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描写神机妙算的段落
星期四,是我上英语辅导班的日子。在课间休息时,老师给我们做了一个小游戏,名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学,让他心里任意想一个数(10以内),然后再加上这个数,用它们的和乘以3,再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪,两人的得数竟然相同——都是6!我想:这个同学心里想的是几,老师并不知道,却能准确无误地算出得数,真是神机妙算!真让人我也难以置信,我要亲自试一试!我把手举得高高的,老师叫我到讲台上,让我想一个数。我想:要找一个大点的,难住她!我想的数9(这个9是我心里想的,老师可不知道!),然后按着老师的要求又加上9,这次她让我乘以4,再除以9,到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看,王老师写的得数竟然也是8!真是神了!我们大家争着让王老师说出其中的奥妙,王老师摇摇头,说:“这是个小秘密,希望你们能利用自己的知识把它解开
《神机妙算》的优美段落摘抄