描写笑貌的段落
描写笑貌的精彩片段
  • 笑貌

    描写笑貌的段落

    我不置可否的是一个念旧的人。上了初中,一直找不到当初纯真无邪的小小快乐,我烦躁,苦闷。即使笑,也总想到昔日朋友们的音容笑貌。现在我是初二的学生了,认识了一个唤我兰兰的女孩。她成绩优秀,带着一副腼腆的笑容,嘴角勾起时,没有我的张扬。我是一个有些犯小小花痴的人,常常会盯着她看老大半天。她长得,真像漫画里的人,真的,那种感觉很奇怪。

    》的优美段落摘抄
描写笑貌的段落
  • 六年的小学生活虽然结束了,但这几位同桌的音容笑貌常在我脑海回荡。与“小白脸”同桌,使我每天都在笑声中度过,增添了乐趣;与“书呆子”同桌,他的热心助人感悟了我,让我学会了友善;与“快乐女神”同桌,使我找到了知音,每天快乐得像只小鸟。这三位同桌成为我六年的小学生活中一道亮丽的风景线,使我的校园生活过得有声有色,多彩多姿。

  • 光阴似箭,日月如梭。六年的时间过得真快!六年前,我时时刻刻希望毕业,盼望毕业;而今,我们毕业了,我又觉得时间伶俐,岁月不饶人。毕业了 ,我对老师有太多太多的不舍与牵挂;对同学有太多的留恋和思念。杨程调皮的样子,殷飞的孩子气,还有爱笑的刘卓,说话一本正经的汤洋,坏小子高志昂当然,还有严厉的马老师,爱说笑话、开玩笑的阎老师。他们的音容笑貌,他们那熟悉的身影,都时时浮现在我的眼前。六年来,我们建立了深厚的友谊,在老师的指导教育下,我们学会了互相关心、互相爱护、互相帮助。

  • 有句话说得好:“没有什么可以熬过时间,连光都不行,连魂魄都不行。只有它是最后的胜利者。在宇宙空无一物的时候,只有时间留了下来,它膨胀着填满了一切。”但是,我相信不管经过多少时间,我也不会忘记这些的!我不会忘记一年级写2+3=?时的场景;不会忘记三年级时和叶老师玩“老鹰捉小鸡”;不会忘记四年级语文课上的“吃苹果大赛”;不会忘记五年级体育课上的“男女大战”;也不会忘记六年级大课间的“斗鸡”游戏……同学们,我不会忘记你们的音容笑貌,不会忘记我的小学生活!

  • 父爱如山,在我的眼中,父亲就是这样一座上屹立在子女的心中,成为我强有力的后盾。似乎永不衰老,但是,青山也会老啊!当冬雪降临时,你是否也会像我一样担忧,大雪将永远遮盖住他的音容笑貌。不!不会的!”如果冬天来了,春天还会远吗?”父亲,请你相信我不会让这深沉的父爱绝唱,你说我是你的小太阳,我会做你的小太阳来温暖你,照耀你。总有一天我会成为您的大伞,为你遮风挡雨,让您也在风雪中的到温馨!

  • 你听,细雨纷飞,风儿轻语!记忆包裹着花香在风里轻声喃呢,轻轻倚在丁香花的芬香里,我独自记忆。花香在风儿里飘荡,思绪在花香里旖旎,忆你的心缠绕上纷繁的思绪,醉在花香四溢里。你可曾记得那繁花盛开的季节,你的笑容灿烂的如同俊美的茉莉,纯洁的不染一丝凡尘;你的话语轻柔的如同轻抚的春风,柔软的抚过我的耳际。我在流年过往里徘徊,希翼着将你的音容笑貌忆起,岁月早已淡漠了你的容颜,触手可及的只能是淡淡的温馨,就让曾今的美好定格,定格成今生最美的画面。在宁静的夜色里,悄然的把你忆起,忆起你的温馨,彷如繁花盛开的季节,我最迷恋的爱情!

  • 到那时,地球就会变得象别的星球一样,死气沉沉的,成为一个死星球,地球母亲也会流泪的,她也不再会有以前的音容笑貌了。朋友们,让我们携起手来共同治理这些污染源吧! 土地,也是人类生存的必备条件之一。白色污染和废旧电池污染是大家最熟悉不过的污染源了,它们是土地污染的主要杀手,它们可以使肥沃的土地变得贫瘠,如果在这些贫瘠的土地上种农作物,农作物就很难丰收。尽管如此,还是有些人为了个人私利,依然生产不能浆解的塑料袋。不过,现在我国政府已经采取了种种措施,开展了不用有毒、有害、不能浆解的塑料袋和收集废旧电池的活动。

  • 慢慢地徒步而行,伞下一张苍虚的容貌,低头走着,手机响起,敏担心的话语响在耳侧,说怕我迷路了,我浅浅地微笑,一个转角处便看到了那张熟悉的笑颜,敏慢慢地走向我,叫着我的名字,一切似乎犹如昔日般,繁杂的红绿灯路口,牵着我的手走过,走在敏的身侧,看着敏如初的音容笑貌,眼帘垂下,泪意盈眶,敏还是美好如旧,只是自己涂抹了过多的荼靡人事,依旧是敏活跃地诉说,我安静地聆听着,偶尔地回应着,恍惚间,似乎跌入了那时纯真的岁月,她爱谈天,我爱笑。

  • 我清晰的记得,四年级那一年镇里举行了一场运动会,地点设在我们学校,我去参加鼓号队,我很笨,怎么学都学不会,是音乐老师和一位大姐姐教我,不嫌弃我笨,现在音乐老师调到别的学校了,那位大姐姐也步入了初中,但是她们的音容笑貌都在我的脑海里。挥之不去。后来,运动会那一天,我能够和大家的节奏一样了。我们班里有很多同学都参加了比赛,我为他们写了很多加油稿,为他们呐喊,那时,贾宏怡还在,贾宏怡是小学生活中的一个遗憾,她没有坚持到毕业那一刻就去了多伦,毕业照上没有她的身影,我对她的记忆很模糊了,只记得她的容貌和声音。

  • 往事随风而逝,撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹。您是我最美的记忆,在我的记忆沙滩上,是最闪烁耀眼的蚌壳,永不褪色。您的音容笑貌,举手投足之间透着一股不凡的气质,这,深深烙印在我的心里……

  • 这就是我的老师,一个有着“双重身份”和“百事通”称号的好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活,有时让我们苦,有时让我们甜,酸甜苦辣咸,样样具备。她的热情就是无声的鼓励;她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药;她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友,这就是我的老师,你们喜欢她吗?

  • 回去后的几个星期,奶奶住院了,甲状腺里长了一个瘤,需要手术。爸爸急忙到烟台去看奶奶,我的心被揪了起来,满脑子都是想着饱经风霜的奶奶。一个电话,爸爸告诉我们:“手术成功。”我悬着的心采访下。第二天,爸爸从烟台回来告诉我,奶奶很坚强,因为颈椎不好,作手术时,得忍着颈椎的强烈剧痛。做完手术,不能喝水,奶奶忍着口渴,实在不行,就用棉花沾水,涂在嘴唇上。我感动极了,奶奶在病痛的折磨下,仍那么坚强。奶奶的音容笑貌又浮现在我眼前。

  • 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路,晓知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

  • 如今,我们已经褪去了当年童稚的外衣,套上亭亭玉立的容貌,但她的音容笑貌依旧。每当我含情脉脉地望着她,忽然说戏戏谑地说出一声“你活脱脱就是一个现代化小——妖——精——了啦”,她便会气急败坏地挥舞着拳头,一幅气势汹汹的样子。我们相处的形式便是如此的纯真,不拘一格。这让一切并非一言两语便可略略带过的友谊尽在无言之中体现出来。

  • 我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮,洞察秋毫;青丝稍短,更显利落;身材适中,皮肤红润。真个“威严深藏却不露,音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下,却潜藏着几大鲜明的个性特点。

  • 小朋友们,窗外虽然是一片令人触目惊心的废墟,可你再环视一下屋内四周,这些生活用品,都是13亿中国人滚烫的心哪!知道吗?我们无时无刻不都在惦记你们!我们怀念你们的音容笑貌,更盼望你们的音容笑貌!坚强起来,只要人在,一切都在!

  • 有时候静静的坐着,忽的想起了你们的音容笑貌,好似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着,玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏,大笑着:“你这个笨蛋。”再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了,却不知何时笑出了泪水,撑满了苦涩与追忆。

  • 楚水巴山渡口横斜,行人莫要登上江楼,此岸临水远眺,独上孤舟摇棹到彼岸,两眼对视着的相隔尽是比江水涛涛还要碎裂,多么艳羡双双飞翔到河洲栖息的鸟儿,而今圆月又照满了谁的清影。已是歧路,关山程途倦,离乡背井,瞻望天宇,怎能用笔调写满丹青愁人说叙,至今犹记京城音容笑貌,世间真的有太多冷与热、天愁地暗。

  • 当时,我还只是一个五年级的小学生,而她却已经初二了。现在,我已经初二了,也已经四年没有见到她了。说实话,我也已经无法牢记她美丽的容颜了。但她那双灵动澄澈的大眼睛确是深深地烙印在我的心中,她的音容笑貌都还似乎就在眼前。可是如烟的岁月却令我无法将她拼凑在一起。

  • 我一直觉得,您的音容笑貌,您的举手投足,有一种特殊的魔力;您的关心,爱护,是一种欣然的温暖;您的循循善诱,谆谆教导,是一种特殊的美丽,以至于我一直铭记。也许我们能天天相聚的日子已为数不多,但我相信不论我以后走到哪里,您的微笑都会是我永恒的动力。

  • 闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

描写笑貌的段落400字
  • 就在这千钧一发的时刻我感觉自己在一步一步的往后退,眯开一条缝,那些江洋大盗像个叠罗汉似的一个一个的叠了上去,而我却理他们越来越远,我把已经僵硬的头转过去一看,竟然是她,她在危难时刻以迅雷不及掩耳之势将我的轮椅往后拉,平时见她弱不禁风的样子,没想到在危难时刻尽然能帮助平时不怎么理她的我,我惭愧不已,脸顿时红了,眼眶也布满了银珠子,我强忍着,不让眼泪骤然而下,可最后还是让一颗银珠子落了下来,她看我这样笑笑说:“有什么好哭的呀,真是的,不就是帮你把轮椅往后挪了挪嘛!用得着鼻涕眼泪一起来啊!”她的笑好像有某种魔力,让我堵在喉咙口的千言万语,不知怎的又给咽回了肚子,她帮我处理了那些伤的鼻青脸肿的江洋大盗,接着又帮我推回了原位,我目送她回到座位。期末考试结束了,意味着四年级结束了,没想到的是五年级的时候她走了,她回老家了,听到消息时,我哭了,我把我的饭卡留给她做了纪念。她就是李竟竹,我会永远记住她的音容笑貌,记住她那甜甜的声音,记住她永远挺着的背,记住她的身影。希望还有机会再见!

  • 大凡一见钟情的人,首先应是被对方的外貌、气质、谈吐等所吸引。宝黛初会也不例外。在宝玉眼里,林妹妹从天而降,不仅美若天仙,而且冰雪聪明。“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”她的一颦一笑,都是那么温柔多情。“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”而在黛玉眼里,宝玉英俊潇洒,非凡夫所比。“面若中秋之月,色如春晓之花......虽怒时而若笑,即嗔视而有情。”俗话说:百闻不如一见。原来所听到的对宝玉不好的印象一下子全没有了。“都道他腹内草莽人轻浮,却原来骨骼清气非俗流。 ”虽然是第一次相见,但彼此都有似曾相识的感觉。“眼前分明是外来客,心底却是旧时友。”其实他们本来就是天上的苦绛株和病神瑛。病神瑛常常为苦绛株浇水,使她不至于干枯而死。点水之恩当以涌泉相报,苦绛株化为林黛玉,前世姻缘今生续。瓦西列夫在《情爱论》中曾论述过自然爱情的三个阶段:初恋、热恋、深恋。在男女相见前,彼此都有一个幻想,而相见时所遇到的人正是幻想中的人。“胸前花是心上花,眼中人是意中人。”于是,非你不娶,非你不嫁的志向油然而生,从此方有初恋的芬芳。而宝黛初会正验证了这种理想与现实的统一。

  • 就在这千钧一发的时刻我感觉自己在一步一步的往后退,眯开一条缝,那些江洋大盗像个叠罗汉似的一个一个的叠了上去,而我却理他们越来越远,我把已经僵硬的头转过去一看,竟然是她,她在危难时刻以迅雷不及掩耳之势将我的轮椅往后拉,平时见她弱不禁风的样子,没想到在危难时刻尽然能帮助平时不怎么理她的我,我惭愧不已,脸顿时红了,眼眶也布满了银珠子,我强忍着,不让眼泪骤然而下,可最后还是让一颗银珠子落了下来,她看我这样笑笑说:“有什么好哭的呀,真是的,不就是帮你把轮椅往后挪了挪嘛!用得着鼻涕眼泪一起来啊!”她的笑好像有某种魔力,让我堵在喉咙口的千言万语,不知怎的又给咽回了肚子,她帮我处理了那些伤的鼻青脸肿的江洋大盗,接着又帮我推回了原位,我目送她回到座位。期末考试结束了,意味着四年级结束了,没想到的是五年级的时候她走了,她回老家了,听到消息时,我哭了,我把我的饭卡留给她做了纪念。她就是李竟竹,我会永远记住她的音容笑貌,记住她那甜甜的声音,记住她永远挺着的背,记住她的身影。希望还有机会再见!

描写笑貌的段落300字
  • 想想,时间过得真快,婆婆离开我们竟有两年了。还记得前几日她的两周年忌日。我还沉浸在对她音容笑貌的回忆中。当再次踏上这条已经熟悉无比的小路,心竟是一样的幽怨与悲凉,为死去的人,还是为活着的?今天,天空一反昨日灿烂的笑脸,低垂了眼。让人感觉有一种如泣如诉的幽怨,仿佛泪眼欲滴,有一种切骨的冷。我将公公事先准备好的祭奠用的东西背着,便一个人默默的走在最前面。空气中滑过丝丝冰凉的,真有些冷的味道,就如此刻的心,冰冷至极。我没有带带围巾,也没带手套,所以双手和整个脸蛋只好全露在风里。寒风吹在脸上,像刀割一样,刺骨的疼。才一会儿,我就感觉,我的手、脸、耳朵竟冷得发疼。真的是太冷了,我把双手放在唇边不停的哈着气,想让它不至于被冻僵而失去知觉。突然,我感觉手上有些湿湿的、凉凉的味道,细细的感受,我轻语“哦!下雪了!”

  • 现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情,他的音容笑貌却仍然在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教诲。我抚摸着毕业照上老师的面孔,好像要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此珍贵,我真后悔当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了,这一段段美好都已逝去,变成我脑海中美丽的记忆。也许这一位伟大的老师,我们怎么能不用我们最大的热情来学习英语呢?终于,我们在模拟考中一次次进步,也许我们并没有走多远,也许我们和最好的班比起来还不算什么,但是周老师笑了,他说他永远为他是我们的老师感到骄傲。看着他深情流露的双眼,我们很多人的眼中也都泛起了泪光,其实,周老师,我们也永远为是你的学生而感到骄傲。

  • 许多同学认为要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。这样想不可谓不聪明,也不失为记叙人物、表现人物特点的一条终南捷径。方法人人能想到,但要真正做到却很不容易。“不——不——”的公式不能写出人物的个性;“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的,不是呆板的模特,他有思想,有特定的品质,有异于他人的行为和习惯,“形”与“神”应该是和谐统一的,在形象描写中能体现出人物的神采,在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体,在“形”与“神”的互现中,人物的个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态,憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”,也刻着“情”、“义”,恐怕这就是他立体生动的原因。

描写笑貌的段落200字
  • 我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮,洞察秋毫;青丝稍短,更显利落;身材适中,皮肤红润。真个“威严深藏却不露,音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下,却潜藏着几大鲜明的个性特点。

  • 我记得,以前的我为了她经历了多少事,我为了她努力过多少回?历历在目的都是和她在一起的时光,她的音容笑貌,她的一切一切。我记得,在我刚上初中的时候,就在我站在操场上茫然无助的时候是她牵起我的手,领着我去我陌生的新集体。让从小就内向的我,感到了一丝丝温暖。刚开学的第一堂语文课,是自我介绍。老师拿起花名册就点到了胆战心惊的我的名字,坐在一旁的她察觉出了我的无助,站起来:“老师我来讲好吗?”她转过头来对我笑,老师点了点头。坐在位子上的我听着她甜美的声音,看着她的容貌,我想这就是朋友吧。

  • 前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震,使一些学校的校舍遭到严重损害,甚至有的学校瞬间变成了一片废墟,再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤,我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我,看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们,我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花,心情也十分的沉痛。

  • 在这天晚上,我第一次尝试自己洗晒衣服,第一次独立的感觉很累很疲劳。上完晚自修之后,我们便洗漱就寝。晚上十点,我躺在床上,总是睡不着,眼前总是浮现在以往的学校与同学们游玩嬉戏的场景,还总是回忆着父母的音容笑貌。以前妈妈的唠叨是那样地悦耳动听,爸爸的训斥是如此地正确,老师的教诲是多么使人受用终生啊!往昔的生活片段如放电影般地在我的脑海中闪现,而新的学校对我来说是那样陌生,我会很快适应新家的生活吗?想到这儿,我的鼻子一酸,泪珠便顺着脸颊滚了下来,此时此刻,我的心情久久无法平静……

  • 约翰,留给我们的故事,留给我们的想念,留给我们的音容笑貌,太深厚,太沉重,太催人泪下!以至,当远在南京的儿子听到约翰的噩耗时,电话那边只能听到茫然的空音!约翰的气质里,似总有一些灵性的郁郁寡欢的恋人的情结。当主人不在家时,他会不吃不喝的守候在门前。他也不太合群,和大多数小朋友(邻家小狗)在一起时,他会不卑不亢地冷眼相向。但是绝不欺负任何一只小朋友。他还知道谦让,从来不和妹妹妮妮争食物,只要妮妮要吃,哥哥约翰就算叼在嘴里了,也会吐出来给妮妮的。

描写笑貌的段落100字
  • 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

  • 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

  • 我将双手倚靠在大桥的铁护栏上,风轻轻地撩动发丝,我低下头,桥下火车来往而发出的喀喀的独特声响有意无意地敲击着我的思绪,在我的脑海中旋转,车辆窗口投射出的白色光束淡淡地刺痛着我的双眸,车中人们的晃动,他们的音容笑貌,在我眼中,都是如此似曾相识。

  • 外公去世距现在已经有十几个年头了,他的黑黝黝的圆脸上总是带着和蔼亲切的笑容,即使在生气的时候,发脾气的时候,也似乎是笑着的,给人一种老年人特有的慈祥之感。所以我想他的音容笑貌和他的许多事一定还留在包括我在内的许多孩子的记忆里。

  • 虽然他的举止奇特,但我只凝视一小会儿,看他的着装是否有什么改变。很快他就消失在我的视野里,他总是一个样子,熟悉得让我足可以一笔把他的音容笑貌绘画下来。我从此不再留意他了,他也成为了过去式,不值得人去畅想了。

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