或许人类是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，让动物们自己去闯出他们自己的天地。动物是属于大自然的，它们应该学习怎样保护自己，它们应该学习必要的本领，它们应该学习培养自己更多的能力。有时候，人类过多过分的所谓好心，才是真正毁灭动物也是毁灭自然的原因。

作为新一代的中学生，更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流……。“学会交流，善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质，而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。

在短跑跑道上是运动员飒爽的英姿.运动会因他们而精彩,红色的跑道,承载着多少汗水,一条线,记载着多少成败.一次起跑是瞬间的爆发,成败,即决定与其中.运动员们用你的实力,用你的精神去开拓出一片属于你们的短跑天地!

首先祝贺你家乔迁新居，特别是你从此有了自己的小天地，在里面学习生活方便多了，我真为你高兴。自从你走了以后，我和表哥都很想你，总觉得缺点什么似的，心里空荡荡的，表哥总想着你，总想还和你一起玩，表哥也常常读你留下来的作文。

往回走还有一层楼梯，通过这狭窄的楼梯到二楼左面是我们的教师，一共有32个座位60个人。人多的真是人才济济英雄满堂啊！右边是二班，我弟弟在哪里。我经常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那层是高年级，那通常是教师们的天地，每时每刻都有老师在忙碌。

我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗？

从浓夜里飘出一点幽绿，我伸出手抓住了它。摊开手掌，那幽绿在掌心中间灭间明，忽觉手中一痒，放走了它。它慢慢飘进了草丛，接着，一个、两个、三个。七八个亮点在草丛中闪烁，用微微的光亮，照着属于自己的天地，我脑袋里幻想着，心中却充满了疑问？究竟要经过多少年的进化，才能孕育出如此神奇的生命。它很小，可以说是微不足道，但它拥有这无可替代的生命价值，而且只有在这幽深的夜色、深远的时光中才能见到。

我那时正经历着我人生仿佛是最低谷，试卷上，分数低的让人惊异之中不敢相信，体育测试上没有一门及格的成绩让人心寒。音乐上那一段段优美的旋律，被我唱出犹如魔音一般。看着同学们那一脸痛苦的表情，我绝望。仿佛上了一副无形的枷锁让我无法呼吸。那以后我爱上了孤独，爱上了沉默。从此我变的少言寡语，回到家后总把自己关入自己的小天地。

真情是什么？在你身处逆境时，老师的一句句鼓励的话语里饱含着真情；在你身陷困境时，同学们伸出的一只只援助之手传递着真情；在你心情郁闷时，朋友的几句劝慰渗透着真情；在你帮助别人后，对方感谢的话语中跳荡着真情……真情无处不在，真情需要感受。品味真情，你会如饮蜜浆；寻觅真情，你会发现生活处处皆真情；心怀真情，你会感到天地是那样广阔，人间是那般美好……

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛，比豹强。

书到用时方恨少，是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量，它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾？笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远，前者虽没有后者的性命之忧，有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动，终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。

4、兰芝本身的性格也有些问题：其兄也不过说了句“先嫁得府吏，后嫁得郎君，痞泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲和云？”这样的话。可能人家不懂妹妹的“心底秘密”，但不管从什么角度说，这是很“有理有据”的“贴心话”。别忘了兰芝也说其兄“性行暴如雷”。但这样一个急性子却在这时候也如此的对妹妹“晓之以理”。我是一点儿也看不出有逼迫兰芝的意思。兰芝的心理可能太敏感了。

院里芝兰香气迎面扑鼻，墙角绿竹跟前又添新笋。山映晨光晓岚微拂花枝，飞鸟驻足林中啾啾而鸣。碧潭波光辉映满山春色，岸柳如剪断人世俗欲望。今日到此方觉来时恨晚，他年重游再现一派春光。此时山中已无飞鸟踪迹，林间深处此时已绝声响。松鼠怯人匿于枝头树梢，蝴蝶过涧歇在野花丛上。青山稳坐好似龙盘虎踞，浮云叆叇宛若鹤舞鹰翔，天地之间顷刻万物沉寂，唯有僧人撞钟钟声回荡。

一点瞬间，却可将花败落，将乐然变为寂寞，将希望转成泥土；但也可让蕾苞绽放，让孤独变为宁静，让群星在时间灿烂。你看呵，当瞬间流过，瞬间来临，似乎尘埃无穷大，又似乎天地无限渺小。每一点瞬间，我闭上双眸微笑，我见我的全部世界定格，呐喊着星的光辉。轻抿嘴唇，缓推眼镜，重复吟念着爱的那句诗：“每一朵小花盛开的瞬间都是造物主沉默的呐喊。”

醉醺醺的汽车突然甩进路旁的壕沟，突发车祸，保尔看着肿胀的膝盖，只有一个念头：积极配合医生治疗，尽快恢复，出去工作。这一次小小的挫折，让我看到了保尔坚定的信念，不屈的气概，顽强的毅力。因而保尔在半身瘫痪，双目失明之后，毫不气馁，用更积极的人生态度挑战自我，拼搏命运，用超出常人的乐观，向我们展示了生活的新天地。保尔无愧于青春年华，无愧于历史使命，无愧于宝贵的生命。

黄山的云可真白啊，像一群白色的骏马，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采，黄山的云可真静啊！静的让你感觉不到他的飘动，黄山的云可真长啊！长的望不到边际，是那样浩瀚，好像一张大幕把天地笼罩起来了。倚在岩石上侧耳倾听，咦！有一种声音，极洪大又极细微，极遥远又极近的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原驰骋，又像山泉再缓缓的流动，像气势磅礴的大海在涌动。黄山的云多奇妙啊！妙在恍惚飘渺，妙在无声胜有声，给人一种美的享受。难怪人们都说黄山云海是个奇观呐！

在这篇文章中，汉字被比作一个个有着独特性格的精灵，真的！但你在写作的时候，你每时每刻都会被它们吸引，为它们而陶醉，因为这是中国古代劳动人民几千年智慧的结晶啊！正因为有了汉字，我们才能够思维，才能够表达自己的意愿。作者说的对汉字本身就是一种智慧的力量，一个想象的天地。因为汉字，我们才能够读到精彩的童话，了解世界的神秘，要想报效祖国，就先尊重汉字，汉字是中国古代文化的儿女，更是中华的珍宝！

勇于攀登，敢于追求，是一朵铿锵玫瑰，沁人心脾。居里夫人，她半生清贫，命运坎坷，幼年丧母，中年失夫，晚年始终被流言和疾病折磨，可谓一生都在与命运做着不屈不挠的斗争。但她却懂得用恬淡的心态去面对清贫，用卓越的努力，勇于攀登，敢于追求，发现镭和钋获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。还开创了放射性理论，发明分离放射性同位素技术。为什么这样呢？正是因为她如一朵勇于攀登，敢于追求的铿锵玫瑰，不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢，而始终在天地间某个角落里散发着幽幽的香气，沁人心脾。

你为实现楚国统一大业，联齐抗秦，后遭小人诬陷流放之时，你愤激写下：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”的豪言壮语，又写下《离骚》以泄愤，你无论遭受到什么样的打击与迫害，总是执着的坚持着自己的操守，这成就了你的高洁之处。最后，你含恨跳进汨罗江，从此滚滚的江水化作你的豪情壮志，传诵至今，令人敬仰。

我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无语言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。

马丁先生也正是这样爱着飞。原来人们感觉飞是一种不现实的东西。可是自从莱特兄弟的飞行器出现，是飞成功后，人们才开始相信飞行。在制造飞行器的过程中，马丁先生经常碰壁，被人质疑。可他都走过来了，这个精神值得人们敬佩。多年后，马丁先生不但完成了自己的梦想，还创建了自己的公司，打造出了自己的天地获得了自己的妻子和女儿。想必这时候的他一定是最幸福的。

秋季，不管是初秋还是仲秋，都有着许多的佳句来印证。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这些又给了我们怎样的启示呢？不全是春意盎然，夏景绚烂，还是秋声空远。都比不上这初冬的成熟，在经过几个时节的沉淀，把一个集三季日月之精华，天地之美妙融为一体。对于慵懒之辈可以说，这也是暗自窃喜的坐享其成了，对于那些善于上进的则算是一种收获颇多的时候了。透过肤浅，繁华，一点点深厚，还未能深入的思考，便又难免不遭蜻蜓点水的之嫌。

在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

还可以早一点吧。再早那么一点点，你可以到山腰去体会“半壁见海日”。也可以去溪上的小桥，看看有多少人迹踏乱了板桥霜，还可以找一处空阔的原野，信步闲游，看太阳如何徘徊，残月何如不舍，更可以半躺在渔船，煮一壶茶，叹一声“洗尽古今人不倦”，让映着日出红胜火的江花装点你的船窗，也让你和船装点别人的梦。选择了这个时间，你便成了古时的游者，纵情山水，偃仰啸歌，你找到了自由快乐的灵魂，天地间多了一颗忘返的心。

把朋友推向心爱，看着他们伞下的幸福，我情绪万千，独步雨中……兴遇，心悔意初何弃，今悔已无济幕帘，栩生动人拂假亦真，钩心房其爱成双愧，本惜使其欢比，天地别秽己清外偏无乎近人，当愧退余欢本欢却反痛余喜本喜却成悲性当拆却世偏见，己之懦择唯退，成其欢情爱择一左右难，难左右既来之则安之心之痛也若拥定惜，宠恐不及，岂会加害以之注：（本篇纯属心血来潮）

心胸若阔，天地浩荡，眼识世界之大，心志乃无边无垠。这是绿色的头衔，它的雅量大度，实在令人敬佩不已，比起那深情的蓝色之恋要别致的多了。通过接触了白色和蓝色的生活，我终于找到了心灵的归宿，它归纳为健康的深沉的和阔绰的心态，将成为也蓝色也绿色的规律，相信能扶持我走到最后的亮点。

喜欢是心中的那朵花绽放光芒。我喜欢与寂寞独处。自己出门散步，静下心用眼睛去看那是世界的美丽；窝在房间里，用心去聆听心中动人的旋律，那一刹那，会感觉和自己好亲近，彷佛看见心中那片辽阔的寂静。这时，不会去在乎现实与幻想的距离，只想停留在那可以疗癒伤痛与烦恼的天地。

很想摘一束菊花，插在花瓶里，但看见它傲迎风雪、何曾低头的样子。我——放弃了，它原本就是属于这自由天地，它纵使渺小，但有它存在的意义，并不像某些花虽早放光华，但外强中干，有首歌唱到：“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白。”

父母把自己带到了这个充满未知的天地是让自己来探索的，探索先人没有探索出来的围知物！现在这美好时光是上帝遗留下来的吗？是爱迪生一人创造的么？还是毛泽东一个人打下来的。我都无从知道，也没有权利知道，因为我根本是一个浪费时间的人！

这颗心灵是纯净的。她远离那尘俗喧嚣，与纯洁无暇的学生为伍，共享人世间最美好的精神食粮！望着那一双双清澈的眼睛，望着那一张张稚气的脸，教师的心也会是洁白一片！教室里，俯瞰天地、审视古今；赏自然之美，析万物之理。与学生共享书中的真、善、美，一齐鞭挞假、恶、丑，共同领略人类美好的精神世界，共同向往明丽的未来！