我把这些告诉爷爷，爷爷便说：“你让一让，我来给你看看能不能修好。”于是，老外站到了一边，让我爷爷来修。这时我小声对爷爷说：“别帮这个老外修了，修坏了我们又赔不起。”爷爷说：“还是那句话，我们是航空节的主人，对待来参观者要热心，尤其是他们遇到困难时不能袖手旁观。”于是我不再说什么了。十分钟以后，爷爷终于把这辆自行车修好了。老外非常高兴的说：“太谢谢您了，我漂洋过海来这里观看航空节，没想到遇到这样的麻烦，谢谢您来帮助我，您真是一个好人。”说着老外拿出一百美元以表感谢。我又小声说：“一百美元相当于六百元人民币呀，和你半个月的退休工资差不多，你就拿着吧。”我没想到爷爷却说：“我们中国的孔子曾说过：有朋自远方来，不亦乐乎。这点小事不值得谢，不值得谢。”这就是我乐于助人的爷爷。

这个故事之所以会打动我，就是因为我也做过类似虎妞的傻事。上学期末的时候，老师要求组长给组员写评价手册。求饶不成我们只能硬着头皮完成任务。紧赶慢赶，我自己的任务总算完成，可就再我想和邻组组长炫耀的时候，他居然满脸堆笑地对我说：你就帮个忙……啊……顺便吧。边说还边把他那组的手册往我手里塞。我才不吃他那套，我开始得意洋洋给他讲道理，什么自己的事情自己做啊，什么自食其力啊，还有组长为人民服务等等。开始，他乐呵呵地说我人好啊说我乐于助人啊，但我还志高气昂一副坚定不移不可动摇的样子。可渐渐的，他似乎放弃了“努力”，讨价还价也就这样不欢而散。当过后不久，我认识错误企图“反省”的时候，却遭到他的强烈拒绝：我们小组是有骨气的！

后来，同学们知道这些事后，纷纷夸我乐于助人，团结友爱，是一个心灵美的人。我想每个人都会遇到困难。但只要人人有一颗爱心，互相帮助就能克服困难。乐于助人是一个公民的基本美德，我们要让中华民族5000年的传统美德传承下去，只有这样，我们的社会才会变得更美好。

我很像一颗润喉糖，在人们急需要用它时，我便会像一颗润喉糖似的为人们带来像蜂蜜一般的甜蜜。让人们感动，感到一种温暖，让人们觉得在痛苦中也感到温暖。我乐于助人，即使是一个小小的举动也会让我感慨很久。我很傻，一个乞丐我也会用怜悯的眼光去现出自己的一份力。

首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。

妈妈的那次教诲以后，我俨然长大了。公交车上，我会主动给老人让座；放学路上，我会帮拾废品的老爷爷推车；校园里，我乐于助人、尊敬老师、关爱同学……无论何时何地，文明一词总会不停浮现在我脑海，时刻鞭策提醒我做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

今天，我真开心！因为我乐于助人了！故事是这样的今天，放学的时候，突然下雨了！雨很大！我们班的花花没有带伞，平时花花很霸道！借别人的东西不换，还打架，成绩又不好，还炫富说自己家很多钱，她看到有人有伞就抢过来！可惜没抢到，就对那个人说：外！要么你把伞给我，要么你送我回家可那个人不以为然的回去了。雨越来越大了！花花伤心的哭了！

我担任班级副中队长，我是老师的小助手，同学的好伙伴，因为我乐于助人，所以同学们遇到难题，都来请教我。我经常放弃休息时间，不厌其烦地为同学解答学习上遇到的困难。因为我认真负责，老师总是放心地把重要的工作交给我来完成：叮嘱、记录十分钟队会、为读书节书目编号、组织周周演……不管是哪一项任务，我都完成得很出色。

我有很多优点：诚实、守信，不到万不得已是不会说假话的；我很谦虚，因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后；我乐于助人，经常帮助同学、老师和家长做一些小事情等。人不可能十全十美，我也有很多不足之处：不严格要求自己，放纵自己，不专心，做事粗心大意，喜欢偷懒、钻空子等。

这就是我，一个很有爱心的孩子。其实，我的优点还有很多：我勤学好问，所以我的成绩名列前茅；我乐于助人，所以很多人都很喜欢我；我很幽默，所以同学们都喜欢和我一起玩；当然，不能忘了自己最棒的一点——有爱心，那是我最自豪的一个优点。

妈妈，我猜看完这封信的您，会笑，您会对我说：“妈妈不需要你做什么，只要你好好的，我就很快乐。”这时，您的语气中一定装着快要溢出的温柔。妈妈，您一向善良，您从小教我感恩，叫我乐于助人，您的教导与爸爸的不同，您总是那样温和，您微笑着，眼镜如同星辰般闪亮，您默默付出着，毫无怨言，只要有您在，我的心中便有光芒，有方向

快乐，就是无穷的糖果。快乐，就是100分的成绩。就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!

期初，老师郑重地宣告：“一星期后要选班长了！”我兴高采烈，因为我梦寐以求的事就是当上班长，为班级做一份贡献。为了当上这个班长，我专门准备了一篇演讲稿；为了当上班长，我这几天专心致志地听课，认真地回答问题；为了当上班长，我乐于助人，热心帮助同学……我忙得不可开交，终于等来了班长竞选这一天。

在学校里，我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，认认真真地做笔记，正因如此，所以我的学习还算可以，当然啦！在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！

学习上，我的成绩在班里名列前茅，是老师的小助手，同学的好榜样；生活中，我乐于助人，事事为他人着想，而且人缘也不错。曾获过第十三届作文大赛二等奖、“我爱地球妈妈”演讲比赛二等奖、独舞比赛三等奖，还是区级阳光少年呢！所以，我相信自己一定能做好这个工作！

我担任班级副中队长，我是老师的小助手，同学的好伙伴，因为我乐于助人，所以同学们遇到难题，都来请教我。我经常放弃休息时间，不厌其烦地为同学解答学习上遇到的困难。因为我认真负责，老师总是放心地把重要的工作交给我来完成：叮嘱、记录十分钟队会、为读书节书目编号、组织周周演……不管是哪一项任务，我都完成得很出色。

大家好，我是一个活泼可爱的小女孩，我乐于助人，好学向上，大家都想知道我的名字吧，说一下我名字中每个拼音的前一个字母，是WTT魏恬恬。在家里，我帮爸爸、妈妈干活。在学校里，我努力学习，帮助同学。记住我吧，沙子口小学五年级三班的魏恬恬。

这一次的经历表现了我乐于助人.不怕困难的精神，体现了我热爱祖国，时时刻刻想着族规的传统美德的观念。而这些美德.精神正是我们这些中小学生非常值得学习的！希望每一个人都能把祖国反复放在在心中继承中国美好的道德品质精神，是世界都充满“爱”！

我是一个勤奋好学、活泼开朗的女孩。我乐于助人、团结同学，大家都愿意成为我的朋友。我的成绩优异，每次考试都能取得理想的成绩。我认为，荣誉并不代表一切，重要的是德智体美全方面的发展。我酷爱阅读，作文也很好，被评为“读书小明星”。

可是现实生活中却没有多少像雷锋这样的人。有一次，我走在大街上。突然，许多人围在了前面，一阵阵呻吟声传过来：“哎哟，哎哟……我上前围观，只见一位白发苍苍的老奶奶躺在地上，痛苦地呻吟着。尽管围观的有人很多，但是却没有一个人上前去扶起老奶奶。我刚想上前去扶起老奶奶，旁边的人拦住我说：“小姑娘，你还是不要淌这浑水了吧，只怕到时候有理说不清。”我犹豫了，内心不停的做着斗争，到底扶还是不扶。我想：如果怕有理说不清的话，那雷锋又是怎样帮助人们的，不管了。我不顾旁人的劝阻，走上前去，我左手握住老奶奶的左手，她的手不停地颤抖着，她手上的老茧像刀子一样磨得我很痛。她的脸上布满了皱纹，嘴唇发黑。我将老奶奶扶到板凳上后，身将要走，老奶奶喊了一句：“回来。”我的双腿不停地打颤，心想：天哪！她不会是想要讹诈我吧。我胆怯地向老奶奶一步一步的挪去。她一把抓住我的手，这使我更加害怕，泪水在眼眶里打，心想：怎么办，跑不了了。没想到老奶奶竟然微笑着说：“谢谢你，小姑娘。”我心里悬着的大石头终于掉了下来。周围响起了热烈的掌声，也许这掌声是在赞扬我乐于助人的精神，但更多的是佩服我不畏“碰瓷”的勇气。

我有一双透亮灵活的眼睛，头发短短的。只要我一梳头发，同学们都会说我可爱！我的脾气虽然有一点倔强，但也十分乖巧！有时的我会很娇气，有时的我乐于助人，有时的我活泼开朗，有时的我快乐高兴。活泼的我爱和同学玩耍；娇气的我爱跟老师撒娇；乐于助人的我愿帮同学解决难题；快乐高兴的我爱哈哈大笑！这样的一个我最喜欢交朋友了！一天，我要坐校车回家。车上来了一个小女孩，她找不到座位。正好，我跟书包一共占了两个座位。于是，我顺手把书包放到了我的背后，向她招手。她看见了，高兴地走过来说：“谢谢你，谢谢你！”我问她：“你到第几站下车？”她支支吾吾地说：“在……第五站。”“哦，那要点时间哦！你愿意和我交……朋友吗？”我兴奋地说。她爽快地回答：“好呀！”我们开心地玩起了游戏，唱起了歌。就这样我们一直玩到她下车的那一刻。“再见，再见！”一声清脆的告别的声从我耳边划过。我静静地看着她那远去的背影，很久，很久……

可是现实生活中却没有多少像雷锋这样的人。有一次，我走在大街上。突然，许多人围在了前面，一阵阵呻吟声传过来：“哎哟，哎哟……我上前围观，只见一位白发苍苍的老奶奶躺在地上，痛苦地呻吟着。尽管围观的有人很多，但是却没有一个人上前去扶起老奶奶。我刚想上前去扶起老奶奶，旁边的人拦住我说：“小姑娘，你还是不要淌这浑水了吧，只怕到时候有理说不清。”我犹豫了，内心不停的做着斗争，到底扶还是不扶。我想：如果怕有理说不清的话，那雷锋又是怎样帮助人们的，不管了。我不顾旁人的劝阻，走上前去，我左手握住老奶奶的左手，她的手不停地颤抖着，她手上的老茧像刀子一样磨得我很痛。她的脸上布满了皱纹，嘴唇发黑。我将老奶奶扶到板凳上后，转身将要走，老奶奶喊了一句：“回来。”我的双腿不停地打颤，心想：天哪！她不会是想要讹诈我吧。我胆怯地向老奶奶一步一步的挪去。她一把抓住我的手，这使我更加害怕，泪水在眼眶里打转，心想：怎么办，跑不了了。没想到老奶奶竟然微笑着说：“谢谢你，小姑娘。”我心里悬着的大石头终于掉了下来。周围响起了热烈的掌声，也许这掌声是在赞扬我乐于助人的精神，但更多的是佩服我不畏“碰瓷”的勇气。

老师经常教我们说：“赠人玫瑰，手有余香。”因而我乐于助人，当我看到别人陷入困境时，总会伸出援助之手，尽心尽力地帮他一把，记得那次雨后，道路泥泞不堪，回家的路上,我发现前方一位老妇人艰难地蹬这三轮车，车上有很多箱鸡蛋老妇人由于体力不支，陷在了一个深坑里，怎么也上不来，因为这是一条十分偏僻的小路，少有行人，我骑车过去拼尽全力地帮她推车，可是因为我力气有限，车子纹丝不动，情急之中，我见路旁有捆好的玉米秸子，我不顾雨后的玉米秸子的沉重肮脏，连拖带抱地将其铺到了深坑里，虽然衣服脏了，但老妇人的车终于上来了，我怕她再次陷入深坑中，于是推着车将她送到了家，到了家门口，听着老人连声地不过意地说着谢谢，我的心里像吃了蜜一样，此后每当我看见她奔波无助时，总会帮她一把，不了解的人还以为我们是祖孙呢，我这样做不为别的，为的就是品尝那份助人的快乐！

我的学习不错，多次被学校评为优秀少先队员、争章小标兵、实践小标兵、攀登之星等荣誉称号。在金海小学短短三年时间，我已经取得了二十多张奖状了。每项考试我都能在全年级名列前茅。这些可不是因为我天资聪明，而是我意识到“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！我的努力使我得到了老师、同学的喜爱。如果我成为了大队干部，我一定会带领大家学习。我当过体育委员，是因为我跑步的快，立定跳远也不错。有着“飞毛腿、小袋鼠”等称号。这些可不是随随便便就能得到的。是因为我意识到身体是革命的本钱。请让我们成为大队干部，带领大家锻炼吧！我乐于助人。如果我发现有人有危险，我一定会挺身而出拔刀相助。

我的学习不错，多次被学校评为优秀少先队员、争章小标兵、实践小标兵、攀登之星等荣誉称号。在金海小学短短三年时间，我已经取得了二十多张奖状了。每项考试我都能在全年级名列前茅。这些可不是因为我天资聪明，而是我意识到“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！我的努力使我得到了老师、同学的喜爱。如果我成为了大队干部，我一定会带领大家学习。我当过体育委员，是因为我跑步的快，立定跳远也不错。有着“飞毛腿、小袋鼠”等称号。这些可不是随随便便就能得到的。是因为我意识到身体是革命的本钱。请让我们成为大队干部，带领大家锻炼吧！我乐于助人。如果我发现有人有危险，我一定会挺身而出拔刀相助。

自行车是他的最爱，每次来找我玩儿，他都会骑着那自行车帅气“飞”来。有一次，我终于忍不住了，想要和他学自行车。他爽快地答应了。当我拿出那尘封已久的自行车时，他已经做好了十足的准备。第一步，练习平衡。“刚坐上了车座，车子就左右摇摆。”我抱怨道。“这很简单，是平衡问题，按我说的做……”听了他的话，我大有启发，看来凡事都不能心急，要学会将大困难化解，一步步完成啊。于是，我小心翼翼地坐上了车子，唉？为什么不倒呢？回头一看，原来是张城福在扶着我，顿时放心多了。向前蹬了几下，又反复几次，几圈之后，熟练多了。一时兴趣上来，骑得越来越快，突然，我听见他大喊：“慢点儿！”回头一看，他已被我抛下几十米了，也就是说我自己骑了几十米，耶！我终于学会了！我高兴得要跳起来，竟忘了在车上，一时没掌好平衡，“吧唧”摔倒在地，屁股疼啊！不过，我学会骑自行车了！那一轮太阳映入我心中，教给我乐于助人。

下面我就要夸大一下自己了，上面这几项我也不敢说全部都有吧。但是我或多或少具备几项，但是，我最擅长的是乐于助人，我乐于助人是全小区，全学校毋庸置疑的，在小区，我看到妇女，行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。我都会用门禁卡把门打开，扶好，让他们过。每次他们都会说：“谢谢小伙子”或：“谢谢小胖子”。每一次我听到这样的话语，就会让我感到无比兴奋和快乐，这就是我帮助别人的动力和乐趣。。也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。这让我想起来了一个名言，那就是，你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值，。然而，我做的好事还不止这些。

我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误，不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功，我都会以平常心来看待，因为我想多为班级做好事，培养优良的班风，和优良的学分，或许只凭这一点，我当不上班长，可是，我有足够的信心和勇气，我还有很多优点：我乐于助人，有很好的组织能力，我一定会好好的带领大家努力学习，健康、快乐的成长。当然，我也有缺点，就是太粗心，我一定会听取同学们的意见，并及时改正。我相信，凭我的实力一定能当好老师的小助手，当好同学们的好榜样，做一个品学兼优的好学生。

大家好，我是四(1)班的傅逸欣，我是个热心的女孩，平时，我乐于助人，热爱劳动，成绩优良，热心帮助同学，放学了也会帮助大家劳动，同学和老师都对我印象很好，在班级里我担任着小队长的职务。这次能被评为升旗手，我很荣幸，这也少不了老师和同学对我的信任，我一定不会辜负老师和同学的希望的，在这短短五天里，我一定会做好升旗手的工作的，把五星红旗冉冉升起，请大家相信我吧，谢谢大家。

“你才没有资格和我比。”食指早已按耐不住兴奋地心情，趾高气昂地说：“冠军肯定非我莫属！你们都不知道，1984年美国奥运会上，我帮助许海峰得到了中国体育代表团的第一块金牌。我就是你们中的英雄。在生活中，我乐于助人，帮助迷路的人指明方向。我还是名副其实的探险者，无论多危险，我总是帮助主人探路，保护你们的安全！”食指咽了口水，继续说：“没有我，你们早就小命不保……”

“乐助标兵”其实有一个来历呢！在二年级时，我十分不爱帮助别人，连借同学一张纸也不肯。有一天，我觉得帮我们打饭的同学很辛苦，于是，就有了递过去一张凳子的念头。但是，这个念头很快又消失了。就在我正要吃饭的一刹，我突然懂得了换位思考。我连忙放下勺子，递给了帮我们打饭的那位同学一上凳子。虽然，那件事只发生在一个瞬间，但是，我感觉到一种要乐于助人的“灵性”紧紧地“吸附”在我身上。从此以后，我就变得十分乐于助人，乐于帮助同学。正因为我乐于助人，我才“赐”给自己一个名字：乐助标兵。

我乐于助人，我为自己点个赞。有一次，我和妈妈坐公交车，准备去买菜。车到了下一个站，门开了，上来一位老奶奶。车上已经没有位子了，她就站在一位小伙子身旁。我看到那个小伙子并没有让座的意思，于是我站了起来说：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“谢谢你小姑娘！”老奶奶说。“不客气，”我说“给老人家让座是应该的。”我走到了妈妈身边，站在那儿，妈妈微笑着小声对我说：“你真棒！”

我是一个勤奋好学、活泼开朗的女孩。我乐于助人、团结同学，大家都愿意成为我的朋友。我的成绩优异，每次考试都能取得理想的成绩。我认为，荣誉并不代表一切，重要的是德智体美全方面的发展。我酷爱阅读，作文也很好，被评为“读书小明星”。

首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩在班中是数一数二的。其次，我语文成绩也不错，在班级前五名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。

我乐于助人。有一次，褚晨走路摔倒了，文具盒掉了，笔撒了一地。其他同学都上课去了。我停下脚步扶褚晨起来，和他一起捡笔，褚晨说：“谢谢你，王艺涵。”我说：“不客气，老师不是说同学有困难，就应该主动帮助吗？我和你一起捡，很快就能捡完。”

我非常活泼，我乐于助人，记得有一次，我和妈妈在公交车上，上来了一位老爷爷，我赶紧站起来给老爷爷让坐，妈妈夸我是个乐于助人的好孩子。我喜欢跳舞、画画、阅读，最喜欢的看的书是《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。我喜欢的颜色是柠檬黄，因为我感觉柠檬黄非常亮眼。

爷爷年轻时，读过高中，后来又参军做了飞行员，既有文化，身体强壮，人也极好，后来受了伤，只得退伍。退伍后爷爷住进了小区里，和邻里之关系极好，哪家有什么事定会找爷爷帮忙，他也一定会去，因为他的乐于助人，邻里很爱戴他。我小的时候，他也要求我乐于助人，渐渐地，我们家都乐于助人。