从前有座山，山上有座庙，庙里住着一群和尚。一天，住持（一老和尚）宣布对化缘科室进行改革，化缘科室的三个和尚要调出一人去工资低干活多的抬水科。为了公平，住持要用一个月的时间对三个和尚进行调查。三和尚之一胖和尚工龄最长，化缘经验最丰富，文凭不高，但总能超额完成任务，年年评为先进工作者。在这一个月中，胖和尚埋头苦干，打破了由他保持的月化缘纪录。三和尚之一瘦和尚工龄最短，他虽不能按时完成任务，但他毕业于和尚大学化缘系，为庙中文凭最高之人，可照领工资。在这一月之中，瘦和尚完成了一篇《关于我寺化缘部门改革中存在的若干问题》的学术论文。三和尚中的小和尚，既没有文凭，也没有工作热情，更谈不上工作经验。在这一月中，他除了吃喝睡觉，就是往住持那儿跑。原来住持患了感冒，小和尚不怕被传染，为住持煮药，替住持端尿壶，给住持按摩……住持需要什么，小和尚就做什么。老和尚一高兴，就认他做了干儿子。在一次关于是否为住持级干部添置进口木鱼的问题上，小和尚更是第一个跳出来投赞成票。一个月后，小和尚当上了化缘科的经理，瘦和尚当上了小和尚的秘书，而胖和尚只好去挑水了。

在今天，学会生存就要把学习当作一种生活方式，树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时，另一个关键问题出现了，这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动，我们的教育重点必须从“学会”走向会学，即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念，即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的，表明了一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步，新事物、新情况层出不穷，新知识、新技术不断出现，要求人们必须开阔视野，更新观念，学习新知识，掌握新本领，以适应时代发展的要求。

有不要愿分数低说白了国家是想让我们这些孩子能够用更快方试拿到知识、拿到文凭、虽然说是学校收了钱，但是国家正因为有文件的人多了所以国家才会越来越兴旺，社会上的流浪的人会越来越少！无论是从统考、还是成考、自考只是有了知识、有了文凭、加上你灵活的头脑等等社会上会更快的发展为更好明天的！也不怕大家笑话我的偶像，他是在五年前从师范毕业后，本来他可以得到一份非常不错的工作，在城里教书，但是他放弃了，因为他还有更大的理想，他不干心就这样在一个小县城里度过这样的一生。他毅然走上了成考的路，那怕当时他家人阻扰，还有家境的贫苦，在这四年里他天天如一，泡在学校，努力的学习，本来在毕业后他可以找到一份每月3000以上的工资，但是他放弃了，因为他还想着考研，他向他父亲说，我竟然出来了，不混过人样不回山村！他一个人在学校旁边租了一间屋，天天泡在图书馆，人的努力和成绩总是成正比的，他成功了！！

老爸出生在三年经济困难时期，那食不果腹的年代造就了他文弱的身体。轮到他读书的时候又发生了“史无前例的文化大革命”，以致于他四肢不发达，头脑也简单。够不幸的吧?回家修理两年地球，赶上恢复高考，可他又连续生病。到了1980年，病癒后的他想参加高考，他定眼看看周围，同他一起站在起跑线上的考生，已不是他那个年代培养的知识贫乏的可怜虫，凭他当年仅有的一点点功底，刚刚上了中专线，而未被录取。真是屋漏偏逢连夜雨，雪上又加霜。向命运低头吗?不!通过一年的艰苦努力，他终于带着自豪和自信迈进了承德师专的校园。毕业后，他凭着顽强的毅力自己补学了全部的初高中课程。来到云南后，怀揣着化学系大专文凭的他并不满足，他还想有一张中文系文凭，不顾我妈妈的强烈反对，他毅然加入到自学考试大军的行列中去。在这之后，随之而来的是：中文系专科毕业证书、中文系本科毕业证书、毕业综合考试红河州第一名荣誉证书……妈妈开始羡慕了：“卖给我一张吧?”玩笑中透着佩服。

老爸出生在三年经济困难时期，那食不果腹的年代造就了他文弱的身体。轮到他读书的时候又发生了“史无前例的文化大革命”，以致于他四肢不发达，头脑也简单。够不幸的吧？回家修理两年地球，赶上恢复高考，可他又连续生病。到了1980年，病癒后的他想参加高考，他定眼看看周围，同他一起站在起跑线上的考生，已不是他那个年代培养的知识贫乏的可怜虫，凭他当年仅有的一点点功底，刚刚上了中专线，而未被录取。真是屋漏偏逢连夜雨，雪上又加霜。向命运低头吗？不！通过一年的艰苦努力，他终于带着自豪和自信迈进了承德师专的校园。毕业后，他凭着顽强的毅力自己补学了全部的初高中课程。来到云南后，怀揣着化学系大专文凭的他并不满足，他还想有一张中文系文凭，不顾我妈妈的强烈反对，他毅然加入到自学考试大军的行列中去。在这之后，随之而来的是：中文系专科毕业证书、中文系本科毕业证书、毕业综合考试红河州第一名荣誉证书……妈妈开始羡慕了：“卖给我一张吧？”玩笑中透着佩服。

钱钟书在文中塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等鲜活的人物形象。我印象最深刻的应该是故事的主人公――方鸿渐，对于他，我更深的感触应该说是同情。钱钟书对方鸿渐的描写可谓是出神入化，但最终却为他选择了一个悲惨的命运。方鸿渐出生在一个中产阶级家庭，强烈的好奇心促使他走入了围城般的社会。在城中，他感受到了社会的不如意，但想要出去时，却发现城门已经关闭了。抱着无奈的心情，他一头钻进了婚姻、事业和家庭的圈子里。在婚姻的围城里，他爱上了博学多才的苏文纨，但对方的漠然却注定这是一场失败的的单恋。颇有心计的孙柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美满的婚姻。在事业的围城里，方鸿渐同样也不如意，他经历两次转系后大学勉强毕业。在岳父的资助下，他踏上留学之路，却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。为了搪塞岳父及家人，只好买了一张假文凭交差。生活所迫，回国后的方鸿渐和赵辛楣等人一同踏上了前往三闾大学的求职之路，学校虽地处偏远，但绝非一方净土。清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个知识分子间的勾心斗角中败下阵来。

2001年，我市加快实施经济国际化战略，克服了新一轮世界经济衰退给外经贸工作带来的困难，以启动经济开发区，全民招商为动力，三外齐抓，全面发展，各项工作在整体推进的基础上实现了重点突破。昂首新世纪，回眸第一年。文化教育使人们脱离了愚昧的黑穴，无知、莽壮，不再属于莱芜的新青年们，因为他们懂得知识就是力量，选择知识等于选择了明天。莱钢轧钢厂－－作为国营的响名工厂，今日也学会培育知识型人才，以加强职工理论学习为指导，推进职工素质教育，加强职工知识化进程，使粗犷豪爽的工人大变秀才、文凭、证书证明了新时代青年的蓬勃朝气。企业的竞争归根到底是人才的竞争。莱芜新风处处见，牢守“诚信”永不变。为了一句“为人民服务”的诺言，为了一句“树莱芜新象”的誓言，莱芜在演变，莱芜人也在演变，不知是莱芜陶冶了莱芜人还是莱芜人改变了莱芜。新年新气象，以莱芜人的实力，莱芜人的努力，再塑莱芜雄风豪姿，再绕党策献力计，再展莱芜锦绣前程！

课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。

学校就是学习和校正自己的地方。尤其是到了高中，这种感觉更深，可惜的是，学校校正了思想，却很少校正道德，高校更在意的是成绩。于是多数的学生学习，不过是为了文凭，为了那张纸。不要忽略那张纸的价值，要想到人民币也是一张纸，而这些纸与众不同的地方就是人们赋予了它们价值——可以让一个人生存的价值。小时候听人提起文凭就好奇，为什么大人如此期望我拿到文凭，文凭究竟是什么？偶然见到后失落良久，原来大人所期望我得到的就是一张纸。如果说还有让我更失落的，那就是从未有老师告诉我学到的知识可以用来做什么，又怎么用。初中时曾问物理老师力学可以做什么，她诧异地看了我几秒，说：“你会算就行了，问这么多做什么？”

现今，一纸文凭成了学识和能力的象征。学生之间，也有同学开玩笑的说，如果家长们一定要的话，我去帮他们买一张来，不管什么文凭都有。反正现在社会上买张各类学校的各种文凭也并不困难，而且绝对比“正版”的要便宜许多。既然国家和社会“尊重知识”，似乎对证明学历的那个本子十分的看重和需要。那么总会有“市场”去弥补“国家文凭”生产能力的不足。这就像许多人宁愿去盗版市场买盗版光碟也不愿去买正版的近乎一个道理。也就像明天老师要检查作业，不管三七二十一先抄抄答案给你看，不过读书如果读到这种地步，那真是索然无味，毫无意义了啊！再用鲁迅的话说，就是在现在，无聊生者不生，即使厌见者不见，为人不己，也还都不错！

是的，我们都很羡慕。可是别人是主动去学习的。我们把自己的心揪出来问下自己：“你有自觉学习过么？”如果中国不实行考试制，那么有多少人肯为那点点的分数去拼了命去学习。其实中国实施考试这个方案，是为了我们学生着想。如今，2013年，无论你出去从事什么职业，最起码都要有个初中文凭。有多少人后悔过呢？我们的爸妈，几乎都是有初中，高中文凭，有大学文凭的家长少之又少，所以家长们对我们的严厉的督促都是为了我们能够找到份好工作，有个幸福的家庭。而如今，假如我们觉得有个初中文凭就ok的话。我建议你干脆出去打份清洁工好了。反正在这还要交住宿费，伙食费…。倒不如出去社会。读“大学”。

我们一个个都叫好，姐姐也蹦得很高。“现在，我来开个‘龙头’吧！”爸爸清了清嗓子，翘着二郎腿说，“就来个‘飞花两岸照船红’。”“百里榆低半日风。”我叫着，用眼睛的余光注视着姐姐，示意她接下一句，可姐姐却托着下巴，一直“嗯—嗯—”地叫不出，我暗暗地为她着急，时间“滴答滴答”地走着，可姐姐却吐不出半个词来，我想：姐姐连大学文凭都有，怎么会说不出小学的诗句呢！对了，自从她拿到大学文凭以后，就没有看过一页书，整天不是看电视就是喝饮料，怪不得说不出呢！但我不忍心看她当众坍台，便轻轻地走到她身旁，双手遮住嘴巴，贴近她的耳朵，用自己最轻的声音吐出一个字：“卧。”姐姐突然站了起来，大声叫着：“卧看满天云不动，不知云与我俱东！”我吁了一口气，轻声对姐姐说；“姐，你不是有大学文凭么，怎么这个也回答不出？你应该从大学文凭上‘站’起来！”姐姐听了，羞得不知说什么好。

你应该想想，为什么同样一张文凭，别人拿了有效你拿了就无效呢？还是仅仅因为别人有门路、有援助而你没有呢？还是因为别人学到了本事而你没学到呢？为什么同叫作“大学”，他校的文凭有价值，而你母校的文凭就不值钱吗？还是仅仅因为社会只问虚名而不问实际呢？还是因为你的学校本来不够格呢？还是因为你的母校的名誉被你和你的同学闹得毁坏了，所以社会厌恶轻视你的学堂呢？我们平心观察，不能不说今日中国的社会事业已有逐渐上轨道的趋势，公私机关的用人已渐渐变严格。凡功课太松，管理太宽，教员不高明，学风不良的学校，每年尽管送出整百的毕业生，他们在社会上也休想得着很好的位置。偶然有了位置，他们也不会长久保持的。反过来看那些认真办理而确能给学生一种良好训练的大学，它们的毕业生很少寻不着好位置。

你应该想想，为什么同样一张文凭，别人拿了有效你拿了就无效呢？还是仅仅因为别人有门路、有援助而你没有呢？还是因为别人学到了本事而你没学到呢？为什么同叫作“大学”，他校的文凭有价值，而你母校的文凭就不值钱吗？还是仅仅因为社会只问虚名而不问实际呢？还是因为你的学校本来不够格呢？还是因为你的母校的名誉被你和你的同学闹得毁坏了，所以社会厌恶轻视你的学堂呢？我们平心观察，不能不说今日中国的社会事业已有逐渐上轨道的趋势，公私机关的用人已渐渐变严格。凡功课太松，管理太宽，教员不高明，学风不良的学校，每年尽管送出整百的毕业生，他们在社会上也休想得着很好的位置。偶然有了位置，他们也不会长久保持的。反过来看那些认真办理而确能给学生一种良好训练的大学，它们的毕业生很少寻不着好位置。

学习不分先后，成才不拘形式，职业没有高低，任何追求进步的人都要终身学习。一次高考并不是人生的全部，既不必因为高考的成功而认为万事大吉，从此可以高枕无忧；也不必因为高考的失利而心灰意冷，一蹶不振。萧伯纳说：“在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。”机会从何而来？从不断的学习中来，从不断的奋斗中来。被誉为“金牌工人”的全国劳模许振超说：“要成就一番事业，必须坚持不懈地学习。”文凭只是一纸证明，真正的“文凭”是对实际工作能力和业绩的检验。张立勇是一位普通的农民工，因为贫困圆不了大学梦，但他却从未放弃自己的理想，坚持自学英语，通过了国家四、六级考试，托福考了630分，即将获得北京大学的本科文凭。华罗庚仅初中毕业，但成了闻名世界的数学家，沈从文小学毕业却成为文学巨匠，所以苦学能够成材，知识改变命运。

这些年里，名人特招免试上大学已不是什么新闻，名人考研究生也不是什么新闻。万梓良还在北大读MBA呢，吴小莉还在清华念EMBA呢。但文凭和知识不是用钱和名就能买到的。万梓良最后因为基础太差，从北大休学；吴小莉老公拒绝为她做作业，学习要靠她自己。而李宇春，一个多门功课都没及格的学生，却在一夜成名后报考研究生，不说是癞蛤蟆想吃天鹅肉，至少在她没成名前这个问题想都不敢想，但在成名后，她却想利用自己的名气跟学校来个交换，顺便混个研究生文凭，为将来作个打算。这种名利交易，在教育界其实也是屡见不鲜。比如，某某人有钱了，可以拿钱买个研究生文凭。但这些都是教育中的腐败现象，是对中国教育的亵渎，是对其他学生的不公平。

我们的文明已经发展到很高级的阶段，所以我们的人工智能的先进程度可想而知。我们已经摆脱了传统的教学方式，转而改成直接在大脑中嵌入芯片，这让我几乎没费什么力气就拿到了很高的文凭，但这没什么值得炫耀的，在我们的母星，我这样的天才遍地都是。而相比之下的人类就显得不那么幸运了。通过我这近百年来对人类的研究，我发现了一个现象，那就是，人类的某某老师总喜欢在失意的时候刺激一下学生上进心，而刺激的言辞不外乎这样几句：“不要以为自己多了不起，不要半桶水来响叮当，要知道，普天之下比你们能干的人多的是，你看看在人家美国，在大街上随便找个扫厕所的都是大学文凭啊。”

可是最让我佩服的还是他那刻苦学习的精神。爸爸是中专毕业生，37岁以前还在林业上工作，后来他通过自学考试拿到了汉语言文学专业大专和本科文凭，并通过考试进入了政府部门从事写材料的工作。最让我感到惊奇的是，在他自考汉语言文学专业本科考试的过程中，要考英语，而爸爸从未学过英语，但他却从简单的A、B、C、D等26个字母开始自学起英语来了！那时候没有什么音像设备，只能从收音机里去听、去模仿，爸爸每天起早贪黑地跟上收音机学音标、记单词、背课文……；功夫不负有心人，通过两年的刻苦努力，他终于以75分的成绩通过了汉语言文学本科专业的英语考试，顺利地拿到了自学考试本科文凭，成了名副其实的大学生。

我们的文明已经发展到很高级的阶段，所以我们的人工智能的先进程度可想而知。我们已经摆脱了传统的教学方式，转而改成直接在大脑中嵌入芯片，这让我几乎没费什么力气就拿到了很高的文凭，但这没什么值得炫耀的，在我们的母星，我这样的天才遍地都是。而相比之下的人类就显得不那么幸运了。通过我这近百年来对人类的研究，我发现了一个现象，那就是，人类的某某老师总喜欢在失意的时候刺激一下学生上进心，而刺激的言辞不外乎这样几句：“不要以为自己多了不起，不要半桶水来响叮当，要知道，普天之下比你们能干的人多的是，你看看在人家美国，在大街上随便找个扫厕所的都是大学文凭啊。”

方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。

首先，“人无信则不立”。上级命令的结果是下级的坚决服从，背后却是上级的绝对信任，他们的信任来自于对他品质的肯定也是对他能力的间接认可，是他平素的品行为他“赢”得了这次机会，罗文凭这坚强的意志，历尽艰险，不负众望地完成了任务，这正是他的所立之处。“人而无信，不知其可”，如果一个人不讲信用的，那就不知道他还能做些什么了，的确，不守诚信能很难为他赢得别人的信任和尊重。生活中诚信能为我们赢得友谊甚至爱情，工作中诚信给我们带来合作甚至事业上的发展机遇，诚信守用是为人处世的基本素养，也是人际交往的根本。在现代商业社会里，经济关系复杂，合作竞争无时无刻不在，信用就是一种资源，一笔无形的财富，就能为企业空手套来一大笔定单，轻松实现资金高效化、利益最大化，也能赢的老百姓购物认同感，他们花钱买的不光是商品，买的是信誉是放心，有时候还是承诺，终身免费服务等。这都是所谓的“品牌效应”，“靠质量求生存，靠信誉求发展”成为很多企业发展企业文化的另一大主题，信用是一个人、一个企业发展的根本。

老妈经常对我说；“学习第一，小提琴第二。”凭什么？！不就是因为中国教育考的就只是语文数学英语政治这些科目吗？！难道就因为此我就要忍痛把自己喜欢的小提角弃置一边吗？！什么素质教育，什么课堂改革，根本是无稽之谈！我们照样要背那些无聊透顶的古文，我们依然要靠那张文凭混饭吃！可是，当我们功成名就之后，到底还有多少人会重温那些所谓的“中华精髓”？到底还有多少人会记得“俯首甘为孺子牛”的古训？当我们功成名就之后，还有多少人会记得那些曾经千辛万苦背过的东西？当那些“重要”的考试考完后，什么知识、学习重点都可以抛之脑后――中国的教育告诉我们：只要找到工作，以前学的什么古文古诗爱怎么忘就怎么忘！为什么？因为那些所谓的考试重点对我们的工作生活来说大多数是不起任何作用的！它仅仅是为了考试而存在！我希望自己可以当一名主持人，却每天都在拼命的背书、背书、背书！仿佛一天天过去，自己离梦想也一点点地遥远……

他要跳出农门只能通过自己的奋斗，来获得大城市户口，高中毕业后，参加全国高考是他跳出农门唯一的机会，在千千万万的农民子弟来说，他还算是比较幸运的，他父母东拼西凑加上国家的助学贷款，终于帮他交够了第一年学费，他终于可以如愿以偿地在大学里汲取知识的养份了。他的努力学习获得奖学金，假期又去打工挣点生活费，因为他实在不忍心多拿父母的一分血汗钱。他在大学里发现自己真是土得掉脸，他不会作画，不会演奏乐器，不识港台明星，没看过武侠小说，不认得Mp3有何用，不知道什么是walkman。他的英语是聋子英语，哑巴英语，他的英语发音中国人和外国人都听不懂。但他敢于面对困难，不断地弥补自己英语发音方面的不足，四年后，终于拿到了大学毕业文凭。他很不容易地在城市找到了一份不包食住，月薪2000元的工作，他要租房，要交水电煤气电话费，还要给家里寄钱回老家让6个弟妹读书，剩余的那点可怜的钱都不够上茶馆吃顿宵夜。他奋斗了几年之后，终于融入这个国际化大都市了。

21世纪的中国，科技突飞猛进人才层出不穷，可有时候让人觉得可笑的是好大学并不一定能够培育出好学生，竞争激烈，名牌大学出来的学生也面临着失业。原因很简单，学校学习成绩优秀，没有过实践经历，眼高手低，不愿从基层做起，至少小瞧了一个公司清洁工的价值，ＩＱ家ＥＱ都是那种还行，但是学习出问题，活生生把大脑变成了只会计算的计算机，品德恶劣，自以为是，学习你是第一，做人确实倒数第一，老板根本看不上你，同事更加远离你。有如些三个例子，就知道实惠的标准是什么了。其实我们读了十几年的书，应该感谢的人有很多，家长，那循循善诱的教导，只有学习才有出路只有学习才有光明未来，记住你的目标：成绩，其他都不重要，学校，我们的口号是：学习，成绩，努力努力，只有高考才能决定我们的未来，只许成功不许失败。作为一个学生，现实给我们的标准是：你只能是学生的方块状，因为家长需要你的大学文凭，分数，面子，学校要你的成绩，当然是为了它的声誉。我们整天高呼的德智体美全是假的，所以是会上素质越来越低。

首先，“人无信则不立”。上级命令的结果是下级的坚决服从，背后却是上级的绝对信任，他们的信任来自于对他品质的肯定也是对他能力的间接认可，是他平素的品行为他“赢”得了这次机会，罗文凭这坚强的意志，历尽艰险，不负众望地完成了任务，这正是他的所立之处。“人而无信，不知其可”，如果一个人不讲信用的，那就不知道他还能做些什么了，的确，不守诚信能很难为他赢得别人的信任和尊重。生活中诚信能为我们赢得友谊甚至爱情，工作中诚信给我们带来合作甚至事业上的发展机遇，诚信守用是为人处世的基本素养，也是人际交往的根本。在现代商业社会里，经济关系复杂，合作竞争无时无刻不在，信用就是一种资源，一笔无形的财富，就能为企业空手套来一大笔定单，轻松实现资金高效化、利益最大化，也能赢的老百姓购物认同感，他们花钱买的不光是商品，买的是信誉是放心，有时候还是承诺，终身免费服务等。这都是所谓的“品牌效应”，“靠质量求生存，靠信誉求发展”成为很多企业发展企业文化的另一大主题，信用是一个人、一个企业发展的根本。

然而，当社会在匆匆发展之际，我们的文化遗落在何处？太多纷沓而至的脚步至此，只是为了趋时而并非为了怀古，在这浮躁空虚的年代里，我们的心灵早已没有足够的时间和空间去承载几千年岁月的风尘……这个时代里，有人匆匆地在事业里钱滚钱；有人匆匆地捧着教科书执着地追着文凭；有人匆匆地沉迷在虚拟的世界里……太多的匆匆抛弃了文化，抛弃了我们最初的心和最真的灵魂，匆匆的我们甚至无暇看看这个世界。是否还会有人记得晨曦天际那一抹烟霞？记得夕阳西下小桥流水人家？记得日夜西窗隔帘听雨？记得风中荷塘断桥残雪？还有那梅雨时节杏花点点。匆匆地，我们任凭眼前绚丽的花儿谢去，也未曾捕捉到身边的绿意。匆匆地，我们任凭夕阳沉落山峦，也未曾留恋那红霞满天。匆匆地，我们对这些美丽无动于衷了。匆匆地，只留下“金樽空对月”的惆怅……

谈到这里，我想到了在海滨公园里看到的真实的一幕：阳光明媚的下午，在公园的草地上，立着一块醒目的标语：爱护花草，人人有责。但却有几位戴着眼睛，捧着书本正在讨论问题的大学生坐在草地上，还有一群穿着中学校服的哥哥姐姐们在草地上放风筝，他们玩得很开心。但是，我却仿佛听到了小草们的呻吟：哎呦，压死我了，痛死我了……想到这个场景，就让我联系起漫画中那几位令人鄙夷的“文盲”。我的心情和大家一样：无奈，感叹，深思。我在质疑，现在的人读书都是为了什么呀？难道就只是过大学这道门槛和得到一张文凭吗？可是，你们这些“文盲”呀，知不知道你们在品德上却没有过关哪！社会的公德大家都应该互相遵守，互相监督，互相制约，何况还是接受过九年义务教育的人呢？

学习是我们学生生活中必不可少的组成部分，也是学生生活中的第一重要的部分，学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的？专科不算数，本科才起步，硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样？你要是状元榜眼探花，那大家一定会对你“情有独钟”；可是要是挂上几个鸭蛋，那“暴风雨”是在所难免的，而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错，千万不要“不学了”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。即使结束了学生生活，学习也应该是你生活的一部分，“活到老，学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的，“学海无涯苦作舟”！

大家都知道著名的莱特兄弟吧！就是他们，发明了世界上第一架飞机。莱特兄弟从1896年便开始热心于飞行研究。通过多次研究和实验，发明了世界上第一架飞机，他们通过多次危险的实验，终于在1908年发明出能够长时间飞行，持续飞行距离较远的双翼机；著名数学家华罗庚，他只有初中文凭，之后，他开始顽强自学，每天达十个小时以上。后来他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。后来被保送到英国剑桥大学进修，还于一九八四年以全票当选为美国科学院外籍院士，成为举世闻名的数学家；著名数学家陈景润为了演算“哥德巴赫猜想”，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+

二十岁,他还是一个初出茅庐的小伙子,刚从学校毕业,就告别年迈的老母,踏上了漫漫打工路。这年头，打工谈何容易，到处伸手就要文凭，更何况是对于他这样一个两手空空，没有任何社会裙带的小子。在找了两个月的工作后，终于沦落到了夜宿街头的下场……这期间，他见到了行行色色的人：有专门在街上抢包的，有跪在地上用自尊心换取同情的，还有欺骗老人，拐弄小孩的……这一切，他看在眼里，都记在了心里。他也曾想过一些用诚信去换钱的办法，但最终都一一被他自己否决了。因为他始终忘不了来时老母的那双眼：那是个黄昏，血红的夕阳斜挂在树梢上，母亲的眼睛布满血丝，颤抖的双手摸着他稚气未脱的脸，嘴里缓缓的吐出几句:儿呀，记着，现在…世道黑，出门要…小心…但千万不能丢了做人的良心,不能丢了诚心…”几滴滚烫的泪水落到了他脸上……

妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。

另外，重要的一点就是读书不能光凭兴趣，三天打鱼，两天晒网，一事无成。我非常赞同朱光潜先生的那句话“读书须有一外中心去维持兴趣，或是科目或是问题”如果不是要高考勤制度、工作不要文凭，我才不想学那么多昵，可事实逼迫着我去学，硬着头皮学下去。有时候做出一些别人不会的题目，还真有一种成就感呢。慢慢地居然对学习产生了一点点兴趣。兴趣是人的心理作用，试着去创造兴趣吧。

刚刚爸爸又打来电话，向我询问我的成绩，并告诫我：如今的社会没有文凭，你就等着讨饭吧！顿时，这句话如同一座大山压在我的心头，使我久久没能恢复以往的心态。想起中考临近，我的成绩自上了初三，便如从天堂跌落地狱一样直线下降，以往该会的题，如今只觉得陌生的可怕，无从下手，不禁感叹：安逸的生活真是可怕！像一种无色无味的慢性剧毒，躲得过，便是生；躲不过，便是死，然而，现实要比死更可怕千万倍！

在马来西亚，我们身为华人就一个要学会马来文。因为在马来西亚要拥有文凭，就必须通过马来文这一关。可是却有些华人对马来文的掌握能力极差。其实我从小就很笨，怎样也记不住马来文的生字新词，直到中学时，我对马来文的认识渐渐提升，我心里想只要你和马来文的生字新词做“朋友”，这样你一辈子都拥有它。现在我就和大家谈谈我们应该如何提升马来文的掌握能力。

【译文】分并不需要太高，只需要考到及格就可以了。平时学习不需要用功，只要考试时一作弊就什么都搞定了。在教室不听说，自己理自己就算。小说在同学之间互传，一些娱乐杂志每天都看。只是研究打篮球，时时刻刻想念游戏厅。在教室可以睡觉，有空看一下窗外的景色。没有书声才悦耳，没有复习也不担心。自习和同学说闲话，老师讲课全部不听。心里说：“混张文凭。”

可是随着虫子部落急剧减少，国王颁发了新条规：学习虫子文化知识，研究令虫子繁殖更快的物品。建立学校，制定考试制度。学校有小学、中学、高中及大学，每次升学必须考试。否则只能上差的学校。工作需要文凭，文化程度必须在大学程度。我一听便傻愣着站在那，不做虫子了，还是做人类吧！可是愿望失效了，我变不成人类。我再度晕了过去……

我们高中生考大学也需要思维灵活。单凭文化课有的人可能连三本也考不上；学了一门特长专业，却考上了一本、二本名牌大学。到大学后再多学一个专业，毕业后就能获得双文凭，重新回到自己喜爱的文化课专业。多想可以给你带来成功。

对于韩寒选择弃学从文，我也曾为此欢呼过，但过后一想，或许才华横溢的韩寒就会因为这次的“壮举”而最终荒废一生，不是我不看好他。试问，在当今社会，一个没有大学文凭的人将如何立足？一旦韩寒江郎才尽，那他该如何生存？我不禁替他担心未来的道路。

“我从小受的教育就是‘学海无涯苦作舟，书山有路勤为径’。但是我又得到什么了呢？我有时真为自己觉得不值。就因为我没有本科文凭，我就要比他们努力一百倍、一千倍吗？就因为我没有生在富贵人家，我就要比他们努力一百倍、一千倍吗？就算我努力了，又会怎样？别人难道就不努力了吗？”

在家里，母亲也会对我很好，但她有时也会骂我，拿我跟姐姐比，我也无法反驳。小时候，我曾问过，像牛顿、郑渊洁、爱迪生，都是小学功课门门不及格的，还被缀学，为什么我还学习呢？母亲便会叹一口气，现在不一样了，你就凭个小学文凭，谁会要你呢？