爸爸妈妈，我突然想起了二伯帮我和妹妹包扎楼梯扶手的事。有一次，妹妹和我有说有笑地上楼梯，妹妹一不留神，就把头碰在了楼梯转角的扶手的角铁上了，顿时妹妹的太阳穴上鼓起了一条长长的埂子，还渗着血珠子，险些把眼睛划伤，妹妹疼得直掉眼泪。我生气的说：“唉！真不知道是哪个‘缺德鬼’干的好事！太可恶了！”我们急忙去找二伯给妹妹包扎伤口，二伯告诉我们，这一单元，从一楼到七楼的楼梯扶手拐角处的塑料把手都被人弄脱落了，只剩下光秃秃的角铁了，还有尖尖的螺丝钉露在外面。这样，像妹妹那么大的小朋友走楼梯时很容易划伤眼睛的，像老爷爷、老奶奶上下楼梯很容易划破手的，还可能刮破人们的衣服呢。我和妹妹灵机一动：“我们去包扎一下楼梯扶手，好吗？”在二伯儿的帮助下，我们三人带上粘胶带、废旧泡沫，来到一楼楼梯的拐角处，开始包扎脱落的楼梯扶手。先在角铁上用泡沫垫平，再用胶带一圈一圈地包扎好，我们从一楼包扎到七楼，都快天黑了，手也酸了，腰也疼，胶带还用了两大圈。但当我们摸着在刚包扎好的扶手上，却有一种说不出的高兴。我想：我们的举手之劳就换来了这光光的、平平的扶手，就再也不用担心有人受伤了！

教学楼有各种新奇的形状。例如主体教学在正中央。正面是操场，左面是大型科学室，上科学就在那儿上。右面是娱乐室，后面是电脑教学楼。一进主体教学楼的门，你会发现有许多高科技电梯。它们可以把你很快地“送到”教室里。下楼梯也方便多了，有扶式电梯、门式电梯等高科技电梯。下楼梯和上楼梯就像玩一样。一进门，你会发现老师的桌子上放着一台电脑。那一台电脑可以和本班的所有电脑进行对话。黑板成了电子触摸屏。你只要用电笔写出这个字，电脑会识别这个字，然后印在黑板上。老师可以用电脑来和同学发问题，然后同学们再一一把答案输入给老师。在自习课中，你可以做晚上的作业，也可以在电脑上做一些题，你会从中觉得其乐无穷。书桌成了“电脑书桌”。有什么不会的问题可以打开电脑，输入问题，电脑会帮你解决。因为这是学习电脑，所以不可以玩游戏，只可以从中做题。里面有一个“作业栏”，你会看到今天的家庭作业，然后在电脑上完成。

教学楼有各种新奇的形状。例如主体教学在正中央。正面是操场，左面是大型科学室，上科学就在那儿上。右面是娱乐室，后面是电脑教学楼。一进主体教学楼的门，你会发现有许多高科技电梯。它们可以把你很快地“送到”教室里。下楼梯也方便多了，有扶式电梯、门式电梯等高科技电梯。下楼梯和上楼梯就像玩一样。一进门，你会发现老师的桌子上放着一台电脑。那一台电脑可以和本班的所有电脑进行对话。黑板成了电子触摸屏。你只要用电笔写出这个字，电脑会识别这个字，然后印在黑板上。老师可以用电脑来和同学发问题，然后同学们再一一把答案输入给老师。在自习课中，你可以做晚上的作业，也可以在电脑上做一些题，你会从中觉得其乐无穷。书桌成了“电脑书桌”。有什么不会的问题可以打开电脑，输入问题，电脑会帮你解决。因为这是学习电脑，所以不可以玩游戏，只可以从中做题。里面有一个“作业栏”，你会看到今天的家庭作业，然后在电脑上完成。

在朝气蓬勃的校园里，随处可见墙壁上的安全警示录语，如“上下楼梯靠右行”“禁止在楼梯走廊上追跑打闹”“请勿在池塘边嬉戏追逐”等。但同学们却总是将安全警示自动屏蔽掉，天真的认为只要是在校园里做什么事情都是安全可行的。他们为了满足自己的好奇心，往往都将理智、犹豫全都抛在了脑后。校园里，随处可见存在安全隐患的行为：同学们嬉笑着在走廊楼梯口四处助跑打闹，不仅把其他同学撞到了不说，还一个趔趄摔下了楼梯撞得头破血楼；大课间的时候，因为人流量密集，楼梯每天都会发生拥挤状况。有的同学心急，卯足了劲儿的向前急，前面的同学一个重心不稳向前扑倒。但粉沓而至的的同学却疏忽前面的同学，使他们轻则受皮外伤，重则窒息而死。甚至还有“化学课上硫酸意外碰翻，造成学生严重烫伤”、“废墙倒塌砸伤同学”、“学生救火导致重大伤害事故，老师却漠不关心”、“因伸懒腰将笔不幸插入同桌眼中，导致残疾”这些事例每天都在发生，有无数条无辜鲜活的生命就这样逝去了。真让人心寒！

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。江泽民主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

从某种意义上说:学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，有一种刻骨铭心的力量叫感动……感动是无法奢求的，它总是在那不经意的一瞬间轻轻触动你的心灵，令你铭记于心。让我们再次开启记忆的阀门，寻找最令自己感动的那件事吧!　　那件事发生在一年级。那时候的我很调皮，没有一刻能安静下来，连下楼梯也是如此。别人下楼梯是用走的，我是用跳的。于是，我在一次跳下楼梯的时候，脚下一滑，从楼梯上跌了下来。台阶锋利的一角将我的手臂划开了一道口子，鲜血直往外冒。我的眼睛感到火辣辣的，眼泪也不由自主地流了出来。面对这一突发情况，我不知道该如何处理，呆呆地蹲坐在楼梯上，泪水模糊了我的双眼。

卫塔是个善良的小姑娘，经常热心地帮助他人，在他们小区内，有一位双目失明的孤寡老人，他和卫塔住一幢楼，老人家在五楼，卫塔家在四楼，有一次老人下楼梯，突然脚下一滑，摔倒在楼梯上。正巧小红看见了，便急忙扶起老婆婆。从此，只要小红在家中听到“哒—哒—哒—。”缓慢的脚步声，便赶忙冲出家门，去扶着老人下楼梯。于是，在这幢平凡的楼内，便经常有这样一幕感人的画面：一位白发苍苍的瞎眼老婆婆刚推开家门下楼梯。刚走几步，楼下的门便“啪嗒”一声开了。从门里跑出一个梳着羊角辫的小姑娘，跑到老人身边，双手轻轻搀扶着老人，慢慢地下楼梯。阳光洒在这一老一少脸上，映出一幅美丽的画面。他们脸上也都挂着甜蜜的笑。当Y等于他人时，人生值等于100分。满分！

这么多的楼梯曾经一时给我带来了很大的苦。每当上体育课，下课铃一响，我们便急匆匆地赶往操场，要知道，从教室到操场可有五六十级楼梯，这对于一向缺乏运动的我来说就是一个字“累”。短短十分钟内，等我到达操场，已是气喘吁吁，面色涨红，两腿就像灌了铅似的沉重，要过好一会儿才能回过气儿来。更为苦的是，我们学校同学多，上下楼梯极易发生碰撞，这也是老师们所担心的。记得有一回，一个女同学走下楼梯，突然从上面冲下一个男同学，在没有任何心理准备的情况下，女同学被冲撞着一下走了三四级楼梯，脚崴了。后来，经过了好长一段时间的治疗才得以恢复。我更听说前不久，有一所中学晚自习下课，由于一个同学突然停下系鞋带，后面同学蜂拥而上，导致连锁反应的挤压现象，有6人死亡，30多人受伤，听了真使人毛骨悚然，也让我对走楼梯有一种望而生畏的感觉。

我们先坐观光车把到半山腰，然后徒步走上山顶。可是山高，越往上走头就有点晕，可能是因为缺氧的缘故吧，但好在两旁的树又高又茂又可以释放养气才不会导致严重缺氧。可是两面都是峭壁，一不小心就容易掉下去；爬楼梯时，我上到半截时，我已经累得气喘吁吁了，两条腿像灌了铅一样沉，已经开始一步一步挨了，每上一级楼梯我都歇一会儿，经过了我不懈的努力，终于爬上了山顶，因为我的心中只有一个念头：只有爬上了山顶，才会看到大海。当我向四面环视时，四周除了山还是山，并没有看到海呀！我非常失望，于是我们在山顶上玩儿了会儿便下山去了。再下山前我还吹牛说我最擅长下楼梯了，但俗话说“上山容易，下山难。”我下楼梯下到半截时，我的腿就开始发软了，连提鞋时我的腿都在打颤，下到半山腰时，我们还是乘观光车下去了。

我与楼梯的故事可多了。用妈妈的话说就是“我自打在娘胎里就与楼梯有缘”。以前，据说我是被妈妈每天爬楼梯才提早生出来的，因为那时家在七楼，是那种没有电梯的老式板楼，妈妈只能腆着大肚子天天把我带上带下。在我刚会蹒跚学步时，不得不让爸爸妈妈一手托着屁股，一手挽着我的小手，反复地抱着我上下楼梯。记得那时妈妈说得最多的一句话就是：“这才几楼呀，怎么还没到家啊？”爬楼梯似乎成了一家人的负担。学会了走路，我就在顶楼不安分了，总想下去看看，于是爸爸妈妈叫来了乡下的奶奶，让她来帮我“练步”，有时我走累了，便让奶奶背，邻居们时常看见奶奶喘着粗气，驮着我一步一步艰难地往上爬，就过来帮上一把。奶奶也经常说一句话：“囡囡呀！你应该和这楼梯交个朋友，让它把自己缩短些，这样咱们上下楼梯也轻松些。”

你一定会奇怪，我们学校怎么没有教师办公室呢？不用心急，我才只介绍了一小部分而已。请跟我下楼梯吧！来到二楼，从三年级二班经过，就是我们学校的综合楼了，综合楼二楼就是老师办公的地方，综合楼的一楼有三间教室:一间是创造音乐天才的地方——音乐室，一间是创造静物写生天才的地方—— 美术室，还有一间是在创造体育天才的地方——体育室。从音乐室经常传出优美动听的乐曲，拨弄人的心弦；从美术室里经常流传出来一些美丽的画册；从体育室里经常传出同学们为祖国2008奋斗的声音！二楼出了让老师办公之外，还有一间科学家的摇篮——实验室，走上楼梯，来到三楼，就可以看到一排排整齐的电脑桌上放着四五十台的电脑，当然，最瞩目的当然是老师桌子上的那一台教师专用电脑咯!

还记得有一次，爸爸买了一台电动车。晚饭后爸爸让妈妈带我出去绕一圈，可谁知，不幸的事发生了，就在我刚出门，下楼梯时，突然被楼梯上砖头给绊倒了，一下子从楼梯上摔了下来，疼得我哭了起来，妈妈爸爸听见了我的哭声，连忙赶来，幸好我家住一楼，楼梯也很短，要不然我的腿肯定骨折了，接着妈妈便责备爸爸干嘛在门口的楼梯上放砖头，爸爸只是呆呆地站在一旁，突然他身出去了，而妈妈还在不停说爸爸，没过多久，爸爸便回来了，手里却多了一瓶药，原来他刚刚去医院了，接着他替我擦了药，以后上学，因为脚扭了的原因，不能再骑自行车去，所以爸爸便骑着电动车送我去学校，我们班在4楼，，爸爸便背我上楼，下楼，中午送饭给我吃，看见他满脸的汗水，眼泪不禁落了下来……

“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗璀璨的明珠，珍贵无比。”可怕的踩踏事故还在常常发生。一天上午，某学校在操场做课间操，集合回教室的时候上楼梯时，楼上的同学下楼梯，楼下的同学上楼梯，他们就挤了起来发生了冲突，后面的同学觉得好玩也跟着挤了起来，这一场可怕的踩踏事故发生了…突然，一名同学倒在了地上，后面的同学连续的从倒下的同学身上踩过去，由于不断的踩踏，这位同学死去了。明明当时有老师的劝告，有重要的警告牌，他们不听不看丢去了一个同学的生命，这朵娇嫩的花？从此枯萎了。同学们通过这次的踩踏事故，知道了上下楼不拥挤，靠右行，不打闹。

看，一道蓝色的身影飞快的划过，脚下生风，穿过走廊，接着三步并两步跳下楼梯，一个华丽的转身，接着又向下层驶去。我正惊异，突然，有同学喊：“停下停下！很危险的，别撞到人了！”那个蓝色的身影一怔，红了脸，放慢了脚步，和他人一起脚踏实地的下楼。正下楼的我们，不禁笑了。若在以前，这楼梯肯定挤满了人，寸步难行，我总会发出感慨：“放学铃声震校园，学生如潮涌无边。轻声慢步靠右行，标语全都不用管。”但是现在，学生们规规矩矩地靠右行，嬉戏的人少了，大笑的人也不见了，大家按照“轻声慢步靠右行，文明礼仪我先行。”的标准，安静，平缓地下楼。那人满如患，噪声嘈杂的人群去了，在这严冷的寒冬，我似乎看到那象征着春天的文明之花在生长，在开放……随手捡起一片纸，花儿在笑；不再追逐打闹，花儿在笑；不再并肩横行，花儿在笑；靠右行，安全了自己，也安全了他人，花儿在开放！

老师立刻叫我们出门，我使出吃奶的力气往外跑，一出门，便看见“5D班”的牌子掉在地上了，顿时一惊，吓出一阵冷汗，没有想到地震的威力那么大。伴随着尖叫与恐慌，我飞也似的到楼梯口，大家都争先恐后的下楼梯，而我此时脑袋在膨胀，腿脚在酥软，心中在害怕。楼梯左右摇摆，我紧握主栏杆，似乎天旋地，感觉就像坐翻滚列车似的。我两三步并着两步跨，不料一不小心，我踩滑了，摔在楼梯口，我想哭，第一次觉得自己的无助，我很急，害怕房子垮掉，害怕同学们踩着我，汗水瞬间浸透了我的衣衫。就在这千钧一发的时刻，站在拐角的老师，一边大吼：“小心，别踩着他！”一边拨开人群冲过来一下抱起楞楞的我。容不得思考，刹那的迟疑后伴随着楼梯的晃动和一声声尖叫又往下跑！我边跑边哭，但又不敢大声哭出来，我只想：黄文，快跑，快泡！虽然我恐怖到极点，但我不敢不跑，因为我知道，不跑就只有一死！好不容易下楼，便立刻跑到操场。

炎热的夏日，太阳炙热地烧烤着大地，我背浃着汗水，一步一步撑着，扶着楼梯走回教室，感觉头晕目眩，然后马上趴在桌椅上睡着。佳惠看着我好像不舒服的样子，问卷：“你怎么了”我无力气地回答着：“刚才……上体育课，一下子跑了200米，感觉很晕，很想呕吐，帮我去买瓶矿泉水。”于是她飞奔出去教室，去给我买矿泉水，小卖部距离教室有3层楼梯以及20米长的距离。我无法想象她是多么急忙的样子，冲下楼梯又年爬上楼梯，不到一分钟就买到矿泉水来到我面前，这是需要多大能耐才能完成的事。我立马打开矿泉水瓶喝下几口。这时，同学们都走过来，围着我，向我问着好了一点吗等之类的话，还有的同学拿着塑料袋让我呕吐在那里对我很关心。喝完几口水，我马上给钱回佳惠，可她却不要。在我强烈的要求下，她才勉强收下。

到了楼梯口，我摸来摸去，终于摸到了扶手。我紧紧地抱住扶手，一点一点地往下走，时不时撞到两个同学。一步又一步，我感觉我已近到达平地，便松了口气。我猛然想起，下面还有两层楼梯，顿时又紧张起来。前面没有扶手，怎么办？ 我生怕摔跤，就一点一点地往前走，一步都没有一支笔长。我旁边的吴佳毅不时催我：“大步走”。可我不听，仍然小步小步地走。我每走一步，都要用一只脚碰碰前面的路，直到确定前面没有楼梯为止。 我采用轮滑的下楼梯法：身子侧过来，右脚慢慢抬起，又往右移了一点，又把左脚放了下来，接着又是一层。好像没有了，但又怕冒出来一层，便用右脚试探了一下，确定没有楼梯了，才敢大步向前走。在吴佳毅的指导下，我才好不容易摸到了旗杆。

第二天，大家穿上雨鞋，绾起裤子，用水桶装水。我和妈妈两人拿起盆子、水桶装水，忙上忙下，不亦乐乎。刚开始洗楼梯，只有一些清水“哗啦啦”地流下来，接着，一股水又冲了下来。一瞬间，楼梯被水覆盖了。又从上面传来了说话声、水流声和冲击声：“哎！你把那一桶水冲下去！”“哗……”“嘭！”那声音连绵起伏，如同一首优美的协奏曲，时而洪亮，时而轻细，时而柔和，不停地在我们耳边回响。水流下来了，她们开始清洗楼梯，仔细地洗，一丝不苟，每个角落也不放过，动作是那么协调有序。带着细小的垃圾和尘土的水，欢快地冲下楼梯，我仿佛听见水、水桶、扫把在窃窃私语：“让我们一起让楼梯变得干净吧！”大家在用扫把和水，在楼梯上绘画出一幅幅图片，留下了大家劳动的影子。

我站在屋外，无助，伤心，羞愧，“哇……”，我开始嚎啕大哭，边哭边用脚使劲踹着地。门“嘎吱”一声打开了，妈妈探出了脑袋，“你再哭再踹，就站到楼下去。”“砰”，门再次关上了。我拼命压抑着哭声，任由泪水在脸上奔流。忽然，一阵轻松悦耳的口哨声从楼梯上传来，一个叔叔走下楼梯。看到我，叔叔的口哨声戛然而止，继而又微微地笑了。我低着头，恨不得找一条地缝钻下去……终于，他走远了，我长舒了一口气。此刻的我，心里非常紧张，好害怕还会有人看见我的窘迫。这时，电梯突然动了起来，我紧张地盯着显示楼层的数字，心里暗念：“不要停在三层，不要停在三层，”因为我家就在三层，我怕被邻居看见。但是事与愿违，电梯升到三楼后，数字就不再闪烁。“哎呀，不好，是我家邻居来了，这可怎么办啊？”我又羞又急，不知如何是好。电梯门缓缓打开了，邻居一家三口走了出来。“咦，你怎么站在这？家里没人吗？”见我站在外面，邻居阿姨好奇地问道。我低着头，沉默不语。他们大概猜出了点什么，就没再说话，进屋去了。邻居家的小弟弟不谙世事，时不时打开门，探出小脑袋偷笑我。我脸上挂着泪水，愤怒地看着他。小弟弟大概被我的样子吓坏了，赶紧关上房门，再也不敢出来了。

上个星期五抽考，我同学江山也是其中一个，所以他中午没回家，而下午又下雨了。江山也只能认命了，看着这雨能否停下，就在江山要绝望时，他那患有脑血栓的父亲来了，来给他送伞，送衣服。这原本是一个父亲对儿子的爱，却深深触动了我的心灵。送完东西后，江山爸爸转身离去，我也随后下楼去玩。就在这时我的心灵被打动了。下楼梯对我们来说，它就像平常的路一样不足为奇，而对江山的爸爸来说，这如登山一样十分艰难。只见他双眼直视脚下，一步一步吃力地迈着小步，头上还流着汗。当我看到这些时，眼睛也都湿润了，江山的父亲为了不让儿子被雨淋，从家里来为儿子送伞，还要如登山一样地爬楼梯。我是多么想去扶他的呀！可惜我没有！我只是默默地看着他走完楼梯。当时我是多么地痛恨自己。我看着我最好的朋友有病的父亲下这么难的楼梯，而不去扶他，我是多么内疚。在此时，我想起了我的父亲，他处处为我和妈妈着想，不让妈妈生气，不让我伤心。每次家里有了一些好吃的东西他都会让我和妈妈先吃，等我们吃好后他才吃，有时我夹菜给他，他总会说：“你们先吃，我不急。”

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

刚刚踏上三楼时，一位高大魁梧的叔叔正托着一个煤气瓶吃力地下楼梯，走路的速度很慢，大概是瓶子太重了吧！看着他这慢条斯理的样子，我的脚步渐渐放慢了，几乎可以和那个托瓶人相提并论了。是不是应该帮他一把呢？可是，我都就快到家了，还要退回去帮他开门吗？不要管那么多了，他自己总会开的！难道我真要这样眼睁睁地看着他擦肩而过吗？不，不行的！好吧！就帮他一把吧！助人为快乐之本，反正我也没有任何损失。正当我们碰面时，我终于给自己下了密令，话语在大脑的控制下结结巴巴地说出：“啊……这个小区的大门比较难开，还是我帮你开吧……省得你麻烦！”这门难开可以成为理由吧，我倒不想让他知道我犹豫了这么久才打算帮他开门。边说的同时，我已经猛地转身，迅速地下了楼梯，轻轻地走过有雨水的地面，来到我所谓“难开”的门前，用那只被雨水打湿而冰凉的手，自如地打开门……他笑了笑，对我表示了感谢，他的眼神仿佛对我充满了赞许。我也由衷地笑了笑，关上了门。继续重新走我的楼梯……

?想了想：这就是缘分啊！老天在帮我，这机会我可不能错过啊！?凑了上去，看了看赵雪儿的脸，“真是人间极品！”?想了想，又站在一旁，观察她，?认为“从她的举止和老师的对话，可以看出，她百分之百是一个人间极品！”?这回都有点怕泡不上了。过了一会儿，她领了几本书，离去。?赶忙走向老师，用了最快的速度，办理完了手续，也领了教科书，向外走去，虽然说是最快的速度，但还是用了五分钟，?有些失望，想着赵雪儿因该走了。谁知，?走下楼梯，看见赵雪儿还站在那儿，望着茫茫人海，不知所措。?的脸上马上又浮出了笑容，走了过去。“赵同学！”赵雪儿回过头，看着?“你是？”“我就是刚刚在你后面报名的同学！”“哦！”“你怎么还不走啊！”“这么多人怎么走啊！”“怎么来的怎么去塞！”?走近了，赵雪儿望着?，又说了句：“你，是个男的，因该帮女的！所以这书得你拿！”?一惊，接过书，说：“作为绅士，我帮你这个忙算了！那你打算好久出校啊！”“等人少了在说！”?呆了，“那我这个忙，帮得也太！！算我倒霉，我帮你出去吧！”“你有什么办法！

不到5:30，我便安顿好一切，步行下山。走之前在reception问了路径，得知走下去需要20分钟（怀疑），不过真走起来，我完全把她给的走法抛到一边了。因为岔路实在太多，又没有明显的路标，所以我见坡下坡，见阶梯下阶梯。这热那亚的阶梯可真够多的，长长窄窄的一段连着一段，弯弯曲曲的布满了整个山坡，在阶梯的一头怎么都看不出这楼梯要通向何方。毫无目标的大概走了40分钟的下楼梯，就发现自己已经在火车站的旁边了。LP上警戒说这个火车站由于近港口，很多非法之徒，不适合女子单身前来。我看看也的确有很多人似乎无所事事的站在街口游荡，就拉紧了神经，摆出严肃（凶恶）的样子，大步的走着（跟在前面一个JJ后走）。一路无事。

在我们住的住宅楼里，每天晚上七点多都会有两个中年妇女来收集垃圾。她们戴着口罩，一手摇着铜铃，告知住户把垃圾拿出来，另一只手提着几大袋臭气熏天的垃圾，让人觉得她们十分不干净，人们在楼梯见到她们都要侧身而过。但是，一件小事却让我改变了对她们的看法。一天傍晚，有户人家“砰”地将垃圾从家门口扔下楼梯间，垃圾袋破了，垃圾掉了出来，洒到楼梯四处都是。过了一会，楼梯上响起了那清脆的铃声。铃声响了几下就停了下来，我打开门一看，只见那两个收垃圾的中年妇女正弯着腰，默默地打扫着洒落在楼梯上的垃圾，盛夏中的汗水湿透了她们的衣裳。我看着，一股敬佩之情油然而生。使我改变错误的观点，认为她们才是最干净的人。

按照《国旗法》来说，我们每一个少先队员，在周一的时候都必须戴上红领巾举行升国旗仪式。升旗集合时，对于一个乡村学校来说，学生人数虽不多，只有几百人，但却依然存在推搡、踩踏等安全隐患，那城市中的学校更不用说了，成千上万个人都有可能。就拿我们学校来说吧。啊，虽然没有城里学校人数多，但也有1000多个人了。每当星期一早上，第一节课下课后全校的人都一个劲地冲下楼，在这期间是十分危险的，虽说有两个楼梯，但是有十几个班。每一次下楼梯的时候，都会有很多小学部的人被初中的给挤到一边去或被挤的头磕到墙，当然，这还算小的了！万一有哪个同学被挤倒那么就会发生踩踏事件，他们一个接一个地踩过去，如果后面的同学都没有看到，被勾倒了，这又会发生怎样的事情呢？那就会是这幅景象：一整条楼梯上躺满着学生。

星期三的下午，正当我急急忙忙下楼去上体育课时，我的脚突然一闪“咔”的一声，还不知道怎么回事时，我就跪了下来，接着滚下楼梯。我刚想站起来，就觉得疼痛难忍，我尽全力勉强站了起来，含着泪水、扶着栏杆一瘸一拐的走到操场上，同学们看到我的样子，纷纷跑了过来，你一言她一语的问我：“你怎么了？没事吧！”“还能不能走了？”我说：“平地还可以，但是上楼梯怎么办呢？”正当我一筹莫展的时候，一个响亮的声音从我背后传来：“我来背你上楼吧！”我回头一看，原来是我的好朋友***。话音刚落，她就立刻弯下腰去，将我背了起来，我顿时觉得她的背是如此的宽阔、如此的舒服，如此的温暖，我的心里不由地涌起了一股暖流，看着她满头大汗的笑脸和气喘吁吁的神情，那一瞬间我感动极了。

刚过立冬的那个傍晚，我放学回家就已经天黑。正当我摸黑拿着钥匙开楼道门时，却发现门怎么也推不开。我这才想起最近这门电路出了问题，晚上没人出入时有人会把门把手直接绑上。我正发愁该怎么办，背后的阵阵凉风还毫不留情地拍打在我单薄的校服上。各种令我心烦的因素促使我恼火地用力推了几下门，发出了“哐哐”的金属撞击的声音。或许是声音过响，吵到了住在底层的她。她缓缓打开了房门，一步一步扶着把手走下楼梯，慢步走到门前，帮我解开门把手上的布条。“噢……谢、谢谢……”我不常见到她，只是难得在楼道里碰到，不太熟络，也不知该怎么回。“不用谢的啊！”她用本地话还特别精神地回答我。我帮着推开门，又说了几声谢谢便匆匆逃上楼去。

三岁多的我，更是个淘气包。记得有一次，妈妈给我买了一个喜洋洋爬楼梯的玩具。我玩腻了，心想：唉！这喜洋洋只能上楼梯，为什么不能下楼梯呢？我灵机一动，有啦！下水道难道不是它滑滑梯的好地方吗？说干就干，我一手拿着小板凳，另一只手拿着喜洋洋玩具，来到了洗脸池的旁边，小心翼翼地爬上小板凳，将喜洋洋从洗脸池的窟窿里硬塞了下去。这下我可乐坏了，喜洋洋终于学会“滑滑梯”了……后来还是爸爸专门叫了维修工人，将我的喜洋洋先生“请”了上来。

前不久发生的一件小事令我更加敬佩她。那天，大雨倾盆。刚上完补习课的没带伞的我“飞奔”上楼。一踏出电梯，我便在地板上“刻出了”两个泥泞的脚印，抬头一看，她正好在这一楼层，已经拖好了地，还细心地帮我整理好鞋柜的鞋了。我的脸顿时火辣辣，愧疚得迈不开步，只呆呆地看着她。她关怀地看着我，连问：“怎么了？”我低着头，默不作声。她盯着我的鞋，绽放出灿烂的笑容，说：“不就一个脚印吗？”说着，拿拖把一拖，污迹就消失得无影无踪。然后，她从容地走下楼梯继续工作。

一路上，我们俩聊了很多事情。“到了。”我停下脚步。女孩把棉被放下，向我挥挥手，然后轻轻地下楼梯。突然，我好像想到了什么事，大声地说：“你叫什么名字啊？”女孩没有说话，只是朝我笑了笑。接着，我越想越愧疚。一个四年级的大姐姐，怎么还好意思让比自己小的小妹妹来拿东西呢？而且看她帮我提棉被的样子，好像也挺吃力的。最重要的是她做好事不留名。

在我们的日常生活中，危险就有可能潜伏在我们身边，但如果我们有了防范意识，就可以避免遭遇危险了。为了自身安全，我们要努力做到：不在楼梯、走廊、教室里追逐打闹，上下楼梯不拥挤；不和同学争吵、打架斗殴，争做文明小学生；不吃小摊上不洁净的食物，防止食物中毒；不横穿马路闯红灯，自觉遵守交通规则；不到河边游泳。只有做到防范于未然，我们才能远离危险，健康成长。

我们冲下楼梯，穿过小操场。最先映入眼帘的是用花岗岩做成的一面钢琴围墙。我仿佛听到了一阵美妙的琴声。在钢琴围墙的中间，有一条用白色花岗岩做成的楼梯。在楼梯的旁边有两个花圃。下面里种着迎春花，她才刚种下不久，似乎在盼望着春天的到来。上面花圃里种着叶子花。叶子花的花瓣一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。我捡了一朵叶子花，它的形状可真像叶子，只是颜色不同罢了。

我的腿好些了，也就出院回家了。我家在五楼，没有电梯，每天只能爬楼梯。我的腿虽然好点了，却也不能走路，您就每天背着我上下楼梯，从一楼到五楼，从五楼到一楼，每次都气喘吁吁的，妈妈，那时趴在您的背上，我就想对您说：“我爱您！”

假如我是校长，我要把校园建设得像个游乐场。操场上弄个“儿童乐园”，学生们下课后就可以来“儿童乐园”尽情玩耍。我还要改装教学楼里的楼梯。凭什么上下楼梯要慢慢走呢？我就在每个楼梯旁边做个斜坡，下楼就变成玩滑滑梯，那该多爽呀！

假如我是一位校长，我会把学校进行扩建，建成一个足球场，一个棒球场还有好玩的一个游乐场；我会把小花园的垃圾桶放在一个小角落，我会在小花园添加一个鱼池，放入小鱼，小虾，睡莲；我会建一部电梯，让每一位同学都不会感觉上下楼梯累；我会让每个班级都添加几节学生自己喜欢的课。

我家小区的楼梯是露天的，只要下雪，楼梯上面的雪被别人踩过之后就会十分滑，每个人下楼梯的时候都得小心翼翼的，像一只只大螃蟹似的。老人就更不敢掉以轻心了。我听妈妈说，楼下有一位老奶奶前两天在下楼的时候还摔坏了腿。

终于，他搬走了，住进来一位很有绅士风度的律师。他很有礼貌，总是笑吟吟地向大家问好。在楼道里遇见老人和小孩，他每次都会主动让路，有时还帮助老人们上下楼梯。对我们小朋友也非常热情，带我们一起唱歌、玩游戏，大家都非常喜欢他。