其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

焦饭不讲讲“饭焦”；金针菇不讲讲“针金菇”；我先走不讲讲“我走先”；客人不讲讲“人客”……这不是英语里的倒装吗？对！这就是倒装（修饰词后置现象）。记得有次上英语课，老师讲解英语句子中的倒装句时大费口舌，但是在坐的我们听得一头雾水，还是“决弗林清”。后来，因为在场的都是温州的学子，老师灵机一动，拿温州话做了形象生动的对比：“我们平时说拖鞋都是讲“鞋拖”，把两个字顺序调换一下讲，联系到英语，英语里在一定的条件下，就要把句子中某些成分的语序进行改变——那便倒装了！相信这样你们就会将英语中这种用法铭记于心了！”“哦……”——下面一片赞叹。老师接着说：“这就是语言环境对我们的影响，不是吗？因为在长辈和周围人的影响中，我们潜移默化地掌握了这种语言，而且平时生活又经常有用武之地，所以虽然我们大家从来没学过温州话，但是我们脱口而出的都是最纯正的，最地道的！”

文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，沟通起古代的智慧，收取沟通；着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石；如熔融不去的，是真金。沟通了历史，穿越了时间。

《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期；幼儿在语言的发展中词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性，基本上掌握了各种语法结构。在言语表达上可以自由地与人交谈，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既可以帮助儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。但有些孩子也会出现言语失常现象，在《指南》中，专家提示到：这一时期，儿童说话常有重复或犹豫不决的情况，在与他们交谈时，要鼓励他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子轻松愉快地发表议论。因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，沟通起古代的智慧，收取沟通；着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石；如熔融不去的，是真金。沟通了历史，穿越了时间。

骂日本的笑话到处可见，是不是语言攻击不放射出来就是丢脸？我知道楼主们也是爱国心切，但这样爱国是否有些粗鄙？或者说，他们让中国人丧失了那让外国人崇敬的一点：文明。伟大的革命老前辈周恩来从小立志为中华之崛起而读书，为中国的外交事业做出巨大贡献，难道那志向的本意就是用所有污秽的语言去骂遍日本？可事实上,周恩来没有用一种蛮横的方式去处理外交，而是用一种礼貌而不失刚硬的语气去完成。鲁迅先生以笔杆做武器，用幽默而辛辣的文笔道出人间冷暖，朱自清先生一身重病，不吃美国“救济粮”（在本文并不只针对日本）。那些才叫坚贞不屈，那写才叫热爱主国，而那些只能用那三寸不烂之舌麻仁的饭桶，无非是给我们伟大祖国留下斑斑污点的“罪人”。

语言除了有声语言表达外，还有辅助语言，就是态势语。态势语的研究是从20世纪60年代开始的，有的人对它进行研究，说：有一条信息如果传播出去，所有的效果中间只有38%是有声的，7%是语言(词)，55%的信号是无声的，所以每个人，每天平均说的话只有10-11分时间，且平均每句话只占2.5秒，那么也就是说我们的有声是低于30%的，60%的信号是通过无声的信息发出去的。这个对无声信息的研究，给我们一个提示，除了要注重有声语言的表达，更多的注重无声语言的表达，就象我们看见别人的表情常会说“我看见你就知道你要说什么”，这就是“别人”在用无声语言(态势语)传播信息。所以，态势语言是通过人体器官的动作，或者某一个部分形态的变化来进行思想和情感交流的一种方式。凡是通过手势、身姿、眼色和面部表情来进行信息传递、思想沟通、感情交流的活动方式，统统称为体态表达或态势表达。

评卷组专家认为，满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖，而是语言表达能力非常出色，一是视野开阔、知识面广，对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟；二是逻辑清晰，通篇文章起承转合非常自然；三是语言能力强，文章分析理性，雄辩味道浓；四是具有鲜明的个人风格，能够让评卷组专家眼前一亮。

评卷组专家认为，满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖，而是语言表达能力非常出色，一是视野开阔、知识面广，对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟；二是逻辑清晰，通篇文章起承转合非常自然；三是语言能力强，文章分析理性，雄辩味道浓；四是具有鲜明的个人风格，能够让评卷组专家眼前一亮。

“语言”一项的要求是“能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力”。这实际是要求能综合运用多种表达方式，准确表达中心思想。“表现力”是指在流畅的基础上，词语生动，句式灵活，修辞丰富，文句有意蕴。这一项考查的是语言表达能力，总的要求是语言表达正确清楚，自然流畅，传情达意，生动形象。

语言是人类文明进程中闪耀的一颗明星，我们语言安慰受伤的心灵，于是语言便成了一剂灵药；我们用语言激励颓废的心智，于是语言变成了一条长鞭；当我们用语言赞美一个人时，语言就成了一束鲜花；而相反地，当我们用语言去诋毁一个人时，它便成了最尖锐的刀子，成了最可怖的毒药。所谓人言可畏者，如是而已。

看过这段独白后，我发现自己已被深深地感动了。从没想过一所房子也会哭，而且能哭得那么扣人心弦。也许就是语言的魅力所在吧。这短短的几行字中，包含了主人公多少忧郁的情愫，那淡淡的忧伤溢于言表。于是我知道了，语文，可以让你淋漓尽致地倾诉心声。

语文究竟是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以，生活中的语文无处不在，例如，我们要与别人交谈来表达自己的情感时，我们就需要通过语文的语言表达能力，我们看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……

这篇作文的层次清晰，脉络分明。前有序言，后有总结，结构也颇严谨。我觉得本文值得称赞的便是语言的称赞，叙述也不急不躁，娓娓而谈，如话家常，句式多用短语，有时长短结合，错落有致。而每一层次的结尾，破折号后都有画龙点睛式的论文，与前言后语相互照应，使全文不致割裂，而浑然一体。

果不其然，这次考试还是不错的！诶！我的默契搭档也不甘落后！瞧！他这次语文比我高一分，数学比我低一分！呜！有人还说，咱俩真够“默契”，就像是双胞胎一样，可是，他们所理解的“默契”那就是语言、成绩、行为、性格……difference！——的反义~

对于语文的喜爱，我是素来就的的，甚至已不知从何开始，但我知道，我已深深地被他吸引，沉迷于此，其感就如蜂儿处于漫野群芳之中，鱼儿遨游于连天大海，马儿驰于广袤草原一般。学语文时的美妙，是语言所不能充分来描述的……我，爱语文。

在我们这个世界上，有各种各样的美：天蓝海碧，水秀山青，这是大自然的美；优美动听，扣人心弦是音乐的美；意境深远，构思巧妙，这是文章的美；举止得体，端庄大方，这是仪态的美；乐善好施，嫉恶如仇，这是行为的美……我今天要说的是语言的美。

世界上总有这样一种人：他们总以为自己的行为或者是语言不会对别人造成伤害，而实际上他们的语言总是用最不可能的方式，在一个人的心里留下一到永远的伤痕。他们已经习惯用自己的不经意的方式去伤害他们的朋友，尽管这不是他们所愿意的。

读《钢铁是怎样炼成的》一书,你所体会到的不仅仅再是语言上的优美,而是精神上的洗涤.保尔的坚强与伟大,一定会深深的打动着你,高大的形象亦会深深的刻在你大脑海里.当你遇到困难,想要退缩,可你想到保尔的时候,你会惭愧,你会前进,你会想象保尔一样坚强的活着!

三是语言表达功力深厚。文章写父母亲临出门的细节，作者把这一细节演绎得摇曳生姿，读来令人爱不释手，暗暗叫绝。语言表达功不可没。文章的语言细腻、优美，表现力强。可以说，小作者把看到的想到的，都用文字恰当地表现出来。看来，锤炼语言，是写好作文的重要一环。

诗歌产生于语言最简单的时期，简单的语言就成为诗歌显着的特征。唯有简单的语言才能最真实地抵达抒情的本质。从某种意义上讲，是诗歌挽留了人类语言的纯洁和非功利性。诗歌区别于其它文体，是语言生长过程中人类表达方式的历史选择，是语言不成熟时期生命冲动的外泄。因此，诗是语言不成熟的产物。在一个所谓成熟的语言环境，难于产生真正的诗歌。我们现在所处的环境，是不是一个语言过度成熟的环境？我们每天面对的是相同的教科书，以及面目相似的媒体在教导我们如何说话，如何作文。语言作为工具被大量复制，穷于说明和诠释这个时代，内心的抒情世界被一个老大的市场渐渐掏空。早熟成为这个时代的特征。早熟表示超前脱离幼稚和天真。而幼稚和天真是诗歌产生的最初动因。在成年之后还坚持以抒情方式写诗的人，多半被这个时代定格为不谙世故，不够成熟的那种人。因此，许多诗人抛弃抒情而专事叙事。

记者从国家新闻出版署了解到，对于报纸、期刊、杂志上出现的文字，国家都有相应的规定。而对于兼具媒体性质的网络语言还没有出台专门的规定，有关部门也正在商讨相应的措施。另据国家语言文字工作委员会有关人士向记者透露，是否规范网络语言并不是非常重要，关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的、一直处于发展中的。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。毕竟它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映，同时，它也能丰富中国的语言文字。有一些专家就专门从事收集新词汇的工作。一位语言学专家认为，人们应当以更加积极的态度去对待网络语言。纵观历史，人类的每一种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。远的不说，比如近年国内兴起的股民专用术语，熊市、牛市等单词已经远远超出了股市的运用范围。现在的小孩，都是从读图时代长大的，他们需要更加简单、形象的交流工具。网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要，倒不如说是语言发展史的必然。

娱乐型的语言通用仪是专供老百姓用的娱乐型用具，比如说，有宠物的家庭买一个，就能和宠物对话了。当然，做这种工具程序也很复杂。首先，仪器的外壳使用超薄的金属制成，十分坚硬；另外，每种仪器的外观是不同的，米老鼠外壳的是鼠语通用仪，方卡猫外壳为猫语通用仪......每一种仪器头顶上，都有一个小小的灯泡，这种灯泡就是语言接收器，这是一种感应能力比苍蝇还灵敏一百倍的零件，不管是什么声音，它都能听见。仪器的眼睛是一个录音系统，能把接收系统感应到的声音信息严格过滤一遍，这样就能把外界的与动物语言没有关系的声音处理掉，语言才能判断得更准确。剩下的纯语言将会被放大十倍录下来。仪器的鼻内是一个锌片，这片锌片中，储存着这个动物所有的语言、动作代表的汉语意思，当锌片听到录音系统传过来的超声波，就会及时做出判断，把翻译过来的汉语传到喇叭处，隐藏在嘴里的喇叭会自动发声，整个过程只需三秒钟。

这，可以说是人们的同情心起了作用，但又何尝不可以说是语言的魅力？“春天到了，可是我什么也看不见……”这是多么意味深长的话语！这十几个字中包含了多少辛酸与期待！春天多么美好：白云在蓝天上飘荡，太阳也绽开笑脸，柳树在和煦的春风中梳理着秀发……这句话提醒了人们，我们拥有着美好而富足的生活，习以为常；可面前的这位老人却连普通人看一眼自己身处的这个世界都不能，她的一生注定只能在黑暗中度过！上帝给予我们的太多，却常常被我们认为理所应当，当人们漫不经心地大把挥霍着这美丽的春光与富足的物质时，想到这位在无边墨色中祈求给自己一点施舍的老人时，怎能不停下脚步呢？怎能不对她产生同情呢？

??符号是什么？符号可以是语言、可以是文字、可以是观念、可以是思想、可以是文化、可以是经济，现实中许许多多的东西都可以说成一种符号去理解。如果用古圣人老子的话去说的话：那么符号也就是道。道就是宇宙，宇宙说小一点就是自然。老子说：“天道合一”就是人遵从自然规律与自然规律合为一体去生存。记得看过净空大师的演讲：“道德是什么？道是宇宙是规律，德就是人遵从宇宙的规律与宇宙合为一体”。既然符合也可以说成是一种道了，那么我们人在跟这些符号在较劲的时候不是违背自然规律了吗？这不就是在跟天斗了吗？但人能斗得过天吗？若再跟这些符号争下去只会让自己遍体鳞伤。

急急匆匆赶上的还有绍兴电视台的《五味茴香豆》，播了几集，看得出效果还不错，上次上越城区的时候，还看到他们在那儿打出广告招募义工免费群众演员（想登台亮相的人是不计报酬的）。故事情节大致就发生在台门里外，那台门看得出都是景区中的新建仿古台门，桔黄色的木排门，没有原先旧屋中的黑排门来得真实。情节呢，也无外乎家长里短、芝麻谷子的事。最让人有生活味的自然还是语言，因演员都是绍兴人，说起绍兴话来都挺溜（除了那几个要用普通话的主演有点走味），将绍兴民间的各种“失传”词汇都找了回来，就连各种骂人的方言也都一串串地“嗑”出来了，一下子，还真不大习惯。

文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，沟通起古代的智慧，收取沟通；着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石；如熔融不去的，是真金。沟通了历史，穿越了时间。

记得我上幼儿园的时候，妈妈为了培养我的气质，给我报了个舞蹈兴趣班，幼小的我既不懂得妈妈的苦心，又对跳舞蹈没什么兴趣，三年下来，也没跳出什么名堂。妈妈失望地得出结论：我天生没有舞蹈细胞。上了小学，只要和跳舞有关的活动，我从来不敢报名，因为妈妈说过，我是一个没有舞蹈细胞的孩子。上了初中，闷闷的我就像冬眠的小动物，一下子苏醒了，一直对运动不感兴趣的我却发现了运动的快乐，运动的美好。有时我会偷偷对着镜子扭扭动感十足的街舞。上个月，我破天荒地被体育老师选去参加“拉拉操”比赛，经过认真训练，老师竟然夸我跳得不错，我的心里美滋滋的。这一回，我彻底颠覆了妈妈对我下的结论，谁说我没有舞蹈细胞？这细胞需要鼓励才能生长哟。这就是语言的魅力！

在学过这篇演讲后，我们都被闻一多先生义愤填膺的激动情绪所感染，心中也不禁燃起对反动派敌人的痛恨。演讲中，闻一多先生严厉地声讨了反动派的无耻罪行和卑劣行径，同时也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的伟大爱国主义精神，而且还号召广大民人民站起来，一起与反动派作坚决的斗争。这篇演讲，无论是从内容还是语言技巧上来说，都可以说是一次杰出的演讲。所以，吴老师为了让我们能够更深入的学习，在我们英姿四班举办了这一次演讲的展示会。

语言的美在于智慧。国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来，王若飞为代表的中共代表团下理屈词穷，恼羞成怒地说：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴！”“对，牛弹琴！”周总理巧妙地反击，充满机趣。语言的智慧不一定体现在长篇大论，更表现在用字用词间，甚至是一个小小的标点符号，一个小小的停顿。就像名师笔下的国画，每一滴墨水的勾勒都是汗水的结晶，每一笔都富有生命的骨感。萨迪曾言：“因为有言语，你胜于野兽，若是语无伦次，野兽就胜于你。”可见，字词的构建是语言的智慧。

例如“只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气”，这些词语，既生动又形象地展现了书包不堪重负的现象的。当然，文章让人留下最深刻印象的应该是文具盒、作业本以及字典之间相互斗争的激烈过程，从言语上表明了作者的书包里面满载着各种事物，让它以及喘不过气来了，无论是各个角色心理的描写还是语言的描写，整个争吵的过程充满了温馨和快乐。

爸爸，仿佛一曲无字的歌谣，我知道，虽然你从来没有对我说过“我爱你”，但你对我的爱溢于言表，“我爱你”不过是一种表达爱的方式，而你却用行动的方式表达着你对我的爱。我对你的冷漠，不过是太累，想休息一下。千言万语，都无法表达你对我的爱，因为，你认为自己不善于表达，爱不需要用过多的语言去叙述，只需要你有一颗爱我的心就够了，我对你也只有三个字“对不起”，惹你生气是因为我的顽皮；一次成绩没考好，是因为粗心；一次语言的冲撞，是因为我的冲动。对不起，爱需要用心去感受，而不是语言去叙述。不需要用任何物质去表示，简简单单，只需要一颗充满爱的心。

看着因回忆而更美的妈妈，我有了自己的思考：书信理应是人们记录生活，传递情感的最佳方式之一，它借助着最美好的文字，随着岁月的流转能散发出更迷人的芬芳，我们应该拿起笔，让它重新回到我们的生活中。不禁想起了李清照的《醉花阴》，词中作者醉意缱绻，零零几十个字却诉尽了相思之意。唤起了丈夫的归心，也让千年之后的我们为之陶醉、景仰。这就是语言文字的魅力。富有情思的文字，正是心灵的触动，情感的升华！

在我们这个世界上，有各种各样的美：天蓝海碧，水秀山青，这是大自然的美；优美动听，扣人心弦，这是音乐的美；意境深远，构思巧妙，这是文章的美；举止得体，端庄大方，这是仪态的美；乐善好施，嫉恶如仇，这是行为的美……我今天要说的是语言的美。

语文，顾名思义，就是语言与文学。而作文又是语文学习中的精华所在。作文，它不仅能像语言那样敲开人们的心灵之窗，更能如文学一般打开心中的那一扇智慧之门……还记得我那个刚进入小学的春天，是她——我的语文老师，使我领悟到了作文的真谛。

语文的魅力在于它的那无法用语言形容的语言和变幻莫测的文字。人们之间最多的交流方式还是语言，人们看到最多就是文字了，这就体现语文的魅力了。语言的魅力可以说是最有的说的一个话题。我们都知道想要吸引他人的目光，首先要让他感到你的语言富有魅力。

要把一个人物写活，离不开写他的语言。写人物的语言就是语言描写。写人物的语言，要与人物的思想、性格紧密联系。一个人，每天不知要说多少话，但在文章中绝对不可能把所有的话都写进去。因此，必须围绕文章的中心来写人物的语言，展示人物的思想品质，表现人物的性格特点。

课外书上，语言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文轩的《草房子》给我们刻画了那么多鲜明人物，对生命不卑不亢的杜小康；为了尊严，不惜一切的男孩秃鹤；顺父母能力强的小蛮子细马；有调皮天真正义的桑桑。《三国演义》中的“神算子”诸葛亮，正义的关羽，生性多疑的曹操……这都是语言之美，文字的故事。