描写线条的段落
描写线条的精彩片段
  • 线条

    描写线条的段落

    突然,有一天,我本以为老师还会让我们画几何,可是,出乎意料的是老师给我们画的居然是堆在一起的衬布。我望着那堆布一点也不感兴趣。不就是布嘛,没什么难的!我照着书上临摹了起来。布和几何到底是不一样,几何都是硬硬的直线条,而布却是交错的曲线条,和几何有着天壤之别。我在素描面前低头了,这一堆布我画了一遍又一遍,失败了一次又一次,我感到了黑白世界的乏味,即使我知道要努力,但我还是彻底低头了。我烦躁的把铅笔丢在了一边,我不画了!过了会儿,我感到有人把闲笔轻轻拾起,然后静静地走到我身边。亲切的话语向起了:“其实你的基本功还是不错,可是你却没有认真,努力的去画。这幅画虽然看似难,可它就只是由线条组成的,你用心去感受素描,你就会发现,它是很美的,很简单的。来,努力些,你不因为这点困难打到了吧,握着笔,用心去感受素描,你可以的,老师相信你哦!”老师的笑容很美,我拿起了铅笔,心平气和的画了起来。线条在我的手中流畅起来,一点点,一幅画便慢慢成形了。那时我看见老师在朝我微笑,很美。

    鼓励的魅力》的优美段落摘抄
描写线条的段落
  • 终于,老师走到了我身边。今天的任务是学画线条,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的线条要和铅笔垂直。老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来,画的线条歪歪的不说,握笔的姿势也总是那么别扭,要么画出的线与笔不垂直,要么握笔的手没有考在画板上,导致笔尖与画板倾角太大,还有就是握笔太僵硬,好像生怕笔会掉下来似的,握得紧紧的。老师在一旁耐心地给我纠正,指导。在老师亲切地指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,手不再那么僵硬了,姿势也渐渐正确了,画出的线条也越来越好。又过了一会,我的笔变得越来越粗,而我又不知道该把铅笔削成什么样,爸爸又不再身边,老师又忙着给别的同学辅导,看来只能向别人求助。我看到旁边有个小哥哥,很想让他帮忙,可是由于今天是第一次来这里,跟大家都不熟悉,求人帮忙也没有底气。又过了一会,我终于鼓足勇气对他说:“你能帮我削铅笔吗?”他转过头来,看了看我的铅笔,对我说:“没问题。”接着,他又教了我怎样削铅笔。

  • 有一次上美术课时,老师让我们临摹一幅水仙花。我一看这幅画,差点没有叫起来,这幅画那叫一个难啊!水仙花的叶子折来折去,东一折,西一折,前面还有些往上弯。把我弄得晕头向,不知东南西北。花朵的线条长短不一,让人眼花缭乱,不知道该从何下手。杯子里水的线条若隐若现,跟没有差不多,最可恨的是水的线条不是一条直直的线,而是弯成一个圆形,这还不算完,这条线一会粗,一会细,好像在捉弄我似的。杯子旁边的苹果,一个竖着,一个躺着,一个大,一个小,一个近,一个远。真是要多难画,就有多难画。可是王玉栋丝毫不管这些,只见他拿起笔“沙,沙,沙”,不一会儿,一个活灵活现的水仙花就展现在我们眼前,和课本上的这幅水仙花别无二致。看着他的画,我似乎闻到了水仙花散发出的缕缕幽香。当他把这幅画拿给老师看时,老师对他是赞许有加,他的脸上露出了笑容。再看一看我的画,那叫一个四不像:花不像花,叶不像叶,苹果不像苹果,杯子不像杯子。跟他的画比起来,简直是天壤之别,我真是自愧不如啊!

  • 我喜欢画画,喜欢幻想各种美好的事物,想好了,再拿起笔“刷刷刷”的几声,我的画完工了。我开心的时候会去公园画下大树,阳光,许多景色构成一条美丽的弧线。难过时便让大雨无情的下,就像我的泪水像洪水般一样。记得我第一次上画画课的时候,老师教我们怎么画线条。刚开始我线条老是画不直,我以为多描一下就能画好。可是问题还是层出不断。比如;我拿错蜡笔了,颜色搭配不协调,上水粉的时候,有几笔太用力了,北京变“大花脸”。老师总是不厌其烦地手把手教我,不断鼓励我,使我对绘画越来越感兴趣了。画画给我带来了很多的乐趣,比如:我想让世界变成什么样子的,我就把它画下来,涂上颜色,仿佛真的一样。世界的万物在纸上栩栩如生,万物在我的描绘下如我所愿,我要花儿笑,它就笑;我要太阳哭,它就哭;我要吃汤圆,我就画下一锅热气腾腾的汤圆;仿佛我成了世界上的女王,一切都在我的掌控中。别人笑我,说我画的不是现在这个世界,老师夸我想象力丰富。“爱画画并不是懂画画,懂画画并不是表示会画画,画画不是模仿,而是超脱的艺术。它需要人把他当做一个让人神魂颠倒的迷药”。

  • 我一直以为素描很容易学,看着那些会画画的,好不神奇,拿着铅笔在纸上画几下就成了惟妙惟肖的好作品,实在佩服。可是,今天听了魏老师的讲解后,我才知道什么叫做“看起来容易,做起来难。”画素描首先要打好轮廓,再涂颜色。你们不要上当啊!不是用水彩笔涂颜色,而是用各种型号的铅笔涂。老师还说:学素描是枯燥的,开始学素描最主要的是练线条,线条一定要直。如果线条不直的话,画出来的画将会很难看。画素描第二个难关就是要定好位置,如果位置定不好的话,就很难把这个物体画好,我恰恰在定位上把握不住。还有就是投影的时候影子和背景的线条不要乱,与颜色的线条要注意轻重,如果不注意的话,整幅画就会像黑炭一样。原来画素描是这样难啊!

  • 第一次上课时,我怀着一颗好奇心来到素描教室,只见教室里整齐地放着许多画板,画板都是木头做的,颜色黄黄的,而且都是斜着放的,很坚固。我很兴奋地坐到我的位子上,老师给我们每人发了一张白纸,我拿出铅笔准备大干一场,可又不知道怎么下手。这时,老师开始教我们画线条,我觉得那还不是小菜一牒,于是就开始画了起来,可我画来画去线条就是画不直,老师走到我跟前,告诉我画线条时要放松,手不能太紧。她还在纸上给我示范了一遍,慢慢地我终于找到了感觉,线条画得越来越直了。随后老师又开始教我们画一个立方体,先要在纸上定好大致的图,然后拉好线,再在明暗交界线处画出灰面,画完后再看看什么地方画得不好,或线条拉得不直,再用橡皮擦掉重新画一下,终于是大功告成了。

  • 围棋和象棋的起源都是来源于古代战争,这两种棋都极具策略性。我先来介绍我最熟悉的围棋,先说它的常用材料,它一般用石头加工而成。它怎么下呢?想知道它怎么下,必须了解棋盘,棋盘上有很多线条,线条组成了很多格子,不了解围棋的初学者会下在格子里。这样是错的,应该下在线条的交叉点上,上面的9个圆点,叫“星”,中间的一个有一个特别的名称,叫“天元”,它们都是用来布局的。了解了棋盘后,就可以学下棋了。围棋有黑、白两种棋,可供两人玩,围棋判输赢要从两方面看,一是棋的数量。二是占领的地盘。在下棋中,可以减少对方的棋子,占领对方的地盘,减少对方的棋子,意思就是吃子,只要一部分棋子吃掉了两个子,那一部分就“活”了,“活”了的意思就是不会被吃了。

  • 每个人的爱好都可以给自己带来智慧:有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂:有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生:有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭,一点一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每个人的爱好都可以给自己带来智慧:有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂:有人用多彩的线条勾勒了字自己的人生:有人用优美的动作展现自己的气质。而我则是用美丽的图案为生活增加智慧的精彩。看着小小银针在绣布间往来窜梭,一点一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。

  • 简练的线条勾勒出亭亭的街灯,朦胧的灯光将街区延伸到渺茫的夜空,点点街灯与闪烁的星星交织在一起,我们一起走进了郭沫若的《天上的街市》。街区迷离的行人用点彩的笔法,点染出活泼与生动。就像山水画中的鸟,使静止成为灵动,使黑白化为色彩。街道自然采用“留白”的技法,不着一点笔墨却自成一番气象。这里是城市的大动脉,如果城市是静止的,街道就是生动的;城市是山,街道自然就是水,川流不息的车辆就是小舟。沉吟片刻,挥动羊毫,用饱满的笔墨,丰富的色彩,流畅的线条将街的景象勾勒。立刻,“留白”变成了色彩丰富的河流,滚滚奔向夜的深处。像千万条钢龙在游动,像千万条礼花在升空,使这静谧的夜空流光溢彩,熠熠生辉。

  • 呈现在我们面前的是这样一块天地:远处的山头顶住了远处的天边,平望是半月形的地形,仰望是半月形的天空。北风轻飘飘的,斜飞的是雨的线条,飘逸的是雨的雾霭,合着山村的炊烟在空中升腾降落。远处的镇妖降魔的洞庭宝塔不见了,白泥湖的水给那方土地涂上了一层白色。京广铁路就像一条青丝带一样划破了这块半月形的天地,火车像一条爬爬虫在青丝带上慢慢蠕动。荣沙公路,新秀公路宛如两条少女的飘带,漂亮的中巴车走在上面,如同一只只蠕动的甲虫。近处的田野,紫云英更加碧翠,麦苗更加清秀,油菜花对这倒春寒的天气显然是不欢迎的,但是,它们还是金灿灿地开着,傲然挺立着。如同我们不愿听老师的唠叨,依然坚持着让老师用知识浇灌一样。

  • 接下来该画哈利乱糟糟的头发,我先构出外形,然后把线描重,再用齐头铅笔在头发的空白处描出淡淡的细线,造出了发丝的效果。哈利的脸与五官:一张瘦得皮包骨的脸,额头上的闪电标志。弯弯的眉毛,小小的眼睛,滑稽的眼镜,直挺的鼻子,薄薄的嘴唇,还有一对招风耳。把它们轻轻描出轮廓,再加重颜色,好了。哈利英气逼人的脸被我活脱脱地描绘了出来。哈利的身子没有多大难度,因为哈利穿的是魔法师的长袍。先画出一个扁长方体,是哈利的脖子。然后勾勒出长袍的轮廓,并加重,还要注意衣服上的褶皱,以体现出人物的立体感。千万不要忘了哈利重要的魔杖哦,那可是哈利的宝啊!那根魔杖在哈利的左手里握着,呈细圆柱体。在我之前构画过的圆柱体里描线条,不要因为这是细小的关卡就显得散漫,一定要细心地慢慢描,自右上到右下再到左上,线要描密.描匀,一定不要粗心大意。

  • N秒之后,这只鸟的大概样子已出现在我的眼前,我看着这只出自我之手的怪鸟,哈哈哈的笑起来,我发现我越来越佩服我自己了,我画的这只“菜鸟”,离远看挺好看的--但离近一看,你会发现,这只鸟的头乱七八糟,简直就是抽象的。我都怀疑了,这会是me画的吗?但是我还是打心眼里喜欢这幅画,因为我这是第一次这么认真的画鸟,平常绘画,我只是随便勾几笔,我怎么会有那个耐心用线一笔一点的构呀!我喜欢用简洁的线条勾勒出一个个喜怒哀乐的人、物,世间万物,尽在其中。鸟——是一只美好的动物,我心中的鸟,不需要多美,我只希望它能给人类带来快乐、幸福,我并不奢求什么,这些已经很满足了!

  • 脚下突然平实,眼前突然空阔,怯怯地抬头四顾,山顶还是被我爬到了。完全不必担心栖宿,西天的夕阳还十分灿烂。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊、山坡塑成波荡,那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是,满眼皆是畅快,一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁,气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰,建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟?站在这儿,我懂了。我把自身的顶端与山的顶端合在一起,心中鸣起了天乐般的梵呗。

  • 几年来,在老师的教导下,在学习上发扬“钉子”精神,努力学习,刻苦钻研,不耻下问,从不骄傲自满,学习成绩每年都再班中名列前茅,写作水平尤为突出,在上海市小学生作文比赛中,她的佳作得了第一名,更令她引以为豪的是她的作文《有理还得有礼》在四月份的《语言文字周报》上发表了。在担任大队宣传委员期间,工作大胆泼辣、尽心尽职、一丝不苟,在班级和大队中有较高的威信,受到大队辅导员的一致好评。几年来,她曾获得校“优秀队员”、“苗苗小能手”……等荣誉称号。   她兴趣爱好广泛,美术更是她的强项。当她朦懂的时候就提起画笔开始画画,空白的画纸,在她的努力下变得鲜艳多彩,一根根线条在她的笔下栩栩如生。小提琴虽是音乐之后,但也难不倒她,“雪绒花”、“红星闪闪”早已不在话下,正准备在“六一”演出呢……最让她难忘的还是那次画小报。

  • 阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是,一丝思维的火花在脑中闪过:“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:“你画图没有,几何画图就明白了!教书几十年,我心中有数!”他的语气坚定自信,又语重心长。一旁的同学说:“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑,起身想离开。我不甘心,立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下颏,看了良久。终于,他舒展眉毛,对我说:“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。

  • 后来,我才发现要改变线条毛病还真不见简单,于是,妈妈每天陪我练半小时的线条。虽说只有半小时,但要完全坐下来还真不简单,妈妈又成了我的坐资管理员。只要我一放松,妈妈就会拍拍我的腰,使我又紧张起来。每天晚上,我都会练习三张线条,并且要十分规范。慢慢的,我的线条练的十分老练了,。

  • 不知何时,我开始喜爱建筑,喜爱那些点,构成线条,再构成一个庞大的整体。这些线条本是笔直的,但是能工巧匠的双手,使这些线条变得无限柔软,敏捷的绕过一个个折点,又无比精密地焊接在一起,既可单独分离,又可成为一个整体。

  • 用黑色与白色轻描淡写我们的青春,即使线条昏暗抑或苍白,它始终似一根用不断的琴弦,轻轻地歌唱我们的小世界。繁杂错落的黑白线条,组成的画面洒满了幸福,折射出时光流逝的划痕,唯美的,令人震撼的。黑色与白色,渐渐地,渐渐地,仿佛一个尘封千年的故事霎时间,破土而出。一如往昔,不曾改变。

  • 掀开窗帘,皎洁的月光如飞泉般泻入窗户,轻柔地抚摸着身上的每一个细胞,让世俗的心宁静下来。夜空中的星星在向我眨眼,用线段将几颗星星连在一起,曲折的线条把我的思绪带回成绩折线统计图上。图上高低起伏的线条让我或喜或悲,但也给我许多感悟。

  • 曾阅读一篇《曲折是美丽》的文章,内容大概说曲折的线条要比平直的线条更美,更富有动感。同时比喻为人生,曲折的道路更吸引探索者,更吸引喜欢平直但又想追求新鲜感的人。因为它曲折,走的时候会更困难,阅历得更多更精彩。所以作者会喜欢曲折。

  • 看着眼前的坐标轴,线条弯弯曲曲地向前延伸,错综复杂的点阵交织在一起,令他头疼不已。刚看见这道题,他立刻为其难度而甘拜下风。纷乱的线条迷乱了他的双眼,灰色的铅笔线勾勒出的坐标系在他眼中逐渐与这灰色的世界相互融合。

描写线条的段落400字
  • 画室里年龄相仿的有十来位同学,围着一张长长的大桌子。桌子的一端摆着一张小黑板,上面一只小花猫活灵活现,两只眼睛特别圆,几条胡须调皮地张扬着真惹人喜欢。我一下子就喜欢上了画画。可是我的小手太不争气了,握住的铅笔老是不听使唤,为了画一个圆圈,我涂涂抹抹把画纸都快擦烂了。最后在老师的帮助下,才勉强画上一个椭圆用做头部轮廓。小花猫圆溜溜的眼睛也被我画得快成三角形了,还有那两只尖尖的耳朵也被我画得一高一低,至于小花猫的胡须嘛,更是长长短短像被调皮的小朋友用剪刀剪过似的。最后是用油画棒涂色,我选了一根黄色的油画棒。也不知怎么回事,那根油画棒在我手里就像一条滑溜溜的鱼儿一样老是握不紧,总是不由自主地把颜色涂到线条外面去。唉!多么可爱而“不幸”的小花猫啊,在我的小手下你竟变成了难看的“大花猫”了!我有些垂头丧气的样子没逃过老师雪亮的眼睛。她微笑着走过来看了看我的画,用温和的语气鼓励我说:“咦!画得蛮有童趣嘛!来,我们一起修改修改就更漂亮了。”老师温暖的大手紧握着我的小手,我们一同拿着勾线笔,慢慢地勾画,再用油画棒把颜色涂得饱饱满满的,果然好看多了!

  • 按捺住烦躁的心,拿起2B面对眼前的一堆静物,开始在素描纸上勾勒出条条线条线。灿烂的阳光透镜一样的玻璃照射到白色素描纸上,反射到眼中就看不清画面了,于是目光转移到画友的画上感觉不错,与之相比,一种内心的自卑油然而生,细观之,自卑感愈强心也有些飘飘然了。夏天的脾气真是善变,还没来得及任何警告雨点就迅速降下来,先是淅沥沥不到5秒像有魔法般变成铜钱般大小风徐徐,雨斜斜,噼噼的打在玻璃上,透过纱窗打在我的身上,我没有选择逃避,默默接受着场洗礼,望着窗外雨亦空蒙,矛盾的思想又开战了:要不要学美术?美术文化到底要选哪一个呢?美术思想说:“选我吧,好好学,过了我这关高考文化分就会要得低。”文化思想说:“学美术会耽误你许多时间,成绩落下来又怎好补?文化是重要的,放弃美术吧!”“怎么能放弃,父母都盼望你能考上好大学,那么支持你为你花那么多钱,你忍心让他们失望?”出来另一种声音。“我当然不想让父母失望,可,我怕,怕两个都学不好,所以我想一心一意攻文化。”“可美术是你喜欢的啊”……天啊,思想就是这么矛盾着,心乱了,人无主了。

  • 文具盒是我学习上的好帮手。每当我遇到困难时,文具盒里的学习品都一拥而上。当我写错字的时候,助人为乐的修正带跳出来帮我。有一次我正在写作文,写了很多错别字,我像热锅上的蚂蚁一样急的团团,这时,修正带跳出来,说:“主人,我来帮你消灭这些‘坏蛋’吧。”说完,它在我的本子上跳起舞来,把‘坏蛋’都消灭了。老师对我赞不绝口,还在我的本子上写了一个大大大的优。当我画线画不直时,大显身手的尺子蹦出来帮助我。有一次,上数学课时,老师叫我们画一条直线,我总是画不直,气得我直跺脚,这时,直尺蹦出来,说:“主人,主人,让我来帮你让线画直吧。”说完,它挺直了胸,躺在我的本子上,我用笔轻轻一画,哇!一条直直的线条出现在我的本子上。老师夸我的线画的很直。当我的铅笔断了时,挺身而出的卷笔刀张大嘴巴来帮助我。有一次,我在考试中,突然,我的铅笔断了,这时,我说:“真是的,关键时刻掉链子。”卷笔刀听见了,跳出来,说:“主人,我来帮你把铅笔咬尖吧。”说完,卷笔刀用锋利牙齿咬我的铅笔,铅笔被咬尖了,我又按时完成了试卷。

  • 当然,这仅仅是民间传说,但也说明这种满族的民族服饰旗袍由原始的宽腰身直筒式逐渐形成现代汉旗妇女喜爱的线条流畅、贴身合体的流线型旗袍,是经历了多少的漫长演变。最早,旗人穿的旗袍,一般不过脚。只有满族妇女出嫁时,才穿过脚旗袍,作为出嫁礼服。因为,满族贵族妇女都穿高跟木屐,所以,她们的旗袍过脚,以便将脚盖住。清世祖入关,迁都北京,旗袍开始在中原流行。清统一中国,也统一全国服饰,男人穿长袍马褂,女人穿旗袍。以后,随着满汉生活的融合,统一,旗袍不仅被汉族妇女吸收,并不断进行革新。特别随着辛亥革命的风云,旗袍迅速在全国普及。从二十年代未到三十年代初,吸收了西方女装盛行的短袍,旗袍亦随之变短,身长仅过膝,袖口缩口,滚边变窄。三十年代中期,旗袍又渐渐变长甚至曳地,两边的权开得很高,里面衬马甲,腰身变得极窄,以至贴体,更显出女性的曲线。四十年代,旗袍再度缩短,而袖子则短到直至全部取消,几乎又回到二百年前的长马甲时代,所不同的只是更加轻便适体,变成流线型。近年来,旗袍款式又有新的改革,出现了后装袖、有肩缝旗袍,暗褶式开衩旗袍、短连袖旗袍、无袖旗袍等等具有当代开放气息的新款式。

  • 开工了!我们打算先画容易的,把长方形的标头画出来。我负责画线,黄昱倩负责在我画线同时按住尺子,付畅宇便帮我们看画正了没有。我先站在桌子上,黄昱倩也站了上去。付畅宇开玩笑说:“黄昱倩,你快下来,要不桌子会塌方的!”我气得故作凶脸,吓他。付畅宇笑得前仰后合。黄昱倩也笑了,那条小“黄龙”也涌了出来。一呼就出来,一吸又进去,可滑稽了。她连忙用纸给处理掉了。我把尺子压在黑板上,黄昱倩也帮忙压着,付畅宇说:“上面向左边一点,对,再过来一丁点,呀!太过了,好了。”我们经过了十分钟,终于画好了一个版块。我们的动作达成了一种默契。我一压,她调整一下,一条条笔直的线条画出来了。追困难的是画板报中央的大逗号,由于板报太窄,要把大逗号尽量压扁,而且逗号的那一长撇要横跨黑板的三分之一。“要下来一点,还要弯一点,呀!不好看,擦掉!”“不行,太大了,下面的写不下!”“太不好看了,像老鼠啃过一样”……经过五次描写,终于画出一条优美的弧线

描写线条的段落300字
  • 拉开窗帘,横竖相交的线条呈现在我眼前,是铁制的防护拦,它挡住了我的视线。这使我想起了儿时的家。那时,我还没有搬进现在这套房子里,住在郊区的一套很小的楼房中。我上小学时,最讨厌的是放暑假和寒假,因为这意味着我将被锁在家中,不能跃雷池一步,这是父亲定的家规,我太小,害怕我出事,我只有服从。每日目送父母离开,听老锁转动时的艰难声。一天中,坐在凉台上发呆是我打发时间的最佳方式。我坐在矮凳上,望着那扇有很大很大窗棂的窗户,因为高度问题,所以觉得它很像一扇天窗,离我很遥远。窗户虽大,视线范围却很小。偶尔听见楼下小孩子玩耍的吵闹声,我也会跟着兴奋起来。总盼望自己能快点长高,好看看楼下是什么样。可惜的是在我离开的那一刻,我也没能如愿以偿,但我仍望着窗外,像往常一样......

  • 我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧!小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢?

  • 我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧!小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢?

  • 我们享受了秀峰的山美,也亲近的秀峰的水秀!接下来就到了回答问题的时候了,秀峰的观音像为什么会长着胡子呢?还先来说一下秀峰的观音像吧,秀峰的观音像是唐宣宗时期一位高僧所画的一幅半身观音像,后来在元代时被画匠姜月境补画成全身立象,从画法上看颇似唐代画家吴道子的画风。整幅画像采用流畅的线条来勾画出体态丰满庄重的观音形象,充满盛唐时期的风韵,欲称“铁线观音”。铁线观音像用星子出产的青石刻制的,碑高四米,宽二米。观音是随佛教一同传入中国,开始进入中国还是男人的形象,随着时代的变化,适应中国的文化的要求,逐步从男人的形象,向女人的形象转化。又根据各时代的审美时尚要求,逐步由盛唐的丰满型,进化到明清至到今日的苗条型。

  • 六年中的伙伴,来了又走,走了又来,也许在这本来没有色彩的时间上,冲刷了几道浅浅的泪痕。蓉,在我最快乐,最开心是,与我一起分享;在我跌倒时,给了我阳光般的援助;迷惘时,给了我波涛般的勇气;失落时,给了我天空般的胸襟,但是,谁能预料得到:生命的线条是怎样的?往往的风平浪静,总会有波涛汹涌。也许因为那小小的,也许本来就不起眼的一件小事;羽的到来,我看到了希望的曙光,是谁说过:“生命的美好,莫过与拥有友谊的支持与陪伴。“如果不是上帝对我的恩惠,我和她又怎能相遇?又怎能让我给予埋藏心中多年的种子以足够的勇气,冲破严实牢固的土地?又怎会使这么一个倔强、固执的我破天荒地一改往日的骄横,懂得了“对不起”三个字的力量?

描写线条的段落200字
  • 它的形状好似半圆形的扇子,树叶中央上半部分,叶子分叉,形成一条细缝。树叶线条优美,弯弯曲曲,给人一种娇嫩柔美的感觉,它就像是秋风用笔画出来的。叶子四周,有一条淡绿色的细边,那是还未完全退去的绿色,两色过度像叶子姑娘的裙边。当秋风吹过,树叶飞舞,就像是一只翩翩起舞的金蝴蝶。轻轻抚摸页面,有一种涩涩的感觉,但十分柔软,又很清凉。它上面有着条形的叶脉,它把银杏叶打扮的十分细腻。

  • 它的形状好似半圆形的扇子,树叶中央上半部分,叶子分叉,形成一条细缝。树叶线条优美,弯弯曲曲,给人一种娇嫩柔美的感觉,它就像是秋风用笔画出来的。叶子四周,有一条淡绿色的细边,那是还未完全退去的绿色,两色过度像叶子姑娘的裙边。当秋风吹过,树叶飞舞,就像是一只翩翩起舞的金蝴蝶。轻轻抚摸页面,有一种涩涩的感觉,但十分柔软,又很清凉。它上面有着条形的叶脉,它把银杏叶打扮的十分细腻。

  • 让我轻轻的告诉你,海浪冲洗岸边的落叶,那是你无知的头脑;树叶唤醒生命的绿洲,那是你唤发的良知;壶水洗刷着斑斑污迹,那是你过去的烦恼;线条组成了爱的舞曲,那是你高尚的品格;铃兰衬绿旁边的小草,那是你明亮的双眼。来吧!抛掉过去的烦恼与无知,保存现在的高尚与明亮。卷土重来,焕然一新!像礁石对海燕的赞颂,像苗儿对太阳的憧憬,焕发年轻的魅力!

  • 我们彼此相交、对撞,竭力演绎自己最完美的幸福,却谁也不能做到,那么又何来上天待人不公之说呢?结局若真是一开始注定的,那么我们就注定要犯下自己世界的滔天大罪,罪不可赦。是不是要花一辈子的时间去牵挂去愧疚,去说对不起?心中有一把锁,我一直在寻找,却找不到一把能打开它的钥匙,于是便被束缚,逐渐逐渐,对这个声色犬马的世界百感交集。的确有那么一张网把我们网住,而我们是上面的蜘蛛,要走的路纵横交错,每走一步都得有后顾之忧:能否觅到食。朦胧中,由难过、欣喜汇成的无数黑白线条相交错,向我袭来,一切的一切都在上面,它承载了太多。是否相交成错?

  • 初入景区,极目云扬一线天。站在山脚下向上望去,清晨未散的薄雾似轻纱般裹在山顶,凌厉的线条在山岚氤氲中少了几分锐利,多了几许柔和,仿佛平素威严的老者脸上转瞬即逝的慈祥。山腰棱角分明,在日月自然的锤炼下宛如刀削,不怒自威,气势磅礴,几乎与山顶在一条笔直的线上,矗立于天地之间,一线刺天。隐隐可以看到石壁层层叠叠,它的每一寸曲折都蕴藏着自然的力量,每一道沟壑都揭示着时间的步履。有瀑布从山间飞泻而下,撞击在山石之间,溅起如碎玉般的飞沫,淡漠的阳光在水的且歌且舞中添了几分耀眼,斑斑华彩飞满一天一地。远望此山,是刚劲的美。

描写线条的段落100字
  • 展一张薄弱的宣纸,蘸满生命源头浓厚的色彩,挥毫泼墨。那是生命的卷轴,是情感线条的舞蹈。岁月的陈黄从左端开始弥漫,如古味的《清明上河图》一般。不同之处仅在于我生命卷轴的右端仍顺着时光不断延伸。那些已经铺陈的画面是时间的跨越,我固守在某一个空间中,经历着蝶蜕般的成长。

  • 我将刀轻轻地在西柚皮上摩擦,因为我怕会有裂痕。半晌,终于切出了一条斜线,因为线是歪歪斜斜的。我继续切我的第一个形状,切剩下的线条:第二条、第三条、第四条……第十条。终于雕完了这个图案了——五角星。心形,表示我们思念他的心;圆形,代表圆月,代表团圆;这些图形我都逐一雕刻在西柚皮上。

  • 因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海平面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自己插上一双翅膀去飞翔。

  • 又是考试!我颦蹙的双眉一下子舒展成了柔美的线条,颤抖的双手一下子又摆脱了往日的僵硬……试卷发下来了,93分!我暗自思忖着,在以往的日子里,我撒下多少艰辛与悔恨!在艰苦的岁月中,我慢慢地像红军长征般跋涉在荒辽的土地上。

  • 她兴趣爱好广泛,美术更是她的强项。当她朦懂的时候就提起画笔开始画画,空白的画纸,在她的努力下变得鲜艳多彩,一根根线条在她的笔下栩栩如生。小提琴虽是音乐之后,但也难不倒她,“雪绒花”、“红星闪闪”早已不在话下,正准备在“六一”演出呢……最让她难忘的还是那次画小报。

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