描写同学的眼睛的段落
描写同学的眼睛的精彩片段
  • 描写同学的眼睛的段落

    记得那次,我玩同学带来的气枪一不小心打中了给我玩气枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕,虽然我不是故意的,可是这次的祸闯大了。更害怕面对你,那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。我以为你会像以前一样,没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后,没有骂我,也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说:“你长大了,也应该懂事了,下次别玩这么危险的东西了。幸好你同学的眼睛没有打问题,要不然,儿子你可就害了别人一辈子,也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉,你一辈子争强好胜,没想到这时的你却是低声下气,嘴里不停地说:“我没把儿子教好,都是我的错……”看到你低声下气的样子,我对你的讨厌、憎恨都消失了,心里却是莫名的心酸。这件事发生后,老师找我谈心。老师说:“你的爸爸一直都很关心你,从你开始转到五(三)班时到现在,你的爸爸每个星期都打电话给老师,寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后,我很感动,原来爸爸的心里是很爱我的。

    给爸爸的一封信》的优美段落摘抄
描写同学的眼睛的段落
  • 记得那次,我玩同学带来的气枪一不小心打中了给我玩气枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕,虽然我不是故意的,可是这次的祸闯大了。更害怕面对你,那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。我以为你会像以前一样,没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后,没有骂我,也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说:“你长大了,也应该懂事了,下次别玩这么危险的东西了。幸好你同学的眼睛没有打问题,要不然,儿子你可就害了别人一辈子,也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉,你一辈子争强好胜,没想到这时的你却是低声下气,嘴里不停地说:“我没把儿子教好,都是我的错……”看到你低声下气的样子,我对你的讨厌、憎恨都消失了,心里却是莫名的心酸。这件事发生后,老师找我谈心。老师说:“你的爸爸一直都很关心你,从你开始转到五(三)班时到现在,你的爸爸每个星期都打电话给老师,寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后,我很感动,原来爸爸的心里是很爱我的。

  • 记得那次,我玩同学带来的气枪一不小心打中了给我玩气枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕,虽然我不是故意的,可是这次的祸闯大了。更害怕面对你,那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。我以为你会像以前一样,没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后,没有骂我,也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说:“你长大了,也应该懂事了,下次别玩这么危险的东西了。幸好你同学的眼睛没有打问题,要不然,儿子你可就害了别人一辈子,也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉,你一辈子争强好胜,没想到这时的你却是低声下气,嘴里不停地说:“我没把儿子教好,都是我的错……”看到你低声下气的样子,我对你的讨厌、憎恨都消失了,心里却是莫名的心酸。这件事发生后,老师找我谈心。老师说:“你的爸爸一直都很关心你,从你开始转到五(三)班时到现在,你的爸爸每个星期都打电话给老师,寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后,我很感动,原来爸爸的心里是很爱我的。

  • 记得那次,我玩同学带来的气枪一不小心打中了给我玩气枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕,虽然我不是故意的,可是这次的祸闯大了。更害怕面对你,那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。我以为你会像以前一样,没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后,没有骂我,也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说:“你长大了,也应该懂事了,下次别玩这么危险的东西了。幸好你同学的眼睛没有打问题,要不然,儿子你可就害了别人一辈子,也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉,你一辈子争强好胜,没想到这时的你却是低声下气,嘴里不停地说:“我没把儿子教好,都是我的错……”看到你低声下气的样子,我对你的讨厌、憎恨都消失了,心里却是莫名的心酸。这件事发生后,老师找我谈心。老师说:“你的爸爸一直都很关心你,从你开始转到五(三)班时到现在,你的爸爸每个星期都打电话给老师,寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后,我很感动,原来爸爸的心里是很爱我的。

  • 在台下看着每一个同学的深情倾诉,个个都畅所欲言的,听到每个同学和我们分享着自己和家长之间发生的每一个感动的故事时,每一个同学的眼睛里都湿润了,正在眼中打漩的泪水也像喷泉般涌出来,争先恐后的,就连家长也流下了深情的泪水。看着同学们踊跃的倾诉,其实我也早已想举手,可是心灵刚开始成长的我还是无力举起那沉重如山的手。望着爸爸那希望下一个举手发言的人是我的眼光,我的心酸了一下。再次想把那沉重的手举起时,这一个环节已经结束了。望着爸爸那失望的目光,冲动的泪水再次湿润了我的双眸。但是我强忍地把泪水接着,但是,贪玩的泪水还是把我打败了,一颗豆大的泪珠滴落在了爸爸的手上。爸爸看见了它,似乎懂得了我的思想,他还是用他那温柔的目光望着我,似乎在对我说,没有关系,爸爸不怪你,只要你能健康快乐地成长,就足够了。我的心似乎在流泪,突然间觉得,我的心灵开始逐渐成熟了。

  • 你别看这老师的外表,是冷酷无情加严肃,可内心却是风趣加幽默——一位超级搞笑型的SUPER;STER,他的一个神态,一个句子,一个动作都象一块磁铁,深刻的吸引着每一位同学的眼睛,紧紧地抓住了同学的心。“哈哈哈”又是一阵爆笑,贴着地板的脚都能感觉到地板的振动,这阵笑声刚过,又一阵笑声扑哧扑哧地出现了,一课堂下来,把大家的脸都笑得几乎要抽筋了,肚子都笑痛了,尤其是那句:“美啊!你也他妈的真美。”更是将大家笑得不可开交了。一些笑得过于厉害的同学,还揉着肚子说:“这老师可真够怪的,好好的,非让我们笑得这么开心,下午恐怕我得去医院看一下内科了!”不错,老师他很怪。他的教学方法怪,提问方式怪。总之,关于他的一切都很怪,老师不但怪,而且很难懂他。他有时对我们很放松,有时对我们却紧迫,他的心情就象小姑娘脸上的眼泪……说“掉”就“掉”虽然没有听过他表扬过我们,但是也没有听过他批评我们。他可以是家长,也可以是老师,可以是朋友,你总是不会知道他的下一句会是什么?也不会明白,他每句话的开头的含义。因此,在这位老师的手下生活,我们是抱着一亿颗的小心,可是却很开心。

  • 一次周五的早上,上课铃响了,我和同学们一起去上体育课,体育老师宣布:“今天我们要玩一个非常有趣儿的游戏,名叫贴鼻子。我们前边是一个缺了鼻子的人脸画像,谁要蒙着眼睛把假鼻子准确地贴到画像鼻子的部位就算赢,贴错了地方就是失败,大家说好不好?”“好啊——!”同学们都兴奋地叫了起来。游戏开始,第一个同学走出队列,老师把事先准备好的一块黑布带子绑在这位同学的眼睛上,同学摸索着向人头画像走了过去,虽然他很小心,但鼻子最终还是贴到了头像的嘴巴上,惹得同学们哈哈大笑,接着,有的同学把鼻子贴到了额头,有的把鼻子贴在了眼睛上,好有趣儿啊!终于轮到我了,我兴奋地站出来,被老师用那块黑布条蒙住眼睛,我拿着“鼻子”小心地迈步摸向头像,走了没两步,眼前突然闪露出来一道白光。哈,眼睛上的黑布条老师竟没给我绑紧,我可以轻而易举地把“鼻子”贴到正确的部位上,可这样玩儿还有意思吗?和老师说了吧,我就可能向其他人那样也贴错,好矛盾呀。最后,我还是向老师说明了情况,重新蒙好了眼睛。“鼻子”被我贴到了头像的下巴上,我失败了。

  • 老师先请一位同学在黑板上示范。老师请了杨同学,只见老师用同学的围巾蒙住杨同学的眼睛,帮助她了解了画纸的位置,便开始发号施令了。老师让杨同学画太阳,杨同学就画太阳;画帆船,就画帆船……等杨同学画完后,老师给我们看了一下。啊?!这是什么呀?我们的嘴巴都合不上了。画得什么呀?根本就不是画嘛,乱七八糟。该我们出动了。老师给我们每人发了一张纸。我们闭上了眼睛,等着老师提出要求。我很紧张,手心都开始出汗了,也很想睁开眼睛看一眼。但是,如果现在睁开眼睛,等一会儿睁开眼睛的时候就不新鲜了,那这个游戏还有什么意思呢?我忍住自己的好奇心,等待着更大的惊喜。老师开始发令了,先画一棵大树,一定要粗,也要高。我在纸上摸索着,画了一棵树,至于这棵树大不大,粗不粗,高不高,我就不敢保证了。再画一辆车,然后在树上画一只鸟,天上画一只鸟。还要画太阳和两朵白云,最后画房子。我照老师的要求,按照自己的想法,不停地摸索着,以为画得很好。

  • 喻老师拿起英语书走进教室,然后说:“同学们,你们想不想玩游戏?”听到玩游戏三个字,全班同学的眼睛都发亮了,异口同声的说:“好啊,好啊,玩游戏,玩游戏……”喻老师见到这情景,并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台,而是说了句:“stop!shh,Don‘ttalk。”同学们没有听懂老师的话语,却充满了好奇,因为那时还是三年级,这些根本不懂的。看见大家没有再讲话,喻老师面带笑容的说:“好了,同学们,不要说话,我们来做游戏好吗?”“好的!”这会儿同学们不再讨论,而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则,我们请四位同学到讲台上来,说一个我们学过的英语单词或者中文,下面的同学则要配合上面的同学,他们说英文,你们就说中文,他们说中文,你们就说英文,可以吗?”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛,又把手举得高高的,希望老师叫自己上去。老师叫了:张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则,开始了游戏。‘orange’,我说了一个单词,下面马上有人举手“橘子!”猜对了!喻老师很开心“来,我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去,在我们不知不觉中,45分钟已到。“叮铃铃……”下课了,时间过得真快!

  • 事情并没有就此结束,在“学期制”的英语公开课上,同桌一直用新学的单词来骂我,我最后不耐烦的回了句“你烦不烦呐?”结果,在周小结的时候,又是上次把我名字记上的女生,说我和那个同桌讨论时间聊天!我立刻感到眼前蒙了一层雾,脑袋嗡嗡地响,带着苦笑,对她竖起了大拇指……我心里默想着,忍忍吧,前面那么多次还不都是无声无息地过来了?老师作总结时,说要调座位,还特地说了一句,把我还有一些爱说的同学调到一起……我当场忍不住了,站起来痛诉了一肚子苦水,然后把在桌子上哭了……但让我无语的是,我得到的只有老师的一句:“你不要哭,我相信那些同学的眼睛是雪亮得……”我亲爱的老师啊,您就不能听我说句话吗?同类看同类是同类是同类,黑的看黑的就是白得了……我不得不用悲观的眼光去看看这世界了,所谓乐极生悲,悲极成疾。我得的不是病,是心里被刻了个疤呀!心情不好,成绩自然下降,虽然仍保住了三甲的位置,但是……哎!

  • “这次抽考希望某些同学不要拖全班同学的后腿哈!''当老师说完时,全班同学的眼睛便齐刷刷的盯着我,顿时教室里便闹哄哄的,同学们便议论纷纷.我当时低着头,强忍着眼中的泪水,但我一想到老师刚才的话和同学们嘲笑的目光,我终于忍不住了.一滴滚烫的泪水低在了我的手上,这是一滴自卑的泪水,悲伤的泪水,不服输的泪水……那天我回到家后,便一头扎金了被窝里伤心的哭了起来,但我又想,我难道真愿意成为同学,老师眼中的差生吗?不,我不甘心,我要让老师,同学对我另眼相看.随后,我便把自己关在屋子里,心无杂念的复习书和笔记.正所谓功夫不负有心人,那次抽考我考了95分,是班上的前10名.我高兴极了,但老师却把我叫进了办公室,我还以为老师要表扬我,大事实总是不如意的.老师却严厉的问我是不是抄别人的.当时我惊呆了,“老师,难道我们差生就真的不能被信任吗?老师,您知道吗,当时我的心都快碎了,我是多么难过.''

  • 领卷子那天,我早早的来到了学校,大家正忙着颁发证书、奖状。“石怡诺,全国小学生快乐作文快乐杯《好书争夺战一文》荣获一等奖”!老师笑眯眯的把奖状给我,小优拍拍我的肩:“厉害啊”!我扭过头,看见一些同学的眼睛里写着嫉妒和不满,我心想,少嫉妒我,有本事的话你也来一个奖状啊!没本事的话,就少充装老大来玩嫉妒!我把奖状甩到桌上,“石怡诺被评为本届三好学生”!老师又微笑着把一张三好学生的奖状递给我,我歪着脑袋告诉死党:“哎哎哎!你看见了没,那么多人都在嫉妒的看着我”!死党丁蕾瞄了瞄,噗嗤一笑:“诶呀,少管他们啦”!我撅撅嘴,回到座位上,天呐!就一会儿的时间,我的证书和奖状被折成了皱巴巴的了,其实也没什么的,只是看上去不好看罢了,我望了一眼周围,离我最近的是小甜,“小甜,你动我东西了么”?她转过身来,冷冰冰的对我说:“谁稀罕动你的呀”!唉!“咳,这次放假要放25天”。老师宣布,啊啊啊?25天?这可怎么让人过呀!

  • 先用一块三角巾,蒙住一个同学的眼睛当盲人,再找几块儿手帕接在一起,把另一个同学的胳膊和小腿肚子拴在一起,当瘸子,观看游戏的同学围成一个圈。然后。让盲人原地几个圈,游戏就可以开始了。你看,盲人向前伸着两只手,凭着听到的声音,东撞一头,西碰一头地摸了起来。他时而摸出了圈,有时还一把抱住了观看的同学。大家笑得前仰后合。有一次,我当瘸子,盲人摸到了我旁边。我连忙左蹦右跳,瞧准了一个空子,几下就躲到了他的背后。刚想拍他一下,糟了!他突然过身来,差点儿抓住我。我赶紧调头,使劲儿往前蹦,可他紧追不放。我想:“他看不见我,只能用耳朵来听。如果我突然停下来,他就听不到脚步声了。这样,他不是就逮不着我了吗?”想到这里,我忙来了个“呆若木鸡”,站在离盲人两步远的地方。盲人听不到声音,也站住了,他在原地东摸摸,西摸摸,手几乎要碰到我的衣服了,我屏住呼吸,心怦怦直跳,汗都流下来了。他摸了一会儿,没摸到目标就停下来,竖起耳朵又仔细听了好一会儿,还是听不到一点声音,只好失望地走到别处摸去了。“好险啊!”我暗暗松了一口气,掏出手绢,擦了擦额上的汗水。

  • 上课了。杨老师走进了教室,手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏:画五官。谁上前来画五官?”顿时,有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后,杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛,请他左转三圈,右转三圈,再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后,已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎,不知方向,一走,竟然走到了教室后面,方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的同学推他,帮他纠正方向;有的同学瞎起哄,乱指方向,给他捣乱。他早已分不清方向,被同学们这么一起哄,更找不着北了。还好,一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前,伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰,躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前,可他又出了洋相。原来,他把一条眉毛画正了,可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。

  • 谜底揭开了,老师站到一边让同学们看清了他的杰作,黑板上画了一张瓜子型的脸,两个细长的耳朵,一双小眼睛和一个廋长的鼻子,就是少了一个嘴巴,游戏名字就是画嘴巴。这时,同学们都争着举手,有些同学急的都站了起来,前仰者身体,伸着手喊:“老师!我!我!”,老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住,然后让他站到黑板前,再把粉笔交给他,把少画的嘴巴画到正确的位置上。只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画,结果把嘴巴画在了左脸上,逗的同学们哈哈大笑起来,王昊知道出了洋相,赶快解开红领巾一看,脸一红,也不好意思的笑了。这时,申由甲同学站起来笑着说:“王昊,哈哈!你看你画的,哈哈!是不是人脸啊?哈哈!”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了!”只听到有同学说,申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。

  • 从前,我为自己是个普通工人家的孩子而感到自卑,每天放学看着别人家的孩子坐着小汽车进豪华的大饭店饱吃一顿,我羡慕过他们,也埋怨过父母没本事。可直到有一天,一切都变了。老师走进教室,没拿课本,也没带任何复习资料。面容严肃的看着大家,用期盼的目光扫视着每一位同学,终于老师说话了:“同学们,我带你们三班知道是为什么吗?记得你们还没上一年级的时候学校规定,一二班的学生都归为有钱有势人家的孩子,三四班就是穷人农民家的孩子,其它的老师都争着要一二班,而我却选定了你们班,因为我相信,穷人家的孩子同样有志气。是金子就要发光,在这里老师送你们一句话:‘我是金子,我要发光’。”话音刚落,每个同学的眼睛都模糊了,晶莹的泪珠划过一个个粗糙而又稚嫩的脸颊。大家一遍又一遍的呼喊着:“我是金子,我要发光!这一个个铿锵有力的声音伴着下课铃响的更清脆!

  • 曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多,这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时,曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天,是她第一个到校,安排好大家学习。放学后,是她领着我们走出校门,护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次,我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧,我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里,她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此,有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平,平时要求我们都十分严格,这下准会生气了。没想到她不但没生气,还反过来安慰我不用慌,慢慢来。在她的辅导下,那次比赛我取得了全校二等奖!曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

  • 那还是星期一的事。那天,老师让我们默写古诗苏轼的《饮湖上初晴后雨》,而且老师点名要让一同学上黑板给同学们做“示范”,彭凯和我同位,我发现老师点名的时候,彭凯使劲往桌洞里缩,心里就想:这家伙咋回事,别是没复习吧。当然彭凯的表现逃不出老师的眼睛,结果老师第一个叫上黑板的就是彭凯。先默写,接着检查,终于检查到彭凯了。一瞬间,全班同学的眼睛就不约而同地瞪圆了,原来彭凯写错了“滟”字,给“滟”字架了付拐棍,就像给滟字加了两条腿,老师说:“人家本没有腿,你却给加了两条腿,这样吧,今天我也给你加两条腿,让你也尝尝多长两条腿的滋味。”说完,拿起教师后面那天刚领的两个拖把,架在了彭凯的胳肢窝底下……我们全体乐不可支:“哎吆吆!赵本山啥时候也把彭凯您给忽悠了?”

  • 老师您从不偏心,这我是知道的!您不像其他老师那样因为那些学霸成绩好,就多多提提他们,成绩不好的也只能留下来干作业了。你对我们一视同仁,给我们平等待遇,给我们一样多的作业。我们很多人都不会题目的。下课后,我常常看见你的座位被一群蜂拥而至的小伙伴们围起来,小伙伴们争先恐后的问这个问那个的。可您毫无怨言,为他们细心解答每一个步骤与过程,哪怕下课的时间仅有5分钟。你的课上得生动形象,就拿个镁条燃烧实验,发出那耀眼的白光,你为了不让那耀眼的白光刺伤同学的眼睛,亲自把窗帘拉上。您往往是亲自动手做实验,化学实验中放出的气体往往是对人有害的,但你不畏艰难,勇于奉献,只为了给学生传授知识。看到班上的每一个炯炯目光都对着您,老师您有没有感到一丝羞涩和一份自豪?

  • 游戏开始了,老师先挑了3个胖胖的男孩,分别是:王忠翔、刘珺景、余俊杰。他们都是圆脸,所以很难分辨出来,但仔细看还是有不同之处的。接下来,老师挑了一位女同学来观察,只见这位女同学羞涩地走上去,目不睛的看着那些男同学。虽然她看着那么仔细,还是很难分辨出来。当老师把女同学的眼睛蒙上后,男同学的位子顺序也变成了:刘珺景、王忠翔、余俊杰。然后,老师说找出王忠翔。她慢慢地伸出双手摸着刘珺景的小脸蛋。刘珺景露出很痒的表情,但是又不敢笑出声。接着她又一个接一个地摸下去。最后判断第3个人是刘珺景,可惜答错了。老师问:“你为什么选3号?”她说:“因为1号的头发比他们都长,2号脸最圆眉毛最少,眼睛最小。3号眉毛最长。”原来她把2号和3号名字都弄混了。

  • 听着这些刺耳的议论,一下子像有无数把利剑刺进我的心脏。脸“唰”的一下,红得像熟透了的苹果,恨不得找一个地洞爬进去。我十分羞涩地望着自已的脚,背靠着黑板,不知道如何是好。这时,卢老师的一句话引起了大家的注意:“我们班来了一位新同学,现在,请新同学上台来自我介始一下!”台下顿时鸦雀无声。六十多名同学的眼睛在一瞬间集中看向了我,我也在一刹那面红耳赤。这时,卢老师投来目光,那眼神绝对在说:“谭霖,加油!让同学们认识认识真正的你!”我仿佛在无限的太空中找回了自已,找回了自信;于是,我慢慢地走到讲台前,充满信心地说:“同学们,大家好!我叫谭霖,今年……”刚一介绍完,台下便响了雷鸣般的掌声。刚刚介始完时,我还以为同学们一定会冷落我,不愿和我交朋友呢,便低下了头。没想到卢老师却带动起大家给我鼓起掌来,我高兴地失了神,过了许久,眼睛都还炯烔有神,散发着“光”有气息。

描写同学的眼睛的段落400字
  • 历史老师一进教室就把一位男生狠狠地教训了一顿,然后就不停地叫着我的名字,还问我在哪里,此举的确把我吓了一跳。不过我知道肯定不会是什么好事。果然,历史老师用手指不断地敲打旁边的桌子当着全班同学的面对我说:“有老师反映你最近有所放松,我告诉你在这最后关头如果你放松了,就意味着你就要输了。”我简直不敢望历史老师的眼睛,只是低着头用力地捏紧桌上书的一角。马上,全班40多位同学的眼睛都不约而同地在我身上打量着,我多么希望地下有个洞好让我钻进去。我曾怀疑是政治老师,我也曾怀疑是数学老师,我还曾怀疑过物理老师……可我怀疑又怎样,我不可能跑到办公室去盘问我的老师吧。我以最快的速度平复好自己的心情,重新投入我新一天的学习之中。我仍旧记得班主任常指着黑板的左上角问我们:“看到了吗,上面写着两个字。”“坚持。”全班同学都异口同声地回答,这两个字可以令班主任笑,也可以令班主任为我们流泪,这是个真实的故事。就这样,我以平常心结束了我上午的学习。

  • 曾老师,您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗?因为我内向的性格,每次上课都不敢正眼看老师,生怕被老师提问,总是埋着头,更不用说主动举手了。所以很少有老师在意到我的存在,默默无闻的我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问打破了我的平静与平凡。 “杨薇,请您来背一下这篇课文。”我低着头腼腆地站了起来,仿佛全班同学的眼睛都聚焦于我,我的脸被烤得发烫,我沉默着。就这样教室里一片寂静,仿佛时间在此刻凝固了,静得让人窒息。“杨薇,您一定能行的!”您说着,带头为我鼓起了掌。在曾老师和同学们鼓励的掌声中,我鼓起勇气,忘记了害羞和害怕,抬起头看到了您期待的微笑,像一束灿烂的阳光啊,仿佛母亲就站在面前。我一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。您向我投来了赞赏的目光,这目光多么像黑夜里一盏柔和的灯啊!让我难于忘怀。就这样在您的不断激励下,我抬起了头,如一幼苗得到了春雨的滋润,挺直了腰杆,有了拔节的声音。班级里甚至整个学校的师生开始知道了一个出类拔萃的钟杨薇的存在。

  • 午睡的铃声响了,韦老师指挥我们整整齐齐地排好队,领着我们有顺序地进入游泳池旁的大宿舍。到这里睡觉的同学有一百多个,由于人多,宿舍里人声鼎沸。同学们有的谈笑风生,有的互相打闹,有的在兴致勃勃地玩着小玩具……整个宿舍热闹得像个市场。“请同学们马上安静下来,快点躺下睡觉。”韦老师亮开嗓门大声地喊道。韦老师连续喊了几声后,宿舍里才开始慢慢安静下来。韦老师就在宿舍里来来回回地巡察,一会儿移移这个同学的手,让他的手别乱放;一会儿摸摸那个同学的头,示意他别乱动;一会儿帮这个同学盖好被子,好让他不着凉;一会儿拨拨那个同学的眼睛,让他把眼睛闭上……韦老师悄悄地来回走着,同学们也渐渐地睡着了,宿舍里安静极了,只听见同学们的呼吸声。我还没睡着,睁开眼睛,用手玩弄我旁边的同学的头发。突然,一只温暖的大手捂住了我的眼睛,我知道是老师的手,我心砰砰直跳,连忙乖乖地闭上眼睛把手放好,老师就轻轻地走开了。过了一会儿,耳边传来玩钥匙的声音,一下子声音就消失了。我想,一定是老师去拿开了那个同学的钥匙了。过了很久,我终于进入了梦香。

  • 午睡的铃声响了,韦老师指挥我们整整齐齐地排好队,领着我们有顺序地进入游泳池旁的大宿舍。到这里睡觉的同学有一百多个,由于人多,宿舍里人声鼎沸。同学们有的谈笑风生,有的互相打闹,有的在兴致勃勃地玩着小玩具……整个宿舍热闹得像个市场。“请同学们马上安静下来,快点躺下睡觉。”韦老师亮开嗓门大声地喊道。韦老师连续喊了几声后,宿舍里才开始慢慢安静下来。韦老师就在宿舍里来来回回地巡察,一会儿移移这个同学的手,让他的手别乱放;一会儿摸摸那个同学的头,示意他别乱动;一会儿帮这个同学盖好被子,好让他不着凉;一会儿拨拨那个同学的眼睛,让他把眼睛闭上……韦老师悄悄地来回走着,同学们也渐渐地睡着了,宿舍里安静极了,只听见同学们的呼吸声。我还没睡着,睁开眼睛,用手玩弄我旁边的同学的头发。突然,一只温暖的大手捂住了我的眼睛,我知道是老师的手,我心砰砰直跳,连忙乖乖地闭上眼睛把手放好,老师就轻轻地走开了。过了一会儿,耳边传来玩钥匙的声音,一下子声音就消失了。我想,一定是老师去拿开了那个同学的钥匙了。过了很久,我终于进入了梦香。

  • 上课了,我刚走到座位上坐下。发现老师面前的桌上有几杯不明液体:一杯紫色液体,一杯白色粉末,一杯透明液体,还有一个大大的柠檬。今天要干什么?这是准备榨汁喝吗?为什么会有这么一些东西?一个个问题像泡泡一样,在我的脑袋里盘旋,想的我脑袋都疼了。黄老师拿起紫色液体,问大家:“这是什么?”大家的回答五花八门,有人说是葡萄汁;有人说是红酒;有人说是蓝莓汁……黄老师没有回答我们,而是拿起一个柠檬,把它切开,顿时,一股浓烈的酸味充满整间教室,我不禁皱了皱眉头。黄老师为了验证这个柠檬是真的,还让我们去闻一闻。几个胆子大的同学,还用舌头去舔,酸得眯起了眼睛。接着,黄老师把柠檬放在杯口上面,用力地挤压着柠檬,汁水一滴一滴地流入杯口,我瞪大双眼,生怕错过了什么,过了一会儿。我有点失望,因为杯子里的紫色液体一点反应都没有。可是等我仔细一看,发现每次汁水滴过的地方,都会有淡淡的胭脂红。老师把滴过汁水的紫色液体晃来晃去,晃得我脑袋都昏了。突然,杯子里的液体大变身,变成了红色!同学的眼睛惊得都快掉下来了,嘴巴大的能放下一个馒头。

描写同学的眼睛的段落300字
  • 痛哭流涕的同桌当然报告了老师。赵老师对全班同学说:“孩子们,你们现在年龄还小,正是人格培养的最重要的时期,如果你们现在不严格要求自己,长大以后就有可能走向犯罪的道路。所以孩子们,别人的东西再好我们也不能拿。我相信你们都是好孩子。现在我们班赵茜茜同学的5元钱不见了,我想那5元钱一定是一时迷惑了哪位同学的眼睛,他现在一定是非常后悔。所以老师决定和你们做一个游戏。老师在讲台上放一个盒子,每位同学都把手放在盒子里一次,希望那位同学能把这5元钱放在盒子里。老师不想知道他是谁,同学们也不会知道他是谁。老师相信,这位同学一定会抓住这次机会改正自己的错误的。”

  • 出了餐厅我来到教室,往日的黑板已被电脑代替,学生的作业全都在电脑上完成,老师的授课也是在一台主机上,教室的灯光柔和而明亮,不但能对同学的眼睛进行保护,能使近视的同学恢复正常。教室里玻璃也是神通广大,只有沾上一点灰尘就会自动清除。教室还有一套自动清洁转化系统,能将地面的垃圾转化成新鲜的空气供人使用。从教室里走出来,我便乘上电梯向寝室走去,这电梯也可是“绿色电梯”,电梯里有一面很大的屏幕,屏幕里播放着一些珍贵的奇花异草,还有讲解员在详细地介绍。这样同学们在体息过程中也了解了课外知识。真是一举两得。来到寝室,里面的布置让我羡慕不已,一个寝室4个人,每个人都住上铺,下铺就是桌椅,桌子上面还有崭新的电脑,供同学们使用。我边走边看,一不留神撞到了门上。

  • 随着一天天的反复练习,我们已经适应了这种又苦又累的生活。我们不在讨厌训练,也习惯了晚睡早起。每当教官喊我们起床时,我们快速起床,熟练的整理内务。不像一开始的慌乱与着急。大家又恢复了一开始的憧憬与活力。结营时营长上台讲话“你们是否记得在家时宠爱比我们的爸爸妈妈?你们是否感恩过他们?你们是否记得在五天里无微不至关怀你们的师?……”听到这里,我的鼻子一酸,攒动眼泪哗哗的从眼睛里流了出来。我看到许多同学的眼睛里也闪过一丝泪光。也有许多同学舍不得离开教官伤心的哭了起来。一向严厉的教官也一下变成了和蔼可亲的大哥哥安慰着我们。在这一刻,仿佛所有的怨恨所有的隔膜都抛致九霄云外。

  • 曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多,这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时,曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天,是她第一个到校,安排好大家学习。放学后,是她领着我们走出校门,护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次,我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧,我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里,她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此,有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平,平时要求我们都十分严格,这下准会生气了。没想到她不但没生气,还反过来安慰我不用慌,慢慢来。在她的辅导下,那次比赛我取得了全校二等奖!曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

  • 我们下了车,就看见了数不胜数的人。我们进去以后,我看见了许多以前没有玩过的。终于,有一个吸引了我同学的眼睛,所以她立刻带我进去。我看见其他人在玩儿的时候,他们都在尖叫,我的心里怦怦直跳。终于轮到我们了,我的双手都湿透了。我们坐在了蓝色的“稻草人”上,我开始紧张了。我抓在手杆上,我的心一直在怦怦直跳。“稻草人”开始有点转动了,刚开始我一点儿都不害怕。可是渐渐地快起来了,我有点紧张了。我的同学看见了我这么紧张,她就轻轻的告诉我:“你不用紧张,你只要闭上眼睛,放轻松就行了。”听了她的话,我马上闭上了眼睛。那时,我就像一只快乐的小鸟在天空中自由地飞翔,最后,我们终于玩好了,那些游戏都太刺激,我的心脏都快跳出来了。

描写同学的眼睛的段落200字
  • 两位考官拿着卷子走到我们班,用他们的火眼金睛严厉地扫描全班。拿到卷子后,我做了一下深呼吸,然后就开始答题。教室里鸦雀无声,只听见笔刷刷在卷子上写来写去。突然,一个同学的眼睛向旁边的同学卷子微斜过去,考官就向那个同学看过去,那个同学吓得赶紧盯着自己的试卷,装模作样地写来写去。写到第二页的时候,我看了下时间,发现只剩下二十分钟,心里开始着急了,写的字越来越难看,涂改的地方越来越多,手心也捏出了一把汗。我能做完题吗?急死人了,真紧张呀。

  • 上课时老师说:“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后,就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来,我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大头鬼向我走来,我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵,脑子一片空白,一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时,老师开口说道:“管宏彬,是不是你把她的书给拿走了,你告诉我,你把她的书放在哪儿了?”

  • 老师首先点了一位学生上去,只见她用一块布蒙住了那位同学的眼睛,又递给他一根粉笔。由于眼睛被蒙住了,那位同学什么也看不见了,台下面叽叽喳喳的声音响起:“向左”、“向右”、“向前一点点”……那位同学在讲台上听着下面传来的指挥声,晕头转向地不知所措,根本摸不着北。老师只好把那位同学拉到三毛的正前面,底下的同学们又开始“热心地帮助他”,“上一点”、“下一点”……。最后时间到了,那位同学不仅没有把三毛的鼻子画好,还把三毛的脸擦掉了一点,这下三毛看起来既生气又伤心。

  • 以前,我对谁都特别烦躁。记得有一次,一个同学来问我英语作业是什么?我抬都没抬头,一直写自己的作业,那个同学轻轻地对我说:“吴星语,英语作业是什么?”我特别生气,其实我知道英语作业是什么,但是因为作业太多了,所以我对那位同学大声地说:“我不知道,没看到我在写作业吗?烦死了!”那位同学的眼睛顿时红了起来,好像眼泪随时会流出来。我看了她一样,又若无其事地继续写作业。但是我渐渐地发现,身边的小伙伴都不理我了,好像把我当空气了。我变得孤单了,于是我就下定决心,一定要改掉这个坏毛病。

  • 有一次上课,赖老师正在给我们补充有趣的课外知识,讲着讲着,赖老师就发现了一个同学在讲小话,赖老师死死地盯着他。糟了!赖老师脸上那个太阳变成了乌云,即将要下雷阵雨了!怎么办?这个有趣的课外知识不能听完了!怎么办呀!那个同学的眼睛和赖老师的眼睛对上了,赖老师说:“我足足盯了你两分钟,全班七十五个人的两分钟,你觉得自己应该吗?”我们都往那个同学投去鄙视的眼光。

描写同学的眼睛的段落100字
  • “天又黑了。”我在心里默默地念着,要走夜路了,我向同学匆匆告别,踏出门的一瞬间一阵凉风吹来,我一个哆嗦。心里颤了一下,回想刚才放映的僵尸片,心里多了一份恐惧。不会被鬼盯上了吧。但看着同学的眼睛,明显现在目送我,现在回去太没面子了,强迫着抖动的双腿向外迈着。唉!

  • 他有一根棒子,是用桌皮卷成的。虽然我没被打过,但是从被打同学的眼睛里,我看到了说不出的“痛”字。因此我们又送他一个称号“雷三棒”,意思是只需要三棒就可以让人刻骨铭心。但同学们还是很喜欢他,一部分人喜欢他打人的过程。

  • 我和其他同学都楞着,看着这一幕。过了几分钟,开始有同学走回自己的座位,甚至有同学小心翼翼地询问小谢同学一两句“你还好吗?”的问题。我低下头去,不敢直视女魔头老师和小谢同学的眼睛,默默地吸着果汁,陷入了沉思。

  • 比赛过后,我数了数,我总共跳错了四次。而同学们都向我投来责备的目光,“你是怎么搞的?连大绳也跳不好!”同学的眼睛像一个个枪口对准了我,无情的话语像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了头,眼泪夺眶而出。我成了班级里的“罪人”,理解和友爱已经不属于我了……我多么希望能得到大家的原谅,把理解和友爱重新赢回来啊!

  • 果然不出我所料,“邵田玉,告诉我,我刚才讲了什么!”老师厉声说道。顿时全班同学的眼睛齐刷刷的看着我,我的脸一下红的像个太阳一样。“你上课不好好听课,干什么呢?”数学老师生气地问道,我什么都没说,数学老师便让我坐下认真听课了。

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