描写我的故事的段落
描写我的故事的精彩片段
  • 描写我的故事的段落

    在后来的日子里,我不知道那是痛苦,还是幸福。在与她一起学习相处的日子里。她在我故事里逐渐丰富起来。写下的每一笔,每一句。都那么令人难已忘怀。我总是执着地捡拾着她的每一个微笑,每一个凝眸,象捡拾海滩上每一枚枚美丽的贝壳,在我记忆深处珍藏。每一次与她邂逅,与她的片刻倾谈。都能令我兴奋不已,回味无穷。但始终无法平抑那种心跳的历害的感觉,去从容大方地接近她。她仿佛就象一美丽可爱的小蝴蝶,在我面前飞来飞去。但我始终无法让它我在身旁停留片刻,或是将它捕入网中。我总是无法相信自己能拥有有这份美丽。这么美丽好象不属于我。但也始终无法忘记那丁香一样的感觉。无法就这样让她在我的故事里沉睡下去。我想写下去原来会很美丽很美丽的,一定也会有个很美的结局的。我相信她读到我的故事,读懂我的心,她会真的走进来的。走进我的故事里来,将写下去的每一句都会很美丽的。

    丁香一样的女孩》的优美段落摘抄
描写我的故事的段落
  • 我又没有惹你,干吗要叫啊!”大黄狗说:“你是谁啊,想进我们村,得有通行证啊!知道不!”我将我的故事告诉了他,他痛哭流嚏,对我说:走!今天上我家去,主人不给你饭吃,我的饭给你,你今天就安心在我家吧!走!”我进了他家,大黄狗做了自我介绍,他叫小黄。我睡了一觉,觉得精神好多了。小黄坚决要送我,在路上,我碰到了一位山羊爷爷,他的胡子都托到地了,我门不知道从哪里走才是去豹头岭的路,于是就问那位爷爷,一惊,问我:“你为什么要去豹头岭?”我和他说了我的故事,爷爷告诉我,以前,他有三个兄弟,都是十分健壮的,但是,都被那头豹子玩死了,之后就被吃了。劝我最好不要去豹头岭,何况我还是一个孩子啊!但是我决心以下,绝对不会反悔

  • 那些嘲讽的人,热闹的风,那些每晚每晚都能做的恶梦,梦到自己在天台上自杀,梦到爸喝了酒嫌我是个女孩子,而他的兄弟们都是男孩子,梦到身边一片黑暗,同学嘲讽的眼光在脑子里放大缩小放大,梦到自己初中离家出走,父母不解和怨恨的眼泪,我怎么会有你这种女儿,还梦到当我唯一的好友小何背叛我时,我那一瞬间的绝望,那些故事,那些伤痕和眼泪,那些曾经整夜整夜坐过的恶梦,终究,已经成了往事,在心最底端,被锁在象牙塔里的一个禁区,我不想提及我的过去,不是怕触碰到伤口,也不是怕被人嘲笑,而是我觉得,每个人都有自己的故事,而我的故事,算的了什么呢,他们被锁在象牙塔里,却没有钥匙,因为那把钥匙,早已在3年前,我喜欢上文字时就被我弄丢了,再也无处寻找。

  • 诗词万卷中,爱恨情仇,缱绻缠绵,寥寥数笔间,太多的沧桑变迁,传奇故事,奇闻轶听。五千年的灿烂文明,辉煌瑰丽,数以万卷的文化典籍,浩如烟海,岂是一杆朱笔,可能言尽其万分之一的。一代代的风流才子,墨客骚人,都已经湮没在了时光的洪荒中,惟有那些狼毫宣纸随性涂抹的词句,毅然穿越了岁月,万水千山,铭入身心,永不溃散。那些千百年前的故事,都沉淀在纸上,而我的故事都在心底。感谢无数个花开花落的日子,感谢无数个感动我的每一个瞬间,无论是一个人,还是一个故事。三更有梦书当枕,梦里有花悄悄开。那些无数个低吟浅唱的黄昏日落,熏风午后,每一个瞬间,每一个故事,当然,我的笔写不下那些满满的感动,不过那些深藏心里的,都是心中的二十四桥明月,成了我最美的时光!

  • 既然是小报总得有报头吧,用插入艺术字设计一个。就用《故事城堡》做报头。该添加内容了,我保存的故事有长有短,怎样才能把它们放到版面上?我想了又想先用文本框试试。插入一个横排文本框,找到保存的故事——全选——复制,在文本框中点一下鼠标,输入文字的光标开始闪烁——粘贴。啊!文本框太小了,只显示一半故事内容。我大声喊:“奶奶,快来帮帮我!”我按奶奶说的,用鼠标点击一下文本框的边框,出现八个控点,拖动下面的控点可以使文本框变长,拖动左右的控点文本框变宽,我的故事终于全部显示出来了。把鼠标放在文本框边上等到出现四面都带有箭头的光标时,还可以拖动文本框到任意位置。奶奶还告诉我,要想使一篇文章分成两栏可以再插入一个文本框,右击第一个文本框的边框可以选文本框链接。就这样我的第个故事排在了小报版面的左边。我有了一种成功的感觉。

  • 后来我又看到一些选手的表演,不但有了体会,而且也从中吸取了一些经验。准备到我表演了。这可是我第一次在舞台上讲故事啊!我的新“嘭嘭”地跳,我做了几个深呼吸,心情慢慢平静了一些。当主持人说:“请45班的谭雅妮为我们讲《杀猪教子的曾子》的故事”时,我已经控制好自己紧张的情绪,以平静的心态面临比赛。我微笑地走了上去,鞠了个躬,介绍了自己,就开始讲故事。在讲故事的过程中,当我做起各种各样有趣的动作时,同学们都笑了;当我装起那奇异的声音时,评委们、校长主任和同学更是对我赞不绝口。在舞台上,我一点都不紧张、也不害怕,更是显得从容镇定。不知不觉中,时间一分一秒地过去了,我讲的故事也接近了尾声:“我的故事讲完了,谢谢大家!”话音刚停,舞台下一片掌声。

  • 首先,随随便便地抽了一个本子。我们心里又担心又期待,担心地是自己上讲台丢脸,期待地是和同学分享我的故事。而且,每当贾老师念一个数字时,我的心跳就跳得越高,跳的越快。当时,大家想也没想到,竟然是郭艺航!谁知,贾老师叫他上讲台时他却说:“没准备好。”贾老师听了,极愤怒地说:“郭艺航,你娃儿给我滚到讲台角上去!我看你们三年级四班有几个没准备好的!”第二个是赵佳妮,故事是《不听话的小鱼》。下一个是刘镇豪,再下一个易然,最后是黄鑫虹。给我印象最深的是黄鑫虹,他的《学习》,简单的说就是两个美国人和两个犹太人出去旅游,犹太人耍花招……贾老师叫上去的时候,有的垂头丧气,有的欢天喜地,有的忐忑不安……而我的心里却放松了,因为下课了。下课了,大家又让黄鑫虹再讲一遍……

  • 首先,随随便便地抽了一个本子。我们心里又担心又期待,担心地是自己上讲台丢脸,期待地是和同学分享我的故事。而且,每当贾老师念一个数字时,我的心跳就跳得越高,跳的越快。当时,大家想也没想到,竟然是郭艺航!谁知,贾老师叫他上讲台时他却说:“没准备好。”贾老师听了,极愤怒地说:“郭艺航,你娃儿给我滚到讲台角上去!我看你们三年级四班有几个没准备好的!”第二个是赵佳妮,故事是《不听话的小鱼》。下一个是刘镇豪,再下一个易然,最后是黄鑫虹。给我印象最深的是黄鑫虹,他的《学习》,简单的说就是两个美国人和两个犹太人出去旅游,犹太人耍花招……贾老师叫上去的时候,有的垂头丧气,有的欢天喜地,有的忐忑不安……而我的心里却放松了,因为下课了。下课了,大家又让黄鑫虹再讲一遍……

  • “其实,你们说的,都是平常的生活的琐碎的父爱,但就是这样的爱,才更值得珍惜。在我们周围的人中,也有很多很多感动人的父爱故事,我这儿就有一个。”我的讲述让刚才还热闹不已的氛围安静了下来。我结合5月12日的大地震,讲述了课本上曾出现过的一个也是发生在美国大地震中的故事---在地震来临之后,一个年轻的父亲始终坚信自己的儿子还活着,所以他在没人帮助的情况下,用自己的双手不停地去挖,期间有警察、救火队长、甚至还有其他孩子的父母都来劝说他,没有希望了,放弃吧!但是这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等我!”他仍然不放弃,在第38个小时,他突然听到废墟下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”这位了不起的父亲正是用他坚定的父爱赢回了孩子的生命!我的故事讲得不是很具体,但孩子们显然已经被感动了。

  • 在我的故事开始前,我想告诉大家,这是真正的发生在我身上的故事,我总是觉得我的故事很琐碎,或者是有些传奇,我不知道有时候自己做的对还是错,甚至于,到至今我还是很迷惘,到底我该怎么做?所以请各位静静地听我讲述完我的故事后,给我一点方法吧.应该从我上四年纪开始说.

  • 那只昨日翩飞的蝴蝶,它美丽过,它绚丽过,它被人欣赏过,它的一生狠充实。这是一个它为主角演绎着的故事,而这个故事,又只是我的故事中的一个小故事。它的生死,它的美丽,我的感悟,我的赞叹……都在属于我的故事里,在这个故事里,我则是那个主角。

  • 它告诉我,我的故事并不是清风构成——不会被破坏欲剥削。我的故事是丰富多彩的,但那是由不同布料修补而成——来弥补过去的千疮百孔。时光是不会倒退的,我们不能到过去寻求完整,唯一的是从不断进军而来的故事中丰富自己——生活小孩这样头头是道。

  • 路人甲乙丙丁,我们每天都会与他们相遇。或脸熟但不曾打过招呼或初次相见。他们可能只充当我们生命的一瞬间的过客。今日一个擦肩,来时不知在何年?在我的故事里他们默默的路过我的生活。我的故事外,我们的生命轨迹在纷繁复杂中多出了一个交点。

  • 我开始讲故事,老师有多次要我大声点儿。忽然,我的脸上火辣辣的。此时,我心里打起鼓来,老师会不会对我的表现不满意?同学们会不会不喜欢我的故事?我不断地为自己打气,渐渐的,我的声音变得优美了许多。老师和同学们的脸上洋溢着快乐的笑容。我明白老师和同学们对我的故事很满意,我觉得自己太棒了。

  • 这次可经过了思考,我捉来五只瓢虫,放在书桌上,把它们用绳子吊起来挂在床上,我的故事情节是这样的:上帝说过,只要一棵树还有五片叶子,最后一片凋落,你将会到天堂,做一个天使。我躺在床上一会儿剪断一个绳子,自言自语到:一片叶子落下来,等待、等待做天使,一会儿又剪断还是在说:“马上、马上做天使。”结果呢?稀里糊涂见周公去了……

  • 它的故事会随着微生物的分解变得越来越有趣从而那也是它故事的结束与新故事的开端。离去了的枫叶也许有一天我还会想起它讲给我的故事,也许有一天我还会想起它那美丽的模样!再见!这片我握过的枫叶,抓不住的时间会让我的岁月变得更加的丰富。

  • 今夜,我又来到那条浦江的沿岸,外滩的灯火似乎总是这般的通明,仿佛永远也不会熄灭。而我,就这样静静地趴在护栏上,用满含深情的眼眸,凝望着对岸的那片繁华。沉浸在这一刻里,我好像陷入了另外一个世界,四周再也没有了嘈杂的声响,再也感觉不到都市留过的喧嚣,有的只是眼前的见证,那是我的故事,流落在你的红尘,沾满了岁月的色彩。

  • 我不记得我的故事到底记叙了些什么浮云、细雨、梧桐树还有大片大片的芦苇田。或者是两个奔跑的孩子,被阳光拉得长长的影子。我还记得2005年的冬天,我和娃娃在某个论坛里停驻。江西那个温暖湿润的地方是很少下雪的。可是那个冬天,我还是看到了漫天飞舞的大雪。小孩握着气球在雪地里留下一串串小小的脚印。

  • 我一直在讲着一个故事,一个关于生活的故事,讲它如何开始的如何进行着,可我却不知道结局又会如何。讲它像阳光一样简单,单纯到透明。却又如阳光一般变幻,阳光可以在三棱镜的反射下幻化成七彩的光,则它在社会这个大大的三棱镜的反射下,幻化成三个形象,在整个故事中又讲着我的故事,讲着我的喜怒哀乐,我的酸甜苦辣。

  • 假如我是作家,我会写许多知识故事,把一个个科学常理变身为一个个有趣、好玩的小故事。这样,只要大家看一看我的故事,就可以记住一个科学常理。大家不用再死记硬背了,而是巧记——巧妙的记住,家长再也不用犯愁孩子什么也背不下来了。

  • 不同的人有不同的人生轨迹,不同的轨迹又向人们展示着不同的故事,不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我,我的故事是普通地不能再普通了,但对于我来说,它们每个都是那么地重要,因为它们是组成我人生必不可少的部分,正因为有了这些故事的连接,才有了如今的我。

描写我的故事的段落400字
  • 就在那一天——一年级上学期期中,张老师说要进行“故事会”比赛,要求全班同学参加。我心里又是高兴,又是害怕。高兴的是:我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会,害怕的是:我从来没在那么多人面前表演过,害怕我突然忘了词,在讲台上丢脸。回到家,一做完作业,就努力地练习。终于到了那天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事,脸上带着笑容,我就有几分羡慕。我想我也可以的,我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上,有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候,我的腿都在发抖,我往台下看,突然看见张老师在面带微笑地看着我,从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气,面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣,引得同学们哈哈大笑,同学们被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信,相信自己也能做到。这次讲故事获得成功,与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的,这件事让我一直铭记在心。

  • 张老师让大家准备了五分钟。故事会开始了,第一个上场的是曾亮,她可能很紧张,涨红着脸,声音很小,似乎不愿意让别人听到,还有点结巴。张老师鼓励她声音再响亮一些,她才顺利地把故事讲完。接着是韦耀上来讲他的故事,他可是咱班的故事大王,同学们都在认真地听着。只见他气定神闲,滔滔不绝,娓娓道来,有时还加上一些滑稽的动作,逗得同学们哈哈大笑。不用说,他这回肯定又是故事大王了。几个同学过去之后,终于轮到我了。我讲故事的本领在班上也是不可小瞧的哦!可我还是有点紧张,那颗心怦怦地跳着,我担心自己能不能比韦耀强。我在走上讲台的时候,看了一下张老师,张老师的脸上带着鼓励的微笑,好象在对我说:“别紧张,老师相信你一定行!”我浑身顿时充满了迎战的勇气。我站在讲台上,深深地吸了一口气,便大声地开始讲了。由于我平时读书比较注意感情和语气,又经常给大伙讲故事,所以我讲的故事流利动听,又加上动作表情。我的故事刚刚讲完,台下立刻响起了一阵热烈的掌声。

  • 四年级的一天,学校要举行“争当四好少年”讲故事和演讲比赛。听到这个消息,我跃跃欲试,心想:“讲励志故事吧!这样能给同学们树立个好榜样。”说干就干,我挑选了一篇《凿壁偷光》的故事,并把走位、动作都给编排好了。我在家一遍遍的读,终于能把它背诵下来了。可是又传来一个消息:准备参赛的同学请在本班预演一遍,我有点胆怯了,心想:“万一在台上演着演着忘词了,岂不是丢脸丢大发了?”老师似乎看出了我的心事,便在全班宣布:“本班参赛的同学要预演了,希望同学们不要在表演的过程中打扰他们,更不能嘲笑他们,被我发现者,严惩!”虽然得到了老师的肯定和鼓励,可我还是有点惴惴不安。终于上台了,我尽量使自己不紧张,面带微笑地上了台,开始了我的故事表演。讲着讲着,仿佛我自己也沉醉其中,被主人公所感动。也许是太投入的原因,我一字不错地将这个故事表述了出来。表演之余,台下掌声雷动。我十分开心,虽然只用了短短的三分钟表演时间,但这件事给了我信心。有了成功的预演经历,在真正比赛的时候,我找回了信心,一点也不紧张了。终于获得了好评,荣获一等奖。

  • 就在那一天——一年级上学期期中,张老师说要进行“故事会”比赛,要求全班同学参加。我心里又是高兴,又是害怕。高兴的是:我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会,害怕的是:我从来没在那么多人面前表演过,害怕我突然忘了词,在讲台上丢脸。回到家,一做完作业,就努力地练习。终于到了那天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事,脸上带着笑容,我就有几分羡慕。我想我也可以的,我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上,有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候,我的腿都在发抖,我往台下看,突然看见张老师在面带微笑地看着我,从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气,面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣,引得同学们哈哈大笑,同学们被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信,相信自己也能做到。这次讲故事获得成功,与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的,这件事让我一直铭记在心。

描写我的故事的段落300字
  • 可是,怎么也想不到你变得那么快!你不再像以前那样对任何事都充满信心,充满希望。你告诉我:“不是什么事都可以永远的,包括友情!那些童话中的美好结局,只能在童话里实现。”刚开始我还不懂你说的是什么意思,因为你的早熟,使我们成为两个不同世界的人。你开始远离我,我感到孤独,不知所措。我也曾恨过你,因为你说过我们一定会是永远的姊妹。但是后来我无奈了,释怀了。也许你说的对,不是任何事情都可以永远的,包括友情。我开始喜欢一个人独来独往,独自在黑暗里诉说我的故事,唱着我的歌。可是,故事中从没离开过一个人,歌声中也从没少过一个人。那个人就是你!也许你早就将我遗忘,但我却坚持守着那个不能实现的约定,但因为我们曾经一同拥有那纯洁的故事——我和你,两个人的歌!

  • 一日下午,我悠闲的在自家楼下闲逛,看见一个身影朝我走来,越来越近,越来越近。好像是小A吧!对,就是小A。小A是我的小学同学,现在在横店二中读书。我看见昔日的同学赶快走了上去,寒暄了几句,就说起了各自的初中生活。得知他现在当班长了呢!我心想:“呵!这小子,不错么!”与他同校的还有众多的小学同学。提起一同学,他一脸愤怒地说:“哦!他啊!我有一次被他耍了呢!”我一听一脸兴致勃勃的样子:“快说来听听。”“就是一天下午,我到政教处拿东西回来,在路上碰到了他,问他下课了没,他说下课了,结果我就大摇大摆地走进教室。结果老师就把我臭骂了一顿。因为还没下课呢!”我一手指着他,一手捧着肚子,说:“你傻啊!下不下课也分不清。”就这样,你一言,我一语,一眨眼,我们在楼下站了整整两个小时。分享着你我的故事。

  • 棼楸渐渐恢复了意识,他感到唇边有潮湿的东西,那是忆翕的吻,带着泪。棼楸拍了拍忆翕的头道:"不哭了,我没事了……""对不起,我该明白你我都是一样,失去了自己保护的人。"棼楸笑了,笑得寂灭而漂亮,他的目光一直虚无地伸向云端,道:"知道么,我的故事?""在合羽刺破你脊背的刹那我感觉到了。"忆翕不再说话,她并没有说出在合羽触到血的瞬间那迎面而来的汹涌的痛苦,事实上,她被震动了。棼楸伸出雪白的手,慢慢取下了面具,血红的瞳仁多年来第一次暴露在阳光下,那是张怎样的脸呵?一边是深邃如墨,狂傲而精致,另一边是邪恶,无边的邪恶,充满着盎感的力量。忆翕只表现出了转瞬即逝的惊异,随即俯下身,撩开棼楸凌乱的发丝,亲吻了那只血红的眼睛。

  • 这时,老师把先举手的同学叫上了讲台,让他们讲故事。同学们讲得都很好,几乎全是我听过的故事,比如著名的“玄武门之变”,讲的是李唐宗室的一场政治战争。当老师再次问“谁还有上台时”,我想自己已经准备好了,于是便举起了手,老师把我叫上了讲台。走向讲台时,我的心里打起鼓来,“嘭嘭嘭”直跳,但我还是故作镇静地站上了讲台。刚开始,我还不习惯被这么多双眼睛盯着的感觉,故事开头时甚至还停顿了一会儿,不过还好我的故事整体上讲得还不错。果然这个故事大部分同学都没有听过,大家听起来都觉得很新鲜,可因为紧张,我的开头和结尾都有一些小问题,我的心都快提到嗓子眼了,怕同学们嘲笑,但听到台下同学们热烈的掌声,我才缓缓地松了一口气,迈步回到了座位,感觉一片轻松。

  • 一天,我阅读书还闹了第二个笑话。那一天,妈妈到菜市场去买菜,吩咐我等水开了,一定要把热水壶的插头拨掉。妈妈吩咐我后便走了。过后,我就拿起我最新买的故事书津津有味地阅读了起来。不知不觉,我闻到一股烧焦的味道,原来水已经烧开了。这时,妈妈正好从外回来,闻到这一股烧焦的味道,便问我:“是什么东西烧焦发出一种烧焦味?”我一边阅读故事书一边说:“是水开了,我阅读书读得都心不在焉了,热水壶都懒得走去拔开了了。听我这一说,妈妈便二话不说原谅了我,还摇着头说:“你这个小书迷,阅读故事书太入迷了,连水烧开了都不知道,害我又多了一份工作,唉!”妈妈讲完后,我还是不管三七二十一地继续阅读我的故事书。

描写我的故事的段落200字
  • 眼前飞虫星星点点,照亮前行的路;天空月光皎洁,洒向团圆的人。我喋喋不休地向爷爷讲述着我在城里的学习、生活、见闻、趣事,而爷爷呢,就像一个忠实的听众,满脸好奇地听着我的故事。他那认真投入的表情,像极了儿时的我。岁月真是奇妙,从前,是爷爷为我勾勒出一个神奇的世界,让我对未知充满向往;如今,是我带给爷爷一个崭新的世界,让他的晚年生活充满期待。爷爷看看我,又看看天,脸上洋溢着幸福与甜蜜……

  • 候场时,听着同学们那一个个美妙动听的故事,我的心就像揣着一只兔子一样,怦怦直跳。终于,轮到我上台演讲了,我越发地紧张起来,感觉四周的空气都像凝固了一般,讲话也变得结结巴巴。“大家好……今天……我要给大家讲一个真实的故事……”我不断地在心里给自己打气。渐渐地,我开始放松下来,恢复了平静,全身心地投入到演讲中。台下的听众们鸦雀无声,都在认真地听着我的故事。听到动情处,甚至还有人偷偷地抹了抹眼泪。待我演讲结束后,全场爆发出雷鸣般的掌声。我看见评委老师脸上露出了欣慰的笑容。我终于做到啦!我长长地吁了一口气,内心激动万分。

  • 我原本是一个胆小内向的女孩,而那一次讲故事的经历让我踏上了寻找青鸟之路。那次,在妈妈的鼓励下,我报名了一个讲故事比赛,可报名之后我就后悔了。我本想退却,但妈妈却坚持说:“试试看吧!”我拗不过妈妈,于是每天放学后在家练习要讲的故事,和妈妈讨论如何模仿声音。渐渐地,我有了一些自信。到了比赛那天,我勇敢地站上舞台,绘声绘色地讲着我的故事。讲完故事,我走下舞台,妈妈对我竖起了大拇指。那一刻,我知道我做了一回最好的自己,我成长了!

  • “姚震远,该你登台了。”老师的催促声打断了我的思绪,我努力平复了一下紧张的心情,然后上台讲了起来,讲了大概一半时,忽然发现台下出奇得静,我的心凉了半截:完了,是不是我哪里讲错了?可当我再次偷偷打量同学们时,却发现大家的目光都紧紧地盯着我,原来都被我的故事吸引了。当我讲完故事走下讲台时,班内竟然爆发出了雷鸣般的掌声,同学们纷纷为我竖起了大拇指,我的心久久不能平静。

  • 第三天,到了林副校长上课了。林校长邀请我上台做三分钟演讲。这时,全班同学都看着我,因为上次没上台讲故事,所以同学们希望我上台。开始,我很紧张,不敢上台。后来在林校长的鼓励下,我走上了讲台。走上讲台后,我发现自己更紧张了:心跳加速,全身发抖。于是,我以最快的速度讲完了我的故事《囫囵吞枣》。顿时,我感觉轻松了许多,心里的石头总算落了地。这时,林校长摸着我的头对我说:“讲得很好呀,就是不够自信,下次再勇敢一些。”话一说完,教室里响起热烈的掌声,我在同学们的掌声里回到了座位。

描写我的故事的段落100字
  • 书是人类最好的朋友。小时候我就喜欢书,像《格林童话》、《一千零一夜》之类的书我全看过。我不但看童话书,名人传记、科普故事书、古典名著等我都看过。《十万个为什么》这本书与我的故事最多,带给我的感受也是四味俱全。

  • 真的不敢相信自己所经历的一切,那么曲折不符实际的一切,所看到的,经历的全都是幻么?那么长的一段故事,都要告诉大家一个又一个的道理…OK,现在开始,跟着我的故事船游荡吧~ 幻、那么碎  ? (此故事纯属虚构,如有雷同,纯属巧合)

  • 每天晚上写完作业,我都会留五至十分钟的时间将当天的故事说给妈妈听,并与她一起讨论听完故事的感受,我还会将同学们的想法说给妈妈听。有时我们会一起感动,有时我们会一起肃然起敬……妈妈是个重感情的人,有时听了我的故事,竟会流下泪来。

  • 活动那天,我拿着爷爷做的道具斧头,绘声绘色地把故事讲给来我们学校参加活动的领导、老师和全校同学,受到了他们的表扬。当我的故事讲完时,一阵热烈的掌声响起来,我悬在心头的一块大石头终于落地啦。我不禁想到,爷爷的辛劳没有白费,是他帮我完成了讲绘本故事的愿望,我为我们学校争了光,也为爷爷争了光。

  • 小时候,我经常缠着妈妈为我讲故事,那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》……等故事都百听不厌。上幼儿园时,我开始看一些简单的、带拼音的绘本,也愿意把妈妈以前讲给我的故事讲给幼儿园的小伙伴们听,有一次,我完整的复述了《白雪公主》的故事,同学们听了都为我鼓掌。

相关推荐
相关介绍:

描写我的故事的段落:描写我的故事的精彩片段、描写我的故事的一段话、我的故事的摘抄、描写我的故事的短句,还提供关于我的故事段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
我的故事关于我的故事的作文结尾关于我的故事的作文开头
相关栏目:
描写我一天的段落描写我不的段落描写我不后悔的段落描写我与地坛的段落描写我与母亲的段落描写我为的段落描写我也的段落描写我从的段落描写我们的段落描写我们班的段落描写我会的段落描写我伤心的段落描写我但的段落描写我俩的段落描写我做作业的段落描写我做饭的段落描写我像的段落描写我像兔子的段落描写我又的段落描写我发烧的段落描写我后悔的段落描写我后悔了的段落描写我听的段落描写我呕吐的段落描写我和书的段落描写我哭的段落描写我哭时的段落描写我喜欢的段落描写我喜欢你的段落描写我喜欢花的段落描写我喜欢雨的段落描写我国的段落描写我国科技的段落描写我在的段落描写我在雪中的段落描写我奶奶的段落描写我好的段落描写我妈妈的段落描写我学习的段落描写我学会了的段落描写我害怕的段落描写我家的段落描写我对的段落描写我就的段落描写我尴尬的段落描写我帮的段落描写我很的段落描写我很伤心的段落描写我很后悔的段落描写我很开心的段落描写我很想你的段落描写我很累的段落描写我很聪明的段落描写我很高兴的段落描写我心情好的段落描写我心酸的段落描写我忐忑的段落描写我怕黑的段落描写我惊讶的段落描写我惭愧的段落描写我想的段落描写我想你的段落描写我想飞的段落描写我感冒的段落描写我感动的段落描写我感动了的段落描写我愿的段落描写我懊恼的段落描写我成功了的段落描写我才的段落描写我打球的段落描写我把的段落描写我担心的段落描写我摔倒时的段落描写我是的段落描写我是云的段落描写我是猫的段落描写我更的段落描写我曾的段落描写我最喜欢的段落描写我有的段落描写我来的段落描写我沮丧的段落描写我洗衣服的段落描写我活泼的段落描写我流泪的段落描写我淋着雨的段落描写我爱的段落描写我爱中国的段落描写我爱你的段落描写我爱冬天的段落描写我爱好的段落描写我爱我家的段落描写我爱春天的段落描写我爱画画的段落描写我爱祖国的段落描写我爱老师的段落描写我爱读书的段落描写我爸爸的段落描写我玩耍的段落描写我生气的段落描写我生病的段落描写我生病了的段落描写我画画的段落描写我的的段落描写我的一天的段落描写我的乐园的段落描写我的亲人的段落描写我的优点的段落描写我的伙伴的段落描写我的偶像的段落描写我的初恋的段落描写我的卧室的段落描写我的发现的段落描写我的变化的段落描写我的同学的段落描写我的同桌的段落描写我的喜的段落描写我的外婆的段落描写我的外貌的段落描写我的大学的段落描写我的奋斗的段落描写我的奶奶的段落描写我的好的段落描写我的妈妈的段落描写我的妹妹的段落描写我的孤独的段落描写我的学校的段落描写我的家的段落描写我的家乡的段落描写我的家人的段落描写我的小床的段落描写我的开心的段落描写我的弟弟的段落描写我的徒弟的段落描写我的心事的段落描写我的心情的段落描写我的心愿的段落描写我的心理的段落描写我的心里的段落描写我的性格的段落描写我的悲伤的段落描写我的愿望的段落描写我的房间的段落描写我的收藏的段落描写我的故乡的段落描写我的朋友的段落描写我的校园的段落描写我的梦想的段落描写我的母亲的段落描写我的母校的段落描写我的深情的段落描写我的烦恼的段落描写我的父亲的段落描写我的父母的段落描写我的爷爷的段落描写我的爸爸的段落描写我的特长的段落描写我的班级的段落描写我的理想的段落描写我的生命的段落描写我的生活的段落描写我的眉毛的段落描写我的眼睛的段落描写我的祖国的段落描写我的绝招的段落描写我的缺点的段落描写我的老师的段落描写我的舞台的段落描写我的花园的段落描写我的财富的段落描写我的风采的段落描写我看书的段落描写我真的段落描写我真棒的段落描写我真能干的段落描写我着急的段落描写我祝的段落描写我笑的段落描写我粗心的段落描写我紧张的段落描写我给的段落描写我能的段落描写我能行的段落描写我脾气的段落描写我自豪的段落描写我行我素的段落描写我被感动的段落描写我要的段落描写我要感谢的段落描写我读书的段落描写我调皮的段落描写我长大了的段落描写我难过的段落描写我高兴的段落
最新更新:
描写蜗牛爬行的段落描写汶川地震的段落描写文质彬彬的段落描写文章的主的段落描写文娱活动的段落描写文艺演出的段落描写文艺晚会的段落描写文艺活动的段落描写文艺汇演的段落描写文艺复兴的段落描写文艺表演的段落描写文体活动的段落描写文人墨客的段落描写文明有礼的段落
热门推荐:
描写圈内的段落描写宅门的段落描写订婚的段落描写拷问的段落描写保健的段落描写后羿的段落描写身骨的段落描写河北的段落描写邀约的段落描写道听途说的段落描写懦怯的段落描写余温的段落描写汗液的段落描写民族自强的段落