描写歌词的段落
描写歌词的精彩片段
  • 歌词

    描写歌词的段落

    他说我考不上官有什么关系呢?只要我有才,也一样被社会承认,我就是一个没有穿官服的官。要那些虚名有什么用,还不如把它换来吃酒唱歌。这本是一个在背处发的小牢骚,但是他也没有想一想你怎么敢用你最拿手的歌词来发牢骚呢,他这时或许还不知道自己歌词的分量。它那美丽的词句和优美的音律已经征服了所有的歌迷,覆盖了所有的官家的和民间的歌舞晚会,“凡有井水处都唱柳词”。这使我想起“文化革命”中大书法家沈尹默先生被打成“黑帮”,被逼写检查。但是他写出去的检查大字报,总是浆糊未干就被人偷去,这检查总是交代不了。柳永这首牢骚歌不胫而走传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。柳永在京城又挨了三年,参加了下一次考试,这次好不容易被通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名?”又把他给勾掉了。这次打击实在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲地说:“我是奉旨填词。”

    读柳永》的优美段落摘抄
描写歌词的段落
  • 作为领唱和朗诵的我,其实也下了不少功夫。每天早晨,我都来学校和同学们一起练歌,也趁机练练声,和着同学们的声音,边听边唱,边唱边听,也成了一种享受,因为同学们唱得越来越好,可算是一流了。其实,我主要是在晚上练歌,虽然那时候既要复习备考学校的中段考,又要背歌谱,背歌词,背朗诵词,并不断强化自己,克服“高唱不上去,低唱不下来”但是我却并不感到辛苦,因为我把他当成了一种乐趣。在洗澡的时候,我把卫生间当作了舞台,在这里尽情地歌唱;在再坐公交车的时候,我会把歌词和歌谱在脑海中过一遍;在回家的路上,我总会轻声地哼着,细细品味其中的奥妙。还记得有一天晚上,妈妈生气的跑过来冲着我说:“楼下的那位阿姨说,我们家这几天是不是在搞聚会,又是唱的,又是叫的,都十点多了还在‘引亢高歌’!”经过这次教训后,我再也不敢在家中放声练歌,只有在每天早晨,独自一人在大街上唱给自己听,默默地享受。

  • 其实,以前并不知道Beyond这个乐队,是因为当时因为在家看《藏地密码》,突然看见作者借用卓木强巴描述Beyond:一种重金属的音质敲击着鼓膜,一个略微沙哑的嗓音在放声纵歌。粤语的歌词听不清,但卓木强巴却能听出,仿佛那歌手正穿越滚滚沙浪,风尘仆仆地从远处走来;那沙哑的嗓音吼出一种历史的沧桑,嘹亮高亢的歌声带着**在荒芜之地澎湃回荡。原本卓木强巴对这种音乐并没有多大兴趣,不过经历了种种变故之后,他现在隐约感觉出音乐的创作者在很努力地诉说着一种艰辛,里面的每一首歌都像是一棵小苗,在逆境中要努力地探出头来;那名演唱者更像是用了全部生命力在演唱着,他没有优美的抒情,也没有声嘶力竭的发泄,他只是在用歌声诠释着:平凡的人们追逐梦想的脚步不要停下,不管遇到什么样的困难都不要放弃。每首歌,每句歌词,都是演唱者发出的一声呐喊:要努力!要更努力!跟随着那种音乐的节拍跑步,给人感觉每踏出一步,都迈向一个坚实的基点,并随时做好踏出下一步的准备。

  • 在联欢晚会的前一天,我们先给老师上报自己要表演的节目,我,周霄,孔德雯,刘君怡四人向老师上报了《北京欢迎你》这首歌。上报好了以后,我们四人便开始排练了,我们一边商量着,一边看着老师给我们的歌词。当商量到到底是一起唱还是每人唱一句时,我和孔德雯,刘君怡认为一起唱好,而周霄觉得每人唱一句的好。正当我们吵得不可开交时,老师走了过来,老师听完了我们各自的理由后,认为一起唱比较好,因为万一我们忘了歌词,那就会坏了整首歌。后来周霄也渐渐接受了。接下来就是排练歌词了。听老师说,我们的节目是压轴戏,放在后面,所以我们还是有很多时间可以排练的。于是我们便紧张的排练起来了,首先,我们各自把歌词游览一遍,看完了以后,我们排好队形,开始唱歌。随着周霄的带头一句,我们便开始唱了。唱到“北京欢迎你”时,刘君怡一时气拉不上来,后来我教会她怎样运气,才终于唱好了。

  • 被誉为词圣的方文山只上过小学。童年时期,他和同岁的伙伴捡铁丝卖钱。当时,他们把这种事情当做游戏,因为他们捡的很开心。退伍后,他卖过报纸,当过推销员,在工地当过工人。他说,人有了工作先不要挑剔,当你知道这不是你感兴趣的工作时,你再去寻找你感兴趣的工作。他在工地边钻孔边写歌词。他想:这不是我想要的工作,我要的工作是写词,但我还要努力工作,因为这样至少不用从家里拿钱。一开始,他也写得不好,但这至少是练习,他把那些写得不好的歌词都烧掉了。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。写了七八年后,方文山挑出令自己满意的100份歌词印成了100份寄给了各个唱片公司。最终,只有吴宗宪回复了他。

  • “梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮。”这是我们每个青少年耳熟能详的一首歌曲--《我为自己代言》中的一句歌词,这句歌词激励着许多在追逐自己梦想的道路上因挫折而一蹶不振的少年们鼓足勇气,渐渐地克服苦难,最终步入梦想的大殿。歌词中也同样提到,梦想是注定孤独的旅行,虽说是孤独,但只要坚信自己的信念,就可以完成自己对梦想的欲望和永不放弃的坚持。人只要有了梦想,就有了对美好生活的憧憬向往;人只要有了梦想,就有了冲向未来的无限动力;人只要有了梦想,就有了面对一切挫折困难的勇气,这,就是我们人生之中最伟大的财富。

  • 处在叛逆期的我很喜欢音乐,各种风格我都很喜欢:伤感、爵士、摇滚、古典 ……同样,这件事也是发生在补习班上。那次老师来早了点,有些同学在吃饭,而我正在写英语作业,因为我坐在第一排,刚好在讲桌边上,我竟然敢当着老师的面边唱歌边写作业,说实话,我那老师就是个“音乐白痴”,等到我唱到第三首歌时,老师终于忍不住了,他说:“你的时间都花在背歌词上去了,会唱歌的人多得是,你唱歌唱得好有什么用?”旁边的同学听了何老师的话都好笑,其实我也挺想笑的,我和同学们的想法都一样:歌词并不是背出来的,如果会唱的歌曲里的歌词都是背出来的,那就只能算是一个“音乐白痴”。

  • 我喜欢这首歌曲有很多原因,最主要的原因是他的歌词。好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸,让我来将你摘下,送给别人家,当我听到这一句的时候,我很有感触,这句歌词主要讲:茉莉花的颜色并不像牡丹那么艳丽,它的颜色只是那种普普通通的白颜色。它的美主要体现在它那悠然的香气,它的香气好像能让人迷失了方向,人们都想把它摘下,送给别人家。我想,不只是茉莉花,人也是如此,一个人的外表再漂亮,再吸引人,他的心灵不美,他也不是一个完美的人,所以,这句话让我懂得了不能以貌取人,世界上有两种美丽,一种是外表美丽,另一种就是心灵美,漂亮的人,不一定就是一个完美的人。我喜欢这首歌,还有另一个原因,那就是这首歌的曲调,这首歌的曲调温暖、动人,听起来让我觉得很舒服。《茉莉花》这首歌不但歌词积极向上,曲子还温暖、动人,我想,这真是一首让人不得不听的歌曲!

  • 音乐给人带来的美远胜过音乐的迷惑,我喜欢音乐,一年的日子,每天音乐都会伴随我与我同行,心灵迷恋音乐,在空余时间, 每天一部分的光阴里与音乐相伴些许,几多光阴留下几多惆怅,又有几多感悟,几多欢喜,每天选一些自己喜欢的歌曲聆听, 美妙动人的旋律体味歌词创作人精妙的词语,洗去一天的疲惫,放松略微紧张的心绪,已经成了不可改变的习惯,如果繁忙起来有一天不听音乐心灵里就像少了什么,空落落的无的放矢,每当音乐响起,我情不自禁的会深入其中领会歌词的深刻含义,聆听音乐旋律的婉转起伏,幽幽怨怨,繁花锦绣,欢快跃动,多少日日月月都会如此,音乐在我的生命里从不停歇,音乐红尘里遇见你,你是我生命里的知己,遇见你是我的荣幸。

  • 全诗没有一个冷僻的字,不用任何典故,朴素得比如今的很多新诗和流行歌曲的歌词更晓畅易懂。它真挚的感情全从肺腑中流出,即使从未有过远离亲人、作客他乡的生活经历的人,也不能不为之动情,不能不为之从内心升起对母爱的深深眷恋;更不用说有过这种生活经历的人了。记得我在十五六岁的时候,离开乡下到上海求学,虽然路不算远,但少小离家,总有一种游子思乡的心情。不幸又在初中毕业之前忽遭丧母之痛,悲痛中反复地读这首诗,感受到一种从未有过的心灵震撼,不太会写诗的我居然也写出这样的诗句:“密缝针线今犹在,不忍开箱检旧衣。”半个多世纪过去了,我至今仍然能够清晰地回忆起当时这首《游子吟》给予我的巨大的冲击力。

  • 岁月模糊了记忆,隐隐约约你从远处轻轻地走来,因看到了路旁饥饿的孩子而愣住,你饱经风霜的额头上似乎又多了条皱纹,历经沧桑的灰白发梢在颤抖,让人一阵莫名的心疼,那双被因岁月侵蚀而布满老茧的像枯树枝的手从布袋里掏出了一块小的可怜的却又是唯一的一块干硬黑面包,你太清楚了,倘若你将这食物送去出,你就要饿上几天,但不容置疑的是,你丝毫没有思考地就将食物送了出去,随后,你一步一步消失在漫了半边天的夕阳中,步履虽不是掷地有声的,但在我看来,却十分有力,因为你在我的心上才出了一串完美的脚印,冉阿让,你这可爱的人儿啊,让我为你唱一首“善良颂”好吗?尽管它的歌词不够精美……

  • 抄袭歌词的人,看一些明星歌词写得不错,就把那首歌的歌词抄了,然后又打到网上。像《想着你的感觉》这篇现代诗,其实是高胜美的《想着你的感觉》的歌词,我不记得那个人的作文ID是什么,但是她被人发现了是抄袭歌词……

  • 等舅舅走了以后,我继续在互联网上搜索,功夫不负有心人,免费的可供下载的MP3歌曲,还真让我给找到了,我赶紧下载了几首自己最爱听的S。H。E的歌,听着自己下载的MP3歌曲,我感觉格外地好听。要是有歌词就好了,可是,歌曲和歌词不在同一个网站,我又赶紧搜索歌词网站,对照说明书,按照说明书上的操作步骤,成功下载了歌词。

  • 等舅舅走了以后,我继续在互联网上搜索,功夫不负有心人,免费的可供下载的MP3歌曲,还真让我给找到了,我赶紧下载了几首自己最爱听的S.H.E的歌,听着自己下载的MP3歌曲,我感觉格外地好听。要是有歌词就好了,可是,歌曲和歌词不在同一个网站,我又赶紧搜索歌词网站,对照说明书,按照说明书上的操作步骤,成功下载了歌词。

  • 当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时,就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后,我就动手把歌词记下来,觉得那歌词很通俗易记,读着读着,就觉得这样的歌词也不是很难写,于是就拿出纸笔,装模作样地写起来,可是,却怎么也找不到灵感,不知道要写什么。

  • 我们出示上一段歌词,会的同学接下一段歌词。结果,大家要不就是五音不全,要不就是把歌词给忘了! 最后,抽奖时,有一组抽到了糖,但幻灯片上标明:糖——在学校不允许吃!有一位同学开玩笑的问我中午能不能吃,我说你也太馋了吧!

  • 喜欢一个人,坐在公园的锈蚀的秋千上,听着歌,耳机中的旋律依旧婉转着,总能够把我从这个喧闹的生活中,找到属于自己的空间,那歌者还轻轻地唱着,勾起我的内心,也总会觉得自己像是歌词的主人公,能够在歌词中找到自己的遭遇,我不知道我是否像是那青州司马青衫,邂逅那么一个知音,还在轻声述说着自己,只是音乐和遭遇。

  • 可是在当时,它还只是一个旋律,没有题目和歌词。拿恩找了三位词作家都没有得到满意的歌词,他决定自己试一试。他梳理了所有艾略特关于猫的诗作,一个晚上灵感顿生,最终他借用了《风夜狂想曲》和《Grizabella,魅美的猫》作线索,写出了脍炙人口又充满伤感意味的《回忆》,也更明确了整部音乐剧的主题。

  • 那个时候,班上的女生几乎都迷上了抄歌词,每天都会拿着一个漂亮的笔记本,要求同学帮忙抄哪首歌。被要求的同学都非常乐意,末了,还会在歌词后注上自己的大名。我记得,我要求过很多同学帮我写,然而,唯独没有他的字迹。或许,是因为他的字不漂亮吧。

  • 有句歌词叫“常回家看看,回家看看” 这是我们熟的随口就能唱出的一句经典歌词。家,是我们成长的地方;家是令我们难忘的地方;家,就像是一个可以遮风避雨的港湾;家,也像一个给力的加油站;家,也是充满了关心和关爱的温室……

  • 最近听了陈奕迅的一首歌,叫《相信自己无限极》。这首歌的歌词让我有很大触动。其中最感深刻的几句歌词是这样的。“我感谢每次风雨,给我更多鼓励”“我们能改变命运的轨迹,创造值得骄傲的时机”“我相信做好自己,我相信我就是奇迹。”

描写歌词的段落400字
  • 当你来我们这里开演唱会时,我看到了站在舞台上的你,一身金黄色的着装,一男条黑色的潮牛仔裤,加上你名牌的Nike,鞋子;显得你更加威风。而你唱你自己创作的歌中有一句歌词能让我终身受益,回味无穷“日子只能往前走,一个方向顺时钟”这句歌词,听到这里我感觉到我心灵的微微颤动;这时我的脑海里浮现出一句名言:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸观阴”。也让我看见了它像蓝宝石般散发出的无穷“魅力”,让我忽然间明白了其中的真理:现在要珍惜身边的时间,哪怕只是短短暂暂一秒钟也要把它慢慢地积攒起来,日子在一天天过去,就像顺时针一样只会快速地不断向前;不会停止;不会逆转;更不会等待你,时间就是这样无情,非要你靠你自己去争取。回想起自己的当初,一个没有一点时间观念的人,爱贪玩,爱睡懒觉……总把一大把一大把的时间拿出去浪费,就从来都不会去抓紧时间。现在让我更加明白时间时多么得珍贵!

  • 方文山年轻时,生活窘迫的不得不靠方便面填饱肚子。但是,因为他热爱古诗词,有着丰富的文化积累。他在纸上泼墨出自己的思想,用歌词的形式表达出来。最开始,没有人理解他的思想,没有人走进他的内心。一连被拒绝了十余次,退稿信摞起来有十厘米高。但他并不气馁、屡败屡战,直至遇上那个现在仍与他合作的搭档——周杰伦。他将古典风格歌词融入优美清新的曲调中,再配上周杰伦独特唱功,形成了一种给人耳目一新的音乐形式,被称为中国风。她带着听者走入这文化大国五千年璀璨历史;感受唐宋流传千古的诗词韵味;聆听扑鼻墨香奏出无声的轻歌浅曲。不管是《东风破》中的“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”还是《千里之外》中“闻泪声入林,寻得一行梨花白,天在山之外。”都让人们体会到相爱的恋人离别的依恋。而《兰亭序》的“无关风月,我题序等你回。手书无愧,无惧人间是非。雨打蕉叶,又潇潇了几夜。我等春雷,来提醒你爱谁。”则表现出一股淡淡忧伤。这些音乐,给沉睡已久的华语乐坛注入了新的活力。

  • 汪大大每一首歌都很讲究的呢,接下来我就解析一下几首我常听的歌吧。《小星星》是咱汪大大近期推出的一首歌,这首歌光听名字就很好,听了你会觉得则一首歌就明明像在描述一个美丽的故事,围绕着“小星星”续唱,好喜欢的;《巴赫旧约》属于一种非主流的歌,在我听得时候不习惯,可将心融入你会发现,这首歌的旋律、歌词,仿佛在描绘十几世纪欧洲国家的生活,并且还运用了好几个知识来装饰,就如巴赫、旧约圣经······也正如传世乐章一样,福尔摩斯是大侦探,其中一首歌词是“福尔摩斯也迷茫”足以看出汪大大的用心创作,而且每首歌旋律也不错;还有以中国历史所演唱的歌,就如:《李清照》,这一首歌,借李清照来铺垫、演唱,还有《桃花扇》、《三国杀》;而且,咱们汪大大还有一首是提倡环保的歌捏,这首《雾都孤儿》描述了城市大雾,什么都看不见,MV则更是将情景表现的淋漓尽致,这不仅仅一首歌,更像一首“讽刺”人们对环境的破坏,之后造成的后果······

  • 歌中有一句“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”给我的感触特别深刻。这句歌词似乎是表达了作者对童年的一种留恋,但我觉得他更多的是希望我们要珍惜童年,不要把时间都浪费在无意义的玩呀、闹呀中。这也让我想起了自己的一些毛病:在做作业时,有时会出现东张西望、心不在焉的现象,做了没两分钟就要小便啦、喝水啦过程很多,所以我的作业做得是格外的慢,在读书的时候是“肚子痛”,结果一到电视机面前就没事了。因此爸爸妈妈为我的学习是操透了心!歌中还有一句“就这么好奇,就这么幻想,就这么孤单的童年。”给我的感触也很深刻。我是在幸福的社会里成长的,天天都很开心,在家里,有时在院子里吹泡泡,有时和奶奶一起种花;爸爸妈妈还陪我一起打羽毛球,和我一起去外地旅游;学校里,在老师的指导下和同学们一起紧张的学习,轻松愉快的做游戏。我的童年真幸福,所以从现在开始一定要自觉学习、刻苦钻研才能实现我心中的梦想。

  • 奥语课上老师经常会让我们积累一些有名的诗词佳句,并要求背诵。这次的任务中有南唐后主李煜的名篇——《相见欢.无言独上西楼》,它虽然不长,但硬背也不容易。我那爱听歌的老妈马上想起:邓丽君唱的一首歌就是这首词!随着她婉约清丽的唱腔吟诵,在不知不觉中歌词已烂熟于心。像这样直接以唐诗宋词谱曲传唱的还有很多,比如,李煜的《虞美人》、王菲翻唱北宋苏轼的《水调歌头.明月几时有》。毛宁的《涛声依旧》则由张继的《枫桥夜泊》改写。每首诗词都表达着作者内心的想法,歌曲也不例外,有的表达思乡之情,有的则是饯行惜别,有的赞扬建功报国,有的则是忧国伤时。一边唱着歌,一边记诗词,保证记得又快又牢,还能感受到作者的心情以及诗词的韵律,让人流连忘返、回味无穷。优秀的流行歌曲都是生活之歌,是创作者做了生活的“有心人”的成果。这些歌曲不仅精美、凝炼,还闪耀着生活真谛的哲理性光辉,流淌着深沉的人生意识,意蕴丰厚。它像一本富有真理又耐人寻味的好书。

描写歌词的段落300字
  • 夜晚我被飞翅拍醒,雨水像海鸥流淌的眼泪,从天空降落,静悄悄的流逝。死亡的疯子,找回原始的安静,那忧伤的话太多,流汗的尖叫声,从没击退过野狗,期求配种的汪汪怒吼的叫声。蓝天下的音乐让歌词失联,飞逝的生命,都在梦中苏醒。疯狂的花香,靓丽的倩影,纷飞的枊枝,不再挽留萤火惊涛骇浪的灵魂,静静离开不知疲倦的镜花筒。温存的词汇,刮到淡夏散发的姣美装束。是爱过度的疯狂。灵魂的欲望与风汇入无穷诗歌的力量。爱情在天空震荡,充满了裹绕的金色。风涛像晨露的生命,抚摸溶入抑郁的颜色,扑向抚摸的赞歌。引导世界飓风般的诗歌,在薄化咽喉的优音中丧失离合,奉献给我短暂的生命,试问苍天为谁歌唱?

  • 一次上课,英语老师一边上网查歌,一边叫我们读单词。过了一会儿,单词读完了歌也下完了。老师就打开歌词,打开千千静听放歌。老师说:“我们来唱首歌吧!叫说完,老师用手拿起指挥棒,走了下来,一边指挥着我们,一边唱歌。大家都非常感兴趣,尤其是唱到的时候,老师唱得非常大声,脸上洋溢着笑容,手摇来摇去,嘴巴成“O”形,身体倾斜着。我们看到这幅情景,笑得前仰后俯的。歌唱完了,老师不慌不忙地说:“现在我们来做一个小游戏吧!首先,先抄好25个单词,之后我再念单词,念到你写的那个单词你就画一下,当你连续画了五个并排单词时,你就喊有奖励加分的哦!懂不懂?”之后,我们兴致勃勃地抄好了单词,等待着老师来报。英语老师故意地清清嗓子,提醒我们快开始了,要做好准备。可是我们却被老师这个动作搞得哈哈大笑起来……

  • 母爱是一首唱不完的歌,年幼时严厉的便是是歌词。记得小学三年级时,一个平常的周末,妈妈为了锻炼我,让我一个人去楼下的集市上买早饭。“女儿乖,女儿长大了是不是,那就你一个人去为我们全家人买早饭吧!”妈妈轻轻地拍着我的头说道。并且她那清澈的大眼睛看着我,仿佛在等待我的肯定回答。“嗯,好吧!我一定能做到的!”我胸有成竹地回答。我快速的卖完早饭,就在回家的楼梯上,我一不小心,把粥弄洒了,我也差点因此被烫伤,我大声地哭起来,看到自己第一次买的早饭就这样在地上“躺”着,心里很不是滋味。妈妈看着我哭着回来,似乎明白怎么回事了。她并没有安慰我,只是用责怪的话语说我:“都长这么大了,怎么这点小事都办不好!”那时的眼神,我看到的不再是清澈,而是批评。母亲就是这样严厉的谱写这首歌。

  • 以前有一首颇为流行的校园歌曲,名儿已经忘了,但歌词还记得清清楚楚:“我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望……”这首歌能够一度风靡,实在是因为它唱出了学生的感慨与无奈。现实生活中,我们有很多老师和家长视流行歌曲如洪水猛兽,生怕学生迷恋它而耽误了学业;于是,对待这种迷恋和“发烧”,采取了简单而粗暴的“堵”:“不准唱!”殊不知,这种“堵”显得多么地无能与无力。笔者倒是以为,学生喜爱流行歌曲,本是天经地义,“堵”不如“疏”,不如“用”。在语文学习方面,完全可以巧妙地利用这种对流行歌曲的亲合力,让学生边唱边学,以唱助学,不失是一件两全其美的好事。

  • 周杰伦长得并不怎么漂亮,小小的眼睛是他最大的特点,但是那长相却让人过目不忘、越看越酷。周杰伦的音乐更是令人耳目一新,很多人觉得听杰伦的歌听不懂,但我觉得听他的歌有另一种方式,我们没有必要去听歌词,只要听曲子、听意境、听那种吐词成句的感觉,就会令人陶醉其中。说杰伦只是一时兴起的歌手的,你们不懂周杰伦;说杰伦吐字不清的,你们也不懂周杰伦。周杰伦他颠覆了歌坛,他的歌不需要舞美灯光,只有在静静的长夜里,在十万多人的体育场中,才不枉费我为歌狂。周杰伦参经说过:“我欣赏我的音乐,我喜欢我的音乐,我坚持我的音乐,谁叫我是周杰伦。”是啊,这就是周杰伦,他没必要学别的歌手,他只要静静地唱自己的歌,与他的歌迷朋友一起分享,那就足够了。

描写歌词的段落200字
  • 只消一遍,我就会唱了,唱着唱着,似水年华被唱出了无数的花团绚烂。日渐明理的我,透过最质朴的歌词,悟出了妈妈的绵绵母爱款款情。最美的歌,被留在了心灵的深处,从此,伴我走过千山万水。为数学题绞尽脑汁,打算言弃时;为一张填满泪痕的不理想的试卷伤心时;为一次摔个“狗啃屎”,号啕大哭时;为……心灵深处的歌响起,仿佛是在深夜的轻轻低吟,抚平了我受伤的心。

  • 叮铃铃…随着上课铃,我的心也跳得越来越厉害。就在这时,马老师提着录音机进来了,我兴奋的脸都红了。同桌李宇轩看着我,没心没肺地说:“喂,不就是上个音乐课嘛,用不着那么激动。”我盯着马老师,给了他一拳,说:“这是我的事,你管好你自己就行了。”李宇轩没再吭声。这时,马老师说话了:“同学们,根据大家的喜爱,我呢,选了一首大家比较感兴趣的流行歌歌来教大家,这首歌的名字叫:《爱的华尔兹》。”马老师的话音刚落,女生们就欢呼起来。而那些讨厌的男生们,都发出一声怪叫。马老师才不管男生们什么反应,说:“下面拿出一个本子,大家边听歌,边抄歌词。”

  • 窗外没有风,整个世界仿佛万籁俱寂。月光很苍凉,梦中那匹飘逸的小白驹呼啸着朝开满丁香花的墓地跑去。丁香曾说过要给唐磊的专辑写一首歌词,是一首爱情的歌,可还未及动笔却匆匆走了。在入殓之前,唐磊很想抚摸一下丁香那张冰清玉洁的美丽的脸,很想很想为她梳一次头发。当他最后凝望丁香的时候,发现她的眼角还留着一滴晶莹的泪花……“丁香,我的专辑马上就要出版了,就叫《丁香花》,你在天堂能听见吗?”

  • 音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶,它比语言更进一步,它是一种风格表现,就如麻吉的口吃伶俐,一分钟唱500个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们,是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点,音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。

  • 不过,相对来说,我好象还是比较喜欢批着羊皮的狼。也许,我们每个人的眼光都不同吧,每个人都有自己的评分标准。我觉得童话虽然歌词还可以,但童话不是一首很通俗的歌曲吧。我也不是讨厌童话这首歌,只是不是很喜欢。特别是那段歌,真唱和处理唱的部分都太短,而且相接得很快,我不喜欢。我最喜欢披着羊皮的狼的前面刚开始部分的拍摄,虽然这首歌的选材内容不太好,可我觉得歌的声调,音乐都很和谐。

描写歌词的段落100字
  • 歌词里把我们中国的古典语文体现的淋漓尽致。曾经很喜欢方文山写的词,但如今我更倾心于后弦的词,只觉得他的音乐和词是密不可分,少一样都不可。但正是由于这样的词这样的旋律和后弦纯纯的有点模糊的嗓音成就了现在他独特的风格。

  • 背着背着,一个问题在我心中油然而生:平时再长的歌词我只要哼唱几遍也就记得了,诗歌和诗词多读几遍也能很轻松地背得,课文不说看,就是读许多遍也很难一字不差地背下来。这是为什么?我心存疑惑地去问妈妈,妈妈回答说:“

  • 唱《宁夏》吧,这首歌配上音乐的确好听,可是没了音乐,没有了间奏,说白了,直接就是重复那几个歌词,不好不好。唱《天黑黑》吧,这可是我唱的最好的一首歌呢,但是“天黑黑,欲落雨”,用港台语说,我实在学不会,而且,在这其中有一段连续重复两遍,没了间奏可不行,这怎么能行呢?《童年》和《童话》的词我根本记不住,苦恼啊~

  • 有一次浏览作文我不禁读出了声:“金戈铁马,替谁争天下;一将成,万骨枯,多少白发送走黑发。”同桌凑过来“唉,不就是许嵩的歌词吗!有什么大惊小怪的。”“许嵩?谁啊?他写的词吗?这么好啊!”同桌一脸不解与疑惑“这么这么有名的人你都不知道?是个歌手。”

  • 我听了歌手杭天琪唱的《唱脸谱》,有力而刚毅,并充分领会了作曲家和词作家在歌曲中赋予的感情和意义,每一句歌词都突出了净、旦、丑等角色的特点,体现角色的社会地位和性格,那收放自如、声情并茂的美妙歌声,令我简直着了迷。

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