我靠写作为生。有人对我说：像你这样写是不行的啊，你没有生活！起初，我以为他想说我是个死人，感到很气愤。忽而想到，“生活”两字还有另一种用法。有些作家常到边远艰苦的地方去住上一段，这种出行被叫做“体验生活”——从字面上看，好像是死人在诈尸，实际上不是的。这是为了对艰苦的生活有点了解，写出更好的作品，这是很好的做法。人家说的生活，是后面一种用法，不是说我要死，想到了这一点，我又回嗔作喜。我虽在贫困地区插过队，但不认为体验得够了。我还差得很远，还需要进一步的体验。但我总觉得，这叫做“体验艰苦生活”比较好。省略了中间两个字，就隐含着这样的意思：生活就是要经常吃点苦头——有专门从负面理解生活的嫌疑。和我同龄的人都有过忆苦思甜的经历：听忆苦报告、吃忆苦饭，等等。这件事和体验生活不是一回事，但意思有点相近。众所周知，旧社会穷人过着牛马不如的生活，吃糠咽菜——菜不是蔬菜，而是野菜。所谓忆苦饭，就是旧社会穷人饭食的模仿品。

记得那一次，我的邻居樊昌发家要去地里干活，就是把垄上的大石头拔啦到垄沟里去，他问我和刘小义去不去，干一根垄的活两块钱，我们都答应了，约好第二天早上出发。于是我第二天很早就起来了，吃了饭并准备了这一天的食物：两瓶水、两袋月饼和几个柿子，我们已经整装待发了。不一会四轮车，我踏上了这一天的劳动之路，我们到了地里，那可是刻不容缓啊，抄起武器就向地里的石头发起突击。我把大至一个足球小至两个黄豆大的石头都拔啦到垄沟里去了，第一趟下来，我可是累坏了。我躺在车上休息时，想吃点东西，可打开包一看，啊！我的那几个柿子都成了柿子汤了，月饼呢，只有一袋还能凑合着吃，另一袋被柿子汤泡成柿子饼了，只有这两瓶水还完好无损。休息够了，我们又开始了第二轮的进攻，我总结第一次经验，干起活来，轻松多了，第三轮我干的更好了。他们累的汗流满面，决定下一趟不去了，我也想多休息一趟，但是我想：我既然是体验生活的，就不应该偷懒，终于，我以坚定的信念战胜了疲劳，我连东西也没吃，就又去干活了，我一共走了八趟，用辛勤的汗水换来了十六元钱。

出了警所之后，小木偶带着小女巫到他家里去作客。来到小木偶的家，老木匠好好地招待了小女巫，他们聊了一会儿，然后小女巫就对老木匠说：“老木匠先生，在生活中笑是很重要的，非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐，但是生活是复杂的，除了一些高兴的事之外还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，所以只会笑那是远远不够的。您只给了小木偶一种表情，却给他带来很多委曲，这些您都知道吗？”老木匠知道了后拍了拍小木偶的肩膀，对他说：“小木偶，这一次是我的错，不能让你只会笑，小女巫说得对，我们要用我们的真情，用不同的方式体验生活，面对生活。”这一回小木偶是发自内心的笑了一下……

虽然这次军训只有短短的几天，可带给我的收获是巨大的。在这几天里，我们用汗水洗礼着思想，见证着成长。连续几天38度的酷暑高温，没有吓倒和打败我们。看，绿茵场上，我们训练的热情和气温一样高涨，尽管浑身酸痛，依然用最标准的姿式接受考验；瞧，军令声中，早起晚归的身影，写满了坚定和信心，立蹲跑跳，一系列的动作我们做得有模有样；看，阅兵大会上，整齐有序的队列，****高昂的口号，多像一个个标准的小军官……我们在阳光下一步一个脚印，渐渐地走向成熟，走向坚强。回望过去，我们在家中是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，甚至可以说是好吃懒做，贪图享受，不愿动手实践，不敢走出家门去体验生活，更别说是去劳动去吃苦了。

10月2日一大早妈妈就把我从热被窝里拉出来，我们坐车来到杏花营姑姑家，到农村体验生活的第一件稀罕事：赶更即赶集，到了地方我才发现原来就像我们这儿的大市场，有卖衣服的、有卖菜的、有卖玩具的……吆喝声、喇叭声、叫卖声……声声入耳人来人往热闹非凡。赶完更，姑姑为我们做了丰盛的午餐，午餐过后，稍作休息，我们开始下地做第二件稀罕事；出花生‘荷把锄头在肩上，秋风在林间歌唱’我、妈妈和姑姑一家来到了田间；我看见了青纱帐一样的玉米地，绿油油像毯子一样的红薯地，还有半尺高长着卵圆形对生叶子的花生地；“呦呵……”我和弟弟妹妹像脱缰的野马在地里撒开了欢儿，弟弟妹妹忙着捉蚂蚱说要烤着吃，可怜的小蚂蚱被惊得满地乱飞。

人生因经历而美丽，因为过程，或许这过程是衰败的，却似蔬菜上的粪土，到底结出了丰收的果实。果实并非结果，它是一种领悟。也许，很多的情节，都偏了离你的初衷，但却由不得你要什么，也由不得你说不要什么，你只能一一的去体验，一一的去接受。有了失去的经历，你才不会轻易放弃所拥有的爱；有了病残的经历，你才更懂得珍惜健康，爱惜生命。只有接受和释怀才会使你在无奈中走出来。很多时候我们埋怨生命无法重来，其实你想过没有，如果它可以重来，又有谁会珍惜它！梦想就是梦想，照进现实总折射！你敷衍生活，生活就会敷衍你！经历人生漫长，其间有多少沧桑多少悲欢多少温暖。那些顷刻的顿悟，稍纵即逝的灵光，给了我们多少思索多少回味，深深去感受生活，然后再体验生活，这才是生活的双重意义……

课堂是学生的主要阵地，他们的活动天地毕竟不宽广，他们的见闻和情感体验有限，因而丰富学生的作文素材就是教师的一大任务。教师要多组织一些活动，如参观、游览、访问、社会调查、社会劳动等，指导学生组成各类兴趣小组，如科技制作、摄影、美术、音乐、民俗等，让学生去观察四季的变化，体验世间的嬉笑怒骂，让他们将笔触面向家庭、学校，深入到社会。“一根鱼刺”、“一盘棋局”、“一次改选”、“一场战争风云”都可以成为写作的素材来源。用眼睛观察生活，用心灵感受生活。这样，学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活表现生活的能手，同时也提高了学生利用写作“干预生活”的能力。

我走上废墟才发现废墟面上到处都是砖头和碎石，走在上面硌着脚很难受，但转念一想：工人比我辛苦多了，我今天本来就是来体验生活和理解劳动的，这点苦怎么就不能吃呀，当下便忍着脚下的麻痛，套起手套翻开砖头找钢筋，如果找到有钢筋的石桩，就把它从砖堆里拉出来，踩在石桩上用力把钢筋压弯后现放在身旁的一个相对平整的石板上，接下来就要开始砸石了。那些水泥桩可真难砸呀，砸了十几下才把中间的钢筋取出来。如此找、弯、砸来来回回几次以后，我已经是满头大汗、气喘吁吁了。好不容易公公说：“可以了，今天就到这吧！你和姥姥去把这个废铁卖了。卖的钱就是你今天的“工资”！”当我拿着收废铁的人给我的12元钱时，我忽然有一种想哭的感觉，1.2元一斤的废铁我们三个人辛苦了那么久才挣到了12元，我终于知道什么叫劳动的艰辛和快乐了，劳动为我们创造了财富，财富也让我们懂得了劳动。

生活就是一段经历，只有亲身体验才能找到它的精彩。我就亲眼见证过体验所带来的惊喜。我爸爸是一个国画爱好者，往往为了创作一幅作品而到处游山玩水，不亦乐乎，我常常不屑于他的“荒废”，而他依然乐在其中，还说“灵感往往是在享受之时不经意出现。”就这样，我们登上了雄伟的泰山，觅到了一际浩瀚。攀上了壮美的雁荡山，寻得了一脉大气。游过了绚丽江南，采得了一丝雅致。终于，爸爸就在这些自然造化之中，体验出了一份沧桑。他借助这份来之不易的感受，绘制出了一幅苍凉的《禽栖寒木图》，我不由为画面的浑厚而惊叹，也为体验的魔力而惊喜。看来，体验生活也是阅读生活的一种重要方式啊！

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩；在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。

今年暑假我在报纸上看见一则招小报童的广告，自告奋勇地对妈妈说：“妈妈我要当一回小报童，体验生活”。妈妈说：“我是不是再做梦，你居然主动向我提出要当小报童，那我昨年，前年问你，你怎么死活也不肯去呀！”我笑眯眯地说：“因为这不仅是体验生活，而且还是献爱心，所以我想去参加，献出我的一份爱心。”

苦与乐构成了完整的人生，这是我们人生中的宝贵财富，那么又如何去珍惜呢？答案就是体验。体验可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖，也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。体验生活的快乐吧，它会让你享受喜悦的幸福；体验生活的苦涩吧，它会让你记住艰辛的磨炼。接下来，让我们一起去体验吧！

初二的五一小长假，爸爸对我和蔼说：“正值五一劳动节，让你体验一下劳动者的辛苦。”于是开车带我来到了一个偏远的村子里体验生活，我从来没有来过这儿，好奇地东张西望，好多耕地的东西都没见过。到达这里，爸爸对我说：“我们走吧，去看看。”他平静地向前走去，我越发好奇，一连串问了好几个问题，可爸爸不言不语。

我看到一位叔叔很悠闲地走着，便跑过去说：“我是作文班的学生，出来体验生活卖报纸，您买一份吧！”还没等叔叔回过神，我便一口气地介绍开了：“这内容很丰富的，有作文们还有今天的新闻，看这！还有笑话呢！可好看了！买一份吧？”叔叔一边摸着我的头一边说：“谢谢你小朋友！可是我家订了！”没关系！如果他家没订，他一定会买的！

其实不只是年轻需要动荡，凡是一个阶段的平静达到极点之后，就会出现动荡。在动荡中体验生活，无论境界的高低和深浅，每个人所体验的生活都是不同的，但不同中又有相同的部分。而且，每个人都有不如意的事儿，即使是首富也不例外。他们的生活也在平静和动荡中寻求一个又一个的平衡点。

不错，生活就是这样，庐山一般，“横看成岭侧成峰”。让人捉摸不透，但人生路上，有他们与我同行，有他们教我感受生活，我无所畏惧，尽管生活有时就是这样，苦尽甘来，又是一片天。体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失就行了。

写作是一种精神寄托，是一种心灵的释放，是一种单纯的快乐。我想用文字创造一个世界。在这个世界里，有了它，我就会有足够的空间飞翔，然后插上心的想像的翅膀，体验成功和进步的快乐，体验生活的种种感动、冲动……感伤、叹息、温暖，却不知何处才是尽头。所以，文字是个好东西，它能承载我太多的情感和梦想。

学校不仅注重学生成绩，还注重学生德智体美全面发展，例如每日都有集体锻炼时间，常组织文化活动，艺术展示，辩论比赛，科学创作，前不久我们还参加“四学会”活动，走进社会，体验生活，这些都是我以前未感受的，丰富多彩的课外活动让我学习更加轻松，快乐。

每当暑假一到,我都会很高兴.想到有两个月的时间可以不用上课,那简直就是一年当中最美好的时光了。我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……这次还可以去看奥运会，可以去农村体验生活，一想起来我、就激动。

下车后，我给母亲打了个电话，告诉她实情，并报了平安。母亲说了几句并不再多说。于是我在哽咽中放下话筒，好想大哭一场，不为难受，为我成功地体验了这一份孤独而庆祝。真的，在这次独有的体验生活中，我感受到了苦涩，同时，也感受到，我已经在不断成熟中长大了……

体验生活的起点就是新的一天，每一天都算是一个新的生活。在每一天里的每一个动作、每一个语言、每一件事情，都会有自己的一个感受。我们就拿起床说起吧：起床，虽然是一件平凡的事情，但是我们应该会联想到——每天我们都要睡觉，而睡觉会让我们充满精神，这样我们就会有足够的精神去做任何一件事。你想睡好觉，就要过好每一天，这样自己就不会有压力。所以说，起床和过好每一天有很大的关系。我们再来说说动作和语言吧：动作是什么？动作就是自己的一举一动、自己做的每一个动作；那语言又是什么？语言就是自己的一言一行、自己说的每一句话。动作和语言在生活中是必不可少的东西，这些东西都随处可见。动作和语言都一样，只要做过了、说过了就不能像在电脑、手机上，可以删除、重发，所以我们自己的动作和语言都要想清楚再做、再说，而这些东西一旦做出来，就会在别人的脑海里形成一个印象，所以我们要认真地对待自己的一言一行、一举一动，给别人留下一个好印象。

这本小说的写作形式很别致，它包含了三种写作方式的交叉，一种是主人公“我”的日记，第二种是爸爸的信，第三种是每个月的一个故事，这个故事要大大长于主人公的日记和爸爸的书信。这三种形式的交织，给我们的阅读带来了趣味性。如果除开这本小说的意义之外，仅仅就文学性而言，也是很有价值的。因为这些日记短小精悍，真挚感人，完全可以作为小学生学日记的一种范本。因为它和所有的书信日记体小说都有所不同，它所涉及的故事或者说生活非常琐碎，几乎没有哪一本书信日记体的小说可以与之媲美。有的可以说是一个细节，有的仅是一个不经意的生活场景，它把一个小学生所能拥有的生活层面都覆盖到了。而爱就是这种东西，越是平凡越是琐碎就越能体现出爱的价值和意义来。我们可以想象，亚米契斯的十年写作过程肯定是十分辛苦的，因为他要体验生活，到孩子们中间去发现和去感受。这样的作品几乎不可能只依赖想象来完成。 

今天是一个天气明媚的一天，接连的雨天终于到来了阳光。因为天气的影响，我的精神大增心情也非常好，所以特意来体验生活，家务活全给我包了。我先四处张望，好，就从拖地开始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子来，拿起拖把开始舞了起来，可是效果不好，只好认真地拖起来。经过我的努力，细心地拖地，地上被我拖的干干净净。我满意的看了看我的杰作，心中不凡有些高兴，因为这正是我努力的结果。我把之前的欣喜抛之脑后，开始了这一次的挑战。接下来就是洗衣服，看着这一堆的衣服我倍感无奈。只好拿起刷子埋头苦干起来，衣服上的污点可真难洗，我用刷子来回刷了老半天了还是刷不干净。我见半天还拿不下它，我真的生气了只好使出杀手锏，用刷子飞快而且来回不停地刷，终于刷干净了，看来胜利还是属于我的。一大堆衣服终于被我洗完，大功就快告成，还差晒衣服本次任务才算圆满成功。我艰难地把手伸向挂衣服的棍子，把衣服挂在上面，一件、两件、三件……不一会儿衣服全部晒完，我也总算有时间停下来歇息了。

谁又能知道我们的人生也是一篇童话：出生时，我们睁着两只好奇的大眼睛，一边哭，一边茫然地环顾着这未知的世界；两三岁时进入幼儿园，与同龄的小伙伴一起玩耍嬉戏，一起狼吞虎咽地吃饭．午休时，一张张熟睡的小脸上绽放着幸福的笑容；上学后，逐渐成熟的我们开始了＂千军万马过独木桥＂的竞争，学习犹如＂炼狱＂，将我们这些饱满的，香喷喷的菜籽，花生，大豆，葵花，经过九百多个日夜的挤榨，成了一块坚如盘石的又干又硬的饼．毕业后，我们迎来了＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交际中领悟人生智慧，在工作中体验生活艰辛．年老退休之后，我们含饴弄孙，体验着人生最美丽的＂夕阳红＂．当人生的最后一抹夕阳消逝时，我们真正进入了自己的童话世界．没有考试，没有欺骗，没有贫穷，没有战争．在天堂的宫殿中我们尽情玩耍，在美丽的星空下，我们如醉如痴，在浩瀚的宇宙里，我们自由翱翔，在灿灿的金辉中，闪着永生的希望．

故事讲述了一个13岁的叛逆少年魏明治，家里优越的条件养成了他冷漠自私、不求上进、桀骜不驯的性格。升入初中后被妈妈送到大山深处体验生活、磨炼心智。大山里艰苦的生活和学习环境，与城里优越条件形成巨大的反差。再加上爸爸离世不久，令明治孤独迷茫、无所适从。尽管善良的蚕蚕一家把明治当亲人，老树藤学校的老师和同学对明治也关怀备至，可明治还是一心想逃离这恶劣的环境。直到有一天晚上，明治偶然发现，只要他晚上撕下一张床头的画纸，他的爸爸就会化成纸片人来陪伴他、鼓励他。画纸撕完，他爸爸也永远不会回来了。爸爸的离世让明治痛苦万分，但明治发现，与他同龄的蚕蚕，他爸爸工伤去世，妈妈胃病严重，妹妹豆豆弱智。蚕蚕比明治要矮半个头，体重也比明治轻很多，但蚕蚕却要承担起家里一半的农活，犁田、砍柴、挑水、割猪草等等。山里的孩子们缺衣少食、上学去学校每天步行往返几小时。但无论生活环境多么艰难，他们依然努力地生活。随着明治和山里的人们接触越来越多，他的思维和性格发生了改变，和山里的人们越来越有感情，他深深爱上了这片纯朴的土地和人们。成长为一个善良温和，懂得体贴和关怀，充满正能量的人。

或许是摊主听到了我和舅舅的对话，他朝向我们说：“这培养孩子和养鸡鸭一样，如果你是喂养的，那么孩子从小就只知道从父母那里拿钱，过着衣来伸手饭来张口的生活，这样的孩子没出息。如果你放养的话，那情况就不同了，比如我儿子，从小放学后就和我料理摊子，生意上的事情都能做得来，也理解我和他母亲的辛苦，就更加努力学习，考上了清华大学。更重要的是，我儿子特别孝顺，对我和他妈妈特别好。” 　　说到这里，摊主很自豪地看了看他的儿子。我低下了头，为了完成学校布置的社会实践活动，当爸爸让我暑假到舅舅的卖鱼摊子体验生活的时候，我还和爸爸顶了嘴，现在我才知道爸爸的苦心。于是我跟舅舅说：“舅舅，我给你杀鱼怎么样？”舅舅吃惊地望着我说：“呀，听了别人的一席话，就进步这样快了！” 

老师经常教导我们：“每一件小事，能够做好，就是大事；每一件平凡之事，能够做好，就是不平凡”，我们时刻谨记班主任的谆谆教诲，并为之努力着。新的学期开始了，沐浴着阳光的雨露，让我们在长桥二小这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧，昨天的荣誉已经过去，我们三1班的全体同学将齐心协力、继续努力，争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手，大家都为做文明学生而努力，每位同学都能养成良好的学习习惯；班干部能做好老师的得力助手；搞好班级的卫生，创建优美的学习环境；积极进取，团结集体力量参与学校的各项活动，相信在全体师生的共同努力下三1班的明天会更好。

近期央视《朝闻天下》栏目的《走基层》系列报道，记者亲历基层体验生活，从贫困地区孩子上学难、吃饭难，到农民卖菜愁销路，再到百姓看病难等等一系列社会问题的发现到改善进行了跟踪报道。透过这一系列事例，就能看出中国作为人口众多的大国，其为民谋福利之细心，其民族凝聚力之强大。世界上能有多少国家可以做到像中国这样以民为本，时刻为民着想？不能不说这是中国强大的表现。在世界上许多大国都被经济危机困扰的时候，中国居民的生活持续得到改善。中国不光是世界上第二大经济体，是经济大国，科学技术发展也突飞猛进，我们正迈进经济强国之列。最近天宫一号和神舟八号在太空完美的交会对接，充分显现了我国载人航天事业的又一大进步。

平凡的人徘徊在平凡的世界，脚踏实地的迈着人生的每一步，或是充满了荆棘，或是经历了大风大浪，但他们演义的终究是属于自己的生活，是现实让他们慢慢的明白了人活着其实不是只是等待和价值的等价交换，知道了人明明处在水深火热，但为什么还垂死挣扎的活着，也同样晓得了在舞台上怎么诠释自己的角色。。。也之所以他们想了这么多本不该想的事，有了这样对生活的无限投入，很多平凡的人才会有了脱胎换骨的转变，有的人会弃恶走向了善，（诸如孙少平的姐夫就是如此的）有的人又从善变成至善，体现出做人的一种真善美的本质，尽管命运有时候会捉弄一下那些用心体验生活的人，但他们活的终究是不平凡，所以平凡的人往往拥有不平凡的人生，这也就司空见惯，不足为怪了。

随着科技的发展、进步，我们的购物方式有很大的改观。小时候，每逢放暑假，爷爷奶奶经常带我去饭店大快朵颐，去市场体验生活。但是有的时候一到结账，我和爷爷奶奶的快乐就大打折扣了。原因无他，结账时的各种步骤实在是太让人心焦了。爷爷奶奶年纪大了，视力有所下降，拿现金非常麻烦，有时没有零钱还得现找。就在这个时候，一场石破天惊的改革陡然出现在我们生活中。随着微信和支付宝的普及，人们的收款、付款都变得十分简单，只要手指轻点三下即可付款。爷爷奶奶刚开始对这新鲜事物还持保留态度，直到在我的百般建议下，他们才诚惶诚恐地试验了一遭，没想到从此便一发不可收，现在他们已经成了线上支付最忠实的用户。科技改变人们的生活，而这一切都仰赖于国家的发展，我为祖国感到深深的自豪。

读书也是快乐的。常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书是有益且快乐的。它会让你懂得更多知识和经验。它会带你领略大千世界，带你游览各国风情，带你探寻宇宙的奥秘，带你穿越时空追寻人类的起源……所以，读书会让你生活变得更加丰富多彩，让你变得博学睿智，才华横溢。它让你在读书中体验快乐，在快乐中体验生活。这就是读书的“乐”，一个妙趣横生的“乐”。

心中独有的清风和明月！去体会生活中的百味！去领悟生活中的真谛！云卷会有云舒，日落会有日出！因为太阳每天都是新的！虽然，天气每天都会在变幻的！但是，要明白！如果没有千变万化的万物，哪来更新的明天？体验生活中不爱猫扑.爱生活的快乐！即尝试着在苦涩的生活中去找寻快乐！这是每个人都会经历的。感悟生活！领悟生活真谛！我还在搜集……搜集不完的真谛！

有人会说，带上老婆孩子不就行了。我告诉你，你没感受过生活的辛酸。如果是单纯的体验生活还行，如若是以此为生，你舍得让老婆孩子受这种罪吗？你这么劳累不是为了让她们过的更好吗？所以卡嫂们也多理解司机大哥们，你有一个爱你的老公，别埋怨他不回你微信，有可能他给你说早安的时候已经开了一卡车司机们开着车到处奔波，看似旅行，他们是在进行生活苦旅。

等我长大一些时，妈妈也尝试让我自己做饭、炒菜，我的水平也进步了，已可以独立做家常饭菜了。也羡慕大饭店的厨师身穿白衣服，头戴高耸的白帽，熟练的抖动炒菜锅，菜也在锅里均匀翻动的情景。我暗暗发誓：我要在广阔的世界中体验生活，慢慢的在心中孕育属于自己的乐趣，再把体验中的灵感融入到饭菜中，有酸、有甜、有苦、有辣，这边充满生活的味道，我要让人们造冰天雪地中感到一股暖流，在炎炎夏日中感到沁人心脾的凉爽——

每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是美好的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚！

同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知、体验和新鲜经验和新鲜信息。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。

小作者抓来一只小蚂蚁，通过观察蚂蚁在地图上爬来爬去，而想到自己若是蚂蚁的话，也可以到处游览了。小作者的这种独特感受来源于生活，来源于对生活的独特感悟。所以要让学生会写，写出的文章生动感人，富有新意，就必须让学生学会用心去观察生活，体验生活，用心灵去寻求震撼心灵的东西。

在一次暑假过程中，因为懒散过度，所以希望出去体验体验生活，我以为天天干干活，赚点钱留着补贴家用什么的，我也十分向往，但有什么用，很多家长不喜欢打工的孩子，我并不认为我觉得这是好事，磨砺自己嘛，所以我对父母提出我要学着干活挣钱，我帮父母干活，这样就能尽自己所能帮助他们，我说实话我并没有体会过他们生活的不容易。

到了中午，太阳像火炉炽烤着大地。路上的人都跑回家去吹空调了，街边只剩下环卫工人和我还有一起体验生活的同学们。只见环卫工人阿姨仍然顶着酷暑，在扫地。她那挂着一两条皱纹的脸上，布满了珠子般大小的汗珠。可以用一句诗来形容那就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。

通过这一次体验生活，我知道了农民伯伯和交警叔叔们是那样辛苦啊。我还想起了两句诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。我们在家里学习热不到也累不到，原来生活中比我们辛苦的人有很多，我们一定要珍惜幸福生活，好好学习，天天向上！