描写双桨的段落
描写双桨的精彩片段
  • 双桨

    描写双桨的段落

    我们都已经整装待发:我头戴安全帽,手持水枪和木桨,做出准备冲锋的样子。我和爸爸一起乘上橡皮艇,由于水面起伏波动不大,所以我和爸爸只好一起划着双桨,我和爸爸一前一后,有节奏的划动着双桨,不一会儿,我们就已经远离了岸边朝着终点始去。不久我的视野变得开阔起来了,随处都可以见到暗黑的礁石,星罗棋布的。再放眼望去,湍急的河流撞击着礁石,顿时浪花四溅。不一会儿我们便陷入了漩涡,河流把我们和橡皮艇像完美的抛物线一样给抛了出去,不一会儿橡皮艇便不受我们的控制,像受惊的小野兔一样四处乱窜,任由礁石把我们给弄的生疼的。我们终于逃出了困境来到了平缓的下游,可下游也不是那么好呆的,一到下游,我们便面临了要打水战的危机。突然冷不丁的,脖子顿时感到冰凉冰凉的,不减打了个寒颤。我一回头,刚好看见哥哥一手端着水枪得意洋洋地看着我,我也不甘示弱。抓起装满水的安全帽,一股脑儿的泼在哥哥身上,他顿时成为了落汤鸡,狼狈不堪。一滴滴水珠还挂在发端,我不禁捧腹大笑。

    从来没有这样快乐过》的优美段落摘抄
描写双桨的段落
  • 虽然我已经把要唱的歌练习了许多次,歌词也背得滚瓜烂熟,但站在全班同学的面前,一张张熟悉的面孔,一双双专注的眼神看着我,我的双手和双脚不由自主地发起抖来,豆大的汗珠像珍珠似的流下来。嘴张开了许多次,但发不出声来。我重新调理了一下自己的情绪,过了一会儿,我终于发出声来了,但传出的声音仿佛不是在唱歌,而是蚊子嗡嗡叫的声音,还结结巴巴唱起:“让……我们……荡起……双桨。”刚唱完一句就惹得全班哈哈大笑。这时,音乐老师说:“别笑,尊重别人的学习成果。”然后亲切地对我说:“我相信你能行!”我听了,心想:原来音乐老师对我那么有信心,我不能辜负老师对我的期望,对!我一定能唱好!我清了清嗓子,稳住气息,调高音调有感情地唱起:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……。”优美的歌声在教室里回荡着,一个个音符在同学们的脑海里跳跃着欢快的舞蹈。同学们如痴如醉地听着我歌唱,唱完歌后,同学们都竖起拇指表扬我。最终,我以高分通过了音乐考试。

  • 欢笑着、挫折着,痛并快乐着。我们拼搏过,我想是最美好的时光!课堂上,老师严肃地说:“六一快到了。同学们自己组织一下。做个节目。”我们大惊!还好我们班有一几个能歌善舞的人才。小F主动向老师说明了,她想让组织几个男生女生一起合唱《让我们荡起双桨》,老师对这个建议十分满意。这消息传到班上,女生嘛,都是勇跃参加,男生自然就有些不好意思了,虽然喜欢唱歌,但没说。小F也明白,她找到几个爱唱歌的男生谈了下,男生嘴上说:“被你们逼的!”其实心里很高兴。我笑了笑,对男生说:“口是心非?”男生不回答,但笑得开了花似的。确定了人数,女生15个,男生15个。我也参加了,于是天天练习,有几次嗓子还哑了,因为大家都很努力,我也要让着节目更好!直到六一那天,我们站在红地毯上唱着:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔……小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风……做完了一天功课,我们尽情欢乐,我问亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活……”微笑着唱完,完成了我们这几个月的目标!我们努力过,迎来一个纯真的时光!那将是最美好的回忆!

  • 她很爱唱歌,也唱得很好,我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室,常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景:她蹦蹦跳跳的走到了讲台上,脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她:她穿着一件雪白绣黑边的毛衣,黑黑的长裤子,宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸,背着手、带着笑,一副小老师的神气。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,预备——唱——”可爱的她开始领唱了,那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草,心儿自失了,随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了,忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们,赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进!

  • 下午1:30分爷爷、奶奶、叔叔等人在评委席上就坐,接着,参赛人我、爸爸、妈妈隆重登场,我们个个胸有成竹,气势昂昂的。评委主席叔叔宣布:“比赛分为3局,第1局,“智力抢答”,第2局“我唱我唱我唱唱唱”,第3局,“看谁演得像”,最后,谁的分数多,谁就是‘家庭明星’。”比赛正式开始,主持人阿姨出题“请问……?请问……?”第1局比赛结果我答对3题,妈妈也答对3题,爸爸获胜,答对4题。第2局比赛开始了,我第1个上台演唱了,《让我们荡起双桨》,“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”然后,爸爸妈妈分别演唱。结果如下我第一,妈妈第二,爸爸倒数第一。最后一局“看谁演地像”结果也是如此,因此,我成了“家庭明星”。

  • 先是爸爸摇骰子,一向严肃的他,终于露出了笑容。他将骰子一个个慢慢骰,第一个骰子刚落地,便跳起了“旋舞”,最后露出了真面目:3;爸爸十分紧张,以至于掷第二个骰子,手便有些抖了,第二个骰子安然落地,就旋了一圈便露出笑脸:6;爸爸得意极了,手渐渐放松了下来,掷第三个骰子时很随意,但发生状况了:骰子掉入了茶几边的沙发上,爸爸刚要捡,我便说:“掉了不算,总计9点,你来表演,爸爸无奈地说:“好吧!从你一次,下不为例呀!”说着走到电子琴边,故作神秘地说:“猜猜看,80年代的流行曲,我要弹哪首?”“是《同一首歌》?”我猜,“不对,是《大中国》。”妈妈确定说,“算了,听!”爸爸边弹边唱:“让我们荡起双桨……”我和妈妈终于明白了,是《让我们荡起双桨》。

  • 先是爸爸摇骰子,一向严肃的他,终于露出了笑容。他将骰子一个个慢慢骰,第一个骰子刚落地,便跳起了“旋舞”,最后露出了真面目:3;爸爸十分紧张,以至于掷第二个骰子,手便有些抖了,第二个骰子安然落地,就旋了一圈便露出笑脸:6;爸爸得意极了,手渐渐放松了下来,掷第三个骰子时很随意,但发生状况了:骰子掉入了茶几边的沙发上,爸爸刚要捡,我便说:“掉了不算,总计9点,你来表演,爸爸无奈地说:“好吧!从你一次,下不为例呀!”说着走到电子琴边,故作神秘地说:“猜猜看,80年代的流行曲,我要弹哪首?”“是《同一首歌》?”我猜,“不对,是《大中国》。”妈妈确定说,“算了,听!”爸爸边弹边唱:“让我们荡起双桨……”我和妈妈终于明白了,是《让我们荡起双桨》。

  • 我自告奋勇第一个出场。我用一根香蕉当作话筒,大步流星走到客厅中央,咳了两声,上半身向上耸了两耸,放开声音,郑重其事地用不标准的普通话喊了起来:“我宣布第一届家庭联欢晚会现在正式开始!首先出场的是‘超级巨星’唐诗权,他为大家带来的节目是诗朗诵《让我们荡起双桨》。”爸爸和妈妈笑容满面,热烈地为我鼓掌。我顺手把香蕉往沙发上一扔,大步向前,昂首挺胸:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”不知什么时候,妈妈打开了VCD,放起了悠扬的背景音乐。我迎着节奏,好像找到了久违的感觉,由朗诵转为了歌唱。爸爸和妈妈坐在沙发上笑声朗朗,同时向我竖起了大拇指。我那个得意劲啊,就甭提了。

  • 当我真正静下心来,双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名着时,才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们,其实生命是一条美丽曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,也有荆棘丛生,要想人生美丽辉煌,就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过,一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯,布满了荆棘,但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途,用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。而正值风华正茂的我们青年大学生,理应珍惜所拥有的美好,立鸿鹄之志、做排云之鹤、展鲲鹏之姿,在人生的大海上扬起希望的风帆,荡起理想的双桨,矢志不渝的向理想的彼岸划进,实现人生价值,以一颗感恩的心认真的学习和生活;以一种博大、仁爱的胸怀回馈社会、报效祖国!

  • 我们很卑微,我们很渺小,我们撑着自己人生的双桨,充满好奇,充满渴望。可是突然间我们看到了导航灯,那是老师在“现身说法”,他们扶着我们的双手,控制我们的船桨,划呀划呀。我们好累,我们好想休息。这时,一个叫“社会”的老者却说,一旦我们停下,就把我们踢出战局。我们害怕了,服从了,我们不敢说累,不敢叫苦,使出全力划向那个早就规定好了的目标。终于,我们发现自己没有了欢乐,更失去了兴趣。我们想逃开一路上的箭头,逃开指示灯,去欣赏一下航线旁边的风景。于是我们悄悄地偏离了一点航道,在离开时都计算好了如何回归航道。我们太想做快乐的自己了。当第一个浪头扑打到我们脸上,我们还没有来得及分清方向时,我们突然被三双大手扶住,他们叫做“社会”“学校”“家庭”,他们异口同声地说:“看,出事了吧?”于是我们又被领回原本的航线,越走越远……

  • 在一段缓流中,我遇到了幸子,我们开始水战,我先用水枪击中了幸子,她也开始反击我。正高兴着,突然,前面出现了一个更大的险滩,冲下去的时候,一块大石头撞得我屁股好痛,我大喊道:“我还活着!我还活着!”因为实在太惊险、太刺激了!之后,进入了一个回流,差点翻船,好可怕,小命难保!正在这时,我们的船把幸子的船撞了一下,也不知道为什么,幸子的船翻了,她被我和她爸爸救了起来。这次险情之后,幸子不愿意在漂了,经过大家的劝说,坚强的幸子重新上了船。刚上船,一个惊天大浪就照着我当头劈来,把我淋成了“落汤鸡”,过了这最后一个激流之后,剩下的路程就要划了。我们舞动双桨使劲划,船变成了一艘“快艇”,不消一分钟就“飞”到了终点。

  • 乍暖还寒时节,总会让人感到莫名的孤寂,尤其是有过美好爱情又亲历了花事凋零的人,内心总会有种挥之不去的嗟叹。“双桨莼波,一蓑松雨,暮愁渐满空阔。”这天,姜夔偕同三五友人荡舟于江上,摇橹望去,只见那结着薄薄冰凌的水面漂浮着依稀可见的莼菜,就像闺阁中的妙龄女子般,娇俏可爱,直为空阔素净的江面,平添了三分春色,只是景致虽有柔婉之处,却最易触动一颗敏感而孤寂的心。故而看在姜夔的眼里,则是相思涌动,愁绪暗生。也许连他自己都不知道,为何内心深处潜藏的脉脉情愫,能够轻易地被一抹风景,一蓑松雨撩拨而出。湖面上渐渐弥漫开来的雾霭,一如他此刻的愁绪般,化不开,也散不去。

  • “同学们,你们长大后想做什么呀!”“老师,我要当科学家,像爱迪生那样发明许多世界上没有的东西”这是小胖说的。洋洋见此也不示弱:“我要当医生,救死扶伤,多好啊!”“导游,导游多棒呀,想去哪就去哪,吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中。“你呢?”老师期待的目光转向了我。“主持人”“哦,很不错喔!老师相信你们都会为之而努力的。”的确,生活给了我很多机会。每次机会我都会很认真的对待。第一次尝试着上台演绎属于我的风彩是在四年级的冬天。演讲的篇章是《让我们荡起双桨》。轻缓的动作,清晰带着纯真感情的朗诵,博得了台下阵阵掌声。那时的我没有任何拘束,也没有丝毫的紧张,似乎还记得朗诵前妈妈给我做了一个很靓的发型。摩丝定型效果很好。一身黑白相间的格子裙给我在台上增添了不少风彩。那时还小,所以不懂得什么叫害怕紧张,只知道自己是最捧的。

  • 表演开始了,第一个节目是我、金蔚文、陈慧、周慧表演的歌曲《金孔雀轻轻跳》。不一会儿就演晚了。第二个节目是由繆灵瑞、汪敏……为我们带来《春天的小河》。他们唱完以后,我们鼓掌。就这样,一个节目接着一个节目,很快就到了孟郑表演的魔术了。他的魔术特别神奇,只见他拿出一个用铁皮做的文具盒盖,然后再把一个塑料杯的杯底放在上面,用一枚硬币在杯底上面敲一下,钱就掉进杯子里。你说神奇不神奇。语文老师——郭老师让孟郑再表演一次,只见他还是敲一下,一元钱就掉进杯子里了。你们说神奇不神奇。最后一个节目,我拉二胡,同学们唱《让我们荡起双桨》,我拉得欢,同学们唱的欢,尤其是吉嘉玮唱的特别卖力。 

  • 船缓缓地前进了,湖面上荡起了一圈圈粼粼的波纹,微风轻轻拂过我的面颊,小鸟在对我叽叽喳喳地唱歌,好像也和我一起沉浸在欢乐中。我更加高兴了,把桨收回船里,欢快地唱起了歌:“让我们荡起双桨……”这时,我发现对面也来了一条船。糟糕!我想,肯定要撞上了!我急忙抓起桨拼命地划,可怎么使劲儿也无济于事,那条船的速度实在太快了。正当我急得满头大汗时,只听“砰”的一声,船头撞在了一起,小船猛烈地摇晃起来。我连忙用力向后拉桨,心里想着:一定要稳住阵脚,别慌别慌。我使出全身的力气不停地划着,经过我不懈的努力,船终于拐到了另一边,我松了一口气,露出了笑容。船又开始正常行使了。

  • 《让我们荡起双桨》人人都听过的老歌,轮到他们演时,她们演得更难看,紧摆同一个姿势:“造了个小一点的船”。船的旁边还有人拿着荷叶摆来摆去,仿佛不知疲倦一样,还老在笑。笑没见过啊!船上的人也老在搞双桨,旁边的老在做同一个舞姿,初看有点优雅,但看多了就没感觉了。我都疲倦了,他们还不疲倦,是不是失去知觉了。我知道你想跳的好一点,可不能老重复同一个动作啊,再这样下去,会引起视觉疲劳的。

  • 看,我们几个并排在一起,左、右各持着一把小花伞。在“出发”一声响时,便一步步划着“双桨”划向终点。几乎每次比赛中,我都是“遥遥领先”,那时,我的双颊便带满喜悦的情神,摇晃着胖墩墩的身子向前“冲”,双桨也富有节奏地摇摆着。偶尔,一不小心被脚下的小石头绊倒了。我会先看看后面的伙伴赶上了没有,如果没有,我会咬着嘴唇爬起,然后冲伙伴做个鬼脸,继续“划舟”如果被“后来居上”了,我便会赖在那里,摇着头,甩着手,嘟起的小嘴简直可以挂各小灯笼,然后大声喊着“不算,不算,重来。”

  • 水是美的。坐在小船上,看着水的清波荡漾,微风徐来,水面舞蹈一般,使我不禁想起了一首歌:“让我们荡起双桨”:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……武宁的水真绿啊,绿的仿佛像一块无瑕的翡翠。游船划过水面,激起一荡荡清波,两岸的柳绿印在水面,柳条在微风的陪伴中摇曳,让你感觉舟行碧波上,人在画中游。春天来得来得那么美,来得那么优雅,不带一丝矫情。

  • “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,……”这首百唱不厌、百听不厌的歌是献给我们自己的!我们希望不再面对着那么多的提高班、补习班、培训班,不再面对着那一叠叠的作业,不再面对着那么多的这赛那赛,不再面对着那么多的烦恼……还给我们吧,我们希望有一片自己的蓝天,我们希望可以能坐在鹰背上飞翔,希望能荡起自己的双桨,希望能尽情歌唱,尽情欢乐!“看天空飞的鸟还有梦,看清风相伴路吹散大雾……”这是我献给生活在战火中的孩子们的歌!我想对他们说:“我们生活在同一片蓝天下,都有一个梦想,不要战争,只要和平!愿这希望伴随着你们到永远,永远!”

  • 荡开双桨,拨动湖水,小船在水面上轻轻滑动。盛开的荷花像漫无边际的红云,如伞大的荷叶密密的挨着,与天相接,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”红绿相映,湖面上就像覆盖着精心编织的地毯。高踞于荷叶上的荷花,仿佛不堪受禁锢的少女,露出了它那娇艳的身姿。硕大的莲蓬,一个个歪着脖儿,静待着你去摘采,随手摘一个,剥开来吃甜滋滋,沁人心脾。

  • 水波轻轻激荡,金色的光芒如若被浪花击碎,天边骄阳的金光普照在湖面上,我们荡起双桨,船儿推开波浪,迎着凉爽的风放声歌唱:“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱……”这歌声让我们心儿飞扬,它唱进了所有人的心田。我们在这一潭湖水中,在这一方天地下,在属于我们的舞台上,用歌声将人们的心牵动到那个美好的年代。这歌声填满的岁月的鸿沟,将几代人的心连在了一起。

描写双桨的段落400字
  • 记得那是一个星期天下午,我和同学们约好去归读公园玩。调皮而贪玩的我不听妈妈劝,固执地要滑滑板出去玩,我滑着滑板在路中央,越滑越快,还高兴地哼起了歌曲《让我们荡起双桨》:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……但是,意外却发生了,一辆大客车像离弦的箭向我射来。说时迟,那时快,那辆大客车眼看就要撞上我了,我连忙把滑板滑向路边,但却摔了一跤,周围的小伙伴看到我都视若无睹,唯有小明连忙跑过来。“你怎么了?不要紧吧?”小明神情紧张地说。“呵呵,没什么大问题,就是脚扭了一下。”“那你现在能坐起来吗?别在地上躺着,对身体不好!”小明关心地说。“嗯,可以!”一听到我的回答,小明立刻小心而慢慢地将我扶起来。“走吧!我们到那边坐会吧!”小明亲切地说。“嗯!”不一会,我们来到亭子里。“渴了吧?我去给你买水喝,你先在这儿休息会吧!”说完,小明立刻向小卖部跑去。看着小明的背影,我的眼泪不禁流了下来……

  • 我们每个人都洋溢着笑容来到操场,紧挨着坐下,等待着主持人宣布活动开始。终于,两位主持人一起走上了台,同时说:“我宣布,歌咏比赛现在开始,有请黄校长发言!”校长讲了六一节的来历后,主持人又说:“请欣赏由一(3)班的全体同学表演《草原女孩》。一(3)班的小朋友们上台了,他们开始唱起来`在烈日下,我们虽然都汗流浃背了,可是却没有感觉到热,只是目不转睛地看着站台上同学们的表演,似乎和歌声已经融合在一起了,把炎热抛到九霄云外去了。看了一个又一个表演后,轮到我们表演了,我是又紧张又兴奋,我们昂首挺胸,精神抖擞地走上了属于自己的舞台,拿起柳条作好了准备,我们表演的歌舞节目是《让我们荡起双桨》,由黄雯楠和谢一航来领唱,当音乐放起时,她俩就唱:“让我们荡起双桨`”当唱到“小船儿轻轻飘”时我们就拿起柳条一起甩动起来,男生轻柔而精神,女生婀娜而多姿。表演结束了,我们走下了站台,我那颗紧张的心也变得轻松了起来。

  • 我们每个人都洋溢着笑容来到操场,紧挨着坐下,等待着主持人宣布活动开始。终于,两位主持人一起走上了台,同时说:“我宣布,歌咏比赛现在开始,有请黄校长发言!”校长讲了六一节的来历后,主持人又说:“请欣赏由一(3)班的全体同学表演《草原女孩》。一(3)班的小朋友们上台了,他们开始唱起来在烈日下,我们虽然都汗流浃背了,可是却没有感觉到热,只是目不睛地看着站台上同学们的表演,似乎和歌声已经融合在一起了,把炎热抛到九霄云外去了。看了一个又一个表演后,轮到我们表演了,我是又紧张又兴奋,我们昂首挺胸,精神抖擞地走上了属于自己的舞台,拿起柳条作好了准备,我们表演的歌舞节目是《让我们荡起双桨》,由黄雯楠和谢一航来领唱,当音乐放起时,她俩就唱:“让我们荡起双桨当唱到“小船儿轻轻飘”时我们就拿起柳条一起甩动起来,男生轻柔而精神,女生婀娜而多姿。表演结束了,我们走下了站台,我那颗紧张的心也变得轻松了起来。

  • 走着走着,我发现湖边有一支弯弯曲曲快要压弯路面的“长龙”。走进一看,原来是等候划船的游客。放眼望去,湖面上已有几十只小船在水上飘荡,很是惬意。我们来到另一个卖票口,这里的人不多。我们交了钱,租了一条脚踏船。在工作人员的指引下,我们颤颤巍巍地上了船。爸爸一边负责掌舵,一边负责踩踏板;妈妈负责照相;我嘛,当然是负责摆pos。小船慢慢地离开岸边,驶向湖中。看着爸爸悠闲的样子,我也想试试,“爸爸,我来踩。”我以为脚踏船跟骑自行车一样,就不管三七二十一地使出全身力气踩,结果船没有前进,反而后退。“爸爸,怎么回事?船好像不走了。”爸爸看了看我,哈哈大笑。“你在我的反方向,想一想该怎么踩?”我想了一会,试着调整了方向,果然小船儿又前进了。原来,在玩中我们也可以学到知识、用知识。我一边踏着踏板,一边欣赏湖景。岸边柳树成荫,花团锦簇,人来人往,湖水碧蓝碧蓝的。我们的船后泛起一层层涟漪,湖水发出哗啦哗啦的响声,仿佛在为我加油。此时此景,我不禁哼了起来“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”租船的时间到了,虽然我意犹未尽,却不得不上了岸。

  • 走着走着,我发现湖边有一支弯弯曲曲快要压弯路面的“长龙”。走进一看,原来是等候划船的游客。放眼望去,湖面上已有几十只小船在水上飘荡,很是惬意。我们来到另一个卖票口,这里的人不多。我们交了钱,租了一条脚踏船。在工作人员的指引下,我们颤颤巍巍地上了船。爸爸一边负责掌舵,一边负责踩踏板;妈妈负责照相;我嘛,当然是负责摆pos。小船慢慢地离开岸边,驶向湖中。看着爸爸悠闲的样子,我也想试试,“爸爸,我来踩。”我以为脚踏船跟骑自行车一样,就不管三七二十一地使出全身力气踩,结果船没有前进,反而后退。“爸爸,怎么回事?船好像不走了。”爸爸看了看我,哈哈大笑。“你在我的反方向,想一想该怎么踩?”我想了一会,试着调整了方向,果然小船儿又前进了。原来,在玩中我们也可以学到知识、用知识。我一边踏着踏板,一边欣赏湖景。岸边柳树成荫,花团锦簇,人来人往,湖水碧蓝碧蓝的。我们的船后泛起一层层涟漪,湖水发出哗啦哗啦的响声,仿佛在为我加油。此时此景,我不禁哼了起来“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”租船的时间到了,虽然我意犹未尽,却不得不上了岸。

描写双桨的段落300字
  • 我们很卑微,我们很渺小,我们撑着自己人生的双桨,充满好奇,充满渴望。可是突然间我们看到了导航灯,那是老师在“现身说法”,他们扶着我们的双手,控制我们的船桨,划呀划呀。我们好累,我们好想休息。这时,一个叫“社会”的老者却说,一旦我们停下,就把我们踢出战局。我们害怕了,服从了,我们不敢说累,不敢叫苦,使出全力划向那个早就规定好了的目标。终于,我们发现自己没有了欢乐,更失去了兴趣。我们想逃开一路上的箭头,逃开指示灯,去欣赏一下航线旁边的风景。于是我们悄悄地偏离了一点航道,在离开时都计算好了如何回归航道。我们太想做快乐的自己了。当第一个浪头扑打到我们脸上,我们还没有来得及分清方向时,我们突然被三双大手扶住,他们叫做“社会”“学校”“家庭”,他们异口同声地说:“看,出事了吧?”于是我们又被领回原本的航线,越走越远……

  • 八点三十分,随着一首优美的《让我们荡起双桨》的歌声,主持人郑欣雨、杨思语宣布“六一”才艺展示开始。首先由黄家铉表演了小提琴独奏《蓝色小精灵》,啊!多美的琴声,让人陶醉。接着是第二组同学的集体诗朗诵《凉州词》。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”充满激情的朗诵,仿佛把同学们带到了远古辽阔的边塞地区,看到了边疆战士在思念家乡。第三个上场的是周子渝、张建豪的《双簧》。只见周子渝的嘴巴不停地在说,可是细听却没有声音啊!原来是张建豪在说台词,不是惹得同学们哈哈大笑。最精彩的是肖云帆、廖仕龙和粟优悠的跆拳道表演。“霍霍”他们三个红光满面,动作干净利落。粟优悠居然赤着脚踢碎了一块厚厚的木板,令同学们不时地叫好。最后同学们又表演了课本剧《狼和小羊》、独唱、舞蹈……

  • 如果说生活是一片汪洋大海,人是大海中的一叶扁舟,那么千万不要随波逐流,因为上帝还赐予你一双桨,请用你的桨带着自己远航,无论生活有多大的变迁,也不要消沉悲伤,这样,你便会发现,生活是很美好的——清晨,打你推开窗子,看到一片晴朗,你有没有这样想过,自己就像初生的太阳,去与天边的太阳比光辉呢?即使是阴天、是雨天,也依旧静心去欣赏呢?头发白了,皮肤皱了,你又有没有这样想过:我的笑声会染黑我花白的双鬓,我人老心永远不会老呢?背驼了,胡子花了,你又有没有这样对自己说过:只要看到夕阳,就一定会有明天,那更灿烂的阳光近了,就像雪莱说的:“冬天来了,春天还会远吗?”……

  • 我抵不过姐姐的劝说,小心翼翼得接过双桨,学着姐姐的样子划起来.不知怎么的,桨就是不听我的话,它不是钻进水里不动,就是擦着水面跑,时儿上,时儿下,不一会儿,溅得姐姐和我满身满脸都是水,小船呢只是在原地打转转儿.别的船上的人看了都哈哈大笑起来.我觉得脸上热辣辣的,真有点不好意思."没关系,慢慢来."姐姐一边说一边比划着.我照着姐姐的样子,心平静下来,慢慢地,双手握紧船桨,双眼注视前方,一下一下地划,船真的向前走了.我高兴极了,浑身的劲也来啦,就用力地划了起来,我想船飞快前进,从码头划到对岸.划着划着,船桨好像越来越听话了.我兴奋地不知该怎么做.后来我顺利地到达了对岸.

  • 船缓缓地前进了,湖面上荡起了一圈圈粼粼的波纹,微风轻轻拂过我的面颊,小鸟在对我叽叽喳喳地唱歌,好像也和我一起沉浸在欢乐中。我更加高兴了,把桨收回船里,欢快地唱起了歌:“让我们荡起双桨……”这时,我发现对面也来了一条船。糟糕!我想,肯定要撞上了!我急忙抓起桨拼命地划,可怎么使劲儿也无济于事,那条船的速度实在太快了。正当我急得满头大汗时,只听“砰”的一声,船头撞在了一起,小船猛烈地摇晃起来。我连忙用力向后拉桨,心里想着:一定要稳住阵脚,别慌别慌。我使出全身的力气不停地划着,经过我不懈的努力,船终于拐到了另一边,我松了一口气,露出了笑容。船又开始正常行使了。

描写双桨的段落200字
  • “哗啦,哗啦”渔夫游刃有余的划着双桨,毫无方向的前进着,似乎哪儿都是他的家。两岸像驼峰般起伏的山峦快速后退着,你若想要回头在饱览一下它的雄姿,那是不可能的,因为它早已不见了踪影。水是青白色的,但看似柔弱的是却暗藏着一颗汹涌澎湃的心,一个又一个似墙高的浪涛扑面而来,鱼儿在湖面上“冲浪”,那若隐诺现的身影。在阳光下闪着光。翠绿的树木,泠泠的山泉,嘤嘤的鸟鸣,一切都是那么的自然和谐。我看那,就连像强力胶般的PM2.5在这里,也会被降服吧。

  • 从此,我便开始了我艰苦的学习生活。必备古诗、英语单词不绝于耳;数学方程、化学公式烂记于心。孤灯群星伴我入睡;晨霞朝阳催我早起。苦时累时,脑海便浮现出千帆竞发的场景;疲时倦时,心中就想到不进则退的结局。终于,我那不断划动的双桨在水面激起了一道道绚丽的彩虹,在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的涟漪。此刻,我彻底领悟了“学如逆水行舟”,我在逆水中享受到了拼搏的乐趣。

  • 在知识的海洋中,我乘着自己的小船,和着波涛的旋律,披着青春的光芒,乘风破浪。我立下了誓言:我要上清华,我要读北大!得意洋洋的豪言壮语刚说完,却发现,小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃,让小舟随波逐流,任意飘荡,但有一股强大的力量促使我抓牢双桨,为了那个誓言,为了那个愿望,我要奋力向前,冲向梦里的远方。和青春相遇的我,不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想,努力拼搏,自立自强。

  • 随后,我们来到“风云多变”的“平原旷野”。本来以为是一段平静的水面,我们轻荡双桨,一边深深浅浅地撑着,一边欣赏岸边的风景,凉风扑面,夹着绿野芳香的新鲜空气,沁人心脾。可天公不作美,突降暴雨。豆大的雨点“噼哩啪啦”地下,宛如小冰雹一般,打在脸上,生疼。水中犹如突然有成千上万条鱼儿涌出,泛起阵阵细浪。我赶紧把舀水的勺子扣在头上,才躲过一劫。

  • 成长是甜蜜与苦涩交织的一种回忆,是暴风雨来了又退去后的一种沉思。成长是一件美好的事情,让我们明白了许多未知的事情。我相信,终有一天,当我站在又一个十字路口驻足回首时,看见的将不再是迷惘与无措,而是青春的骄傲和快乐;我也相信,心茧终将一层层脱落,内心通透而柔软,一只拥有美丽翅膀的蝴蝶将在阳光下翩然起舞。因为在我的内心深处,那支欢快的歌一直都在激励我。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。”高中生活就在前方!

描写双桨的段落100字
  • 友谊的双桨需要我们和谐的摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。友谊是什么?如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

  • 生活,就好像是在激流之中行舟,你确实无法改变眼前一浪盖一浪的逆流之潮,但你可以选择自己的划法:你可以静止不动,任由浪花一浪一浪地将你吞噬——那么,你是一个失败者;你也可以奋力前进,抓住身边的双桨来帮助自己,使自己征服激流——那么,你是一个成功者。我想更多的人会选择后者,因为这样更加有助于你取得成功。

  • 有了梦想,森林才那么青翠,山峰才那么俊秀,河流才那么清澈,天空才那么蔚蓝。也许,一个人可以失败,可以遭受挫折,可以忍受孤独和不幸,但一个人不可以失去梦想,没有了梦想的人生就像一只小鸟失去了双翼,船失去了双桨。为了梦想的实现,多少勤劳、智慧、热爱生活的人在坚持不懈地追求,追求美丽的人生。

  • 回眸过去,已走过了人生的第二十一个年头了。我觉得人生就好像一叶扁舟,有风平浪静,有波澜不惊,更有惊涛骇浪,如何临危不惧,如何坦然面对,如何笑看人生,这都是种种需要学习的,更需要去克服的。来吧,撑起手中的双桨,到中流击水,浪遏飞舟。

  • 人人都有理想,我也不例外,拥有了理想也就拥有了真实而丰富的人生。也许,一个人可以忍受孤独和不幸,但一个人不可以失去理想。如果一个人是去了理想,就像小鸟失去了双翼;船失去了双桨。所以,每个人都应该拥有自己的理想。理想是没有限制的,任何人都有拥有理想的权利,即使你是一名工人、农民、老板、学生.......现在就来谈谈我的理想吧!

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用双桨造句
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