第一节课的课前三分钟的铃声响起了，我像往常一样，伸手进抽屉寻找历史书和历史练习册。可是，不管我怎么翻来覆去地找，终究找不到我想要的历史书，不过历史练习册到是找到了。我百般不好意思地走上讲台，捂住嘴，尴尬地对老师说：“老师，我没有带书。”原本以为，老师会把我骂一顿或思想教育一番。当时除了尴尬，还有紧张。没想到老师只是很淡定地对我说，嗯，哦。然后就拿起她自己的书递给我。我一手捂住嘴巴，含糊地说着“谢谢”，另一手拿着书灰溜溜地跑下讲台回到座位。感动。这时，前桌过来问我：“那老师没课本要怎么讲课啊？你这个人……”前桌作一副恨铁不成钢的样子。前桌一提起，我才突然想起，哎！自己的考虑咋就那么不周全。恨自己呀。这耽误的可是一节课呀。但是，此时连后悔都来不及了，已经上课了。没想到，课上，老师居然顺利流畅地给我们传授知识，每一次都准确无误地说出该画笔记的具体位置。殊不知，当时的我有多惊讶，多佩服，可见老师备课之精细。下课后，我拿着书还给老师，再一次对老师说了谢谢。老师没说什么，只是对我笑笑。此时无声胜有声。

据史书记载，杨贵妃曾两次被遣回娘家。第一次是天宝5年，即杨贵妃被册封的第二年，贵妃因嫉妒触怒了玄宗，被遣回娘家。贵妃被赶出宫后，玄宗忽然感到人去楼空，有一种不可名状的孤独感和空虚感。玄宗茶饭不思，还动不动就对左右侍从乱发脾气。随即就令人将御膳送去，当夜将贵妃接回宫中，从此对贵妃更加恩爱。第二次是天宝9年，贵妃因违背玄宗旨意，被遣送娘家。后来贵妃认为自己骄悍不逊，有些过分，便剪下一绺头发，让人带给玄宗并说：“有罪当死，身上的一切都是皇上恩赐，只有头发可以献上报答皇恩。”玄宗大为感动。通过这两次，两人之间那种难分难舍的感情又更深一层。按照皇家惯例，后妃触怒圣上，只能在宫中处治，重则斩杀，轻则囚禁或被打入冷宫，从不见有送回娘家的。玄宗却开了这个特例，如同寻常夫妻吵架一样，留下了回旋和好的余地。由此可见，玄宗并非视贵妃为玩物，他们能象普通夫妇一样互相迁就。两人之间的感情超越了帝王与妃子的关系，可以说，玄宗是将贵妃当作伴侣、妻子看待的。

然而使《三国演义》更让人觉经典绝妙是在于它的战争前后经过的细致描写和塑造人物形象方面的独树一帜，这恐怕是包括《史记》在内的其它史书望尘莫及的，譬如赤壁之战，战争的起因是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜抗曹是事情的经过，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的情书掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵败，关云长义释华容道这原本出乎人意料却又让人欣然接受的结果圆满地叙述完了这宏大的战争。而在人物塑造方面，更可以看出《三国演义的独到之处，刘备的仁德，张飞、赵云、许诸、典韦的勇猛，鲁肃的憨傻都被描写得淋漓尽致，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣，“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋，还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的忠义凛然更是被刻画地入木三分，读完《三国演义》，掩卷沉思，满脑是那杀声阵阵的战场，个个人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。那种宏大而一气呵成的气势，使人读完有种无可名状的快感，深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。

加里宁曾经说过：“有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。”在现实的生活中，那些成功人士，那些名人，不都是从小有自己的理想，自己的目标的吗？就比如说我国古代的司马迁，他遵从了父亲的遗嘱，立志要写一篇能够“藏之名山，传之其人。”的史书。正在他着手写这部史书的第七年的时候，刚好发生了李陵案。司马迁因为为李陵辩解，触怒了汉武帝，被贬入狱，遭受残酷的“腐刑”。在他遭受腐刑的过程当中，司马迁曾经因为倍受屈辱以及痛苦想要自杀。但他想起自己的史书还没有完成，于是他忍辱负重。花了18年时间，完成了多达526500字的《史记》。开创了“纪传体通史”的先河，历来受到人们的推崇。后来鲁迅对这本书给予了非常高高的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚。”这本《史记》也世世代代地传承了下来。司马迁最终实现了自己的理想，获得了成功。

1995年元旦，爸爸给我买了三本《上下五千年》，开始我并不在意。有一次，我无意中翻了翻，立即被里面的故事吸引了，这时我才理解到爸爸为什么要给我买这三本书，于是我如饥似渴的看起了历史书。过了几年，爸爸有给我买了《世界五千年》，于是，翻阅历史书的积极性高了起来，家里的历史书，我都看过了。说的更确切一点，有的看过，有的翻过。如《浙江是大文化名人》《文史知识》 《中国通史讲义其中《中国通史讲义》是大学和中学老师看的，我也翻过。所以当老师引用典故讲话，我总是比别人先领悟，并且对作文起了很大的作用，要写个游记或者议论文，我就可引一些典故，这里点缀一下，那边装饰装饰，是文章增添写光彩。我有事一开口便是一联串的典故，有人夸我“出口成章”，有人叫我“小博士”呢。

信念的鞭策带来了不朽的伟绩。司马迁，中国历史上一颗闪耀的巨星。少年云游四海，饱读诗书，为的是继承先夫的职业，用公正，公平的笔书写一段我们中国人的辉煌历史。可是伟大的天才总是遭到上天一点点忌妒，“李陵事件”让他下狱，而且在那个“刑不上大夫”的时代，在选择从容地死或是屈辱地活的时候，他选择了为人所不耻的后着，他屈辱地接受了常人所不能接受的宫刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下来的只有一种执着的信念，他要完成他的史书，他要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”就是这种信念，一直鞭策着他，终究使<史书>成了中国历史上辉煌的巨着，为后人留下不朽的伟绩。

信念的鞭策带来了不朽的伟绩。司马迁，中国历史上一颗闪耀的巨星。少年云游四海，饱读诗书，为的是继承先夫的职业，用公正，公平的笔书写一段我们中国人的辉煌历史。可是伟大的天才总是遭到上天一点点忌妒，“李陵事件”让他下狱，而且在那个“刑不上大夫”的时代，在选择从容地死或是屈辱地活的时候，他选择了为人所不耻的后着，他屈辱地接受了常人所不能接受的宫刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下来的只有一种执着的信念，他要完成他的史书，他要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”就是这种信念，一直鞭策着他，终究使<史书>成了中国历史上辉煌的巨着，为后人留下不朽的伟绩。

梦想是潜藏在心里的固念，然而追求才能使梦想照进现实。司马迁不仅仅是怀揣着梦想，也没有因为突如其来的灾难而放弃梦想。他一直为这份梦想而付诸行动。司马迁研读历史文献，整理父亲留下的史料和自己年轻时游历所获的资料，把自己置放在堆砌成山的资料中，发愤写作，并且五体会通，综合前代史书的各种体例，创立了纪传体的通史。在漫长的十八年里隐忍着悲愤，铺开竹简，日以继夜的坚持写作。耗尽毕生心血，年过60的司马迁，完成了52万字的恢宏史书—《史记》。这本书记载着历史的厚重，同样渗透着追求梦想的厚重。这本书是司马迁的梦想之花，也是一朵开在中国文学史上绝艳的花朵，

这篇课文的主人公是明末清初的史学家——谈迁，他从小就刻苦好学、博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史，有时他为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。可是在书稿付印前，《国榷》被盗。他茶饭不思，夜难安寝，要知道，此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。但是厄运并没有打垮谈迁，很快，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。四年后，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹，他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。他不怕苦、不怕累、不怕病、不怕孤终于写成了这部史书，谈迁也因此名垂青史。

他读遍了绝大多数百科全书式的历史书，从吉本的《罗马帝国衰亡史》到《剑桥古代史》和《剑桥中世纪史》，对于他来说，读完了即意味着他已经能默写。他是欧洲所有皇室家族的专家，他会告诉你谁爱上了谁，为什么会爱上，这个或那个皇帝的一个微贱的远亲是怎样结婚的，有几个私生子。一次在冯·诺依曼家举办的派对上，一位著名的拜占庭历史专家和他讨论起历史问题，在一个日期上两人发生了分歧，他们从书架上抽出一本书来查对，结果证明冯·诺依曼是对的。几周以后，这位历史学家又收到了冯·诺依曼的邀请，他特地打电话跟冯·诺依曼的夫人克拉拉说，如果冯·诺依曼答应不讨论拜占庭历史，他就来。他补充说：“大家都认为我是世界上研究拜占庭历史最权威的专家，我希望他们能保持这种印象。”

据史书上记载，纪晓岚“貌寝短视”、“口吃善着书”。即：纪晓岚只不过是个相貌丑陋、近视眼并且有口吃的毛病的文学词臣，虽说乾隆让纪晓岚总纂《四库全书》，并不是真正把他当成独当一面的重臣。另外他也并不如电视剧那样，是一个清廉而英勇的斗士，他其实是一个圆滑练达、谨小慎微的官僚，一个置身浑浊的官场而又渴望着清静的文人生活的士大夫。而历史上真实的和|，不仅长相俊美，聪明好学，而且还具有过目不忘的超强本领，曾多次出色了完成了乾隆皇帝交办的大事，在众多满人的纨绔弟子中是十分出色的，因此受到了乾隆的宠爱。只可惜在其逐渐攀上高位并获取乾隆的信任后，便丧心病狂大肆收刮民脂民膏，终归落得“和|跌倒，嘉庆吃饱”千古笑谈；

刘邦原来是投靠项梁的，是项羽的部下。他善于用计策，善于用人，善于听取别人的意见，在被项羽逼得走投无路的绝境下，采纳了张良等一些谋士的策略，反败为胜。他与项羽争霸天下，失败了很多次都不放弃，他还听从樊哙和张良的意见，约束军队，善待百姓，与百姓约法三章，给百姓留下了好的印象。 刘邦和项羽这两个历史人物很有意思，他们是结拜兄弟，刘邦一次次背信弃义，项羽一次次放过他，让人看到项羽的大度胸襟，刘邦的小人行径。面对刘邦的挑拨，项羽却刚愎自用，屡屡中计，最后终于败给了刘邦。 读历史书籍，从书中去了解我们中华民族五千年的文明史，让我们感到自豪，我们的先人给我们留下了无数的智慧与启迪，这是一笔无法估量的财富。

历史书，让我知道了越王勾践卧薪尝胆，登上了霸主之位；了解了汉武帝刘彻的雄才大略；历史书，让我了解了唐太宗李世民的贞观之治，了解了铁木真这个不可一世的大汗；历史书，让我认识千古一帝康熙，更让我领略了毛泽东主席的《沁园春雪

我对历史这么厉害，是因为我每天做完作业都要看历史书，别看我只有十一岁，但是我的“史龄”已经3岁了，我读过〈〈汉书品三国宋书就算上放学，坐在奶奶的车上还津津有味得看着书，历史书是我生命的一半，它可以充补我的生活，我爱历史书。

历史老师告诉我们，日本和中国的历史课本截然不同，在中国的的历史书上是日本对中国的侵略，但在日本的历史书上是日本对中国的帮助，你们曾经打着帮助中国的旗号，在中国的国土上杀害中国人。也许是清政府的腐败无能，但是有血性的国人在危难中奋力拯救自己的祖国，他们同你们的枪口顽强的作斗争。

史书就像是一个面目狰狞的小人，一个心狠手辣的屠夫，残忍的将本该出现的生离死别、兄弟情义、国仇家恨、悲歌鼓角一一淡化，甚至抹去！屠尽了“情”这个字！史册不过是用无尽而冰冷的嘲笑拼凑而成，而充满了悲情的鲜血呢？呵，史书不会让它染上的！

我忙活了大半节课，要是还没找到，我就该四面楚歌了，我实在找不到了，又正好听见鲍老师叫我们翻开历史书XX页，我拿起历史书，还没翻开，就见一张试卷慢吞吞地飘了下了，没等它落地，我就一个猛抓，那叫一个快，瞬间只听到试卷“唰唰”的声音，就在我手上了，我现在恨不得想把它撕了。可迫于鲍老师的原因，我只能忍气吞声把它订正好了。

我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，因为书中也有谬误，尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的，有谎言的书是存在的，但不会全是谎言。你说的：“尽量少看历史书！因为都是谎言！”是没有根据的。所以我不同意你的说法。

青春，沉醉在极富浓厚的书香中。转自酒城作文网不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

面对着每天吵得不可开交的书，历史书爷爷再也坐不住了，决定整顿家风。数学书审时度势，最先开了口：“爷爷，都怪我，我不该吵架……”英语书不甘落后：“爷爷，怪我，怪我！”历史书面对着他们的悔过，缓缓开了口：“不论你们是真的知错，或是假的，只想提醒你们，不要忘了自己的使命，传授知识才是最有用的书。”听后，书们都陷入了沉思中……

每次上课前我都要预习以下下一节课所要学习的内容，这不问题就来了，在我预习历史书上的内容时，让我碰见了几个成语。例如：“退避三舍”“问鼎中原”“纸上谈兵”这几个成语，让我很想知道这几个成语的意思及其来历。我决定一定要在老师讲课之前知道这几个成语的意思及其来历。我搬来了工具书，左思右想，忙得我不可开交，这个工具书上没有再找那个书，最后我终于在成语故事书上找到了这几个成语。使我很高兴。上历史课的时候历史老师也具体的给我们讲了那几个成语的意思，时间跟来历，并且又多给我们讲了一些关于春秋战国时候的成语。例如:“围魏救赵”大概就是说“公元前354年，魏国进攻赵国，包围了赵国的都城，赵国危在旦夕。应赵国的请求，齐王命孙膑为军师，率兵就赵，孙膑趁魏国内部空虚之机，直捣魏国的都城，魏军被迫撤军，紧急回师救援，孙膑在魏军回撤的必经之地桂陵设下埋伏。在疲惫不堪的魏军到达后发起进攻，大败魏军”这就是著名的“围魏救赵”。这一节历史课让我觉得很有意思。老师讲的很生动也很清楚。

比如说毛泽东他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

其实，在《上下五千千年》这本书中，记载着数不胜数的故事，其中，给我印象最深的是司马迁发愤写《史记》，这个故事要从司马迁继承他父亲的职位之后说起，当时，在朝上，司马迁当着朝廷文武百官的面前，辩护一位将军，以下犯上，热的皇上大发雷霆，一气之下，令人把司马迁押下去，关进大牢，并遭受十分疼痛的酷刑，但司马迁忍辱负重，悲愤交加，恨不得现在立刻就血溅墙头，了此残生，后来，不知不觉又想到了自己父亲临终时所叮嘱他的话。“孩子啊，千万不要忘记我平生想要完成的史书啊！”“嗯！”司马迁一口答应了他的父亲，想到这里，司马迁又有了重生的希望，他持之以恒，夜以继日的发奋读书，白天，他整理父亲留下来的整料，晚上，他刻苦钻研，终于有一天，功夫不负有心人，司马迁终于完成了这部辉煌着作，啊，中华上下五千年，英雄有千千万万，我的祖先们，创造了灿烂的民族文化，都以他们的业绩和成就的历史画卷增添了光彩，使我们每个炎黄子孙而感到骄傲自豪。

我们的毛主席也是我们的榜样。他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

战国时代，七雄争霸，士人们纷纷著书立说，献计献策，谟猷筹划,一时间形成了百家争鸣的局面,散文也在这种时代气氛里迅速地成长起来。首先得到较大发展的是历史散文和诸子散文。历史散文以《左传》、《国语》、《战国策》为代表，诸子散文以《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》为代表。不过，由于儒、道是中国思想史上的两大流派，所以，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》在文学史上的影响是最大的。这时期的散文基本特点是：1感情激越，论辩性强；2文章宏丽,辞藻华美,结构谨严；3多用寓言和比喻。到这时，散文的基本形式已经确定，散文史在这里举行了隆重的奠基礼。汉代继承了战国时代的散文传统，但更讲究文采，而且偶句增多，有辞赋化倾向。在进入这个小高潮的同时，也暗伏着骈文的生机和散文的危机。然而,正是在汉代,产生了司马迁的《史记》这部巨著，达到了史传文学的高峰。《史记》“究天人之际，通古今之变”，规模宏大而又结构精严,无论是写景状物,还是刻画人物性格、抒情议论,都获得极大成功。因此,《史记》不仅被视为史书的杰作，而且其传记部分也是中国传记文学的典范。

中国古代有许多人刻苦读书实现梦想的事例，比如说：万斯同闭门苦读，清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

就这样，灰太狼在床上看书持续了半年，每天0.5小时就要换一次冰袋，这可忙坏了红太狼，要不是灰太狼卧床不起，她早就回娘家了，这几天，她也消瘦了许多，不过，他还是很高兴，因为苗条了许多，变回了原来的身材。一次，红太狼刚要把红茶和甜点送进屋去，灰太狼大叫起来：“哈哈，我本大王的王国就快要诞生了！”这声音吧茶杯都震破了。他把事情的经过告诉了红太狼：在自己的太太太爷爷留下了一本书，上面写着：有一本书叫“岁月史书”只要在它的书目上写上想要改变的事情，那些事情就会变成现实，但是至今为止，还没有人使用过，因为许多狼都是在寻找“勇士结晶”时牺牲了，这“勇士结晶”虽是“勇”，但是更需要的是“智”。但灰太狼夫妇只要听到“羊”，就会激发出潜力，他们信心百倍，开始艰难历程！

今天，我读了一本书――《历史的选择》，以前我不太喜欢读历史书籍，但是读了这本书后，我突然爱上了历史。读了这本书后，我特别崇拜那些为中国做出贡献的人。比如说：雷锋、刘胡兰、李大钊、董存瑞……这本书里每个人都有一句话来形容：永远活着，不会死去；生的伟大，死的光荣；为了新中国，冲啊等等。他们有的做好事不留名，有的面对刑具毫无惧色，还有的为了新中国不惜牺牲自己的生命。他们坚强、勇敢，都是那个时代的英雄，他们的故事使人落泪。这本书里讲述的都是坚定的马克思主义者，都是优秀的中国共产党党员。在我的家里，我的妈妈也是一位中国共产党的党员，她整天忙里忙外，努力工作，我觉得她也是个优秀的共产党党员。没有共产党，就没有新中国！祝福我们的祖国在中国共产党的领导下，蒸蒸日上！

圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。

我对《文化大革命的起源》一书的认识，还处于不太深入的阶段，今后有时间一定会反复研读，争取获得更多的认识。更希望第三部早日出版，让我们看到全貌。对于克里姆林学的研究方法，我基本赞成，并且希望今后能够看到更多类似视角的历史著作。有人说，克里姆林学太重视上层路线，把历史演变完全变成了宫廷斗争，实在过于片面云云。其实当代的历史著作，往往是越全面越无味，越全面越没有自己的观点。从经济角度、地方角度、基层角度研究文化大革命的史书，已经很多了，站在所谓“全面”角度的概述性著作也是汗牛充栋，相比之下，研究上层斗争的克里姆林学著作不是太多了，而是太少了。面对一段历史，我们既要有望远镜，又要有显微镜，而且要望远镜、显微镜协同使用，才能有更大收获。

览古思今，掩卷兴叹，历史是博大精深的。“读史书使人明智”，各国的历史在我身上显露无遗。各代兴衰可谓变幻莫测。历史是现代人的必修课，不懂得历史何谈生存？我会让今天的人们了解过去的经历。熟知过去曾有的辉煌，曾有的衰落，那是社会的进步。见贤思齐，是进取的开始。我愿人人都博古通今，古为今用，让古人的思想火花燃起现代文明的朝霞。

11．关羽降曹∶无特别记载应为自愿在三演所编造的关羽投降的一个重要原因，是为了“保护二皇嫂”，但这是与史实不符的。根据史书记载∶刘备到徐州后，屯兵小沛，命关羽守下邳。刘备的妻子应该随刘备住在小沛，而不是住在下邳。曹兵进攻小沛时，刘备战败逃走，妻子在小沛被俘，而不是随关羽在下邳投降的。也就是说，关羽在投降时，身边并没有什?“二皇嫂”。

中国的历史如同流水源远流长，我对国史更是蜜蜂喜欢花朵一般，看到国史书便会欣然读起来，可是幼时的我读后觉得索然无味，昏昏欲睡，对国史的兴趣一天一天减弱。今年暑假，我在书店无意中发现了这位“国史老师”——《国史十六讲》。读了一会儿，发现这本书内容突出重点，讲得既深又透，讲出了一个所以然，给了我具有历史深邃感的启示，再一次激发了我读中华文明史的兴趣。

英国里丁大学的一位名叫哈士尔特德的研究人员根据一部历史小说《米尔根先生的妻子》中发现的线索，经过很长时间的研究，翻阅了大量的资料，最近宣布他终于发现了如下的事实：1677年，一个叫普洛特-加龙省-加龙省的英国人编写了一本关于牛津郡的自然历史书。在这本书里，普洛特-加龙省-加龙省描述了一件发现于卡罗维拉教区的一个采石场中的巨大的腿骨化石。普洛特-加龙省-加龙省为这块化石画了一张很好的插图，并指出这个大腿骨即不是牛的，也不是马或大象的，而是属于一种比它们还大的巨人的。

清朝初期的着名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

倘若仅仅为了告诉我们上述这些，这并不是《五百年来谁著史》这本书的价值所在。韩毓海把剖析的利刃同样对准了“漫长的19世纪”，对准了素来被史书描绘成科技发达、民主科学理念立国的欧洲资本主义国家。作者以大量无可辩驳的史实，剥下了长期以来笼罩在这些所谓民主国家头上的温情脉脉的面纱。

快放寒假的时候，老师给我们发了一本《吴姐姐讲历史故事》的书，刚开始我不怎么爱读，因为我觉得历史书比较枯燥无味，可是，没过多久，我的态度就变了，自从看了前面几篇，吴就深深地喜欢上了这本书，没事就捧着看，有时候睡觉时还念念不忘呢！

如果说非要找几个形容词来形容这本书，就是——不可不知的知识宝库，让我们吸取无穷的智慧；历史学习的绝佳读本，让我们追寻历史的轨迹；经久不衰的永恒经典，让我们通览华夏风云；中国家庭的理想史书，让我们触摸文明脉搏……

出生在一个平凡家庭的他，过着和同龄人一样的琐碎日子。上学，读书，玩耍，在平淡的岁月中一点点长大。如果非要从他身上找出什么特别的话，那就是他对历史的痴迷。刚上小学的时候，当别的男孩儿正拿着变形金刚，仿真手枪满街乱跑的时候，他却独自一人蹲在厨房昏暗的灯光里如饥似渴地读着一本又一本厚厚的史书。

姓氏，生卒年，份位。除此之外别无其他。“历史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嫔全部包括！”最详尽的史书无非也就只记载了这些。无数人和他们的一生仅用区区几字像用符号加上价格给商品打标签一样就收录在册？！