张良惊喜异常，天亮时分，捧书一看，乃《太公兵法》（此名为讹传，实为《素书》）。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，终于成为一个深明韬略、文武兼备，足智多谋的“智囊”。秦二世元年(公元前209年)七月，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，举兵反秦。紧接着，各地反秦武装风起云涌。矢志抗秦的张良也聚集了100多人，扯起了反秦的大旗。后因自感身单势孤，难以立足，只好率众往投景驹(自立为楚假王的农民军领袖)，途中正好遇上刘邦率领义军在下邳一带发展势力。两人一见倾心，张良多次以《太公兵法》进说刘邦，刘邦多能领悟，并常常采纳张良的谋略。于是，张良果断地改变了投奔景驹的主意，决定跟从刘邦。作为士人，深通韬略固然重要，但施展谋略的前提则是要有善于纳谏的明主。这次不期而遇，张良“转舵”明主，反映了他在纷纭复杂的形势中清醒的头脑和独到的眼光。从此，张良深受刘邦的器重和信赖，他的聪明才智也有机会得以充分地发挥。

波比是刚毕业的大四学生，主修酒店管理。尽管学识渊博，始终怀才不遇。一次一次出入在各酒店饭馆的应聘大门，她虽屡战屡败，但却愈战愈勇，终于等到了“咸鱼翻身”的那一天。她像往常一样平静地进入面试门，与往常不同的是，她今天手中抱着个透明无瑕的鱼缸，缸里没水，却有一条挣扎着的小鱼。考官惊讶“你想看着它死吗？”“鱼没有水会死的。”她神情恍惚的说。“这样它就能活了！”随着一声“哗”的冲击声，她已将准备好的清水“赐”给了鱼缸，小鱼马上就活蹦乱跳了。“你想干什么？”考官继续追问着。她注视着翩翩起舞的小鱼，平静地说“它在别人以为‘死定了’的逆境中拼命挣扎，没有守株待兔般等待‘水’的降临，它竟然活了！”考官在面试之后查看了波比的资料，“酒店管理专业系本科”她确是块好料，确是根好苗。不久，她便收到了录取通知书。她施展了自己的抱负，在属于自己的平凡岗位上“拼”“赶”“超”“钻”不断向前！

今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。

那么，工作是什么？书中写到：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作的激情打下了基础。工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》里强调的重点。在这个竞争激烈的社会里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争着态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极，更谦虚。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。

你在为谁工作”，当有人问起你时，你肯定觉得很可笑，这么简单的问题，等于问一个大学生的问题，答案是我在为自己工作。但通过仔细阅读《你在为谁工作》这本书后，深为作者深刻而细致的观点所折服，心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”如何看待自己的工作，如何干好工作，书中有很多。日记日记200字

那天一早，我早早地到了学校，一边晨读一边等周寅杰来。我刚读了三页，周寅杰就姗姗来迟地走进教室，我看见了他，马上放下语文书，像老师一样用命令的口气对他说：“快去交回家作业！”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作业，调皮地对我说：“施展大人，现在可以出去玩了吧？”我故作严肃地对他说：“不行！”“那我干什么？”他反问我。“做《语文同步练》，你把你的《语文同步练》拿出来给我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比较多。”他支支吾吾地说。说完，就把《语文同步练》从书包里拿出来。我一边翻一边猜测：肯定没做多少。当我翻完时，出乎我预料，他竟然只剩下两小题没做，其它全做了。看来，周寅杰这次的学习态度还是端正的，他并不是无药可救的。

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

那文艺部是做什么的呢？这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值，因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了邹龙那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！ 终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

相传，石老人原是居住在午山脚下的一个勤劳善良的渔民，与聪明美丽的女儿相依为命。不料一天女儿被龙太子抢进龙宫，可怜的老公公日夜在海边呼唤，望眼欲穿，不顾海水没膝，直盼得两鬓全白，腰弓背驼，仍执着地守候在海边。后来趁老人坐在水中拄腮凝神之际，龙王施展魔法，使老人身体渐渐僵化成石。姑娘得知父亲的消息，痛不欲生，拼死冲出龙宫，向已变作石头的父亲奔去。她头上插戴的鲜花被海风吹落到岛上，扎根生长，从而使长门岩、大管岛长满野生耐冬花。当姑娘走近崂山时，龙王又施魔法，把姑娘化作一巨礁，孤零零地定在海上。从此父女俩只能隔海相望，永难相聚，后来人们把这块巨礁称为“女儿岛”。

我们虽然口中不说，其实心里都很明白，每天那超负荷的课程让我们头痛万分，你们不要说你们在学习中感受到了美好。没当上体育课的时候，那种兴奋和激动告诉了每一个人，你并不喜欢现在局势，你更喜欢的是自由和放松。及时你在体育课上拿着课本读书，这并不能表示你对学习的热爱，这支恩那个告诉每一个人，你只是为了考试而拼命，你的做法并没有任何其他价值。我可以告诉你，如果没有高考的话，你不会这么做的。都是青春年华，每个人都是纯真的心，每个人都有好奇心和希望，每个人都有自己能做好的事情，但是这些好奇心，理想，希望将成为我们永久的向往，没有机会让我们施展，我们只能默默地躲在黑暗中，不甘心的学着这些内容。因为很多人知道，这些事情并不适合我们去做，我有能力做好很多事情，只是没有机会罢了。

那文艺部是做什么的呢？这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值，因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！

LOOK！A君手拿扫帚，施展“刮地式屠龙刀法”，凡是被“屠”过的地方都一尘不染；B君、C君和D君手握拖把，施展“乾坤大挪移”，质量好，速度快；E君、F君和G君手缠抹布，在墙壁上使用施展“飞檐走壁式化骨尘绵掌”，不一会儿，墙壁光洁一新。

小老鼠走到书桌的一个角上，故作镇定地对猫说：“老兄，你还是回去吧，你要是再靠近一点儿，我可就要施展魔法了哦！”猫傲慢地看着老鼠说：“哈哈，别骗我了，有本事你快施展你所谓的魔法吧！”老鼠把放大镜往前一凑，说：“快看这里呀，快看这里呀！”猫一看，老鼠正张着血盆大口向自己所处的方向扑来呢，顿时吓得转身就逃。

岳恒撇了撇嘴，没有废话，直接杀了上去，在击杀丧尸的时候，心中不由想起了平时叶晨的作战模样，手中的消防斧模仿着舞动了起来，施展了一式叶晨平时很少施展的“银河挂月”，顿时砍翻了三头丧尸，眼眸一亮，心中不禁有些震惊和兴奋。

武林高手NO。1：“你究竟想怎样啊！！！”哇塞，这声音，莫非是“狮吼功”的传人——张硕又在施展“狮吼功”了吧？！张硕，我们班名副其实的“狮吼功”的传人。我想：如果张硕全力施展“狮吼功”的话，我们不震死，也得少俩耳膜。

丽拉是魔法王国里的一个小仙女。她从小就很想学习怎样施展魔法和使用魔法棒，她还很乐于助人，最大的梦想就是用具有很多魔力的魔法棒帮人们实现愿望。可是不行，因为按照王国的规定，不满10岁的小仙女是不能施展魔法的。

下半场的测试开始了，学生们不再象上半场那样各自为政，而是八到十个人凑成一队。每队中或多或少都分到那么几个会施展魔法的，他们纷纷吟唱防御魔法的咒语，张起各种结界，保护住整个小队。而那些体力较好的，则挡在外围，牢牢护住正在施展魔法的同学。

首先，我热爱这项工作，在班上，担任宣传委员使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加各项活动，在活动中尽情施展自己的才能，我曾多次获得：现场绘画一等奖、比酷演讲一、二等奖、板报比赛一、二等奖。

为什麽？因为我们是自由人，因为我们可以自由施展。复活，人类达到的不仅仅是多次升华，复活在精神上是极大的震撼。灵魂的归宿——复活，再以次的升华，再以次的提高，也就得出——爱就是不爱。在爱里又有爱的再一次提高，它的最高级是在复活之后提升的！

至于这次斗争，我想其原因十分简单：那全是因为在我们的日常生活中并没有做好防护措施，是“非典”抓住机会打了我们一个措手不及，很快便找到了一块不小的立足之地。为了进攻，“非典”施展开了它的魔力制造出一中对于我们人类具有很大杀伤力的并很快将其传播于世。此后，我们就在广东和北京等地发现了几位感染上这一病毒的患者。随着时间的流失，病例也跟着开始越来越多，眼看，我们的兵力逐渐减弱了，原先的家园也被占去了大半，战败的结果似乎已在眼前！不能就这样坐以待毙，我们的军官也毫不示弱，研制出了“喝中药”和“打预防针”这两种武器。于是，便在战场上与“非典”厮杀了起来。可出乎意料的，大战还不到五天，我方战斗在第一线的勇士们便已倒了一半，就算有幸活下来的也全都狼狈不堪了。看这战势，我们就真的招架不住了吗？看着那些病恹恹的伤员们，我们的军官也苦恼透顶：到底谁才是能战胜“非典”的得力干将？

不久前，有个到外地打工的小伙子，自己成立了一个孤儿站。这对他无疑是个艰难的考验。一路打工的生涯，他前前后后共收养拉十几个流浪的孩子。十几个孩子要他一个人抚养，可是没有一个人帮助他。小伙子把自己一年的工资都买孩子们的生活用品。可是，无情的公司竟然在这关键时刻，找理由把小伙子开除了。这就代表小伙子和孩子们都要挨饿。为了让孩子们能活下去，小伙子把自己的房子卖了，用来买食品。可是，他们已经没地方住了。有一个保安叔叔看他们可怜，就把保安亭让给他们住。可无情的保安公司把小伙子和孩子们赶了出去，还把富有同情心的保安解雇了。他们只好搬到附近的停车场。没想到，又被城管赶了出去。这时，政府部门又谴责他这样收留流浪儿是违法的。最后，年轻的小伙子因为实在没有办法抚养那些孩子，他被迫将孤儿站解散。孩子们流着泪依依不舍和小伙子道别，他们继续过着流浪的生活。看完这个故事，令我感慨万分。如果这世界多一些让人们施展爱的平台，人人都能付出一点爱，这世间将变成美好的人间。

可现在，成绩和人品挂上了等号，我最厌恶凭成绩去取决一个人的好坏。而人的品德呢？你能从成绩上看出这人的品德如何么？不能吧？中国人自古就有这个思想，只偏爱与众星捧月的人物为友。刘禹锡的《陋室铭》中就可以看出这一点，确实古代文人的气节与才气值得我们敬佩，但他那句“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可真真是碍极了眼。哪一家的族谱上无白丁呢？正是这些白丁养活了一代又一代的伟人！凭什么歧视无文化的人？也许他们比我们更有天赋去学习，只是苦于没有能力承担学习的费用而已。也许他们不能陪你讨论莎士比亚不能陪你沏茶品茶……可那些都是虚的！无文化的人不会和我们一样埋首与书堆，他们只能在外漂泊工作。可再苦再累他们那也是融入社会独立生活！反观我们，成绩第一的不一定能有勇气面对陌生人还能巧舌如簧，成绩再好又能怎样？就像我前面说的“成绩来源于书本，书本来源于知识。”那知识呢？就像艺术一样，它来源于生活！成绩再好也只是纸上谈兵。你空有一腔理论，可没有地方让你施展拳脚，你只是没能独立的依赖父母的雏鹰。所以，古代文人墨客的那股子自傲是万万学不得的。

对比湾仔中学的探索，我也思考了一些问题：我们学校是艺美特色校，本学期又在申请“北京市金帆艺术团书画院”。欣赏型德育模式的一个重要特点是德美结合，那么如何从艺美中体现审美德育，使美善相谐呢？如何以艺美为切入点，提高德育的实效性呢？艺美教育中蕴涵的德育是什么？如何在其中实现教学双方“施展自由”的目标？班主任如何针对具体情况进行审美化改造，提高德育的实效性？孔子早在二千多年前就提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育模式，他把伦理道德行为规范的“礼”与艺术教育的“乐”融会于教育活动中，提出了“不学诗无以言”、“乐所以修内”等教育方式，说明早在春秋时期教育家们就已经认识到，将教育过程加以审美化改造，比较容易使受，教育者自然或自由地接受教化，达到“从心所欲不逾矩”的道德上的“中和”之美；艺术手段可以为教育对象营造美丽和谐的教育氛围，使他们在情感、认知、意志等方面进入到一种道德教育的自由境地，获得诗意人生的熏陶，并在此过程中欣然接受其中传递出来的价值观念。这样的德育的实效性显然远远高于灌输式德育了。

改革的春风直到八十年代后期才似有若无地吹到我们这个偏僻的山村。在此之前村里人不管男女老少都努力地在土里刨食。只是我们深爱的这片土地给我们的回报却并不多。村里除了种地再没有多少其他的收入，许多人有手艺、能吃苦，但是没个施展手艺的去处。八十年带末几年，村里人不再指望那块地了。听说大山外面的城市里有金子捡，纷纷走了出去。青年人，中年人，有手艺的，没手艺的，都想出去捡点金子回来。他们一去就是一年半载的，回来时虽然不是满身金银，总比土里刨出来的多。于是在家里歇上十几二十天的又出去了。留在村里的多是老人孩子。到了九十年代中期，连十几岁的小孩子在教室里也坐不住了，许多都挤南下打工的列车。农村劳动力少了，以前辛辛苦苦开荒开出来的地没几年又长满了野草。近几年水田也荒了许多，种地太辛苦，家里有了钱，谁还愿意自找苦吃呢？以前春节刚过没几天，田头地角便都是忙碌的身影。如今没过元宵下地似乎是很丢脸的事了。留在家里的农村妇女农闲时隔三差五就会聚在一起打牌消遣，以前想都不敢想的事啊！晴天迎着朝露出门，披着星光回家，雨天便是风里来雨里去，一年到头没几天歇的。

然而“创业难”通向社会主义道路也不是一帆风顺的。小说的正文围绕着梁生宝互助组的建立，完整的概括了农业合作化运动中所遇到的复杂斗争，作者把这场斗争的主要对立面体现为中农郭世富，这个农村坚持个体经济的代表人物，凭借个人优厚的经济力量，公开跟农业集体化反抗；反动富农姚世杰，这个狠毒的阶级敌人站在郭世富得背后，施展阴谋诡计破坏互助组，还有党内的自发势力郭振山，作为土地改革后的新中农，热衷于个人发家致富。暗中抵制合作化运动。他们相互之间也有矛盾，但在“走资本主义道路”的意向上，却结成同盟。正是在这场斗争中，梁生宝互助组在党的领导下，依靠教育和团结农民群众，取得了节节胜利，显示了社会主义的优越性和强大的生命力。

《当代英雄》是莱蒙托夫写的的长篇小说。作者莱蒙托夫是19世纪的俄国诗人，诗人写小说的还真不多见。他生于莫斯科一个小贵族家庭，中学时开始写诗，1835年发表长诗《哈吉-阿勃列克》，引起文坛注意。1837年普希金在决斗中重伤后去世，莱蒙托夫愤然写下《诗人之死》一诗，直言杀害普希金的罪魁祸首是俄国上流社会，他因此被当局流放到高加索地区。1839～1841年他完成了长篇小说《当代英雄》。这部小说由5个相对独立的中短篇小说组成，作品通过描述精力充沛、才智过人的贵族青年毕巧林在当时社会条件下无法施展才能，结果成了只好在一些无聊小事上消耗自己生命的“多余人”的经历，强烈表现对黑暗现实的否定态度。小说的大部分篇幅是用主人公日记的形式，重在自我心理剖析，兼有现实主义的客观具体描写和浪漫主义直抒主观情思的特色。

洗过澡后，紫吟立即到房间对项链施魔法：“魔法棒、魔法链快让施展你们的力量，星月项链去寻找自己的主人吧！”本来只有紫吟的魔法棒和魔法链的力量还不能让星月项链去寻找它自己的主人，紫吟隐隐感觉有一股邪恶的力量在帮助她。不一会儿，魔法起效了，项链发出了非常柔和的光，带着紫吟往楼下走去，把正在楼下谈话彩月和彩月姨妈着实吓了一大跳，那条项链可不管这么多径直往彩月那儿飞，最后，竟自己戴到彩月身上，光也就漫漫的消失了。正当紫吟想解释时，梦幻仙子（彩月的姨妈很明显是梦幻仙子我就这么称呼她了）说：“紫吟，你什么都不用说了，彩月会跟你去天使精灵国的。紫吟，我有些话要与彩月说，你能不能回避一下？”紫吟点了点头，就上楼了。

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！

放眼2008，又会有许多奥运健儿为中国赢得数枚金牌。郭晶晶以优美的跳水姿势夺得了裁判的赞赏，一枚金牌就这样成为了我们的囊中之宝；再看王励勤和张怡宁用他们娴熟的球技为中国又添金牌，也难怪中国的跳水队和乒乓球队会被誉为中国的梦之队；瞧，亚洲风暴刘翔正以那风驰电掣般的速度奔跑着，跨越一切障碍，冲向终点获得第一，这似乎就意味着中国冲出了亚洲，冲出了世界，冲向了未来。就这样，许许多多的奥运健儿都施展他们的看家本领为中国又添一金。另外银牌和铜牌也无法逃出我们的手掌心，纷纷落入了我们的口袋。我为那些给祖国人民带来光辉荣耀的运动员感到骄傲，也为那些付出了努力却未能获得奖牌的运动员而感到惋惜。虽然金牌只有一个，但他们在我心中都是英雄。相信我们总有一天会超越其他国家，成为体育界的第一。

当然，正像妈妈说的，领导得像领导的样子。这不，我得把自己关在屋子里冥思苦想我的“大政方针”，我得虚心向师哥师姐请经求教，我得学会更好地与人沟通交往，我得开会时说得出一二三四五，我得率领着大伙一起把工作有声有色地开展起来，我还得让我们的主阵地“校园广播站”天天准时响起来……快一年了，在这个我喜欢的平台上施展拳脚，挪腾跳跃，每当听到“飘扬”，心里还是美滋滋的。

??正因为刘备是一个英雄，心中有着自己的政治理想和政治目标，加上刘备本人“政治上的敏感”，善于审时度势，所以才在袁曹之战的关键时期离开了袁绍，从而开始走上了自己的“创业”之路，袁、曹之战谁胜谁负也绝对不是他离开袁绍的真正原因，真正原因则是局势给了刘备施展才华、拓展空间的舞台，刘备要抓住这个机会，所以他才会当机立断、毅然决然的离开了袁绍。

但在美国，请专家来演讲时，发现每次开讲前，听讲者都会用一张硬纸对折一下，用颜色鲜艳的笔在纸上大大地写上自己的名字，放在座位的桌子上，醒目地亮出自己的名字，希望演讲者能一眼看到自己的名字，有机会回答问题。我不解，爸爸告诉我，演讲者都是一流的人物，对于听讲者就意味着机会。当听讲者回答令演讲者满意或吃惊时，可能就意味着演讲者会给优秀的听讲者提供更多更好的施展才能的机会。

埃舍尔是一名无法“归类”的艺术家。他的许多版画都源于悖论、幻觉和双重意义，他努力追求图景的完备而不顾及它们的不一致，或者说让那些不可能同时在场者同时在场。他像一名施展了魔法的魔术师，利用几乎没有人能摆脱的逻辑和高超的画技，将一个极具魅力的“不可能世界”立体地呈现在人们面前。他创作的《画手》、《凸与凹》、《画廊》、《圆极限》、《深度》等许多作品都是“无人能够企及的传世佳作”。

见无人理会，隽隽同学要采取行动了。他左看看，右瞧瞧，竟悄悄地把鞋给脱了。被我看见后，他朝我可爱一笑，而我却对他摇摇头，大声喊着：“某某人，光脚丫喽！”隽隽小朋友看情况不妙，干脆一不做二不休，两只脚都露出来，嘻嘻地笑，两脚欢快地跺地。妈妈对他这样也是无可奈何，对他凶两句：“下次不准脱鞋！这次算是消停会儿了。没过多久，隽隽小朋友终于要施展他的必杀技：卖萌！

话说“扁豆”，不免使我想起了自已与一位“诤友”——施展，吾与其一样高高的个儿，一样有引人注目的“扁头”，只是他比我在这个世间多劳累了一年，怪不得旁边那位“金老保”整天念叨我们像一对“活宝”，我俩也不示弱，送给“金老保”一副上联：金××照镜子，里外不是“人”……惹得四周笑声四溢，实在令她“受益非浅”……

话说“扁豆”，不免使我想起了自已与一位“诤友”——施展，吾与其一样高高的个儿，一样有引人注目的“扁头”，只是他比我在这个世间多劳累了一年，怪不得旁边那位“金老保”整天念叨我们像一对“活宝”，我俩也不示弱，送给“金老保”一副上联：金××照镜子，里外不是“人”……惹得四周笑声四溢，实在令她“受益非浅”……

敌人？这个可真是奇哉怪也，在这鸟不生蛋的深山里，要找个路人都是千难万难，却又哪来的敌人？正想发问，左手突然一紧，被姊姊温软的手一把拉住：「走！是时候试试你的武艺有没有长进了。」语毕，她施展轻功便拉着我开始急奔。

我正得意之际，物理高手杀将入来，一招“卡尔本茨拳”向我袭来，此拳冲力极大，不可正面硬拼，只可智斗。我向右一闪，看那拳只一击便打碎一巨石。那物理高手回身又一击，我向上一跃，施展一招“法拉第电击手”直奔物理高手的腰间，只一下他被我电得浑身瘫软无力，成一堆倒在那里。

小的时候，爸爸妈妈对我说：“孩子啊，真的好希望你快点长大呢。那样妈妈和爸爸就不用为你操心了。而你也可以在你的空间里自由施展了。”那是我没有说话，因为我不知道该怎样回答你们。现在我长大了，转眼间我已经14了。我以为我可以随你们的想法去闯了。但是在我即将展翅的时候，我又被那熟悉的声音唤了回来。