描写手老的段落
描写手老的精彩片段
  • 手老

    描写手老的段落

    放眼望去,全操场上,左边一片是女生的区域,右边一片式男生的天地。我与好友刘思彤、李汉丞还有许许多都的同学们一起打篮球。“嘟!”比赛开始了,敌我双方都争得面红耳赤、水火不容。开始,先锋刘思彤以迅雷不及掩耳之势直冲对方大本营,用敏捷的手老练的技术投了一个三分球,我们既欢呼又呐喊,簇拥在刘思彤身旁。可此时,对方突然来到我们篮板旁,我们马上迎面顶上,一挡一顶一抢一冲,从对方手里夺回了球。我如获至宝,紧抱着不放。但趁我稍不注意是,一个同学就轻而易举地夺回去了。比赛进入了白热化阶段,张雨鑫疯狂的怒吼起来,好像这声音依然盖不住他那满腔热血,但他一不留神,被小石子绊倒了,全场哄然大笑。

    夏日里的欢笑》的优美段落摘抄
描写手老的段落
  • 我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  • 只是下一秒,我接过汤时他的手心不经意滑过我的手背。一阵刺人的粗糙感明显的从我的手背传到大脑直到每一处神经。那是——?低头,那双满手老茧粗糙异常的手就那样印进我的眼里。眼眸狠狠的一缩,似乎心底的那股酸疼越来越来多,直到我疼的喘不过气来。“哦,对了。我记得冉冉喜欢吃巧克力,我从国外带了些——”“爸——”好疼!心疼的如刀缴般,最后疼痛从喉咙了顺势而出。我,我则么这么不懂事呢?他是我的父亲啊,是不论到哪都一心念着我的父亲啊。可我却——“爸——”“冉,冉冉,你再叫一声”我扬起个灿烂的笑容大声叫到:“爸——我好想你”“孩子——”他一激动抱住我一阵哽咽。记忆中已陌生的味道又熟息起来,那是,属于父亲的味道。我忍不住狠狠的吸了一口。因为这次,我永远都不会忘记——

  • 过了大概半个学期,那位新手老师也渐渐学会承受了那么些,不那么爱哭了,但有时还是会的,不过是偷偷地哭泣。她也学了些办法,也就是吵的时候,就抓那些又差又吵同学去校长那,其他的同学也就给点面子。可是她还是忍受不了我们这样。终于,有一天她对我们说了一段话,那也是学期快结束的时候了,她说道:“老师为什么要从大老远的山东跑到你们广州来,是因为我想证明我有这个能力,有能力在广州立足,同时我也希望我能做一个好老师,不能桃李满天下也好,起码也要对得起老师这个称号。我为了这份工作,把留得长长的头发剪了,把我那漂亮的衣服全给了我表妹,自己拿那些规规矩矩的工作服来穿,我这是为了谁,这不是全为了我的学生吗?”说完了那些话,老师走了,离开了课堂。那节课也下得最早,那时老师哭了,我也哭了,有的男同学还强忍着。

  • 我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  • 少安是一种比较老成的性格,这是由于他身为兄长的一种天性。当了老大,血液里总有一种照顾小弟小妹们的情感,我家族的大伯当年也是如此,少安!就象我父亲的义弟,我的叔叔,他们这类人,勤勤恳恳,不怕苦吃,只为了家里的人能过上幸福的生活,至于自己,无所谓。他们可以说是自私的,因为他们只为了家人,亲人。他们却是伟大的,因为他们的精神境界在这个年代已经很难寻找。少安面对爱情时的退缩,胆怯,可以说是理智的选择,虽说贫富悬殊已不是问题,可是要看你悬殊到如何的境界。我不可以想象润叶可以象秀莲一样下地干火,烧砖,磨满手老茧,整天灰头土脸,少安如果与润叶结婚,幸福的期限不会超过一年。

  • 刚开始练习书法的时候,我感觉手老发抖,毛笔硬是不听使唤,写出来的字象蝌蚪一样歪歪扭扭的。几天之后,我的情绪一落千丈,正当我想放弃的时候,妈妈又和我讲起了那位白发苍苍的老爷爷练字的事迹。我想:他可以写出那么好的字,除了发自肺腑的喜欢之外,最重要的是他能克服困难环境,每天坚持不懈的练习书法。于是,我又重新振作起来,潜心练习书法,时间一天一天过去,我的字也一天比一天写得好,慢慢地受到了指导老师的表扬,有时还被拿来当其它同学学习的范本。我心想,什么时候我能在大庭广众之下练习书法就好了,这样我写出来的字就能象那位老爷爷一样被很多人欣赏了。

  • 我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  • 刘老师亲切得问道:“还有谁想上来试一试吗?”我自信得举起了受。刘老师说:“你来!”我走向了讲台,刘老师用红领巾蒙住了我的双眼,把手中的鼻子递给了我。刘老师清了清嗓子说:“开始!”我使出了自己的“贴鼻法宝”:用自己的手老估量离右边有一尺,后面也有一尺,好家伙,就是这了。我心想:一定是这了,如果贴错,就可要“出洋相”喽!我不管三七二十一,好不犹豫地把鼻子贴了上去,教室里格外安静,随后又爆发出了一阵掌声,简直要把屋顶掀起来。我迫不及待地扯下红领巾。“耶!我成功了”我把这鼻子端端正正地贴在了脸中间,刘老师疑惑地问:“你有没有看见呀?”我摇了摇头。这次活动在同学们的掌声中结束了。

  • 过了一会儿,我稍稍稳定了一些,便去完成历史光荣使命去了。说也怪,一开门儿,一股阴风吹来,我可怜的腿又发生了十五级特大地震,这股风可够厉害的,我的牙也打起来拳击。我当时都忘了我是咋移过炮边去了,我看看那短短的炮念儿,又看看我手上拿支红头枪,令我担心的事突然发生了——我的手也抖了起来!这可咋办呀!我真想打退堂鼓,但又转念一想——我可不想当大豆腐!于是,我一咬牙、一跺脚、一眯眼,使出“长臂功”,哆哆嗦嗦地把红头枪靠近目标,哎呀!真是急死人啦!手老抖个不停,万一一不留神挨上那不就完啦!正在这燃眉之急时,只听得“呼”的一声,又是一阵阴风,只见那炮念儿竟自动和红头枪来了个亲吻,顿时火光直冒——炮被点着了!“妈呀!快跑吧!再不跑就没命啦!”我嚎着连滚带爬滚回了家。刚一进门,只听得稀里哗啦一阵巨响,响走了我的地震,响停了牙的拳击。“呜——呼!”可算松口气啦!

  • 第二天夜里,左手和右手在呼呼大睡。这时,蚊子又来了。它想:昨天吸左手的血,味道挺好的,今天我要吸右手的血,看看味道如何?蚊子来到右手旁边,用那尖尖的嘴扎进右手的身体里。正在做着美梦的右手被蚊子扎醒了,他感到又痛又痒,他使劲地摇着身体,可蚊子的嘴巴就像涂了胶水,怎么也不肯放开。右手生气了,他破口大骂:“死蚊子,臭蚊子,你知道我是谁吗?我可是主人最重要的部位,识相的话快快走开。”可是蚊子装耳聋,继续吸着右手的血。右手实在受不了,他只好向左手求助。他说“左手老弟,请你帮我赶这只可恶的蚊子吧。”正在熟睡的左手被右手叫醒了,他幸灾乐祸地说:“昨天你不帮我赶蚊子,今天我也不会帮你的。”从此,左手和右手就成了冤家。

  • 有一次,我们上季羡林的《夹竹桃》那一课,老师问了一个问题,问我们喜欢什么花。同学们都争先恐后地举起了手,有的说樱花,有的说玫瑰,有的说蔷薇,还有的说茉莉。而我,一向都是在班里踊跃发言的,但是,我喜欢的确实默默无闻的蒲公英,我是一个虚荣心强的女孩,但是,我看见老师一直在看着我,我才抖抖瑟瑟的举起了手老师……我喜欢……喜欢的花是蒲……公英同学们用异样的眼光看着我,有的甚至哈哈大笑了起来,老师也表露出尴尬的表情:“尹宫遥,你先坐下来

  • 由此,我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中,见到一名自称“天下第一棋手老人”,便上前挑战几盘,结果老人连输了几盘。左宗棠生气道:“你这种水平也自称为天下第一棋手,快把招牌给拆了吧!”说完,骑上马继续出征。战争胜利后回归的路途中,他看到老人的招牌未拆,并又上去挑战几盘,结果被老人打得落花流水。左宗棠问其原因,老人说:“你出征前为了不影响你出征的信心,所以我故意输给你。”左宗棠听后,立即对老人敬仰万分,并使他有所感悟:

  • 她随口应了一句:”嗯”她想:就让你说完最后几句话吧!说完我就送你去地府.”姐.其实那个分数不重要的.重要的是你尽力了.没关系的.””就是这句话触发了她心底的狠心:”对呀,你很好啊你很棒啊.可是你没资格这样说我的.要不我送你到我的世界来玩吧!妹妹知道有不妥了,但已经太迟了.她姐姐的手老早的就再她背后准备推她下海了.”彭”好大的一声.

  • 一天夜幕降临,与往日不同的是,光彩照人的灯笼鱼却未能如约而至。但这丝毫不能减少大家的兴致,船长吹着口琴,大副优雅地弹奏着吉他,水手们哼着经久不衰的水手老歌。一位叫汤姆逊的水手乐得手舞足蹈,尽管他没有学过正式的舞蹈,但他觉得舞蹈就是将身体的活力释放出来。“简简单单,不是很好吗?”当别人对他的“舞蹈”提出质疑时他如此回答。

  • 记得六年级上期,我们班又新来了一位英语老师,英语老师看上去顶多三十出头,长得很漂亮,打扮也很时尚。从老师流利的自我介绍中知道了,她是一位没当过老师的老师,……这下同学们就舒了一口气,呼…是一个新手老师,不怕。(原因是几位专业的老师都拿我们没办法,所以唐僧又怎么对付的了白骨精呢?)我们暗自得意,又是我们笑到最后,这个老师气走了,再换一个老师

  •     而社会上的人无谁没有责任,军人的责任是保卫国家,教师的责任是培养人才,责任有大有小,有深有浅,但或许责任在有些人眼中是天。有一群人挑起的不是沉甸甸的货物,而是一份责任,那弱不禁风的肩上挑起的是对家的责任,一份比天大的责任。或许在有些人眼中是地,有一群人手中鼓弄的不是冷冰冰的机器,而是一份责任,那满手老茧的手中是对儿女的责任,一份比地广的责任。

  • 一个星期后,右手终于康复了,这一个星期左手真的吃尽了苦头,可它无怨无悔,因为是它自己的错,不能怪别人。过了一会儿,左手鼓足了勇气,红着脸胆怯而又怀着亏欠的心情迈着沉重的步伐向右手走去,对右手说:“对不起,右手老弟,我不应该骂你,其实我们各有所长,你离开的这些日子里,我想通了许多,来,我们把以前的事丢到脑后吧!还有一件事,我…我想和你做朋…友…友,好吗?“

  • 英语老师不仅在课上和我们玩游戏,在让同学们举手回答课堂问题这一方面也有一手呢!老师从第一组第一列第一个同学开始,轮流回答课堂问题,一节课下来,所有的人都回答到问题了。我们班的“举了手老师又不叫我,以后不举手”了的思想在关老师的手下自然就引刃而解啦!记得有一次,轮到我回答问题了,可是我很紧张。英语老师见了马上对我投来一个目光,她的目光似乎在鼓励我,不要紧张,你是最棒的。看到老师的目光后,我鼓起勇气,正确地回答了问题。我见到英语老师对我露出一个笑容,我的心中就像吃了蜜一样甜,也越来越喜欢上英语课了。

  • 母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

  • “开始!”我点手表计时按钮,同时喊道。第一项是测试普通计算法,只见邹宏鑫一手紧握扑克,一手老练地飞牌,眼睛把每一张牌一扫而过,嘴里不知默念着什么。时不时的仰仰头,(估计是脖子酸了吧)转转眼珠,有模有样的。他手中的扑克牌,像一个个伞兵,腾空而降,越变越少,所剩无几,直至空白。“算出来!”他兴奋的说。我说多少,他应答,xx,对了,一看时间,41秒!

描写手老的段落400字
  • 记得在有一节的数学课上老师问了一个问题其实前一天晚上我回家复习了,只是缺乏勇气 不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后位的莉莉很勇敢的回答了。老师很欣慰的笑了一下。我心里也是长长的舒了一口气。 老师相继问了好几个问题,我都不敢回答、也不敢只是老师的眼睛,快到下课的时候,老师又问了一个问题。我的余光偷偷瞄了一下。看见老师在看我。我更是心了砰砰的乱响,同位的珊珊已经举手老半天,老师一直没有让他起来回答问题,老师已经用很温柔的口吻说:“那位勇敢的同学可以回答美丽的老师这么简单的问题啊?”我 、我, 同学都在你争着我,我争着你,好像在说我是最勇敢的,突然老师说,那就我点名吧,我的心更是砰砰的乱跳了。生怕老师点我的名字,不是我不会,就是没有勇气,曲妮娜,你来回答,我慢慢悠悠的从凳子上站了起来。把问题回答完了。老师很欣慰的看着我:“ 来,我们给娜娜同学鼓鼓掌,听到同学们啪啪的鼓掌声 我心里也暗暗地下定决心下节课我一定积极地回答老师的问题。在不知不觉中,铃声响起来了。我长长的舒了一口气。这节课我真上的是起起伏伏啊。

  • 有一次,作业特别多,我回来的时候,还向妈妈拍着胸脯保证,回家一定先写作业。回到家,在作业本上写了还没有几个字,觉得心里痒痒的,右手老是想朝小书柜里伸,我实在是忍不住了偷偷摸摸地,小心翼翼地取出一本书藏到书桌下面······ 我放下笔来,心想:没关系的,我只看那么十分钟,不会拖得太晚,不会耽搁做作业的。时间如流水一般,很快,十分钟就过去了,我又想:再看十分钟照样没事儿,只要我写得快就行了。十分钟,二十分钟······我还是没有把书放下,因为,我完全被书中的人物深深拉住了,再也拔不出来了,我担心着他们的命运……一小时后,妈妈过来看看我的作业做了多少,当她看见我作业本上数得过来的几个字,身子不由得微微抖了起来,把我按在床上使劲地打了两下屁股。我忍着疼痛开始做作业,到了九点钟,而我的作业才做了一半,我觉得头好重好重,忍不住像小鸡啄米似的一下一下地点起了头,眼皮子也开始打起了架。此时,我多么想念我的那张小床啊!真想躺上去美美地睡上一觉,可作业没有完成,我只好用冷水洗洗脸,接着奋斗起来……

  • 我和艾尔警官跟着RK走进了服装店。只见他飞速的窜到了一个穿着豪华的小摩尔的身旁。看,他的手!他把手伸进了小摩尔的衣袋。他在里面摸了几下,又拿了出来。艾尔警官见此,便故意大声说:“咳咳!人多手杂,注意自己的东西啊!”RK听了,连忙把手老老实实的放在自己的口袋里。阳光雨露,彩虹精灵,荷花仙子他们,也是采用了这种方法避免了偷窃案。RK他们出来了!只见RK摇身一变,变成了么么公主的样子。他走到了一位小摩尔身边,对他说:“你好啊!我是么么公主,我可以让你的摩尔等级马上提升30级。”小摩尔说:“真的吗?么么公主,那要怎么做呢?”“这好办,只要你把米米号和密码都给我,我就可以帮你办。”“好!米米号是*******,密码是……”艾尔警官连声说:“慢着!她是假冒的!么么公主的名字是红色的,她的服装我们买不到的!”“啊!”小摩尔这才知道上了当。RK见状,连忙逃走了。其他小摩尔也是这样的。

  • 回到家中,我便把我想参加书法比赛的事情告诉了爷爷,没想到爷爷竟然爽快地答应教我,这可把我给乐坏了!有了爷爷的大力支持我更是信心十足。爷爷立刻拿来宣纸、毛笔和墨水,我可顾不了那么多,抓起笔来就写。“拿毛笔可不象拿钢笔,我来给你示范一下。”爷爷说道,并马上教我怎样握笔,可不知怎的,我的手老不听使唤,爷爷示范了一遍又一遍,我还是不会。费了九牛二虎之力,我总算能正确握笔了。接下来,还有更难的一步,那就是写毛笔字了。毛笔不像铅笔的笔尖是硬的,它的笔尖很柔软,所以十分难写。刚刚开始,爷爷一笔一划地写给我看,其中我印象最深刻的是奋发图强的“奋”字。他说,奋字上头的大要把下头的田给包起来,要让人一看就明白写奋的人的意志是否坚定。于是,我一遍又一遍地写着,可我怎么写也不像那么回事。我的手抖得很厉害,写起来的字难看极了,有的像“矮冬瓜”,有的像“不倒翁”,有的像“长竹杆”。我有点灰心了。爷爷猜透了我的心思,心平气和地对我说:“没有谁天生会写毛笔字的,只有不放弃,持之以恒,努力钻研,打好了基础,才能成功。”听了爷爷的话,我又有了信心。我告诉自己一定要坚持到底,只许成功,不许失败。

  • 记得在有一节的数学课上老师问了一个问题:X:15=4:5其实前一天晚上我回家复习了,只是缺乏勇气不敢回答。我低着头。不敢看老师的眼睛。我后位的莉莉很勇敢的回答了。老师很欣慰的笑了一下。我心里也是长长的舒了一口气。老师相继问了好几个问题,我都不敢回答、也不敢只是老师的眼睛,快到下课的时候,老师又问了一个问题。我的余光偷偷瞄了一下。看见老师在看我。我更是心了砰砰的乱响,同位的珊珊已经举手老半天,老师一直没有让他起来回答问题,老师已经用很温柔的口吻说:“那位勇敢的同学可以回答美丽的老师这么简单的问题啊?”我、我,同学都在你争着我,我争着你,好像在说我是最勇敢的,突然老师说,那就我点名吧,我的心更是砰砰的乱跳了。生怕老师点我的名字,不是我不会,就是没有勇气,曲妮娜,你来回答,我慢慢悠悠的从凳子上站了起来。把问题回答完了。老师很欣慰的看着我:“来,我们给娜娜同学鼓鼓掌,听到同学们啪啪的鼓掌声我心里也暗暗地下定决心下节课我一定积极地回答老师的问题。在不知不觉中,铃声响起来了。我长长的舒了一口气。这节课我真上的是起起伏伏啊。

描写手老的段落300字
  • 朱老师----是一名普通的教师,个子不高,但却多才多艺。在去年我刚转到这个学校来的时候,很胆怯。老师上课让我们回答问题时,看见别的同学把手举得高高的,我却只能在一旁坐着看别人回答,而我的答案只能憋在心里面,想说也不敢说不出来。过了一段时间,我发现就算我不举手老师也会叫我。慢慢的,我开始主动举手了,虽然只有几次,但我发现我不在像刚来时那么胆怯了。就这样五年级的上半学期结束了。我上下半学期时,开始在学校写作业,我发现:朱老师原来不是那么严厉。渐渐的,我上课回答问题的时候越来越多,这是朱老师给了我信心与力量,让我能勇敢的回答老师所提问的问题,而我们实在太不应该再惹朱老师生气了。在这里,我想对朱老师说一声:朱老师,您辛苦了!

  • 那天,爸爸有空,我说:“爸爸,今天有空,让我们打羽毛球吧,我想学打羽毛球。”爸爸说:“好啊,打羽毛球是一次锻炼的机会。”说完,我们便下了楼。刚开始时,我的手老是握不住球拍,经常让它“飞”出去。后来,因为我的球拍有汗水就不再“飞”出去了。我先练一个挑球,可那个球居然那么不听话,飞到了树上。我把它捡起来,重新练了起来。这一回我是一手握紧球拍,另一只手紧抓羽毛球。呀!随着一声惨叫,我的手像有千万根针刺进去那么疼。原来,我太用力了,羽毛球没扔上去,手就已经开花了。学一样东西居然还要受苦,我真不想学了。就在这时,我想起老师说过的一句话:做任何事都要有始有终,不要半途而废。于是我继续坚持着,最后经过几个小时的努力,我终于学会了。虽然非常累了,但是我仍然很高兴。

  • 我向来是一个胆小内向的女孩,我的只有在知心闺蜜间才难得一见,老师为了增强我的自信心,没少给我‘加小灶’,记得那节体育课,老师居然要求我们主动带同学吗做准备活动,我本来只是抱着服从的心理和同学吗一起做,但是男生都很主动,女生却不那么主动,偶尔一两个同学举手老师却没有理会,一边望着我一边说要有自信之类的话,我被老师看的心里有些发毛,低下了头,老师竟然走在我面前盯着我说‘有些同学真是不够自信,那好看错了人’什么都不能打败我,唯独对我不相信我会拼命地向别人证明我不会让任何人看错,我狠了狠心举起了手小心翼翼的说‘老师,我来吧’老师笑了笑说‘我可终于等到你举手了,还是激将法好用’我硬着头皮带着同学吗做准备活动,做完了,老师赞许的点了点头,让我自信心大增,我做到了,我有了自信心。老师,幸好有你。

  • 少安是一种比较老成的性格,这是由于他身为兄长的一种天性。当了老大,血液里总有一种照顾小弟小妹们的情感,我家族的大伯当年也是如此,少安!就象我父亲的义弟,我的叔叔,他们这类人,勤勤恳恳,不怕苦吃,只为了家里的人能过上幸福的生活,至于自己,无所谓。他们可以说是自私的,因为他们只为了家人,亲人。他们却是伟大的,因为他们的精神境界在这个年代已经很难寻找。少安面对爱情时的退缩,胆怯,可以说是理智的选择,虽说贫富悬殊已不是问题,可是要看你悬殊到如何的境界。我不可以想象润叶可以象秀莲一样下地干火,烧砖,磨满手老茧,整天灰头土脸,少安如果与润叶结婚,幸福的期限不会超过一年。

  • 今天,我同奶奶一起去菜地,每当看到自己种下的菜慢慢长育时,心里就会美滋滋的。随后便自言自语地冒出一句话:“又可以跟小文文补一下身体了”。然后笑嘻嘻地抚摸着她的菜苗再转身兴高采烈地对我说:“等过些日子,菜再长高些,奶奶便把这些菜摘去卖,等有钱了就买些好吃的东西给你补补……”我和奶奶的目光碰到一起时我忽然看见一道暖流。这道暖流在蠢蠢欲动。下午时分,吃过晚饭后下起了倾盆大雨,奶奶忙冒雨冲到了菜地,当她冲到终点时,她的菜苗也正在一个个地倒下。我忙打着伞去找她,当我在菜地的某个角落找到她时,她正在用自己满手老茧的手扶起一株株菜苗……当我在一次同她的目光碰到一起,那股暖流再一次出现,而且多了一道不同颜色的东西——希望的曙光。

描写手老的段落200字
  • 记得有一次我做一道难题,久久思考不出来,我用手托着脑袋上,手老不停的在桌上比划,嘴里还不停的叨着“不会呀!”我就像被卡在缝里的小鸟,心理咚咚跳,不知如何是好,我两眼流露出无奈,眉毛皱起鼻子动了动,白了白眼,哎!这题,我觉得好无聊啊!我默默地想,这时,爸爸打了个响指,不紧不慢的顿了顿,“别急!”他笑了笑,两眼发出没事的信号,“这么写”他按着我的手,认真的算起来,我看到你脸上冒出了豆大的汗珠,却时刻一副笑脸,我心里突然有点触动,父爱感动了我,我决定以后做事不拖拉。

  • 盛毅是我3年级到4年级的同桌,老师说默写完同桌互相改,“我改....我就不信改不出错误!”我咬牙切齿,每次这位男同桌的默写都是满分,羡慕嫉妒恨啊,而我的呢?鲜红的大叉叉!我那个气啊!他是老师眼中的优等生。上课时,他举手老师不会叫他而是叫我!我那个恨啊!张冠李戴的乱说一气。直到老师说“好了!坐下”我才坐下,死死瞪着旁边的“凶手”!那“凶手”若无其事的听着老师讲课,气的牙痒痒!

  • 虽然我的手有许多优点,但它也有缺点:上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时,我的手老是拿着橡皮扔来扔去,像是玩“桌上排球”。等老师一转身,他又把橡皮放下,把尺子搭上去,做了一个翘翘板,老师看了我几眼,但我的手都无动于衷,还是在那玩,气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题,那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下,那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

  • 我写字的姿势不正确,握笔的手老是不自觉地向下慢慢滑去,常常把笔都竖起来了,这样就导致我看不到自己写的字,为了看清写的字,头就拼命向左歪过去。妈妈已经多次提醒我这个不良习惯,但是我有时候字写得快的时候,就会不自觉地把头歪过去。每次妈妈提醒,我就稍微动一动头。妈妈不在我身边,我就常常是歪着头写字,妈妈怎么说也不见效。我也知道这个姿势不正确,可是就是改不过来。后来发生了一件事情,让我下定决心要改掉这个坏习惯。

  • 评委由威风而公正的狼王和淘气而机灵的小猴担任。“叮叮叮”三声钟响之后,狼王说:“现在动物王国的选美大赛开始了,请一号选手老虎登场。”说完,台下传来一片掌声。只见老虎迈着稳重的步伐威风凛凛地走到台上,它的手臂强健有力,两腿粗壮,虎虎生威,尽显王者风范。“有请下一位选手白狐。”白狐步履轻盈笑容可掬地走上了舞台,她眯着眼,陶醉在自己的美丽之中,而她那白色柔软的大尾巴则让台下的观众赞叹不已,给观众留下了非常深刻的印象。“三号选手登场。”长颈鹿高雅的走上了台,它的脖子长长的,像白杨树一样……

描写手老的段落100字
  • 我有着自己的独特见解,我认为感动不是情侣间,你侬我侬,山盟海誓;不是互相打闹,嘻嘻哈哈的说好一辈子的朋友,感动可以是街头那一抹亮丽的风景,可以是“红领巾”手挽手老年人过马路的画面,可以是患难落魄后的重逢,但是真正让我动容的感动,打动我的,唯有父母那无微不至的,细水长流般,大有“润物细无声”的爱。

  • 很多同学可能和我一样,上课的时候老师提的问题都知道,举了几次手老师都不叫后,就对自己失去了一些信心,成为了“沉默派”。其实,举手发言也是对我们的一种挑战,这既可以锻炼自己的胆量,还可以练习自己的口才表达能力。只要对自己有充足的信心,就一定没问题。/>

  • 外婆虽然年纪大了,但她眼不花,身体硬朗着呢!外婆的手老闲不住,不是这擦擦,就是那洗洗,妈妈老说:“这些活我们做,您老就歇着吧!”外婆又反驳说:“你们在外工作,回家还要做家务活,那....”外婆就是这样,有时还扎鞋垫呢!别说,手真不耐,扎出来的鞋垫五花八门,各有各的美,穿在脚下,别提有多舒服。

  • 仔细想想,生活中发生的事情有许多跟老师教的确实不一样:老师教育我们做人要宽容,但大人们常为一件小事大打出手老师教育我们做“环保小卫士”,但大人们却常常随地乱扔垃圾当我们学雷锋做好事时,常听到大人们说风凉话……大人们到底是怎么想的?他们的责任心、道德感呢?如果能够,我真想拿扫帚使劲扫掉他们头脑中的垃圾!

  • 自从妈妈给我报考电子琴二级以后,我就认真地按老师要求,每首曲子必须练得滚瓜烂熟,几乎眼睛闭着都能弹。我有许多不足的地方,比如说:弹琴时左手老是趴着,右手动得太厉害了,注意力有时不集中,所以,我下决心认真练习。

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描写手老的段落:描写手老的精彩片段、描写手老的一段话、手老的摘抄、描写手老的短句,还提供关于手老段落在相关作文、范文中的用法参考。

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