传递的核心是发展。在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传递，而这种传递也是了为发展，奥运的精神，在一届一届的传递中，从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运，人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系，在一站一站的传递中，从一个岛园的国民运动会发展到了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日。而每一站的传递，都蕴含着发展的需要，所以说，传递的核心是发展。

那一日，轻风摇曳，春暖花开，窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是，老师传授的内容也充满着诗情画意。描绘着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的画面，可讲着讲着，师生一起谈论起了自己喜欢的生活。各位高手自然是轮番上场，发表高见，一时间，从“快乐女声”到“非诚勿扰”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之时，我上场了。我轻轻地将嘴角往上一扬，带着一丝浅浅笑意说，我不太喜欢浮躁的生活，欣赏的是陶渊明那种“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李满堂前”的世界。想一想，能够“采菊东篱下，悠然见南山”，那心情会是多么地舒畅。几句诗词出口，教室顿时静了下来。那一天起，我便获得了一个美称——“校园才女”。

生命是父母给的，是父母赋予我一切，让我感知世界的千变万化，父母为子女操碎了心，不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了，现在，绽放感恩父母的心去孝敬父母吧！大多的知识是老师传授的，是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见，是他们让我变得有知，是他们让我去放飞我的梦想，从而实现梦想，现在，绽放感恩老师的心，用心去读好书吧！有福同享有难同当，同窗友情是璀璨的明珠，轻快和谐的旋律，让我们去灌溉感恩友情树，谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧！怀着一颗感恩的心，世界才会变得更温暖，丰富多彩；怀着一颗感恩的心，生命才会开出绚烂的花朵；怀着一颗感恩的心，人生才更有价值。放开你的胸怀，让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。

那是第一次以小组合作的形式上课，同学们都完成了老师布置的任务，信心满满的准备举手发言。由于我们小组总体来看，除了我以外，其他人不是胆小就是没准备好。所以想都不用想，肯定是我发言。但是总感觉我准备的东西好像有点跑题。时间滴答滴答的一分一秒的过去了，轮到我们组了，我既勇敢又有些胆怯的站了起来，“这篇课文的主题是……”我放开喉咙响亮地读起来。就在我读得正起劲的时候，突然，一句话打断了我：“你跑题了。”我顿时十分尴尬，我的脸当时有多红，你们可以想象得到的。就在这僵局久久不能打破的时候，又传出了一句话：“没事，继续讲下去吧。”老师一脸慈祥的对我说。看着老师这和蔼可亲的脸，我的心顿时从万丈深渊像装了飞行器一样飞回来了。因为老师从来没有这么慈祥的笑容看过我。所以，我用比开始更响亮的声音，把老师传授给我的力量释放出来了。

您的一件事是我非常感动。记得那是四年级上册的时候，上课铃刚响，班长就带着我们读《一位影响了我一生的老师》。随着我们读了一遍又一遍，吴老师还没来。可此时我们已经不耐烦了，我们读书的声音越来越小，反倒是说话声越来越大。又过了一会儿，吴老师才来，可我们都很奇怪，吴老师怎么没批评我们呢？吴老师刚说了声：“上课。”才解开了我们心中的谜团——原来是吴老师喉咙发炎了，声音才比往常小了很多。老师担心自己的声音会给上课带来不便，就叫邱添来讲台上替吴老师传话。咦，教室里怎么那么安静，只听得见邱添的传话声？哦，原来是吴老师的敬业精神感动了大家，就连一些上课经常开小差或爱说话的同学也认真听讲了。而此时，我真想端一杯热茶给吴老师润润喉咙，以表现我对吴老师的感激之情。

小鸟感恩蓝天，是蓝天让它自由飞翔；溪流感恩水滴，是水滴让它充满生机；小草感恩大树，是大树让它绿意盎然。每一个人都有要感谢的人，没有一个人能独自成功，我也有要感谢的人，我要感谢那些曾经批评过我的人，感谢他们让我重新找到人生的起点，感谢他们的劝诫让我重新向新的目标看齐，我感谢那些在茫茫人海中和我擦身而过的人，感谢他们让我的生活多姿多彩；我感恩父母，是父母让我拥有生命去回报社会，每一个生命都诞生的不容易，每一个生命从出生开始便要经受很多考验，每一个生命都有一个使命，每一个人都有出生的意义；我感恩老师，是老师传授我们知识，是老师让我们勇敢追逐我们的梦想，是老师让我们勇敢去闯。我要感谢的人很多很多，以至于感谢世界上每一个人，感谢他们让我看到了这丰富的情感世界。

今天，我们现场演练了一场别开生面的小游戏，把自己的悄悄话告诉一个人，再有这个人传递给另一个人，直到一小组传完的最后一个人告诉大家听到了什么。大家玩的很开心。先是一小组的同学组织，老师传给刘宇件了一句话。我真帅，传呀传，传到谢余静同学的耳中却听成了你真帅。接着我们自己演练了一下，不知怎么回事，每当传到最后一个同学耳中，说的话就变成了一团糟。这时，老师告诉我们了一个成语：道听途说。它比喻在道路上，不断地听别人不同的传言，之后一传十，十传百，说出的话越传越远，越传越离谱，与实际不相符了，于是传言就变成了谣言，这使我们明白一个道理：在自己不定的情况下，请不要随意评论，随意说话，所以，大家听到的结果就不一样了。

“课代表”顾名思义就是某一科目的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。我会认真做好这个“通道”，我一定不会让大家失望。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品，它的成就是社会文明的重要标志。化学是一门是实用的学科，它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造人类生存环境的重要支柱。居里夫人曾经说过：“人类没有了化学，就好像是银行家没有了美元一样危险！”经过初三一年的学习，相信大家对于化学都有了自己独特的见解。但是无论你将来是要学理科，亦或是学文科，高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。因此，请大家学好高中化学！

游戏开始了，每一组的第一个人都在紧张地等待着的老师传话，我们的心也怦怦直跳。老师把话传好以后就说：“开始传！”。这时，我看见传完话的人在大笑，搞得我一头雾水，那些正在听的人似懂非懂地点点头，不知听清了没。轮到我时，紧张万分，生怕听错。我听到的居然是：妈妈扛妈妈，妈妈扛妈妈。我点点头，就把话传给后面的同学。传来传去，大家的笑声越来越大。等到每一组最后的同学把答案交给老师，老师再把答案写在黑板上时，大家都笑翻了天 。原来第一组写得是：妈妈妈妈妈妈。第二组写的是：妈妈买马。我们这组写的是妈妈卡吗妈妈。最有趣的是第四组，他们写：妈妈骂妈妈骂妈妈。最后老师公布了正确答案，答案竟然是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。大家你看看我，我看看你，哑口无言，居然全错了。

我最喜欢吃的是蒸肠粉。它软润爽滑，色白甘香，不肥不腻。 蒸肠粉是一种米制品，又叫布拉蒸肠粉。以广州最负盛名的"银记"肠粉为例：该店坐落在文昌路，专营豉油皇牛肉肠粉，以薄韧香滑著称。 解放初期由吴银经营，她得名师传授，学会了蒸制拉肠粉专门技术，其肠粉"白如雪，薄如纸，油光闪亮，香滑可口"。肠粉亦称卷粉、猪肠粉《因形似猪肠》，**战争时期由泮塘荷仙馆创制，现小食店、茶楼、酒家、宾馆均有供应。它是将米浆置于特制的多层蒸笼中或布上逐张蒸成薄皮，分别放上肉类、鱼片、虾仁等，蒸熟卷成长条，剪断上碟。加以上原料的叫牛肉肠、猪肉肠、鱼片肠和虾米《仁》肠；不加馅的则称斋肠；米浆中加入糖的叫甜肠。

下课时，陈鑫益故作神秘地把我叫到教室外面，一本正经地说：“袁老师叫你订正作业。”我问道：“是吗？”我满腹狐疑，这担心源自我被骗N次的经历。但因陈鑫益一本正经的样儿和他是袁老师传话的“活小灵通”两点，我还是将信将疑地去了袁老师办公室。结果可想而知，我又一次上当了。当我“咬牙切齿”地去找陈鑫益“理论”时他已逃得无影无踪了。

沿着文化专栏往北走，就是我们四层高的教学楼。从外观看，他就像一个巨大的机器人，它的肚子里就是我们宽阔明亮的教室。从“机器人”的“肚脐”往里走就进了教学楼，在教学楼门的正中间有写着“文明学校”字样的牌匾。随便走进一间教室，干净、整洁，班里其中一块黑板上画有精美的图案和工整的班级板报，在墙上还贴着同学们的手抄报及学习园地。我们每天都坐在镇养好的教室中，听老师传授知识，那是多么美好的事情呀！

明天是新学期的第一天，妈妈问了我几个问题：进入四年级的学习生活我要以怎样的态度去面对每一天老师传授的新知识，面对高年级的学习生活，要如何将好的习惯，好的美德传递给身边的每一个人，要如何去学习去发现周围的好的现象，要如何不受坏气氛的影响，我一时不知如何回答，妈妈便说等晚上看完中央电视台播出的专题节目——《开学第一课》后或许你会有些启发，找到答案。

他们是人类灵魂的工程师，不知培养出多少高尚的灵魂；他们是无私奉献的蜡烛，燃烧自己却照亮别人；他们是辛勤的园丁，种植出无数芳香艳丽的花朵。从古至今，他们已被多少美称包围，他们得到的各种赞誉已经太多太多。可是，不是所有的工程师都是高尚的，不是所有的蜡烛都是无私奉献的，不是所有的园丁都是辛勤的。老师传授给我们的不全是美好的，其中也夹杂着丑陋。比如——

我是一个优秀生，教导过我的老师都很认可我，而且给了我高度的赞扬。我也努力的向更加优秀奋进。如今，以升到了八年级，上了八年学了，积累了丰富的经验。在今年，是承上启下的一年，我们上面有学哥学姐们，下面有学弟学妹们。我们要超越学哥学姐，并个给学弟学妹做个好榜样。这需要老师对我们的引导，对我们的鼓励。我会在老师的引导下，为中考做好准备，为中考打造一个牢固的基石。会把老师传授的知识与警语深深的刻在脑海里。会让老师看到我更大的进步，会让老师觉得自己付出的泪水都是有意义，有价值的，会让老师感到无比欣慰。

回头来看看我们呢，衣食无忧，条件优越，生活安逸。有宽敞而明亮的教室供我们学习，有勤劳的老师传授给我们丰富的知识，而到了放学的时候，家长早早等在校门口接我们。然而就是这样的条件，许多同学去不知道珍惜，求知成为一种负担，学习成为父母交给的任务：上课东看西看，老师提问“吱吱唔唔”；回到家，首先打开电视、电脑，爸爸妈妈问起在校情况时，总是回答“知道了”“别说了，烦不烦”等不厌其烦的话……此时此刻，想到小萝卜头，我的心中充斥着悔恨、惭愧、自责……

晚上背上书包来到电大课堂，打开教科书，听老师传授知识，书就成了一个无声的老师，承载了许多的智慧和经验。读书是一个求知的过程.书是人类的精神食粮,书不可不读.试想,倘若世界上没有书,人类的思想得不到传播,那将是多么可怕的事情啊!莎士比亚曾说过:"书籍是人类的供养品."华裔作家陈若曦认为:"读书的目的是为了透过书籍更好地认识世界."因为人的活动天地毕竟有限,只有读书才能更好地与我们这个多姿多彩的世界接触.看来读书是有许多好处的,尤其是读那些名人名著,就仿佛是和历史上最杰出的先贤智者相交.

由于一些原因她要请3个星期的假，她怕影响我们的课程。于是对我们说“让别的老师叫你们数学课把！说完，我的眼泪从眼睛里不用而至。同学们也哭了（可能除了那些对老师的感情不深的同学吧！）放学后，我哭着跑到学校门口，吞吞苦苦地对妈妈说了情况，来到家里，妈妈给我的语文老师和学校校长分别打了电话。我还跟语文老师大吵了一架。他又像数学老师传递消息。数学老师被我们所感动，只好答应了3个星期后，再来上课，先找个数学老师代替……

小郭靖是一个勇敢、不肯服输的人，妈妈在他很小的时候就跟他讲宋国的事情，培养了他的爱国意识。郭靖得知爸爸因为反抗金兵而战死时，更是要报效祖国。全真道人丘处机和江南七怪订了约，丘处机教杨康，江南七怪教郭靖。郭靖天资愚笨，开始学武进步慢，但为人忠厚，后来遇到了很多大师传授武艺。杨康已改名完颜康，是大金国的王子，他天资聪明，但放荡不羁，认贼作父。

带着感谢出发，去感谢那可敬可亲的老师们。老师是人类文明的传播者。在学校，是老师带我畅游知识的海洋，是老师传授我知识、科学文化和技能，教给我做人的道理。从古至今，有多少名人贤士写下了一句句赞师、扬师的名句——“老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”、“老师像园丁，精心培育着每一颗幼苗。”老师，是你的教导，让我健康快乐地度过了每一个学年。老师，您的教导，我铭记在心；您的关心，我感激在心；您的关怀，我感谢在心。谢谢您，老师！

理想是一个值得我为了它而去奋斗，同时让我有无限的精神动力，坚持不懈直至把这个理想完成。拥有理想就像有着一个好的指南针，引你走向光明和成功之路。至我懂事后，我一直有着当一位---老师的理想，在我心目中，我认为当老师特别有意义，扮演着不可或缺的角色，具有重要的存在价值。想到小的时候进幼儿班，第一次进学校学习，很不适应还嚎啕大哭的说，但跟老师学习的时间一久就有点适应了，是因为老师的为人善良和让同学们有互相交流。久而久之，我已经可以完完全全地适应了学习生活。我想，过了一段挺长的时间，不知不觉我早是六年级生开始懂点事，毕竟即将成为毕业生了。成长了该为自己定一个理想，那就是当我至始至终让既尊敬又敬佩的就是老师，为了社会和国家的繁荣牺牲了自己的春光岁月努力地培养一批又一批的学生。要不是老师传授知识和本领，有些人哪能这么的聪明和厉害，连人才都需要老师的细心教育，才越来越棒，改正我们的错误，缺点和其它方面等等。至今，我是初中的学生了，我将会跟许多的老师学习以他们为榜样，未来我能像这些老师一样做一位好又让其它学生尊敬的老师。

“教书十三载，桃李满天下。”认识了老师，才明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师，将孩子引入知识的殿堂；是老师，告诉孩子们人生真谛；是老师，让孩子们明白了善良与美丽；是老师，用那颗火热的心，照亮了人们的人生。我从小就敬佩老师的无私。老师的职业光荣又伟大，老师是辛苦的，苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老师，把自己的一生，化为甘露，去滋润每个孩子的心田，我觉得，老师似蜡烛，燃烧了自己，照亮了更多人前进的路。老师，是伟大的。我愿成为老师，让更多人体验学习的快乐，那么我的心中，也会快乐的，“教师是人类灵魂的工程师”，我如果是人类灵魂的工程师，就应该努力学习，丰富知识，将来毫无保留的传授给学生，正如现在老师传授给我一样，我要用知识炼就自己，又将知识播撒到每个孩子的心中，我愿用知识的双手，托起明天的太阳。我不但要学习知识，还要有特长，未来的今天，株株幼苗需要更多快乐的学习，要体会音乐、美术等等的美妙。为了明天的奉献，那么今天就认真学习，为未来做好铺垫！

“今天我们要学习的是有关理想社会的构建，那是一个……‘这天课上，老师传授的正是自己多年呕血的心得。“理想国里的君主应该是具有最高最高智慧的哲学家，而不是……”“不对，一个年轻的声音骤然终止了老师，又是他，永远不知回报的家伙!”老师，您的理念时间是不真实的，不要高估了平庸之人，也不应奢望哲学家可以治理好国家!您犯的错误是神秘主义和学究式妄语!”面对侃侃而谈的年轻人,议论纷纷的不止是同学们,连老师也震撼了。良久无语后，一个同学的声音刺耳地响起：“你这个贵族少爷，收起架子。怎么可以无礼地干扰老师授课？即使不懂回报，你也要有起码的尊师！”“对，你不过一个被喂饱了后又踢伤母马的小驹子！老师最为关爱的就是你，可是你，回报给了他什么？”年轻人面对众人纷争，一脸漠然。而老师，看了看年轻人的目光，然后笑了。他让年轻人坐下，却听到一句更加执地有声的话语：“吾爱吾师，吾更爱真理！”年轻人坚定地说，老师微笑了……

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！老师是一位园丁，为我们这些娇嫩的花朵，开阔出一片生长的天地；老师是一盏大街上默默无闻的路灯，为别人指点着人生的道路。老师是多么无私啊！她为我们做了那么多：在灯光下备课；在别人都休息时批改作业；别人只管一个孩子，她却要同时管教四五十个孩子！让我们用发自内心的敬意来回报她们吧！ 感恩是一份美好的情感，是一种品德，是一种良知。人有了感恩之情：生命就会得到滋润，并时时闪烁着耀眼的光芒。让我们学会感恩吧！感谢在困难时向我们伸出援助之手的同胞们；感谢父母赐予我们生命；感谢老师传受我们知识；感谢大地哺育了生灵……让我们都做一个学会感恩的人吧！

我爱她的素质美。她自古以来就是出进士的地方。她现在给我们进行积极的国学熏陶：学习了《弟子规》，使我们懂得了要规范自己的言行，敬老爱幼；学习了《千字文》，使我们感受到了知识的重要；学习了《笠翁对韵》，使我们感受到了文字的魅力……通过学习，让我们认识到了我们伟大民族的辉煌历程和中国深厚的文化。她的优秀教师传授给我们博大精深的文化与做人的道理，老师告诉我们，只有“舍”才能“得”，只有耳、眼、手、口、心并用才能更加有效率的进行学习……她还有充满现代化的教育：我们不仅学习了历史悠久的国学文化，还与时俱进地学习了北京精神：爱国、创新、包容、厚德。这些教育使我们受益匪浅。

我爱她的素质美。她自古以来就是出进士的地方。她现在给我们进行积极的国学熏陶：学习了《弟子规》，使我们懂得了要规范自己的言行，敬老爱幼；学习了《千字文》，使我们感受到了知识的重要；学习了《笠翁对韵》，使我们感受到了文字的魅力……通过学习，让我们认识到了我们伟大民族的辉煌历程和中国深厚的文化。她的优秀教师传授给我们博大精深的文化与做人的道理，老师告诉我们，只有“舍”才能“得”，只有耳、眼、手、口、心并用才能更加有效率的进行学习……她还有充满现代化的教育：我们不仅学习了历史悠久的国学文化，还与时俱进地学习了北京精神：爱国、创新、包容、厚德。这些教育使我们受益匪浅。

“呦！口气还不小，看来你今天是皮痒痒了？”张宇鸿边说，边把手骨掰得“咔咔”响。“女侠饶命！”元彦均闭上眼睛说，将两只手挡在脑袋前，大反刚才的英勇之色。“现在才说，哼！晚了！”张宇鸿走到元彦均跟前，一把抓住他的锁骨，正准备发功，只见元彦均双手合十，双眼紧闭，口中念念有词。张宇鸿没管那么多，手上一使劲儿，可是元彦均面不改色心照样跳，表面还似有一层金光。张宇鸿见此阵势，发怒了，两只手一起上，黑虎掏心，双龙出海……张宇鸿累爬下了，“哼，今天老娘不跟你玩了，改日再打，告辞！”说罢，几人便走了。元彦均看没了动静，试探性地睁开了一只眼，见都走了，便长舒一口气，“哎哟，真疼呀……要不是我求江老师传我金钟罩，铁步衫，我今天可能就死在这里了，善哉善哉……”正当元彦均感慨之时，一双肥手蒙住了元彦均的眼睛，“这位仁兄是……？”“您猜呢？”“我实在猜不出……”“猜不出就算了，真扫兴。”元彦均一睁眼，？盘中的肉呢？

初一，从原来的三科主科，一下子变成了七科主科。看完老师抄出的课程表，不禁让我大吃一惊，初一一天竟然有八节课。面对史、地、生、政治，这些刚入门的新科目来说，学起来更吃力。但是，无论内容多么的枯燥无味，都要把它们硬塞进脑子里。老师上课的速度明显加快，如果一分心，老师讲的重点就过去了。其实，课堂上的 45 分 钟 老师讲的都是重点，那 45 分钟是短暂的，要想学有所成，那就得看你是如何把握课堂 45 分钟。不仅科目多，每个科目的作业也多，每天都忙于做练习，每天为作业战斗到半夜，每天都是“大熊猫”。几乎没有一点可以给你放松的时间。每天学习的时间是很紧凑的。初一的学习毕竟是劳累的，但在劳累的同时我们正在接受着老师传授的更新知识，这使我很喜悦。

教师是普通的人，不是崇高的神，千万别把教师当神看，职业而已。教师爱学生，那是出于职业道德，教师传授知识那也是职业精神。教师能得到学生的尊重，那是因为她教的是人，而不是机器，即使教的是动物，也会有感情的。如果说教师和学生之间情感笃深，那是因为他们早已超越了师生之间的情感，而是朋友或挚友或亲人类的情感了，任何一个受到那样交往和关爱的人都会具有这种感情的，只要是真的去做了，而不仅是停留在教师的层面上。所以，大致上能获得这样情感收获的老师，自己必定付出了很多这样的情感，这也是一种情感的等价原理吧。

现在网吧里的孩子都与我们差不多大，都是出于对网络游戏的迷恋，都是升到高级，不愿放弃，都是被网络网住了手脚，束缚了心灵。网吧里的孩子，本应专心的听老师传授知识，本应在家里认真苦读，可是现在他们的心里，记住的不再是优美的文章，而背的滚瓜烂熟的却是游戏资料，在他们的本子上，不再写着算术题，而是游戏人物；在他们的眼睛里，不再是那种对知识的渴望，而是升级的欲望……一张张碟卡，一个个密码，一双双迷失了自己的眼睛，无不让人心痛！我们要利用好网络而不能成为网络的俘虏！

向一个角落快步走去，热烈地拥抱、亲吻一位朴素的老妇人。原来这位老人就是把居里夫人引入知识大门的小学老师，居里夫人把自己的老师介绍给大家，众人一再鼓掌欢呼，为居里夫人鼓掌，也为她的老师鼓掌，大家都被居里夫人这种学生对老师浓浓的情意所感动。居里夫人尊师的美德，在世界教育史上传为佳话，一直以来被人们赞扬，她相信如果没有老师传授给她知识，指点前进的路，就不会有今天的成就！

晚上背上书包来到电大课堂，打开教科书，听老师传授知识，书就成了一个无声的老师，承载了许多的智慧和经验。读书是一个求知的过程.书是人类的精神食粮,书不可不读.试想,倘若世界上没有书,人类的思想得不到传播,那将是多么可怕的事情啊!莎士比亚曾说过:"书籍是人类的供养品."华裔作家陈若曦认为:"读书的目的是为了透过书籍更好地认识世界."因为人的活动天地毕竟有限,只有读书才能更好地与我们这个多姿多彩的世界接触.看来读书是有许多好处的,尤其是读那些名人名著,就仿佛是和历史上最杰出的先贤智者相交.

“我的天！”这里有一个好大的房子，大概有几千平方千米，高也有一两百米，都看不到顶了,我对老师说：“凯丽老师，这难道就是我的教室！”凯丽老师点了点头，说：“这可是个密室，连我都不知道是怎么做的，是我老师传给我的，目前世界上知道这密室的只有我们两个，所以可不能告诉别人哦！”我点了点头就算是知道了，凯丽老师又说：“这房间对我们我们学光系的十分有帮助，它可以自动攻击波，而且这里的光是纯正的阳光，我们学光系的，有了太阳光，对我们很有帮助。而且那边的巨木阵会自己摆动，对练瞬间转移很有帮助，来吧！我们开始训练吧！

我爱网络，它丰富我的课余生活，当老师叫查资料时，我能轻而易举的从网上得到资料，把它打印出来，拿到教师传阅，当老师和同学们说这是我查的资料时，我多么自豪。可是当寂静的深夜，没有丝毫月光，只有电脑屏幕上发出的白光刺激着我的神经时，我恨电脑，是它把我带到了一个万劫不复的境地。

“一份耕耘，一份收获，你只有付出汗水，才能获得成功，从现在开始，你要加强体育锻炼，上好每一节体育课，学好老师传授的各项技能，我相信，凭你聪明和勤勉，体育成绩会突飞猛进的。”爸爸接过话茬，语重心长的一席话说到我心坎上，我使劲地点了点头。

缘分在你我见诞生，班级里走进一个眼熟的插班生，我知道，那是你，那么高，又是那么瘦弱，那么的不堪一击。你坐在了我的后座，上课时，你总爱拽着我的帽子，给我讲着一个有一个的笑话，即使是老师传来的责备的眼神。我知道，你不在乎。

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长，所以，它便要用光合作用进化空气，以此来表达它的感激，因为它懂得感恩；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔，所以，他就让天空充满生命气息，因为他懂得感恩；我们感谢老师，因为老师传授给我们知识，让我们健康成长，我们感谢您为我们无私奉献，因为我们也懂得感恩！

我们是祖国的花朵，老师不正是祖国的园丁吗？老师的存在使我们更好地茁壮成长。每天老师总在辛勤地教育我们。也许有时说的话并不是我们愿意听到的，但是不是有“忠言逆耳”之说吗？如果说我们要感谢父母给了我们生命，让我们在这个世界上生活，那么我们不是更应该感谢老师传授了知识给我们吗？