我一直以为素描很容易学，看着那些会画画的，好不神奇，拿着铅笔在纸上画几下就成了惟妙惟肖的好作品，实在佩服。可是，今天听了魏老师的讲解后，我才知道什么叫做“看起来容易，做起来难。”画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。你们不要上当啊！不是用水彩笔涂颜色，而是用各种型号的铅笔涂。老师还说：学素描是枯燥的，开始学素描最主要的是练线条，线条一定要直。如果线条不直的话，画出来的画将会很难看。画素描第二个难关就是要定好位置，如果位置定不好的话，就很难把这个物体画好，我恰恰在定位上把握不住。还有就是投影的时候影子和背景的线条不要乱，与颜色的线条要注意轻重，如果不注意的话，整幅画就会像黑炭一样。原来画素描是这样难啊！

于是，我便在家中开始认认真真地练习画画，慢慢的，我的画画水平越来越高，妈妈也夸奖我画得好，就帮我报了一个画画兴趣班，果不其然，我非常喜欢画画，通过了最简单的绘画，我开始学习素描。素描是很难的，许多人就是因为到了素描阶段太难了，才会放弃画画。有一次，在素描教室，我正在练素描，是画一个圆锥体，可我忘了哪里要画白一点，哪里要画黑一点，我的眉毛瞬间皱了起来，眼睛紧盯着画，想来想去就是想不出来，我心想：这下可糟了，等会肯定会被老师骂一顿的。就这样，我的老师来了，他是一位男老师，我心惊胆战地坐着，直冒冷汗，看都不敢看老师一眼，生怕被骂，老师检查完其他人，就走向了我，他却笑眯眯的对我说：“怎么了，朱元熙，圆锥体不会画，不用沮丧，老师再教你一次。”我的脸上露出了微笑，点了一下头。老师又开始教我，这时，我非常高兴，很快就记住了。

经过几年的学习，我已熟练掌握儿童画的各种技巧。有一天，老师告诉我的儿童画已经过关了，可以进入素描班了，我无比欣慰，因为我的美术又提高了一个等级。老师把我交给一位男老师，第一节课，老师教我画素描的握笔姿势和画线的方法，让我画了一个圆柱体因为初次学素描，我总是把线画不直，画了又擦，经过了多次练习，终于能画出笔直的线了，画出了一个又细又长的圆柱体可老师告诉我画的比例不，对，需要量一量才行，我按照老师说的方法睁一只眼闭一只眼，用手拿着铅笔的底部，把胳膊伸直，仔细瞄准，果然这一次我画对了……经过我一年多的努力，我的素描已小有成就，我报名了今年的素描考级，希望我能顺利过关。

以前从来没有进行过系统的绘画训练，这一次的得奖以后，妈妈便下定决心送我到少年宫学习儿童画的创作。但我渐渐地发觉，和一大群人一起坐在硕大的教室里各自埋头绘画的情景并不是我的喜爱，我的绘画不需要如此热闹，我喜爱宁静。于是我又而去学习素描。在素描的世界里，那一横一竖的练笔我整整练了一年，每天3张8K的A4纸用了我好几大袋，每一页纸上密密麻麻的划线在别人的眼里可能是繁琐，但在我看来，却是实实在在的快乐。因为学业的缘故，我跟着老师断断续续地学了几年素描，虽然还远远算不上学到了素描的精髓，但是在心静的时候，寥寥的数笔就勾画出了妈妈的笑脸，那种幸福却是旁人无法体会到的。

那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢？”“谁知道。”……老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头；有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见；有的又粗又短；有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。

一直不能理解素描的色彩，简简单单的黑白灰，怎么能概括所有的风景呢？想想非非就不知怎么下笔。“小孩，要不要教？”你弯腰看着我。“不！谁不会！”我拒绝道，而在本子上歪歪扭扭的画了一朵。高高举起，纵然我看不出那是樱花。你笑了。我涨红了脸。你在我身边坐下轻轻握住我的手。铅笔点在纸上如芭蕾舞鞋落地，继而优美的舞蹈。展开，停顿，旋。斜斜密密织下缕缕银丝。一片，一朵，一树。仿佛时间推进，花儿从笔尖生继而开在纸上。“用心去感受它。用平凡演绎最真实的美丽。素描不过是把所想的传达出来，内心的写照”温暖从手背渗透到心中最柔软的地方，一点点化开，埋下小小的种子。素描，虽平淡却并不索然无味。

徐老师的第一堂课，就是教我们画立方体。老师先说：“同学们，素描分五个明暗关系：‘明部’，‘灰部’，‘暗部’，‘明暗交界线’，‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意，在画素描的过程中所有的直线都不能用尺画。接下来，我来教教你们怎么握笔。”我们听了，赶紧跟着老师学握笔，生怕跟不上就学不会了。“现在，我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了！”于是，我便认认真真地画了起来。可是，这只笔好像一点也不听话，画了好几次，都没有画直。我开始沮丧起来，认为自己一定画不好了。这时，老师举起一个同学的画，对我们说：“你们看，这个同学能把线画得那么直，真是好样的，奖励他一个小红花！”听了老师的话，我的心为之一动，为什么我画不好，为什么我不能得到老师的表扬，为什么我得不到小红花。在我的努力下，终于，我把线画直了。

刚学素描的一天早上，我背着画夹，在去学素描的路上蹦蹦跳跳。不到一会我便到了学校。我来到座位，兴冲冲地拿出一张素描纸和一支铅笔，高兴地画起画来。老师让我们今天画两幅画，其中第二幅我最喜欢的。我不管三七二十一就把第一副画完成了，紧接着完成我的第二幅画——模型画。我认真仔细地观察了很久，用较快的速度将模型一丝不苟地画在了纸上。可是由于我刚才观察用去了太长的时间，现在时间紧迫，只是画出了平面，没有画出阴影部分，没有立体感。我遗憾地将画交了上去，沮丧地回到座位。正当我后悔时，一幅栩栩如生的画将我的眼球紧紧地吸引住了。心里的那股羡慕之情油然而生。

学素描的第一天，妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室，老师已经开始上课了，我有些害怕，脸羞得通红，头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下，老师看见我们，亲切的走过来，开始给我讲刚才拉下的课。我微微抬起头，看了看这位老师，他大约十八九岁左右，不高的个子，一张能说会道的嘴巴，看起来，就像我们的大哥哥。我想：“他能把我们教好吗？”这时，老师的声音打断了我的思路，他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后，就开始给我补课。他首先问我：“为什么学素描？”我轻轻地说：“为了画出好看的画。”老师点了点头，又给我讲了正方形的构造，学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。我环顾了一下周围的同学，他们也微笑着向我点点头。

这时，外面一阵急促的脚步声传来，素描老师仇老师走进教室。仇老师个子不高，有点胖。他站在前面开始给我们讲课，过了几秒钟，他似乎看穿了我的心思，便笑眯眯地说道：“素描不用桌子，只要画板就够了。”我立马感到他很亲切、和蔼，一下子喜欢上了他。课堂很快活跃了起来，有些同学在说悄悄话，有些同学甚至还跳了起来。仇老师并没有生气，还是那副亲切的表情，他接着说：“素描与你们平时的画画不一样的是抓笔姿势，来让我们一起来试试……”今天的任务是先练画竖线，然后画正方体。在我的反复练习下，终于把正方体画完了，看着自己的作品，心里有说不出的喜悦。老师开始打成绩了，我得了3分，总分是5分，老师说3分已经很不错了。我高兴地跳了起来。

办公室的上四层是我们的教室。每一层都有六间教室，一两杂科教室。每间教室长约10米，宽约8米，高约3米。每间教室的前面都有一台屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一台电脑。它能让我们在乐趣中学习。接下来介绍一下正诚楼与聚龙楼组合成的一栋教学楼吧这栋教学楼主要楼层有五层。前三楼是一，二，三年级的楼层。第四楼有一间大会议室。大会议室可大了，可容下200多人在那开会。会议室前面的大黑板分为五块，一块大，四块小。用一把小小的遥控器就能操控一整块屏幕。第五层是图书馆，画画室，素描室。图书馆里的书应有尽有，你要哪本书，只要问一下图书馆老师，她就会告诉你书在哪。其中我最喜欢《父与子全集》。素描室里可容40多人，画画室里面也跟素描室一样大。

记得那一次，我在椅子上正起劲的画着素描，我越画越有手感，心想：这应该是我重现在到以中画得最好的一幅画了。但是还没有那一些“深造”过的同学好，可就在这时侯心魔又来了——又不敢画画了，但是又因为怕老师骂，只好重新拿一张纸起来画。就这时我旁边一个素不相识的同学，他忽然说道：“你刚才不是画得好好的吗？”我听了，吞吞吐吐地说：“我我我那一张画得不不好，我我把他他给给扔了。”“怕别人笑什么？你看一下我的。”说着他便把他的画给我看，的确他的画比我还难看，看完后他又说“比你难看吧。我都不怕别人笑，你怕什么？”我听了，愣了一会儿，他又说了一句：“在这里上课的学生们没有一个是不受别人笑话的。”是啊！没有一个是不受别人笑话的，我又何必怕呢？

十六七岁，花季的年龄。我的高中生活，是在我们县一中度过的。那时候成绩不是很好，特别是理科成绩一团糟。村子里同龄的女孩子读到高中的寥寥无几，能考上大学的更是凤毛麟角。父母却坚持让我读书，我其实对自己并没有抱太大的希望，喧闹的日子在两点一线的简单重复中匆匆溜走。直到有一天跟着同学去找她高年级的一个老乡，惊奇的发现我们这个学校居然有一个大大的画室，一帮喜欢画画的孩子组成的一个小团体。环视那个房间，几个石膏像，靠墙摆着一组静物，随意摆布的几个画架画板，几个同学正在聚精会神的素描静物，我竟然一下子被那个场景所吸引，直到现在我还能回忆起自己当时那种激动的心情。

于是，他在阳台桌子上放了2个水蜜桃，又搬了2把椅子，仔细地铺好画板，拿出笔，让我坐下，他说：“别着急，素描画关键要观察光线的照射，处理好阴影，不能够只画水蜜桃的轮廓而忽视光线。”接着，我跟着他一起唰唰地在纸上描起来。还没到10分钟，我说：“天这么热，我不想画了。” 他马上从冰箱里拿了一瓶汽水给我，喝过饮料，感觉好多了。我重新坐下来画画，过了5分钟，我又感觉难受了，他递给我一块巧克力，我不好意思了问：“你怎么知道我难受呢？”“这是我们老师教的。”他说，“初学画的人，时间一长就难受，所以我特意替你准备了些吃的解乏。” “你真了解我呀！” 我说。没过多久，动作利索的他画好了，看着我愁眉苦脸的样子，他便走过来指点我，提醒我在2个桃子中间要注意重叠，还帮我修改了一下阴影，经过他的点拨，我画了一幅最漂亮的画。

素描，在常人看来可能很单调、枯燥，但对于我来说，素描很丰富。我第一眼看到素描时，就被它的逼真、生动所吸引了，便下定决心要学素描，。从练线条到石膏体、陶罐，再到石膏像，我碰到过许多问题：削铅笔时手被割到，练完线条手酸到太不起来，细节问题刻画不清楚……但我没有放弃，一遍遍地练习，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我对素描的热爱使我坚持到了现在，拿到考级证书的那一刻，我笑了……素描对于我来说更是一位好老师，他让我学会了时时观察细节，让我知道了朴素也很美，更让我让我懂得了如何让自己的心在喧嚣的生活中沉静下来……

有一天，我学素描回来，对妈妈说：“我不想学素描了。我们报别的班吧，”妈妈好象料到了，平静地对我说：”冰冰，素描是难学，可小时侯不养成持之以恒的好习惯，长大了，你怎么会创出一番事业？你今天报素描，明天报写生，谁知道你后天要报什么呢？”我听着感到一阵愧疚：妈妈天天早出晚归，天天忙碌在外，还不是为了让我长大成为对社会有用的人？我真对不起妈妈，我一定好好练素描，考上美术系，实现心中的梦想。

速写是一个新的开始，它不同于素描，并没像素描一样细致只是绘上几比简单的线条，可是为了画好这看似简单的线条却需要极为娴熟的技术作为依托。我已经在素描方面小有成就，在多次的比赛中都是第一。那时我还自信地认为我只要学好素描就行了，对速写有种隐隐的不屑，认为速写只是小菜一碟，所以我并没有认真对待，只是随手画画就觉得差不多了。

随着时间的推移，老师的教育，我跃过了素描大门的门坎，对素描有了了解，面对一个个几何物体，已经是不在话下了。可是不知道为什么，老师仍旧是天天让我们画几何，以至于我在课前都知道老师让我们画的是什么了。渐渐的，几何物体的枯燥，让我对素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，与类似的物体。慢慢的，我不再像以前那样对素描充满信心，而是每次敷衍了事，只要大约就可以了。

时间一晃就去了，我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班，让我学素描。素描，就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看，难度有点大，要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来，而这是又素描最基本的。我拿起铅笔，认准了一个角度，画了起来，刚开始练，手有一些颤抖，线条不由自主地画歪了，我擦了又画，画了又擦，大约画了两个小时，整幅画才算完成。老师看了，夸奖道：“画得不错，不过这里得画得还不够好。”说着，拿起画笔，在我的画上进行加工。三二下就修改好了，我与实物一对照，嘿，别说，还真像。

除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我最大的愿望。每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。

我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不会很难，主要是把形体画出来，然后再涂上“调子”，这样就大功告成了。其实，并不是这样的，画素描有很多讲究，形体需要有透视观念，就想我们看到的火车道，火车道的两条轨道是平行的，可是由于我们视觉的关系，看到的车轨离我们越远它就变的越狭窄。所以我们在画几何形体的时候要把这些都画出来。我非常认真地听大姨讲，大姨也经常夸我，接下来要画调子了，听我们班级里学过美术的同学说上调子是素描一个比较难的步骤，所以我听得格外认真。一步一步地按照大姨教我的去做。大姨看过之后竟然说我画得很好，好像学过画画一样。这句话给了我很大的信心和勇气。我画得更认真了。一会儿一幅完整的素描画就完成了。我从远处看着我的作品，立体感是那么强，我简直不敢相信那是我笔下的作品，我的脸上露出了成功的喜悦。

有一天，学校门口发了一个广告，是关于宣传画院的广告，这所画院叫“华光书画院”，上面有许多在校学生画得画和写的字，有国画、素描、书法、儿童画、、油画等。还有许多学生外出写生的照片，我总觉得这所画院很好，就想让爸爸给我报国画的课外班。画国画要买许多材料，比如：颜料、毛笔、宣纸、铅笔、橡皮、小刀、画板、画架、夹子和素描纸等，这些材料和报名费花了爸爸不少的钱。开学第一天，老师先教我们素描，老师说：“素描对国画很有用，想学好国画，首先得先学好素描。”接着教我们最简单的画线条，每天还留画线条的作业，我每次都很认真的完成作业，老师也总夸我画的好，这使我增加了很多自信。老师又教了我们画正方体和画素描的八大要点，我学得很认真，所以画的也不错。过了几天，我们开始学国画了，老师教我们调颜料、握毛笔、用小狼毫勾形、涂色等知识，刚开始还觉得很有意思，可后来觉得画国画没意思了，想放弃时，耳边又想起一个熟悉的声音：有梦就要坚持！我又决定了，继续学下去，直到现在，我画的国画更好了。

“没有坚持的品质不值得敬仰”这是某广告牌上的广告词。这一句对我的影响非常大，它带着我一点点走向那看似单调而有多彩的世界。八年级报了美术兴趣班，只学了素描，素描很单调，只有黑、白、灰这三调子。刚开始学也只是为了锻炼自己的耐性而已，然而它比我想象中还要无聊，只有不停的画，画到我想逃。原本那个五彩的星期天因为“素描”变得无味，坐在那里不是一个上午，就是一个下午。在白纸上画了擦，擦了画，重复一遍又一遍的动作，差点想要放弃。直到有一次我在回家的路上看到“没有坚持的品质不值得敬仰”这几个字。想起了当初学它的目的。我成功了吗？答案是否定的。此后，我把素描当成了一种美，而不是一种有目的的去学它。学的心态很重要，坚持更为重要。我坚持学下去，现在已经快一年了，自恋地说，画得还不错哦。因为坚持，我喜欢上了素描，拿起画笔有一种不一样的感觉。当我听到别人的赞美，我更有了自信。因为我坚持，所以我自信。带着这份坚持，那份自信出发。到达“它”那看似单调却多彩的世界。

“没有坚持的品质不值得敬仰”这是某广告牌上的广告词。这一句对我的影响非常大，它带着我一点点走向那看似单调而有多彩的世界。八年级报了美术兴趣班，只学了素描，素描很单调，只有黑、白、灰这三调子。刚开始学也只是为了锻炼自己的耐性而已，然而它比我想象中还要无聊，只有不停的画，画到我想逃。原本那个五彩的星期天因为“素描”变得无味，坐在那里不是一个上午，就是一个下午。在白纸上画了擦，擦了画，重复一遍又一遍的动作，差点想要放弃。直到有一次我在回家的路上看到“没有坚持的品质不值得敬仰”这几个字。想起了当初学它的目的。我成功了吗？答案是否定的。此后，我把素描当成了一种美，而不是一种有目的的去学它。学的心态很重要，坚持更为重要。我坚持学下去，现在已经快一年了，自恋地说，画得还不错哦。因为坚持，我喜欢上了素描，拿起画笔有一种不一样的感觉。当我听到别人的赞美，我更有了自信。因为我坚持，所以我自信。带着这份坚持，那份自信出发。到达“它”那看似单调却多彩的世界。

就在我刚开始学习素描画时，我还画的不是样子，我问边上的一个同学：“你能画一幅吗？”她轻轻松松的画了一个苹果。我点点头，心想：原来画素描画如此简单啊。我胸有成竹。便画了起来，可是越画越不像，怎么看都不像是一只苹果。虽然刚开始画时还信心十足，可是这样一画，我的信心就跑到九霄云外去了。老师对我说：“这个不应该这样画，哎。”我被老师训了一顿后，心里不是滋味儿，偷偷的留下了泪水，心想：哎，画素描画还真难。原来画素描画不是我想的那么简单。我还是放弃吧。我垂头丧气的回到家，之后和爸爸说了我想放弃的决定，爸爸语重心长地说：“你就放弃了吗？但是我也不阻止你，我觉得你画的还不错。”我听了爸爸的鼓励以后，就又开始坚持了。而且，每当我看见画画班的同学们，认真，仔细，专注地画画，我就觉得我也可以。那一些大哥哥大姐姐们画得画栩栩如生，有模有样，我想：他们画的那么好，就是因为他们不放弃，坚持到底。爸爸和同学们给了我自信心和坚持的力量。这一次，我虽然画得不好，可是我在坚持，朝着成功的方向努力。终于，功夫不负有心人，我能画出一张张不错的画了。

费老先生的《乡土中国》在中国社会学上的地位是不容忽视的。要了解日本文化很多人会去读本尼迪克特的《菊与刀》，而要了解中国传统的乡土社会则离不开这本《乡土中国》。《乡土中国》是费老在上个世纪40年代后期，根据他于西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”课内容整理出来的书，37年后的1984年由三联书店重刊。主要依据当时乡土社会的人际生存现状、社会结构、交往方式等，运用定性研究的方法完成。该书中的乡土中国，其实并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。通过理解中国乡土社会的各种元素，再看三十年改革开放之后的中国，可以发现费老的很多说法如今仍然拥有极强的现实意义。

若雅手捧着素描本，用2B铅笔在白纸上不停地涂涂画画着，看着纸上杂乱的图案，急躁地用旁边的橡皮奋力擦净，却不然，自己画得太用力，橡皮怎么也擦不干净，暗淡的痕迹无声地诉说着曾经的存在。若雅突然静静地凝视着素描本，紧接着又像发疯一般猛然拿着橡皮来回滑动，眼前只剩下标有MONO字样的白橡皮在白纸上翻飞……好友橙子终于按捺不住，手“啪”的一声拍向桌子，大声喊道：“够了！再擦下去纸要破了！”若雅手一顿，惊愕了半晌，手中的橡皮滚向了桌子的角落。时钟“滴滴答答”地响着，若雅紧闭着双唇，一颗颗眼泪化成长长的小溪，缓缓流过她的脸颊，周围，满是悲伤在唱歌。

6岁那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸妈妈把我送进了素描班里。刚来，我什么也不会，老师让我从横竖开始练习，练习了之后，我就开始画了，老师给了我一张图，让我模仿着画，我先画了一个轮廓，然后照着图形的淡和深画了上去，画完之后，我怎么看怎么不像，画的太死，我特别着急，这时老师来了，一边帮我改画一边对我说：“画画不要着急，要慢慢来，画之前，要把形找好，然后开始上色，要感觉一下每个面之间的关系，反光做好，并且要注意线条，要一根一根的，不要挤在一起。”我心领神会地点了点头，并且把老师的话铭记在我的心中，回忆着老师的话我画了一遍，真神了，我画的已经比以前那张画好多了，老师看了也表扬了我，我没有因此而骄傲，而是继续努力画画。

四年级的上半个学期，妈妈发现许多同学都报了兴趣班，有奥术，书法，写作等。妈妈也不让我闲着，四处打听，找到了兴趣班，妈妈经我的同意后，帮我报了素描班。进了画室，王老师便笑眯眯地走了出来，将我带到画板前，将一张纸有线分成四份。王老师让我先开始学画线条，并告诉我怎样握笔，怎样去画，刚开始时我拿画笔就像小鸡拿木头似的十分笨拙。在纸上无从下笔。老师见了，轻轻地说：“没关系，大胆下笔，谁都有第一次。”我紧张的在纸上画了第一笔，没想到，老师竟说：“不错，继续。”老师微笑地注视着我。在老师的鼓励下，一张纸被我画得满满当当的。老师满意地拿下画板上的纸，又从新换了一张，“噌噌”几下，一个正方体便画好了，老师开始给正方体上色，边画边说：“素描中只有三种颜色黑，白，灰。”老师画完后，让我在边上画一个。我画得歪歪扭扭，老师就手把手地教我画，一节课下课了，我恋恋不舍地离开了画室。

为实现这个梦想，我用铅笔在无数张纸上勾勒，填涂色彩。画出来的效果，却不堪忍睹。。我叹气，望着废纸桶里被揉成团的希望，失败的泪水留了出来，割碎我满是伤痕的心。母亲站在门外，看着我废弃的纸团，出去了。我在跑道上奔驰，把赌气的泪水和失败的阴影踩在脚下，让满头大汗带走我的气馁。回到家，我一眼就看到了书桌上的一本漫画，我好奇地翻开，一张纸条散落下来，我拾起来——“孩子，别气馁。谁又没有过失败呢？不要被失败的恶魔幻化了。送你一本书，重新开始吧！”是呀，我怎么能放弃我朝思暮想的梦呢？我翻开那本母亲对我的希望，重新拾起那被我丢弃的笔，那一刻，我似乎做回了自己。我开始珍惜每分每秒的学习那书中的画法，从临摹，到素描。我认认真真的画下每一笔希望。终于——我的一副人物素描被同学和老师赞不绝口。

今天，我画了苹果、香蕉和花瓶。我先打好轮廓，然后涂上交错的颜色。涂颜色时一定要注意密集排列。颜色分为两种——从深到浅和从浅到深。从深到浅就是收笔轻下笔重，从浅到深则正好相反。最主要的是注意颜色的深浅，要逐渐改变。只要仔细观察，用心用笔，那么就可以画出一幅不错的素描。经过将近两小时，一张栩栩如生的素描终于完成了。虽然老师说我画得不错，但我不能骄傲，还要继续努力，争取超过别的同学。

第一次接触服装设计是在学素描时的一位姐姐，她就是服装设计师，她喜欢穿着自己设计的服装来画画。从那时，我就希望能做一位服装设计师。在慢慢实现梦想的过程中，我也意识到，无论做什么，绝非想象中的那样简单。实现这个梦想，需要具备葡萄酒师的情怀和匠心独运的想象。多么渴望有一天，我带着我心爱的画板到远方旅行，用不同的方式画下这开心的时刻。为这一天，我也在时刻准备着，让老师多教我一些素描的窍门与知识，看有关服装设计或搭配的节目与书籍，并通过经常的画画来实践与检验。

有一次上美术课，他没有带素描纸，也没有带彩笔，更没有带油画棒，只好来求助我了，他用可怜巴巴的眼神看着我，边抹眼泪边说：“姐姐啊姐姐，您是我的亲姐姐，求求你把素描纸借我一张，把彩笔借我一半，把油画棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就这一次，你不借的话，以美术老师的脾气，不把我的脸撕毁容了他是不会善罢甘休的！”我说：“你这磨破嘴皮子的说了大半天，你姐姐我有说过不接你吗？”“真的，不许后悔，还是姐姐最好。”他嬉皮笑脸的说。这就是他的伶牙俐齿，能言善辩。

第二天，妈妈特意放下家务活儿，带我去长江边上玩。我惊奇的发现，在长江边上长大的我，从来没有这样好好的欣赏过它的壮美。在妈妈的指点下，我仔细的凝视，薄阴天气下，江水浑黄一片。妈妈说：“这像不像一幅素描画卷？”啊，真的啊，没有阳光给江水上色，江水浩浩荡荡，一黄千里，可是，这黄色又有多少种啊，深的，浅的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有动感的一幅素描啊。

我跑到画素描的摊子，画师正要给一个小女孩画素描。画师有时工笔细描，把小女孩的眼睛画得闪亮亮的，露出了活泼可爱的表情，有时挥笔速画，把小女孩的头发画得黑乎乎的，像戴上了一个帽子。画师用自己的眼睛“复印”了一张活灵活现的画像。另一个画师又给小女孩画了一张卡通画，先画出一个大头和细身子，再画手和脚，周围的背景是西湖和围绕的群山，在山的上面有一座保俶塔，山脚下面是水平如镜的西湖及连绵的荷花，中间是断桥，整整一幅画让我赞不绝口。

苦的是：暑假到了，素描和电子琴就快要考级了，我得没日没夜的练习。甜的是：经过我的努力，我的电子琴考级得了优秀、素描考级得了良好。悲的是：这个暑假天气太热了，没有挑到机会回老家，没回大汪村，没有见到大姐姐和小妹妹。哎，也没能去方特玩！

我八岁的时候来到一家绘画中心学习素描，一开始，线条画的歪歪扭扭，我望了望身旁的大姐姐，她虽然画的慢，但却画的栩栩如生。我想：只要努力，没有什么是事是做不成的。现在，我每天都抽出时间画画，无论是写生还是素描，都可以画的得心应手。艺术家达芬奇画蒙娜丽莎的眼睛都下了好几年的功夫！

上网的时候，刚好碰见齐岸，我大胆地问他可不可以帮我画一张李逍遥的素描．没想他发过来的信息：我帮杂志社画画是要收钱的．再说画李逍遥还不如画我，难道你不觉得我比他更帅吗？我悻悻关掉QQ.谁知第二天,他就托人把李逍遥的素描送到我这儿来了.杜哈一把抢过:＂

渐渐地，我又接触了一种新玩意儿——素描。先是从基础学起，石膏，上吊子，明暗处理……后来，我学习了静物组合，一张张素描纸上，总是演绎着黑、白、灰这三种颜色。现在，我又开始学习石膏五官。我幸福极了，每一次进步，总是意味着新一次的开始。

白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。