《芦花小旗》是曾经获得过冰心儿童文学新作奖的毛芦芦，她写的这篇小说是讲述一个乡下女孩的故事，那位乡下女孩名叫作叶荞麦，她家的家境非常不好，她娘有精神病，她爹脾气很暴躁，还有一个要上初中的弟弟――五谷，他们家很穷，荞麦成绩好，考上了凤翔师范学校，但却没拿到通知书。因此荞麦娘的病又犯了，他们家又没有钱，只好让荞麦放弃高中，让五谷去读他们乡村里一所不是很好的中学。荞麦很伤心，她就这样从考取凤翔师范学校的学生落到了一个很普通的放牛娃。荞麦向夏青竹借钱去给娘治病，但是荞麦娘的病太重了，荞麦手中的二百多块远远不够住院费的两千多块，荞麦拉着她的娘直往外跑，回到了山里。但她还有28元钱没有还呢！她只好去卖裙子，没想到竟被她爹发现……

星期六爸爸说今天要到师范学校看荷花，我兴奋地不得了，拿起照相机，兴高彩烈地来到了师范。啊！这是荷花、荷叶的天堂。它让我想起了“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。荷叶上有很多灰尘，但这并不影响它的碧绿。今天，刚下过一场雨，荷叶帽子一样的绿盘中大颗大颗的水珠格外引人注目。荷叶上伸展开的茎像人的血管一样。瞧，这个荷叶上的水珠格外透明，不经过加工就能喝一样，那些小水珠则像珍珠一样滚来滚去，像好奇的小孩，这儿摸摸，那儿瞧瞧，小水珠闪着、亮着，像珍珠似的，在阳光的照耀下色彩缤纷。哟，快看！那个荷叶刚发芽，卷在一起了，这时飞来了一只蜻蜒，我不禁呤道“才露尖尖角，早蜻蜓立上头”，蜻蜒用尾尖点了一下水面，微波轻轻地泛起波鳞，蜻蜒则悄然停在了荷叶上。

假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下，来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方向同学们作自我介绍：“我名叫汪欣，是刚刚从师范学校毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们挨个儿作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况大概了解了，我认识了每个同学，也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书迷”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不会例外，可真有意思，只有这样大家才会互相了解嘛！

从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。

假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方的向同学们做自我介绍：“我叫李静，是刚从师范学校毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下响起一阵热烈地掌声。接着，我也请同学们挨个儿自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我认识了每一位同学，也知道了他们的理想、爱好、特长… …我认识了“小书虫”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈公主”… …当然也少不了“小捣蛋”和娇里娇气的“泪包”。嘻嘻，真有意思，只有这样大家才会互相了解嘛！

做老师有人说是一份安稳的工作，当时代进入到二十一世纪后，教师从一个不被人看重甚至被人歧视的工作而成为了不少人羡慕的职业。说是职业，因为在七八十年代，教师是最没人要做的，即使在九十年代，人们如果要选择一个好的职业，也不会将教师放在前面，教师充其量是挣得满足人们日常生活开支的一门职业而已。还记得自己考师范那年，虽然分数线要求很高，还有各种附加条件，似乎门槛不低，但同学中对教师职业的认同感是想当低的，甚至宁可低就也不当教师，因为我们的同学看到了教师太多的辛苦，太多的无奈，生活中又太多的枯燥与单调。不是吗？我自己也是这样想的，当时我不敢想像一个教师站在三尺讲台上就这样将自己的一生燃尽了，我不能接受让自己也从此步入这样一个一去不回头的职业中，所以，尽管读了师范，还是有不少年少轻狂的冲动，人生的广阔的舞台、自由的天地应该任我驰骋。

颂奉节师范学校的刘炬老师一一重庆市奉节县辽宁小学袁祚萱（一）师范百花争妍开，花儿朵朵红艳艳。若无精心浇灌者，怎得芳香扑鼻来？（二）三寸红笔凝心血，循循善诱传知识。愿得桃李满天下，刘炬汗水润鲜花。（三）校园花香明媚景，培养教育接班人。忠诚人民好园丁，四有人才育出来。（四）春曰温暖夏炎热，仲秋明月冬瑞雪。年复一年瞬息过，教育战线口碑传。（五）苍苍双鬓七旬半，体育场上是健将。天天早上起得早，春夏秋冬不间断。（六）全心全意为学子，人老心红体不衰。为人师表称楷模，直奔强国大方向。（七）七旬园丁刘炬师，清瘦矍铄音容在。谆谆教诲学子影，教书育人谱华章。（八）万千学子满渝东，健康成长惠夔民。几十年来如一曰，呕心沥血育英才。

小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从我的语文老师说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我“开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。

小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从我的语文老师说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我“开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。

小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从我的语文老师说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我“开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。

在一次学校业务学习会上对"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的问卷调查中,我惊异地发现,虽在师范院校曾听过老师的讲课,但随着岁月的流逝,如今竟然只依稀记得除了他的几句诸如"千教万教教人求真,千学万学学做真人"和"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育名言外,其他就浑然不知了.正如作者在《陶行知教育名篇》一书中"序二"所写:"大面积的中小学教师只知陶公其人,未知陶公其说,更别说把陶公的教育思想付诸教育实践了,继而有所发展了."此作者更指出:"一个没有读过陶行知的人,怎么可以在中国做教师呢"可见陶公在中国教育界的影响之深远.

伴着栀子花的余香，七月二日下午两点，炎炎的烈日炙烤着大地，却依然抵挡不住一群年轻人的热情，安徽师范大学国土资源与旅游学院“探访优秀校友，传承师大文化”暑期社会实践团队一行十二人从芜湖出发踏上了我们第一站——合肥的列车。闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的那一刻间，漫长的行程累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的那一刻，我突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：“嘿！我们来了！”

国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教授王善迈的文章《完善教育投入机制，提高教育保障水平》就提出了：要制定各级教育办学的基本标准，并在此基础上测定各级教育生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准；要继续转变政府职能，优化财政支出结构，提高财政支出中用于教育的比重；要努力增加非财政的社会对教育的投入，社会对教育投入是国家教育经费投入的重要组成部分，而且有增长的潜力，“纲要”已提出通过完善财政、税收、金融、土地等优惠政策鼓励民办教育发展以及社会和个人对教育投入；要加强教育经费的监管；从财政发展与改革的角度来讲，增加财政用于教育的支出，有赖于在经济持续稳定增长的基础上，逐步提高财政收入在国内生产总值中所占比重。

鲁迅的母亲虽然在思想上与新时代的青年有些隔阂，但通过鲁迅的文章，我们也可以看到鲁母是一个不平凡的女人。她勤劳勇敢，善解人意，培养出两位国际级的文学大师。鲁迅偷偷考入了师范学校，虽然制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给，入学要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把儿子送出门。鲁母唯一的靠手，即三姐出嫁后，家中只剩鲁迅母亲自己，她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，鲁迅回到清炉冷灶的家中，母亲终于笑了。当听说鲁迅还须回校，楞住了半天。到亲人该走的时候，还是十分理解只说了一句“去吧，小子！”从这些小事可见一斑。

我们先到第一师范,参观伟人——毛主席以前学习过的地方,在那儿我们参观了八班宿舍和八班教室.那时候可真是艰苦,一个班三十名同学全挤在一间房子里休息.不过,由于第一师范是一所公办学校,所有教学条件很好,教室很宽敞,教学工具也很好,黑板一共有四块,上下各两块,上下的黑板是可以滑行的,这就节省了擦黑板的时间了.在一师范里面有一口井,伟人毛主席在第一师范读书时不管天气如何,每天早上都要用冰冷的井水洗澡.他说过,用凉水洗澡不仅可以锻炼一个人的身体,还能锻炼一个人的意志.

罗彩霞和王佳俊均为2004年邵东县邵东一中298班应届文科毕业生，当年在填报志愿时，王佳俊在本科二批院校志愿栏填了贵州师范大学，而罗彩霞填的是湖南人文科技学院。但高考分数出来后，两人的分数均未达到最低录取分数线。罗彩霞考了514分，王佳俊则是335分，而2004年湖南省文科本科二批分数线为531分。两人都没有达到分数线，罗彩霞也没有填报贵州师范大学的志愿，王佳俊却成功地冒罗彩霞的名，顺利通过了贵州师范大学的入学身份审核并注册了学籍。 

文中还说到：“师范教育这个名词倒是很好，师范二字的意义，是说即可为师，又能做范。有许多做先生的不见得就能够做人的模范，能过做人模范的，却都可以做人的先生。”由此我想到了作为教师的为人师表。其实，孩子在幼儿园的学习阶段，不会学到很多学以致用的东西，在这个期间，就是让孩子走进、融入社会，让孩子形成一种乐观、向上、积极的性格，所以，作为一个幼儿园的教师，其责任在于对孩子的言传身教、潜移默化的影响。在孩子心里，老师就是模范，他们会模仿老师的言行和动作。所以，作为实施奠基教育的教师们都要进行反思：我们做过什么？我们还要做什么？怎么做？

初中时正遇三年自然灾害，生活很艰苦。种菜时，他做野孩子玩，采青菜苔儿吃。有时也想家，学校抓得很紧，只能和同乡同学周六下午五点起程，步行回家。六十多里，连夜赶路，在刘河大桥边睡会，等天亮再到家。下午又要离家赶到学校上晚自习。若是没拿到生活费，他伤心得边走边哭，边读课文。也不知怎样读到了初中毕业。那时招生学校少，只有广济师范、蕲春高中。他家很穷，个子又矮小，广济师范就没报，报考蕲春高中并录取。

在父亲的诉说过去的历史中令我难忘的是我的四叔。那年四叔没有考上大学就坐老家房子的三楼房顶上哭泣，父亲走到他面前说去补习一年然后考个师范学校，一开始四叔并不想去补习而对父亲说要在家旁边开个小卖铺。但是在父亲的强烈坚持下，四叔补习了一年，然而考上了师范学院。在乡镇上教了几年的初中通过关系进了事业单位。二叔和五叔就没有受到这样的待遇，他们的学业完成得很顺利，二叔在高中毕业后念了农业大学刚好那一年云南省，红河州的环保局招人，二叔便被录用了。可见机遇在人的一生中是多么的重要。

从小就受着家庭的教育，当一名教师。因为爷爷是老师的原因，父母亲一直言传身教的说着老师多好多好，所以一直心心念着做一名教师。从小寡言少语，内向的我，成绩在班里一直还算是比较优秀。初中时，让我坚定不能辍学要读师范学校的是我初中的语文老师。如果说我家里还比较不富裕的话，只能怪我爸身体有些体弱，思想太落伍。在初三时，在接近要辍学的情况下，是我的初三老师，赵三妹老师到我姑姑的水果摊位上说让我读师范学校。只记得，我初三的蒸饭钱三十元钱是她出的。钱不多，但那份心一直在影响着我。

父亲没有兄弟，而爷爷奶奶去世得早，仅靠父亲当老师那微薄的工资，把我这四兄弟拉扯大，供我们读书，打理我们的婚事，真不容易。特别对于我们的学业，父亲从未犹豫过，深深知道读书在当时是改变命运的最好途径。那年的中考，父亲就对我说：“孩子，好好学习，作老师是不错的选择。”那年我报了师范，师范学校的通知书下来了，我考了全乡第一名。有人替我惋惜、不值，成绩那么好干嘛要考师范？尽管好多人为我惋惜，但是我知道那个徒有四壁的家，供我读书实属不易。后来我常自嘲自己报考的是“吃饭学校”，为了一月二十多元的饭票，我选择了这条路。尽管这样，开学就要交几百元的学费，家里也是很吃力。那些天，我不敢正视父亲，怕他肩上挑不动那么重的担子，父亲微薄的工资总是入不敷出，况且身体一直体弱多病。眼看着，开学的日子一天天的接近了，可家中却拿不出我的学费，那几百元钱在别人家可能算不了什么，可当时在我家却无异于“雪上加霜”。那天我用很小的声音告诉父亲：“爸，我不想上了！在家帮妈干活也挺好的……”“不行！我借钱也要给你借够学费！”父亲不容我说话。

我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的社会主义接班人。假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，我丝毫也不害怕，大大方方的作自我介绍：“同学们好，我的名字叫刘妍廷，大家可以叫我　刘　老师，我是刚从师范学校毕业的学生，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们做自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况大概也了解了，我认识了每一位同学，也知道他们的理想、爱好、特长……　如：当科学家、当空姐、当老师、当宇航员、当校长、当工程师、爱阅读、爱上网、爱玩、爱看电视、爱听歌、拉二胡、弹古筝、拉小提琴、弹钢琴……我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学习标兵”、“舞蹈王子”……

书中有一段文字深深吸引了我的眼球：一个老师要从“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？现在，我要清清楚楚、明明白白地告诉你，就两个字，记录。一天工作以8小时计算，480分钟，你要能匀出10%的时间，或者多付出10%的时间，即48分钟，用在记录上，记录当天的教育喜悦、教育烦恼、教育小失败、教育小智慧。记上三年，你一定能从“平凡”走向“优秀”；再记五年，你一定能从“优秀”走向“卓越”。说得有道理呀！谁能坚持思考，坚持记录，谁就能在反思中不断成长，从“平凡”变为“不平凡”，坚持就是胜利。记得，师范里，老师就告诉我们将来工作了要勤于动笔，学会记录，善于反思。刚刚毕业时的我记得可牢了，信心满满，充满热情，也曾一度记过，写过，却好景不长。因为某某原因，种种缘故，坚持不了了，放弃了，懒了，惰了，不写了，荒废了。我想正因为我没有恒心，无法做到坚持，才使得我至今如此“平凡”。其实，我们都可以变得“卓越”，只要我们做到坚持，做到持之以恒。水滴才能石穿！

记得中考填志愿的那一天，我的同学阿文，他跟我说他最大的愿望就是当一名教师，他想报提前批的师范。不过班主任却已经在班上说过，质检没上450分的就不要报了，反正也考不上。可能是因为老师的这句话吧，阿文到底还是没报提前批，只填了高中和几所职业中专。中考后，遗憾的是阿文没考上高中，而提前批的分数有达到。对此阿文感到很郁闷，心情也非常不好。开学的前几天，我去过他家，问他打算怎么办，他说不读了，他妈妈则在一旁埋怨老师的那番话。我也为阿文感到遗憾，要是他当初报了提前批现在也不会这样，只是，时光是不会倒流的，我只能劝他接受现实，选一所比较好的中专去读他自己喜欢的专业。

我把这首歌设为闹铃的铃声，这样我就会有迎接一天的拼搏的动力。即使睡眼惺忪，也要打起十二分的精神来—我又看到初升的太阳了。这让我不禁想起了科比的那句话：“你见过洛杉矶四点钟的太阳吗？”这句话让我肃然起敬，也让我有一些惭愧—原来他一切的成功都是靠拼搏的来的呀！原来他的成功带着那么浓烈的汗水的味道！原来我们每天喊苦喊累还不足他所承受的十分之一。也许我不能像科比那样五点钟起来打球，但可以像国学大师范增那样的读书—范增虽然出生在文化大家，却没有坐吃山空，从六岁起，他便每天坚持五点起床读两个小时书。范增的朋友都抱怨，在他们睡得香甜的时候范曾打来电话：“都几点了，还不起？”其实那时才五点半。

读书哪是为了自己呢？是为了社会的分工。你学修皮鞋，我学开汽车，学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看，一个外科大夫是学拿手术刀的，他会这样说吗？我要好好学，我将来为自己开刀很方便，千万不要割错了。是这样吗？各位同学，你想想看，哪件事是为了自己？我好好读师范，将来自己教育自己，你不是为了教孩子吗？你读什么书都是为了孩子，为了中学生，为了小学生。一个别字连篇、毫无知识的老师不知要毁掉多少小孩！所以说，读书不是为了自己，是为了未来好多好多的小生命。你在为他们努力啊！你不是为自己考个第一名，而是为你的学生准备功课啊，这是你现在读书的目标！医学院的学生，你在课堂上打瞌睡，不好好读书，连输卵管、输尿管都分不清，你凭什么医科大学毕业呀。你这种人害人不害人？读书是为自己吗？读书是为别人的安全。医道越高，病人越安全，他的生命越有保障啊！

主人公名叫黄海涛，3岁时，母亲不堪忍受“文革”的迫害饮恨身亡，父亲一人挑起全家八口人的重担，一个年届七旬的老奶奶还有六个不谙世事的孩子。主人公无论是三伏炎夏三九严冬，总是一个人呆在空旷的田野里辛勤地劳作，在当时还是小学生的他，自己吃力而快乐地啃着《三国演义》《镜花缘》《红楼梦》《西游记》，遇到不认识的字就查字典。后来上了初中，他在文学方面的造诣也慢慢地显露出来。为了帮大哥治病家里背上了上万元的贷，他不得不离开校园，成了一个面朝黄土背朝天的农民，那年他刚上初三。从此，他白天干农活料理家务，晚上就在昏暗的油灯下自学初三的课本。农闲时就早出晚归到学校跟班听课，后来学校领导让他回来参加中考，原来好心的校长一直将他作请病假处理。果然他不负重望以全校第一的身份考取了红安师范，不幸的是他又被人挤掉了。

2002年，笔者在山东师范大学攻读教育硕士期间，研读了大量建构主义的学习理论书籍。提出了抛锚式作文教学这一课题，经过导师组的严格选题论证，顺利通过了开题论证。2002年至2004年我一边研读相关书籍，一边进行抛锚式作文教学的探索实验。经过三年的实验，开发出大量的课例，形成了自己的抛锚式作文教学的特色和理论建构。经过五次大的修改，终于完成了二万五千字的硕士论文《论抛锚式作文教学》。2004年底，该论文顺利通过外省专家的评审，我也顺利通过了硕士论文现场答辩，获得教育硕士学位。2005年5月该论文获第二届全国小学语文教师作文教学论文比赛二等奖；2005年6月，该论文的节选部分在《天桥教育科研》发表；2005年8月该论文获济南市基础教育课程改革研究成果一等奖。

人们常说：“我们是祖国的未来”。但我觉得：“我们不仅是祖国的未来。同时，也是学校的未来，家庭的未来”。无论哪所学校，最多的总是学生，你们说是，还是不是？（是）每当我们穿着校服行走在每一个角落，我们的一言一行都代表着学校，不是吗？如果我们乱丢垃圾，别人就会说：“哎呀，你看XX学校的学生好不讲卫生”那时，我们还有面子吗？这样小则影响声誉，大则影响生源。试想一个没有生源的学校，纵有再雄厚的师资，纵有天大的本领，其学校也是无法继续办下去的。湖南师范大学，百年前出名吗？不出名。

在地震发生那一刻，范美忠弃学生不顾第一个跑出了教室，而后又在论坛里自称“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，来自都江堰光亚学校的教师范美忠被网友形容为本次大地震中“最无耻的教师”；与一位位舍身护住学生的英雄教师相比，网友们送了他“范跑跑”这样一个明显带着讥讽的绰号。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写毛泽东等一大批进步青年在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》，除了立意新颖、清新自然外，还有很深刻的现实针对性和教育意义，揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的主题。

接着，她带我去了我最美、最依恋的地方——我童年的母校，师范附属小学。咦？学校怎么只剩下一个操场了，教室呢？正说着，只见操场中间有一条小缝越来越大，整个操场合二为一。哦，原来是个立体学校啊！在操场底下藏着一个庞大的游泳馆，可以容纳600多人，不用时隐藏在地底下。游泳池旁是一辆辆绚丽多彩的汽车，是停车场吗？不是的，其实每辆汽车就是一间教室，孩子们在里面上课可有趣了，到了秋天，这些汽车就可以载着到宽阔的大自然里。阵阵悦耳的读书声随风传来，我仿佛又看到了以前校园生活的快乐一幕。我是多么怀念我的老师和同学呀！

北京师范大学附属实验中学，那是我第一次听到这个学校的名字，但从那时起我便将她永久地记在了心间。一个周末，放学后我和妈妈说：“大家都说实验中学特别好，学校在哪儿，我们能去学校看看吗？”妈妈带我来到实验中学的正门，远远地我就看到了一座庄重而简洁的校门，隔着白色的栅栏，我看到校园里绿树掩映着红楼，平整宽敞的塑胶跑道在阳光的照耀下好像撒满了无数片金屑，

咳咳！（先轻轻嗓）要问中国四川眉山仁寿师范附属小学五一班语言表达能力最好的人是谁？只要是五一班的都知道！——乃偶莫属啦！我可不是吹的，我写的文章经常被当范文在班上朗读，写句或段时，我的作品被老师一扫，那可是呱呱叫！没谁不敢给俺伸出大拇指！这是我最值得骄傲的地方！

本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了二十世纪初以毛泽东、陶斯咏、蔡和森、向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经历。与此同时，也塑造了孔昭绶、杨昌济、徐特立等一批优秀的教师形象，深刻阐明了“学生该怎样读书，教师该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实问题。

毛泽东是一个很有才华的人，一篇《论小学教育》使它成为湖南师范大学入学考试第一名。随后的学习期间，各种文章在《新青年》报上发表，还有那“河苍茫大地，谁主沉浮。”的“沁园春·长沙”，都足以表现毛泽东的才华横溢。然而，谁有知道他在背后付出了多少汗水。

原来《恰同学少年》讲述了湖南省第一师范学校校长孔昭绶采用新民主义方法，聘请了学识渊博、思想进步、品德高尚的杨昌济、徐特立、黎锦熙、方维夏、王季范等人任教。在“教书育人”的主题下，塑造了孔昭绶、杨昌济等一批好老师。同时也展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的学习生活，他们追求真理，追求信念，青春而又有活力。

第二节课一上课，我们就排着整齐的队伍，穿过大操场，来到师范礼堂。我们上课的座位被安排在大舞台上，老师们都坐在舞台下面。我们的座位是侧身向着舞台下面，而我恰恰被安排在舞台的最边上。我的一举一动，台下的老师看得最清楚。众目睽睽之下，我的心里好紧张，眼睛连舞台下面看也不敢看一眼。