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描写私立的段落
一是韩中学,并没有看到教学楼豪华的装修或操场上塑胶跑道和人工草坪,学校更重视的是校园内部民族优秀传统文化环境的熏陶;二是政府对义务教育公立、私立学校的调控上把握了较合理的比例,严格控制公立与私立学校的差距,避免了家长和学生过度择校的现象;三是韩政府十分重视义务教育阶段教师配备标准,农村边远地区教师与城市教师收入待遇一致,特别是韩国将教师视作公务员统一调剂和管理,确保了教师在社会上的地位和作用;四是韩国对义务教育阶段的课堂教学,并不太关注学生的学习成绩,更重视学生礼仪规范训练,以及学生社会实践和责任能力培养。这些都为义务教育均衡发展和内涵建设提供了必备的保证和坚实的基础。
《中国高中生和韩国高中生》的优美段落摘抄