻子上,没停留多久它就消失了,留下了一小堆水。我本想拿手轻轻擦去,但是我没有,因为我爱雪,我不忍让它被我轻轻一擦就永远地消失了,我想让它多在这绚丽的世界多停留一会,看看这美好而又和平的世界。我认为这是雪给我留的印记,它亲吻着我。那种清凉而神奇的感觉,是我顿时心旷神怡。

  • 童年时,在家中听雪,听的是一种温暖。每逢下雪天,父母会在瓦房里燃一盆大火,油茶树的树蔸,耐燃、芳香。还有油茶榨油后的茶蒲,圆圆的,脸盆大小,外面裹着一层稻草,带着茶油的芬芳,砸烂了,架着烧,奇香四溢。童年的冬天温暖而漫长,烤火,煨薯、煨芋,躺在父母的怀里听雪唱歌,酣然入梦。大火烤着,身上暖暖的,心里甜甜的,那雪在梦里吟哦,带着芬芳,带着笑。

  • 下雪天,也是小孩子的天,看啦他们玩得多开心呀,有的堆雪人,滚雪球,有的打雪仗,更有顽皮得孩子把雪搓成一个个小球,乘人不在意时候把它藏进人的衣领里,被袭击的人难免发出一声惨叫,而他却得意地躲在一边看乐~玩完后,不是衣服湿了就是头发湿了,难免不被大人喝斥一番,最后乖乖的跟着父母回家换上衣服。好似下了雪,大人们的心情也像好起来了,脸上也都洋溢着一丝暖暖得笑,不一会在院落里又能听见孩子们得打闹声!

  • 记忆中最深刻的是下雪天去摘冰叶子。南方的雪下的很小很短,堆雪人似乎很奢侈。踏着吱吱做响的残雪,跑进校园边的菜地里,所有的植物在一夜之间都穿上了一件晶莹绨透的外套。脱下手套,呵两口气,小心翼翼的从叶子的边缘把它的透明外套取下来,呵,冰叶子就这样完好无损的捧在手里,像捧着一个精美易碎的水晶,虽然双手冻的通红,仍不想放手不忍舍弃。还会跑到水田边上去取冰层,划一大块,然后拿一小节空心的稻草对着一个点吹气,形成一个小圆圈。用长长的稻草吊起来,提回教室里和同伴比谁的冰块最大最厚。

  • 下雪天多好啊,可以堆雪人,可以打雪仗。来到学校,同学们你一伙,他一群,玩得正热闹呢!瞧,这个同学顺手抓起一把雪,在手上捏了几下,瞄准那个正在低头团雪的小伙伴,“砰”的一声掷了过去,嘿,打中了。那个同学决不善罢甘休,只见他捧起一把雪,小心翼翼地藏在身后,悄悄地溜到那个同学背后,将雪举过头顶,趁其不备,给他来了个“脑袋开花”。同学们左右开弓,你来我往,那密密麻麻的雪球犹如枪林弹雨。那一串串欢乐的笑声在雪地上空久久回荡。

  • 积雪非常厚,有十多厘米,这在我们江南小镇来说已经是非常少有的事情了。我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着,我想这么多的雪全部扫到路边的地里非常可惜,我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人,一举两得嘛!我就开始把雪扫到中间。然后,把远处的雪扫过来,扫到一堆。等到雪多了,我就滚起了雪球来了。滚着滚着,我觉得脚下有一点滑,心里在想下雪天地上本来就是滑的,有什么好奇怪的。我也不去多想了,还是一股劲地滚。突然,我摔了一跤。我爬起来又滚。

  • 上课了,同学们纷纷回到教室,老师说要让我们描写雪景,只听几个贪玩又写不好作文的男同学嘀咕着:“好不容易下一次雪,就只能干巴巴坐在这里。唉,真是浪费了啊。”我听见了,说:“你们怎么一点都不懂浪漫,这样子在里面看雪景动笔写写不是蛮好的吗?”“我们是儿童哪有儿童下雪天不出去玩的。”这话正巧被老师听到了,她说:“只要你们今天表现好,我就给你们一点时间去打雪仗。”老师话音未落,全班一阵欢呼。“等等,我还没说玩呢。校长已经下令不能打雪仗。但只要你们表现好,而且不能在我没有同意的情况下去玩雪,我就破一次例。”全班又是一阵欢呼。

  • 前几天,我们迎来了一个最美丽的日子了,是因为在这一天雪花仙子给我们送来了一个雪白的礼物----是一个粉装五砌的下雪天。上午第三节课时下起了茫茫大雪,同学们都好奇地伸出脑袋去张望,伸出手去触摸,时不时会有人发出惊叹的声音,是的啊!这雪在北极,南极都是普遍寻常的。但在上海就不同了,有时冬天还不会下呢!“叮铃铃”,大家都期待已久的铃声响起了,同学们欢笑着冲出教室的大门,冲进了草地上玩起了雪。我也缓缓走出了教室。草地上的景色美丽极了,到处都是白雪皑皑的,像精灵般的雪花缓缓降落,落在叶子上,落在草地上,落在大家头上衣服上。。

  • 出了家门,似乎雪更大了,风在怒吼着,吹得半空中的雪在狂舞。爷爷穿上了那件大衣,踏上了自行车,她对我说:“这衣服大,你钻进来,这里暖和!”我愣了一下,默默地钻进去,后背一阵阵的潮湿让我有些发抖,但是当我听到爷爷那一喘一喘的呼吸声却让我觉得它似乎真的像爷爷说的那么温暖。原来爷爷下雪天穿这件大衣就是要防止这种天气,不要让我冷到!我的视线在我下车后落在了那件大衣上,在大雪中它似乎不那么难看,那两块白补丁也不再那么明显了。

  • 在下雪天里他就更顽皮了,不是用雪球砸人家窗户,就是趁人走来时,踢一脚树,让雪掉进人的衣服里,更可恶的是,他还反其他人堆好的雪人弄倒,弄坏。记得有一次,我和爸爸好不容易才堆好一个雪人,就回家了。过了一会儿他到雪人,就立刻跑来破坏雪人,他用雪球打雪人,雪人上全是“弹孔”,但他还是不尽兴,他便想把雪人弄得粉身碎骨,他跑过去,用手托着雪人头,用尽全身力气把雪人头推下去,雪人头摔了个粉身碎骨,幸好我及时阻止他,才得以把雪人的下半身保留下来。

描写下雪天的段落300字
  • “好消息,好消息,下雪了!”第一节课一下课,有的同学就来向我们通风报信。“真的?!在哪啊?”同学们一边叽叽喳喳谈论着,一边像涌浪一样奔出教室,来到走廊上。真的下雪了!对于我们生活在南方的小孩子来说,难得见一次下雪天。同学们都高兴极了,有的两个拥抱在一起,欢呼着;有的用垫板去接雪花;有的在为雪呐喊助威:“再下大点,但愿永远也不要停!”……我看着那正在随风飘舞的雪花,仿佛看见了从天上撒下的纸屑,美丽极了!我们冲进雪里,迎面飞来的雪花落在我的脸颊上,冰冰的,还蛮舒服的呢!我用舌头舔了一下雪花,还是甜的呢!我们在雪中跳呀、唱呀,不亦乐乎。这时,上课铃响了,我们只好无奈地回到了教室里。

  • 但是,下雪天却可以玩呢。中午,施雨露约我去院子里堆雪人儿,我兴奋地奔向了院子里。我们滚了一个雪球,当成雪人小小的头。施雨露也滚了一个比我稍大一些的球球,当作雪人圆滚滚的身子。接着,施雨露和我取来一根毛绒绒的鸡毛,系在“迷你小雪人”的脖子上,当成暖暖的围巾。然后,我俩又各自折了一段长短相差不大的枝,插在身体的左侧和右侧,这样的话,小小的雪人儿便拥有了两只膀臂和手,更加可爱天真了。雪人不能成为瞎子吧,我赶紧找来了两根短短的树枝,施雨露帮忙把它们分别插到了脸上的偏左侧与偏右侧。随后,该弄小嘴巴了,我先深深地刻了一道弯弯曲曲的杠子,又折下一根长度适宜的茅草,掩盖了上去。嘿,刚刚好!堆好了的雪人显得更俊俏,更可爱了,我们可高兴了,推着雪人,把它“移居”到了一块干净的雪地上,这就是它干净又漂亮的家园了。

  • 不知道是什么时候,雪悄悄的来了,风也开始了呼吸。村子里一下子盎然起来。当然,谁也不知道雪是什么时候来的……我很快就融入了这漫天白雪的世界里。我顺手接起几片雪花,想看看它的形状,可是雪花很快就融化了,我根本没法看清!哎,也许是因为我的手掌含有体温吧!雪越下越大,它被风吹得漫云飞舞。一部分往南飘,一部分往北飘,不过还是美丽动人。在我欣赏的途中,突然,一颗雪球砸向我的头部,我顿时大发雷霆,“谁啊?干什么?有神经病的。真是!”只见两个邻居在马路上偷笑。我迅速反应过来,揉起一颗雪球就往他们身上砸去,虽然打到了,但还是为解我心头只恨。他们继续扔过来,但我不想以这种方式来打破这美好的下雪天,便劝告他们:“今日我不想玩,改日在于与们对战!”说完我就走了当然带着一股冷气!

  • 小时候,下雪天母亲是不会让我出去玩雪的,所以只能望着纷纷的大雪发呆,邻家孩子玩雪玩的不亦乐乎,早已忘记平时和他们一起玩耍的我。母亲正坐在楼下看电视而我则只能坐在那儿写那无聊透顶的小字。“咚咚咚,,,”大声的敲门声从后院传来,大概是有客人来了吧!之后便有听到有人上楼的脚步声。声音越来越近,我还以为是母亲便装做一副认真的样子。没想到进来的却是平时一起玩耍的同伴。他说:“走,去我家做作业,你妈妈答应了。”我在他家无聊得写着作业。他突然跑过来对我说:“你想不想去打雪仗。”“哦”我一下子明白过来原来今天请我来的目的是为了打雪仗,而不是做作业。满身的雪花渗透进我的心里,刻下一道长长的痕迹,让我永远难忘。

  • 雪,我又看到了这一个可爱的白色精灵,一片一片,可是自从它们降下来的时候,注定只能享受片刻自由,然后被死神束缚。哪怕那样我也愿意,因为可以飞到自己想去的地方。看着雪一点一点融化,我绻在角落里哭了,不,不是哭,那一滴滴晶莹的液体已失去了温度,冰冷的,冷得我有点害怕。始终都有一片灰色的天笼罩在我的上方,灰得好似谁哭泣过,让人可怕。多么想幻化成一片雪飘到他的身边,落在他的肩膀上,依偎在他的身旁。然后融化在他的身上,永远都不会离开。一声急刹车,我飞回来了,在我前一米处,一位小女孩被车撞死了,血,一滴一滴落在雪地上,多么漂亮的话,一朵一朵都那么鲜红地映在雪地上。没想到,在下雪天也能看见这冷艳的花。此刻,我也想变成这冷艳的花,映在他的心里,让他一点一点温暖我冰冷的心,继续盛开在这冰冷的雪天。

描写下雪天的段落200字
  • 冬天里,树叶一片一片地开始掉落,有的树只剩下光光的枝条,有的树也只剩下几片叶子。皑皑的白雪铺满大地,一片银装素裹,分外妖绕,像是给大地盖上厚厚的棉被,保护着大地。人们都把自己裹得严严实实的,生怕冻着。但只有数技梅花在墙角边、在马路旁尽情绽放,向人们展示着自己不怕严寒的傲骨和美丽的品格。下雪天,也是我们小朋友最喜欢的,我们可以尽情地在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……

  • 大雪飞扬的下着,我调皮的搬出自行车,骑上车,在雪中穿梭玩儿。可是奈何雪地太滑,一个不平衡,人车一块摔了下去。只听见咚的一声,我的眼前一阵发黑。就在我手脚画圈,慌乱之时,一只有力的大手将我从地上提了起来,拍了拍我身上的雪。待我清醒了一点,才看清楚,正是不苟言笑地邻居老头。“以后下雪天注意一点。”他有似乎有些不悦的说。可是,我听后,却感到特别的暖,像一股春风,在这腊月寒冬中温暖了我。

  • 东北最好玩的要数下雪天了。先是三片、五片的雪花仙子不请自来,像一只只白色的蝴蝶在空中飞舞,用手接着,迅速融化成小水滴。慢慢地雪越下越大,天地间变成了一片洁白的世界,雪盖住了地面像一床被子;雪给树披上了洁白的衣裳;站在外面的老人变成了白胡子的老爷爷。如果下雪前先下一点雨,雨就会凝在树枝上,形成树挂,像透明的玻璃包住树,美丽极了。

  • 因为是下雪天,按照老师的嘱咐,土房子教室的火坑里的火烧得旺旺的,上课了,一边是老师绘声绘色的讲课声,一边是火炕里柴草“哔哔啵啵”、“噼噼啪啪”的火苗声,熊熊大火照亮了整个教室,温暖了每一个人,使寒冷的冬天不再寒冷。同学们偷偷摸摸地用眼睛的余光眼巴巴地扫视一下熊熊燃烧的火焰,盘算着下课后第一个冲到火堆边,找个合适的位置,在老师的警告声里又赶紧收回心来。小学的冬天就是这样度过的,懵懵懂懂之中,就告别了小学生活,直到现在,一想起来,就特别怀念和留恋那段难忘的时光。

  • 走在大街上,我发现整个世界全部变白了,房子戴上了银闪闪的帽子,大树穿上了一件雪白的大衣,地面铺上了一层白色的地毯,走上去滑滑的,真有意思!下雪天什么最好玩呢?当然是堆雪人、打雪仗了!我和妹妹迫不及待地在树林里来了一场大战。我们快速地把雪捏成了一个小球朝对方丢去,然后自己迅速地躲起来,雪球在他身上散开,简直太好玩了!趁我不注意的时候,也被妹妹做的雪球打了好几下。我们一家人在雪地里乐得哈哈大笑。

描写下雪天的段落100字
  • 下雪天,最高兴的就要数一年级小朋友了。他们成群结队地来到操场,玩的不亦乐乎。有的打雪仗,打着打着,一下子扑到地上,来了个狗啃泥;有的在堆雪人,小小的雪人一个个可爱极了;有的小朋友十分调皮,把雪放在人的帽子里……操场上充满了孩子们的欢声笑语。

  • 我和冬天有个约会。下雪天的晚上,我们还在睡觉,冬哥哥就好像生气了,似乎在说:“喂!都下雪了!你们怎么还不下来,和小雪花打一下招呼呢?真没礼貌!”我本想还嘴,但想了一想:哎,还是算了吧!等会这个“冬哥哥”会来打我的,那我可打不过呀……

  • 正月初六早上,我还在睡梦中,妈妈兴奋地呼喊我:“辉辉,想玩雪吗?”我迷迷糊糊地说:“想—”,“快快起床,下雪啦,我们去踏雪,”妈妈凑到我耳边说。我听了一骨碌从床上爬起来,趴在窗台上一看,“哇,真的耶!”一刹那,我的睡意全没啦,终于盼到下雪天啦!

  • 告诉你吧!我却不会抱怨下雪天的冷,下雪了,我和父母一起坐在长椅上看窗外的雪,城市变成了白茫茫的一片,大树戴上了白帽子,大地盖上了白毛毯,路灯也不约而同地穿上了白长裤……。窗前也有着已经化掉的小露珠渐渐地往下掉落着,窗子上因为有雾,手只要一抺就可以再次清楚的看到外面的景象。

  • 一会儿风雪变小了,她给我扣好帽子,拉着我的手向家走去。脚下的雪被踩的‘吱呀吱呀’的,她用冻的发红的手隔着帽子摸了摸我的头,脸上露出少女般的笑容,“据说下雪天一起走不撑伞就可以白头啊!”她的话里,涌出淡淡而怅惘的意味。

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